《汽车构造》课程教学大纲

《汽车构造》课程教学大纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《汽车构造》课程教学大纲适用专业：汽车营销与服务、汽车电子技术参考学时：96理论学时+32实验学时参考书目：1.《汽车构造》，王贵槐主编，北京邮电大学出版社2.《汽车构造》，杨立年，刘凤良主编，机械工业出版社3.《汽车构造》，郭新华主编，高等教育出版社4.《汽车构造》，林平，王清娟主编，科学技术出版社一、说明（一）本课程任务《汽车构造》课程是汽车营销与服务专业的专业理论课，具有较强的理论性及实践性。

本课程的目的是通过理论教学和实践环节，让学生掌握汽车发动机和底盘各大总成的构造及原理，学会相应的分析方法，初步具备动手拆装发动机及汽车底盘各主要总成的技能，了解汽车发展的趋势及动向，为后续专业课的学习奠定基础。

（二）应达到的要求1.掌握现代汽车的典型结构及其工作原理；2.了解国内外汽车的新结构及其工作原理；3.初步掌握正确使用和维护汽车的方法。

（三）编写的原则1.本大纲主要适用于高职汽车营销与服务专业的教学，其他专业采用时，应作适当调整。

2.在课程总课时的范围之内，各单元学时分配，任课老师可作调整，执行时以编制的教学计划为准。

（四）建议1. 在学习了《汽车机械基础》课程的基础上学习本课程。

2. 在课堂教学的基础上，适当参观汽车维修现场。

2. 本课程实践性较强，各单元结合实际进行教学。

二、学时计划三、教学内容总论（2学时）教学目的与要求:1.了解汽车的整车构造；2.了解汽车的类型；掌握汽车的识别代码；3.了解汽车的主要技术参数；4.了解汽车行驶的基本原理。

教学内容:一、汽车的整车构造(0.5学时)二、汽车的类型(0.25学时)三、汽车的代号(0.25学时)四、汽车的主要技术参数(0.5学时)五、汽车行驶的基本原理(0.5学时)重点与难点:本单元的重点是汽车的整体构造、主要技术参数；难点是汽车行驶的基本原理。

《汽车构造》课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质：汽车构造是现代汽车技术专业的主干专业课主要任务：以国产常用汽车的基本结构为主要讲授对象,适当讲授先进车型的新结构和工作原理。

针对本专业的特点，着重阐明以汽车各总成和零部件的结构、工作原理，并对典型结构及其件进行适当的分析；授予学生汽车构造规律性的知识，使学生具有举一反三的分析能力，对结构不断更新的适应能力和一定的实践活动能力，为学习后续课程和参加专业实践奠定基础。

二、课时分配本课程教学总时数为162学时，具体课时分配见课时分配表：（一）绪论本课程的性质、任务，在专业中的地位和学习方法；汽车发展简史；现代汽车的类型；国产汽车编号规则；汽车总体构造和主要技术参数。

重点：汽车总体构造现场教学：汽车总体构造的认识（二）发动机总体构造和工作原理发动机的定义、分类及国产发动机编号规则；发动机基本术语和主要技术参数；发动机的工作原理和总体构造重点：四冲程发动机的工作循环；发动机的基本术语和主要技术参数。

难点：发动机的主要技术参数现场教学：发动机总体构造的认识（三）曲柄连杆机构概述；机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组的功用、组成、结构形式和工作特点重点：气缸体、气缸盖构造；气缸结构、定位和密封；活塞的变形规律及相应的结构措施；气环、油环的作用原理和特点，连杆结构、定位和安装；曲轴的结构、定位和密封；多缸发动机工作顺序。

难点：缸体构造；活塞的变形规律和结构措施现场教学：曲柄连杆机构的拆装（四）配气机构概述；配气相位；气门组和气门驱动组主要零件的功用、组成、结构形式和工作特点；重点：配气相位的概念；凸轮轴的构造、驱动的关系；气门组主要零件的构造；及布置方式；气门间隙的观念与调整；液力挺杆的结构和工作原理难点：凸轮轴的构造；液力挺杆的结构和工作原理现场教学：配气机构的拆装（五）汽油机燃料供给系概述汽油供给装置；空气供给装置；简单化油器与可燃混合气的形成；可燃混合气成分对发动机工作的影响；发动机和各种工况对可燃混合气成分的要求；现代化油器的基本构造和典型化油器的构造；进排气管和消声器；汽油喷射装置的组成、类型及工作原理和布置。

汽车构造课程教学大纲一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务汽车构造是车辆工程和交通运输专业重要的专业基础课。

本课程主要讲授汽车构造方面的基本理论和基本知识，包括发动机、底盘的各机构系统及其主要总成的功用、组成、基本工作原理和检查调整方法。

通过该课程的学习，为后续专业课学习打下坚实的专业知识基础（二）课程教学的目的和要求教学目的力求使学生通过本课程的学习，使学生了解关于汽车发动机和汽车底盘、车身和汽车电子的基本知识，重点掌握汽车发动机的组成机构、各组成的工作原理、结构特点、材质特性以及发展的新技术等；掌握底盘部分各系统的工作原理、组成结构和特点以及新技术等。

