植物生产技术(2)

植物生产技术作业1一、填空题1、大多数禾谷类作物对土壤的适应性较广2、禾谷类作物的产量构成因素是单位面积的穗数、穗粒数和粒重。

3、禾谷类作物产量构成因素的主要特点是可以自动调节。

这种调节能力是陆续在生育的中、后期表现出来的，并随着个体发充的进程而降低的。

4、高温和短日照可以缩短水稻的营养生长期。

5、小麦的需水临界期是在孕穗期。

6、豆类作物不耐连作，要实行轮作。

二、问答题1、简要说明植物生产有哪些特点。

答：（1）植物生产的产品是人类和其它动物的基本食物；（2）植物生产的产品具有生物学特性（3）植物生产有明显的季节性、周期性（4）植物生产具有连续性和不可逆性特征（5）植物生产受到自然条件的影响（6）植物生产技术进步较缓慢（7）植物生产受土地数量的制约严重（8）植物生产具有难控性特征2、说说你对粮食生产的认识。

答：以粮食供给为特征的食物安全，过去以及未来均是人类面临的最严峻的挑战。

中国是世界人口大国，当然也是粮食生产和消费大国，中国的粮食问题，一直受到党和政府的关心和重视，被列为头等大事来抓。

粮食是关系国计民生的战略物资。

确立适应社会主义市场经济要求的粮食发展战略，对于保证粮食安全、经济发展、社会稳定具有重大而深远的意义。

建国几十年来，我国基本解决了占世界1/5人口的粮食问题，取得了世界公认的伟大成就。

80年代以来，我国的粮食总产居各国之首，占世界的20%左右。

我国人口多，粮食问题只能靠自己生产来解决。

粮食丰收后，数次出现农民卖粮难的情况，原因是多方面的。

从总体看，我国对粮食的需求不断增长，不但因为每年新增近千万人口，而且随着人们生活水平的提高，肉、蛋等动物性食品消费量增加，就要求作为饲料的粮食增加。

因此从未来粮食需求和供给总体趋势分析，我国粮食总供给小于总需求的压力将趋于强化。

3、实现粮食安全的标准是什么？你认为我国粮食生产的主要问题是什么？答：实现粮食安全的标准：只有当所有人在任何时候都能够在物质上和经济上获得足够、安全和富有营养的粮食来满足其积极和健康生活的膳食需要及食物喜好时，才实现了粮食安全。

植物生产技术课程教学设计方案一、课程概况植物生产技术是为教育部“一村一名大学生计划”非种植类（管理类、养殖类）各专业的学习者开设的一门概论性质的专业课程，课内学时90，学分5。

二、内容体系及教学要求本课程将有关植物生产技术综合在一个大系统中研究，概括介绍了有关植物生产方面的各个领域。

内容包括有关粮食作物生产、经济作物生产、蔬菜生产、果品生产、林业生产和花卉生产等，共六章。

使学生建立综合的大农业的观点，了解现代植物生产发展的趋势及存在问题，掌握有关植物生产的基本理论、基本知识和基本技能，为今后进一步学习生产上应用的新技术，指导乡镇（村）植物生产的实践，为了解、安排、发展乡镇（村）的植物生产奠定基础。

对课程内容的要求是，了解或掌握有关主要粮食作物、经济作物、蔬菜、果树、林业和花卉的生长发育特点，光、温、水、土、肥等环境因素对这些作物生长发育的影响，主要的栽培技术、贮藏加工技术、市场知识等。

