【新课标】2018最新版本初中中考政治总复习_考点探究主题八_珍视生命健康_捍卫人格尊严课件

•心理i首繪樟块七上第一单元自尊自信★青少年要做到自尊自信必须: 正确认识和评价自己、树立自信心、培养羞耻心、树立自尊心、尊重他人人格。

第二课天生我才必有用★1.如何正确认识和评价自己（括号里是每点的原因）%1关键是实事求是。

既不要高估自己，也不要低估自己。

（巫确起必迟切巴羞後题姜逑奏花是一个人空理戚熬的.标志.之一。

）%1全面的认识自己，认识到自己的长处和短处。

（诚实的对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，才能真正地认识和确立自己的价值。

）%1正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能。

（每个人都具有多方面的潜能，正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，才能使自己得到充分的发展。

）%1掌握认识评价自己的方法：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。

★2.自信的重要性：%1自.信最二个人威冬当戚才丕可嵌少的二程重要的0理昂质是生渣中.荻得威功和快.乐的重兴因素%1一个人获得成功，首先是因为有自信。

3.如何培养自己的自信心？（要求）%1积累成功经验，在感受成功的体验中充满自信；②找出自己的优势，挖掘自身的潜力，在现有的基础上逐步树立自信；③正确面对挫折和失败，克服自卑。

第三课知耻近乎勇1.存有羞耻之心的重要性%1羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量。

%1知耻是在内心建立起善恶、是非、美丑的标准，这是一个人形成良好品德素养的重要条件。

%1羞耻感是一种强烈的心理反应，它能催人奋进；%1羞耻之心对维护良好的社会秩序和社会安定至关重要，对公民切实履行社会道德义务，树立道德责任感，具有普遍实际意义；%1有利于我们树立对国家和民族的道德责任感，培养和增强我们的使命感。

2.如何培养羞耻之心：%1培养羞耻心的正确方法是由“知耻”而“记耻”，由“记耻”而奋发。

%1基本要求：要按照社会道德和法律的要求，养成良好的行为习惯，不断提高自身的素质，做一个严于律己、文明优雅的人。

3.为什么要有自尊性（原因、理由、意义）自尊是一个人成才和成功的重要条件。

第八课探问生命【知识清单】1、怎样理解生命?(我们为什么要珍惜自己的生命)生命来之不易。

每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，生命是属于我们自己的幸运。

②生命是独特的。

每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。

生命是不可逆转的。

生命的时光一去不复返。

④生命是短暂的。

我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。

2、如何正确看待死亡？我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。

死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

3、生命的接续有什么意义？在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

4、生命对我们而言，包括哪些内容？生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

5、为什么要敬畏生命？生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，生命的价值高于一切。

6、我们为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

7、如何理解生命是休戚与共的（如何敬畏生命？）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。

部编版七年级上册道德与法治第8课《探问生命》知识点第八课探问生命一、生命可以永恒吗（一）生命有时尽1.我们为什么要热爱生命？（如何理解生命有时尽？）①生命来之不易。

生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。

②生命是独特的。

每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。

③生命是不可逆的。

④生命是短暂的。

⑤我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。

死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。

向死而生，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

（二）生命有接续2.如何理解生命有接续？（生命的接续有什么意义？）①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。

在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。

②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。

在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。

③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

④生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

二、敬畏生命（一）生命至上3.为什么要敬畏生命？（为什么要对生命有敬畏之情？）①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的的，生命是崇高的、神圣的。

我们对生命要有一种敬畏的情怀。

②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。

我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。

③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。

（二）休戚与共4.如何敬畏生命？①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

2018届思想品德中考总复习（四）学校_______ 班级_______ 姓名___________ 得分_______七八年级基础知识点小测1、人的生命的独特性突出表现在人类的生命______________。

2、生命的意义不在于长短，而在于______________________。

3、认识自我途径：通过__________认识自己；通过_____了解自己；通过____了解自己。

4、人的情绪通常分成四大类：_______________。

情绪是可以调适的。

人的情绪具有_______和_______，一个人的情绪很容易影响到周围的人。

5、__________________________________是我们成功避险的重要前提。

掌握有效的_______________________________，是科学避险的关键。

6、保持________________是避免侵害的前提。

7、________，是自尊的重要表现。

唯有_________，才有自尊。

8、尊重他人最基本的表现，就是对人__________________________________-______________________________________________。

9、_____________________，是自信的基础。

_______________________，才是增强信心的最重要支柱。

10、培养自己的自立能力最基本的就是立足____________________________，大胆___________________。

11、面对困难与挫折，不同的态度，_________________。

12、事实证明，人们能否取得事业上的成功，常常取决于是否具有__________品质。

13、法律具有三个最为显著的特征：_________________________________；________________________________；________________________________。