六年级语文下册期中考试卷及参考答案(精品)
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1 / 6 六年级语文下册期中考试卷及参考答案（精品）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序 一
二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、读拼音，写词语。（10分）
lèi sì tuí rán dà bù liú xīng
shén mì cí chǎng wàng hū suǒ yǐ
二、比一比，再组词。（10分）
思（_________） 指（_________） 假（_________） 神（_________）
腮（_________） 脂（_________） 遐（_________） 伸（_________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
风尘（_____）（_____） （_____）（_____）有礼 忠心（_____）（_____）
倾（_____）大（____） （_____）水（____）接 （_____）不转（_____）
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
只要……就…… 不仅……而且…… 一……就……
与其……不如…… 因为……所以……
①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。________见了风，________
2 / 6 化作一个石猴。
②众猴拍手大喊道：“________敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等________拜他为王。”
③石猴________进去，________大声说道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。”
④桥边是一座石房。房内________有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳，________还很宽阔，能容得千百口老小。
⑤石猴笑道：“________在外面受老天之气，________我们搬到这里来住。”
五、按要求写句子。（15分）
（1）我去上海看世博园。（扩句）
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（2）运动会增加了各班同学之间的友谊。（修改病句）
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（3）秋天来了，树叶落下来。（改为拟人句）
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（4）它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。（用“意味深长”造句）
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（5）我们只有一个地球。 我们要保护地球。（用关联词语连成一句话）
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（6）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
心中的桥
故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗大的桥墩
3 / 6 铺满厚厚的青苔，流水冲得它们伤痕累累；圆木柱搭成的桥面，高高低低，留着很多的空隙，几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌谣，像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头，看到急急而过的江水，听到“哗哗”喧腾的水声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿有洞，偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼，不知过了多久，费了多大周折，我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。
到了学龄，母亲要我足迹上学，每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可过了好久，母亲仍没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口，模板松动的地方，在我的脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲的怀抱，委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母亲的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。
长大了，忆及童年过桥的往事，妈妈说：“哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起生命之帆时，我要只身一人去闯险滩、过恶浪，去遍尝失败的苦涩，去领略成功的欢欣……每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往事，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥，它是引我走上最初的人生之桥，我的面前一定还有更为艰险的桥，但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的“母亲桥”，将伴我一生，将引我走向成熟。
1．读句子，理解加点的词语。
（1）一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。
“战战兢兢”说明_________________________________。
（2）哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。
“哪有”的意思是_____________________，说明了
4 / 6 ________________________________。
2．短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指（ ）。
A．故乡的木桥 B．倾斜的桥身 C．圆木柱搭成的桥面
3．细读第四自然段，理解画“_____”词语的意思。
（1）“险滩”“恶浪”指________________________________________。
（2）“更为艰险的桥”指__________________________________。
（3）“母亲桥”指________________________________________。
4．作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭，如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”，请再写出几个与哭有关的词语。（至少写三个）
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5．本文的主要内容是（ ）。
A．写木桥的外形特点及作用
B．主要写了“我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路需要自己亲自去走，去探索，只有经过险滩、恶浪的洗礼，才能领略到成功的喜悦
C．主要写了小时候“我”过桥时，母亲不管“我”，因此，“我”长大后，回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨
6．本文抒发了作者（ ）之情。
A．对家乡木桥的喜爱
B．对家乡木桥的怀念和对母亲的感激
C．对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美
七、习作。（20分）
马上毕业的你对小学生活是否充满了怀念，以“教室里的记忆”为话题，写一篇400字以上的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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参考答案
一
类似 颓然 大步流星
神秘 磁场 忘乎所以
二
思想 手指 假期 神仙 腮红 脂肪 闻名遐迩 伸手
三
仆 仆 彬 彬 耿 耿 盆 雨 天 相 目 睛
四
略
五
（1）示例：我怀着激动的心情去上海看仰慕已久的世博园。 （2）运动会增进了各班同学之间的友谊。 （3）示例：秋天来了，树叶在空中翩翩起舞。 （4）示例：他的心中久久回荡着老师那意味深长的话语。 （5）因为我们只有一个地球，所以我们要保护它。 （6）我站立之处成了看雨的好地方，谁也不能说这不是天地给我的恩泽。
六
1．（1）“我”小心翼翼地过桥，害怕掉进江里