具体各章的教学要求分重点掌握、一般掌握和了解三个层次，重点掌握的是本章的核心内容，一般掌握的为基本内容。

考试以重点掌握和一般掌握的内容为主，了解的内容在考试中占比例较小。

本课程与相关课程的衔接、配合和分工：学习植物生产技术最好先学习种植业基础等课程的知识。

三、教学媒体1．文字教材《植物生产技术》，为合一型，由中央广播电视大学出版社出版，2004年5月第一版，主编徐甸副教授。

文字教材较系统、较全面地介绍了植物生产技术课程的内容。

2．录像教材，为重点讲授型6学时，专题型9学时，共15学时，2004年6月由中央广播电视大学音像出版社出版发行。

重点讲授型6学时，每课内容安排如下：序号内容1绪言及第1章粮食作物生产2第2章经济作物生产3第3章蔬菜生产4第4章果品生产5第5章林业生产6第6章花卉生产专题型录像450分钟序号章节内容1~2第一章旱地小麦地膜覆盖栽培技术 20’旱地谷子稳产高产栽培技术 30’水稻栽培 70’3第二章棉花优质高产栽培 50’4第三章设施农业 25’大棚丝瓜栽培 15’大棚芹菜栽培 10’5~7第四章苹果整形修剪 70’苹果土肥水管理 30’名特优柑橘优质丰产栽培技术 30’8~9第六章月季、香石竹、唐菖蒲 25’×3草坪与地被植物 25’还有一些可供教学参考的专题录像教材（VCD），也可以用于课程实践环节教学：小麦高产栽培技术（VCD） 2盘杂交水稻栽培技术（VCD） 1盘棉铃虫及其防治技术、棉花栽培技术 3盘珍珠豆型花生栽培技术 1盘甘蔗北方种植 1盘中草药栽培技术 2盘蔬菜育苗 1盘特种蔬菜（VCD） 2盘大棚温室蔬菜生产配套技术 1盘猕猴桃种质资源 1盘红富士苹果优质丰产栽培技术 3盘龙眼速生丰产栽培技术 1盘造林技术、森林害虫 2盘植树造林 1盘经济林系列教学片 2盘切花生产 3盘热带花培育 5盘花生优质高产栽培及病虫害防治 260分钟（录像）优质高产种玉米 260分钟（录像）无土栽培室内观赏花 58分钟（录像）3．对各教学点辅导教师每学期至少进行一次网上业务培训、开展教学研究、交流答疑等。

种植类专业综合试题《植物物生产技术》（共80分）一填空题（本大题共10小题，每空1分，共15分）1、风是指空气的（），常用（ ）和（ ）表示。

2、植物蒸腾作用的最主要形式是（ ）。

3、呼吸作用放出的能量，一部分用以形成（ ），供生命活动需要，另一部分则以( )的形式散出。

4、土壤热特性主要是指（ ）和（ ）。

5、植物细胞的吸水主要有三种形式，即（ ）、吸胀吸水、降压吸水。

6、绿色植物光合作用过程中放出的氧来自于（ ）。

7、由于极性现象，故生产中扦插枝条时不能（ ）。

8、双受精现象是（ ）植物特有的现象。

9、大多数植物感受春化作用的时期，是在（ ）。

10、有机质在土壤中的转化有两个过程，一是（ ） 二是（ ）。

二、单项选择题（本大题共 9小题，请在每小题的备选答案中，选出一个正确的答案，将其标号填写在题中的括号内，每小题3分，共27分）1、植物激素常用的使用浓度为（ ） A 、千万分之一 B 、百万分之一 C 、万分之一 D 、万万分之一2、下列是自花传粉（ ）A 、水稻B 玉米C 、瓜类D 、 苹果3、速效肥料是（ ）A 、厩肥B 过磷酸钙C 、绿肥4、辐射逆温在（ ）时强度最大。

A 、日落后B 半夜C 、夜间D 、 黎明前5、植物不能充分利用强光的主要限制因子是（ ）A 、二氧化碳饱和点B 、光补偿点C 、光饱和点D 、二氧化碳补偿点6、植物缺铁时，幼叶呈淡黄色，老叶仍是绿色，原因是（ ）A 、幼嫩叶生长旺盛B 、幼水分多叶C 、铁容易移动，由幼叶移向老叶D 、铁形成稳定的化合物，存在于老叶7、据风力大小和地面物体的征象，通常将风用13个等级来表示风速，如“人面感觉有风，树叶有微响”，是（ ）级风。

A 、1B 、2C 、3D 、 48、花生叶是（ ）复叶。

A 、 奇数羽状B 、 偶数羽状C 、 掌状D 、三出9、植物呼吸作用的主要场所是（）A、叶绿体B、内质网C、液泡D、线粒体三、判断题（本大题共 8小题，每题1分，共8分）2、日较差大，有利于植物有机质的积累。

