保育员一日常规检查表

保育员一日工作时间安排表：7：30-8：00做好教室的卫生、消毒和通风、寝室通风及包干区的清洁工作。

8：00-8：10做好晨间活动的器械准备工作。

8：10-8：40协助教师做好早操活动等。

8：40-9：00食堂领点心、上报班级人数；9：00-9：30照顾幼儿吃点心；9：30卫生区及教室有垃圾要及时清理9；40-10：30协助教师做好教学工作；10：30-11：00保育员吃午饭；11：00-11：30照顾幼儿吃午饭；11：30-12：00倒垃圾、协助教师组织幼儿饭后散步、入寝；12：00-15：00看护幼儿午睡；15：00-15：45协助教师组织幼儿起床，整理寝室被褥，打扫寝室卫生。

对寝室进行1小时的紫外线照射消毒。

15：45-16：20倒垃圾,冲厕所、地面保持干燥，协助教师做好教学活动；16：20-16：40照顾幼儿吃下午点心；16：40-16：50洗点心碗；16：55冲厕所，走廊垃圾清理干净；17：00-17：15做好幼儿离园准备，保证幼儿仪容仪表干净整洁。

保育员一日工作常规一、入园1.做好教室的卫生、消毒和通风、寝室通风及包干区的清洁工作。

包干区及教室卫生要求地面每天一早须先扫后拖一遍，栏杆及楼梯扶手、楼梯梯角用干净抹布擦干净，不能用拖把抹擦；每周一用84消毒液稀释100倍擦洗门把、扶手、桌面、地面等，花带垃圾每天一清理；厕所每天冲洗干净要求无污渍、无积水、无臭味，地面保持干燥，每周一用84液消毒；每天一早饮水机先排水，后开机。

2.协助教师进行晨检，主动问候幼儿及家长。

帮助指导幼儿整理好衣、帽等物，做好个别幼儿的情绪安定工作。

3.幼儿进班，及时清点人数，交接幼儿情况。

包括：应到、实到人数、未到人数及原因，幼儿带药情况，需注意的问题等。

二、进餐前的准备（一）盥洗：挽袖口小班帮助幼儿挽袖口，组织部分未盥洗的幼儿做简单的徒手游戏。

态度亲切自然、声音轻、动作轻。

中班协助教师教幼儿挽袖口，照顾个别有困难的幼儿挽袖口。

保育员工作检查记录日期：YYYY年MM月DD日检查地点：XXX幼儿园检查人：XXX被检查人：XXX（保育员）检查时间：上午10:00-11:30检查内容：1.保育员岗位责任意识：在岗位职责方面，保育员应对幼儿进行全方位的照顾和教育，包括但不限于日常护理、情感沟通、安全管理等。

此次检查中，保育员在工作中展现了较高的岗位责任意识。

例如，在观察了保育员与幼儿的互动过程中，保育员积极与幼儿互动，耐心倾听他们的需求，并在幼儿情绪异常时采取适当的措施进行安抚。

同时，保育员也能够积极参与到幼儿的早教活动中，提供更为全面的关注和支持。

2.幼儿日常护理：保育员要负责幼儿的日常护理工作，包括饮食、洗漱、如厕等。

在本次检查中，保育员展现出了优秀的日常护理能力。

例如，保育员能够根据幼儿个体差异，合理安排饮食，保障幼儿膳食的均衡和营养。

保育员还着重强调了幼儿的洗手习惯，并在幼儿如厕前后进行了适当的引导和辅助。

在保育员的辅导下，幼儿学会了正确的如厕姿势和方法，养成了良好的生活习惯。

3.安全管理：保育员要对幼儿的安全进行有效管理，确保幼儿在幼儿园的生活和活动中不受伤害。

在本次检查中，保育员展现出了出色的安全管理能力。

例如，在幼儿园的活动区域，保育员设置了明显的安全警示标志，防止幼儿误入危险区域。

保育员还组织幼儿进行日常的安全教育，让幼儿了解到危险的因素和应对策略，提升了幼儿的自我保护意识和能力。

4.与家长的沟通：保育员应与家长保持良好的沟通与合作，充分了解幼儿的个性、需求及家庭状况，为幼儿提供更好的服务。

在此次检查中，保育员展现出了较为良好的与家长的沟通能力。

例如，保育员主动邀请家长参加幼儿园的家长会议，并及时向家长传达幼儿的学习和生活情况。

同时，在接送幼儿的过程中，保育员耐心倾听家长的关注和反馈，并根据反馈意见进行相应的调整和改进。

综上所述，本次检查中，被检查人XXX（保育员）在岗位责任意识、幼儿日常护理、安全管理和与家长的沟通等方面均展现出了较高的工作能力和质量。

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