教学要求主要是牢固掌握国产常用汽车各总成、主要零部件作用、分类、结构和工作原理；掌握各总成、零部件的支承、定位、润滑、密封、调整部位和相互装配关系；了解先进汽车的新结构和工作原理。

课堂讲解结合挂图、实物、示教板的演示和多媒体教学等教学手段，通过驾驶实习对汽车各部功能有所了解，通过认识实习和实验室拆装了解汽车结构。

在构造教室参照实物进行教学。

（三）课程教学方法与手段由于本门课程要求学生已牢固的掌握了前边所学的基础课的前提条件下进行的，因此对前边基础知识掌握不牢而本课程又涉及到的内容，在授课时应适当地再补习一些知识。

本门课程的实用性较强，为了帮助学生学好这门课程，教学班应组织学生到汽车修理厂参观和操作实习，使学生建立基本的概念。

在理论教学阶段应多采用直观教学方法，以便增加学生对零部件和构造的感性认识。

（四）课程与其它课程的联系汽车构造本门课程以数学、物理、机械制图、工程力学、电工学、金属工艺学、机械设计、公差配合、液压传动等为基础，与汽车电器、汽车材料及金属加工相配合，为汽车修理、汽车运用等后续课程打下基础。

先修课程：数学、物理、机械制图、工程力学、电工学、金属工艺学、机械设计、公差配合、液压传动。

后续课程：汽车电器、汽车材料及金属加工相配合，为汽车修理、汽车运用。

汽车构造教学大纲汽车构造教学大纲汽车是现代社会中不可或缺的交通工具之一，了解汽车的构造和原理对于学习驾驶、维修和保养汽车都至关重要。

因此，制定一份全面而系统的汽车构造教学大纲对于培养学生的汽车相关知识和技能具有重要意义。

第一部分：汽车构造基础在汽车构造教学大纲的第一部分，我们将介绍汽车的基本构造。

这包括车身、底盘、发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统、转向系统以及电气系统等方面的内容。

学生将了解每个部件的功能、位置以及它们之间的相互关系。

第二部分：发动机和传动系统在这一部分，我们将深入研究汽车的发动机和传动系统。

学生将学习不同类型的发动机，包括汽油发动机、柴油发动机以及电动发动机。

他们将了解发动机的工作原理、燃烧过程以及如何进行维修和保养。

此外，我们还将介绍汽车的传动系统，包括手动变速器、自动变速器以及四驱系统等。

第三部分：悬挂系统和制动系统悬挂系统和制动系统是汽车行驶安全的关键部件。

在这一部分，学生将学习悬挂系统的构造和原理，包括悬挂弹簧、减震器以及悬挂架等。

他们还将了解制动系统的工作原理和不同类型的制动器，如盘式制动器和鼓式制动器。

同时，我们还将介绍如何进行悬挂系统和制动系统的维修和保养。

第四部分：转向系统和电气系统转向系统和电气系统对于操控汽车和提供电力供应至关重要。

在这一部分，学生将学习转向系统的构造和原理，包括转向机构、转向器以及转向系统的故障诊断和维修。

此外，他们还将了解汽车的电气系统，包括电池、发电机、起动机以及点火系统等。

学生将掌握电气系统的基本原理，以及如何进行故障排除和维修。

第五部分：汽车安全和环保在汽车构造教学大纲的最后部分，我们将重点关注汽车安全和环保问题。

学生将学习汽车安全系统，如安全气囊、防抱死制动系统以及车身结构设计等。

此外，他们还将了解汽车的环保技术，如尾气排放控制、节能减排技术以及新能源汽车的发展等。

总结：通过这份汽车构造教学大纲，学生将全面了解汽车的构造和原理。

汽车构造课程思政教学大纲汽车构造课程思政教学大纲随着社会的发展和科技的进步，汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。

汽车构造课程作为汽车工程专业的重要组成部分，不仅需要传授汽车的构造原理和技术知识，还需要注入思想政治教育的内容，培养学生的思想道德素养和职业道德。

一、课程目标汽车构造课程的目标是培养学生对汽车构造原理和技术知识的理解和掌握，同时培养学生的思想道德素养和职业道德，使其成为具备高度责任感和职业操守的汽车工程师。

二、课程内容1. 汽车构造基础知识本部分主要介绍汽车的基本构造和工作原理，包括发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统等方面的知识。

