第6课《声音的编辑与加工》教学设计
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课题:第6课《声音的编辑与加工》教学设计
评价着重从以下几个方面进行:作品完成度及创新度、素材搭配是否合理、技术应用是否恰当、哪些方面可以继续改进。
教学反思:整个活动教师为学生创设了一个富有情境性、趣味性、挑战性的学习环境,注重激发学生的兴趣,讲练结合、师生互动、生生互动。创设任务,适时提问,有效调动学生对问题深入思考,使学生在互动中解决问题,培养技术应用能力,感受数字化声音的编辑与加工的魅力。通过教师的巡视指导和学生的两两配合,大部分学生对自己的作品表示满意,并且很多学生课后会尝试着把自己的歌曲、诗歌朗诵进行深入的加工,真正做到学以致用,达到了很好的教学效果。