植物生长与植物生产植物是人类改造自然过程中劳动的产物，现在栽培的农作物均起源于自然野生植物。

目前世界上栽培的植物近1200种（不包括花卉），而栽培的大田作物90余种，我国常见的农作物有50多种。

我国地域广大、幅员辽阔，从东到西地形变化复杂，从南到北气候变化多样，这样的自然条件为不同的植物生长提供了良好的生存环境。

一、植物生长（一）植物生长与发育1.含义生长是指植物在体积和重量上的增加，是一个不可逆的量变过程。

是通过细胞分裂、伸长来体现的，如根、茎、叶的生长等。

是长大的过程。

植物的营养器官——根、茎、叶等的生长称为营养生长；植物生殖器官－花、果实、种子等的生长称为生殖生长。

发育是植物在形态、结构和机能上发生的质变过程。

是新细胞、新组织、新器官的出现，如花芽分化、幼穗分化等。

植物的营养器官－根、茎、叶等的生长称为营养生长；植物的生殖器官－花、果实、种子等的生长称为生殖生长。

2.生长和发育的关系（1）区别生长是植物生命过程中的量变过程，而发育是植物生命过程中的质变过程。

植物的某一器官的生长是指该器官长、宽、厚、重的变化过程；而植物某一器官的发育则指该器官的细胞、组织的分化形成过程。

（2）联系在植物的生活周期中，生长和发育是交织在一起进行的，二者是互相依存不可分割的，具有密切的"互为基础"关系。

第一，生长是发育的基础，没有生长便没有发育。

种子的萌发、叶片的长大、茎秆的伸长等为发育准备了物质条件，植物必须经过一定时间的生长后，或生长到一定的大小后，才可进行相应的发育；第二，发育又是生长的前提，只有在新器官、新组织分化出现后，才能继续进行生长。

（二）植物生长大周期1.概念是指植物初期生长缓慢，以后逐渐加快，生长达到高峰后再逐渐减慢，以至生长逐渐停止的过程。

2.表现在植物或个别器官的整个生长过程中，生长速率表现出“慢-快-慢”的基本规律。

植物生长大周期（三）植物生长发育规律1．植物的生活周期和生产周期植物的生活周期就是植物的自然生命周期。

复习思考题：1．禾谷类作物的播种技术包括哪几个方面？注意些什么问题？第一是播前种子处理，方法主要有晒种、选种、药剂拌种等，最好是选用包衣种子。

第二是确定适宜的播种期，秋播和春播作物主要根据温度确定播期，夏播作物的播期则由前作收获期确定。

第三是确定播种量，播种量主要根据地力水平、品种特性而定。

瘠薄田和高产田都应适当稀植，中等肥力田应适当密植。

2．说明禾谷类作物如何合理施肥。

合理施肥的原则是有机肥为主，化肥为辅；基肥为主，追肥为辅；要注意氮、磷、钾肥配合。

施足基肥是禾谷类作物丰产的前提，主要用有机肥作基肥，也可适量加些化肥。

在施足基肥的基础上，根基不同作物，不同产量水平等合理施肥。

3．说明如何对水稻合理浇水。

水稻需水的一般原则是：插秧后，寸水活棵、浅水分蘖。

幼穗分化前排水晾田；长穗期灌好孕穗保胎水，抽穗前晾田；抽穗开花期保持水层，灌浆期干干湿湿，以湿为主，蜡熟期干干湿湿，以干为主。

水稻采用旱种或旱育稀植技术，既节水又高产。

4．简要说明禾谷类作物的栽培要点。

栽培要点从轮作和整地、播种与合理密植、合理施肥、合理浇水四方面考虑。

禾谷类作物一般可以连作，播前要精细整地。

播前要进行种子处理；确定适宜播期、播量。

施肥以有机肥为主，化肥为辅；基肥为主，追肥为辅。

浇水要根据土壤墒情、降水情况和作物生育需要来确定。

复习思考题：1．油菜防治菌核病的“五不措施”的内容是什么？油菜防治菌核病的“五不措施”为：地不重茬，籽不带菌，秆不还田，田不渍水，叶不肥大荫蔽。

2．油菜板茬移栽的关键配套措施有哪些？首先要防除渍害，可以采用轮作改土、适度搁田、开沟栽菜技术；要综合防治草害；板茬移栽要适时早栽，提高移栽质量；栽菜时，要施好随根肥；防止早衰，春季早施重施抽薹肥，看苗补施淋花肥。

3．简要介绍棉花蕾铃脱落的生物学规律。

（1）一般条件下，落铃率高于落蕾率；（2）蕾脱落的日龄幅度（现蕾后10~20天）较铃脱落的日龄幅度（开花后2~8天）大；（3）一般，靠主茎的果节脱落少；过早荫蔽的棉田，中下部脱落严重，后期肥料不足，则中上部脱落严重。