人教版七年级上册Unit4Where's my schoolbag

人教版七年级上册英语第四单元知识点归纳Unit 4: Where Is My Schoolbag?Vocabulary: table。

bed。

sofa。

chair。

on。

under。

come。

desk。

think。

room。

hat。

head。

know。

clock。

tape player。

model plane。

tidy。

our。

everywhere。

always。

bookcase。

come on。

yeah.Phrases: on the sofa。

under the table。

come on。

on their bed。

on your head。

in his schoolbag.___:1.Where is the schoolbag。

- It's under the table.2.Where is his pencil box。

- It's in his schoolbag.3.Where is your ruler。

- It's on the chair.4.Where are their keys。

- They're on the desk.5.Are the keys on the sofa。

- Yes。

they are。

/ No。

they aren't。

They're on the table.Note:Don't et to use the verb "be" (is/are) in these ___.Where" is a n word used to ask about the n of someone or something。

The structure of a special ___ is "Where + be + subject"。

The form of the verb "be" depends on the subject。

Unit 4 where’s my schoolbag？where 在哪里；到哪里table 桌子bed 床bookcase 书架；书柜 =bookshelf，bookshop 书店 bookmark 书签bookstall书亭，书摊sofa 沙发chair 椅子on 在.......上under 在.......下come 来；来到come on 快点儿desk 书桌think 认为；想；思考room 房间their 他（她、它）们的hat 帽子head 头yeah 是的；对know 知道；了解radio 收音机；无线电广播clock 时钟tape 磁带；录音带；录像带player 播放机tape player 录音机model 模型plane 飞机model plane 飞机模型tidy 整洁的；井井有条的but 但是our 我们的everywhere 处处；到处；各地always 总是1.radio n.收音机；无线电广博listen to the radio 听收音机 on the radio 通过广播/收音机2.clock n. 时钟against the clock 抢时间 alarm clock 闹钟 like clock （如始终一般）准确地o’clock ……点钟（对比clock 表示“钟表”）与watch 的辨析，见七上unit33.tape n.磁带；录音带；录像带tape player 磁带播放机 CD player CD播放机player此处意为“播放机”，为可数名词，还有运动员的意思。

4.plane 飞机model plane 飞机模型 on a plane 在飞机上catch a plane 赶飞机 by plane 乘飞机5.tidy adj.整洁的；井井有条的 v.使……保持整洁；整理；收拾untidy 不整洁的；凌乱的近义词：neat adj.整洁的 clean adj.干净的；v.打扫keep tidy 保持整洁 neat and tidy 干净整齐6.but conj.但是用于连接两个并列的成分，表示前后意义上的转折或两种情况的对比，意为“但是”。

2.通过目标词汇和语言的学习，能够谈论物品的位置，体验不同的文化带来的魅力。
单元
重难点
重点：
1.学会一些表示家具的单词。
2.学会方位介词in，on，under等的用法。
3.能用方位介词和where引导的特殊疑问句谈论物品的正确位置。
难点：运用所学知识表达物品的位置。
单元
课时安排
教学内容
教学目标
教学重难点
(Grammar Focus～3c)
复习句型“Where is/are…？”及其答语，“Is it/Are they in/on/under…？”及其答语。
1.学会询问和确认物品的位置并给出答语。能够运用所学知识进行简单的会话交际，加强对语言目标的理解。
2.培养自己养成整理物品的习惯。
重点：where引导的特殊疑问句及其回答。
难点：方位介词的正确使用。
Period IVSection B
(1a～1f)
1.能正确听、说、读、写单词radio，clock，tape，player，model，plane，need等。
2.会正确运用由where，is/are开头的问句，口头描述某人房间的物品。
1.能够运用陈述句来描述物品的位置。
2.通过对房间内物品位置的讨论，能够让学生掌握并巩固方位介词on,in,under的用法。
学习
能力
1.通过观察图片，能够对听力内容进行预测，提高听力理解能力和策略运用能力。2.通过对话练习和小组合作，能够进行角色扮演并创编对话
思维
品质
1.通过各种活动，培养学生灵活运用语言知识和创新的能力，为完成学习任务而自觉采取一些适合自己的学习方法和手段。
难点：熟读短文并用方位介词复述课文，培养阅读能力。

七年级上册第四单元知识点梳理
一、重点单词
1.v.来;来到
2.v.认为;想;思考
3.adv.在哪里;到哪里
4.n.房间
5.pron.他(她、它)们的
6. conj.但是
7.n.磁带;录音带;录像带
8.n.沙发
9.n.桌子
10.n.帽子
11.adj.整洁的;井井有条的
12.n.头
13.n.收音机;无线电广播
14.adv.总是
15.n.模型
16.prep.在……下
17.n.飞机
18.n.椅子
19.prep.在……上
20.adv.处处;到处;各个地方
21.n.书桌
22.n.播放机
23.v.知道;了解
24.pron.我们的(形容词性物主代词)
25.n.床
26.n.时钟
二、重点短语
1.在沙发上
2.在房间里
3.飞机模型
4.磁带播放机
5.在你的头上
6.在他们的床上
7.在书柜里
8.在讲桌上
三、重点句子
1.快点儿！
2.我不知道。

3.它不在椅子下面。

4.我的字典和收音机在桌子上。

5.Gina的书到处都是。

6.我的书包在哪里？
7.我认为它在你(外)祖父母的房间里。

8.我(爱)整洁,但Gina却不(整洁)。

9.——钥匙在沙发上吗？
——不,它们不在。

它们在桌子上。

10.——我的英语书在哪里？
——它们在收音机下面。