大班故事：小鹿历险记活动目标：1、知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物自我保护的方法。
2、萌发探索动物奥秘的欲望。
3、根据动物不同的保护水平，仿编故事。
活动重点：理解故事内容，知道动物有自我保护的本领。
活动难点：了解一些动物保护自己的方法。
活动准备：《小鹿历险记》PPT活动过程：一、引入故事1．教师引出故事主角——小鹿，导入主题。
师：今天老师给小朋友们请来了一位小客人，它有着高高的个子，它的身上有像梅花一样的花纹，请小朋友猜猜，它是谁呢？（出示图片）2. 今天小鹿带来了一个好听的故事，大家想不想一起听一听？3．播放PPT：有一天，小鹿出门玩，不过没走多远就遇到了大灰狼（小鹿心里感觉怎样？—害怕，引导幼儿说出危险），小鹿害怕极了，撒开腿就拼命地向森林里跑去……二、鼓励幼儿根据图片实行想象，学习故事对话画面一：小鹿和小壁虎1.师：小鹿拼命地跑啊跑，请你们猜一猜，在逃跑的路上小鹿会遇到谁？（出示图片）2.师：原来是小壁虎，小鹿对小壁虎说：小壁虎，救救我，大灰狼在追我。
3.师：小壁虎会协助小鹿吗？它遇到危险会怎么做呢？4.教师鼓励幼儿大胆讲述5.师：小壁虎说：别急，别急，我来帮你。
你能够学我样把尾巴拉断掉，大灰狼就抓不到你了。
（播放PPT）6.师：小鹿会吗？（不会）小鹿试着拉了拉自己的尾巴，对小壁虎说：不行，不行，太疼了，我还是继续跑吧。
画面二：小鹿和黄鼠狼1.师：小鹿跑啊跑，又会遇到谁？2.幼儿猜测想象3.师：噢，原来是只黄鼠狼。
小鹿说：黄鼠狼，救救我，大灰狼在追我。
黄鼠狼说：别急，别急，我来帮你。
4.师：黄鼠狼会怎样协助小鹿呢？它有什么办法？5.教师鼓励幼儿大胆想象讲述6.播放PPT：黄鼠狼说：别急，别急，我来帮你。
你能够学我样放个臭屁，大灰狼就抓不到你了。
7.师：小鹿会放臭屁吗？（不会）小鹿会怎么说？引导幼儿说：不行，不行，太难了，我还是继续跑吧。
画面三：小鹿和花狐狸1.师：小鹿跑啊跑，我们一起来看看它又遇见谁了呢？（出示图片）2.幼儿猜测想象3.师：原来是花狐狸。