通过学习，使学生了解汽车各个部件的功能和相互关系，为后续学习打下基础。

2. 汽车结构设计原理本部分主要介绍汽车结构设计的基本原理和方法，包括结构设计的目标、设计流程、材料选择等内容。

通过学习，使学生了解汽车结构设计的基本原理，培养学生的设计思维和创新能力。

3. 汽车安全与环保技术本部分主要介绍汽车安全和环保技术的基本原理和应用，包括 passively safe 设计、主动安全技术、排放控制技术等内容。

通过学习，使学生了解汽车安全和环保的重要性，培养学生的安全意识和环保意识。

4. 汽车电子技术本部分主要介绍汽车电子技术的基本原理和应用，包括汽车电子控制系统、车载通信技术、智能驾驶技术等内容。

通过学习，使学生了解汽车电子技术的发展趋势，培养学生的创新能力和团队合作精神。

三、教学方法1. 理论授课通过教师的讲解和学生的学习，传授汽车构造的基础知识和理论原理。

2. 实践操作通过实验和实践操作，让学生亲自动手进行汽车构造的实际操作，提高学生的实践能力和动手能力。

3. 课堂讨论通过课堂讨论，鼓励学生积极参与，提高学生的思维能力和表达能力。

四、评价方法1. 考试评价通过期中考试和期末考试，测试学生对汽车构造课程的理解和掌握程度。

2. 实验报告评价通过学生的实验报告，评价学生的实践能力和动手能力。

汽车构造教学大纲汽车构造教学大纲引言：汽车作为现代交通工具的重要组成部分，其构造和原理是每个汽车工程师和爱好者必须掌握的基础知识。

本文将从汽车的整体结构、发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统和电气系统等方面，介绍汽车构造的教学大纲。

一、汽车的整体结构汽车的整体结构包括车身、底盘和动力系统等部分。

车身是汽车的外部骨架，承载着乘客和货物，同时也保护车辆内部的各种零部件。

底盘是汽车的支撑系统，包括悬挂系统、制动系统和转向系统等。

动力系统则由发动机、传动系统和驱动系统组成。

二、发动机发动机是汽车的心脏，负责产生动力并驱动车辆运行。

教学大纲中应包括发动机的工作原理、类型、结构和性能参数等内容。

例如，内燃机的工作原理是通过燃烧混合气体来释放能量，推动活塞运动，从而驱动汽车。

不同类型的发动机包括汽油发动机、柴油发动机和电动发动机等。

三、传动系统传动系统将发动机产生的动力传输到车轮上，使车辆前进或后退。

教学大纲中应包括传动系统的组成部分、工作原理和常见故障等内容。

例如，手动变速器通过齿轮的组合和离合器的操作，实现不同速度的传递。

自动变速器则通过液压系统和离合器的控制，实现自动换挡。

四、悬挂系统悬挂系统是汽车的支撑系统，负责保持车身稳定并减缓震动。

教学大纲中应包括悬挂系统的类型、结构和工作原理等内容。

例如，独立悬挂系统可以使每个车轮独立运动，提高车辆的操控性和乘坐舒适性。

五、制动系统制动系统是汽车的安全保障，负责减速和停车。

教学大纲中应包括制动系统的类型、结构和工作原理等内容。

例如，液压制动系统通过踏板的操作，使制动液传递到制动器上，产生制动力，从而减速或停车。

六、电气系统电气系统是汽车的电力供应和控制系统，负责点火、照明、通信和音响等功能。

教学大纲中应包括电气系统的组成部分、工作原理和常见故障等内容。

例如，点火系统通过触发火花塞的放电，点燃燃烧室内的混合气体，从而启动发动机。

结论：汽车构造是汽车工程师和爱好者必须掌握的基础知识。

汽车构造Automobile Structure课程代码：901120717学时数：48 学分数：3一、教学目的本课程通过对典型车型的构造和工作原理分析，引导和帮助学生了解汽车的发展概况、类型、总体构造及各系统的功用、组成，掌握各系统的结构和新技术的应用。

通过理论与实践教学环节相结合，培养学生理论与实际应用相结合的能力，进而达到使用与维护各种车辆的实际操作技能的目的。

为学生学习后续专业课程及将来正确选用、合理使用以及设计车辆等工作奠定坚实的基础。

二、教学内容、教学目标及学时分配第一章总论（2 学时）通过本章学习，了解汽车及汽车工业的发展和汽车行驶的基本原理；掌握汽车总体组成和布置形式；理解汽车的类型、型号编制和总体构造。

1.汽车及汽车工业的发展：汽车的定义；汽车在现代社会的作用；汽车发展简史；汽车工业的发展现状和趋势。

2.汽车的类型：按用途分类；按动力装置类型分类；按行驶道路条件分类；按行驶机构的特征分类。

3.国产汽车产品型号编制规则：首部；中部；尾部。

4.汽车总体构造：汽车总体组成；现代汽车布置形式。

5.汽车行驶基本理论：驱动条件；附着条件。

第二章汽车发动机的工作原理和总体构造（4 学时）通过本章学习，了解发动机的分类方法、总体构造及内燃机产品的名称和型号编制规则；理解发动机的基本术语，发动机主要性能指标与特性；掌握二、四冲程发动机的工作原理。

1.汽车发动机的类型。

2.往复活塞式内燃机的基本结构及基本术语：基本结构；基本术语。

3.往复活塞式内燃机工作原理：四冲程汽油机工作原理；四冲程柴油机工作原理；二冲程汽油机工作原理；二冲程柴油机工作原理；汽油机与柴油机、四冲程与二冲程内燃机的比较。

4.发动机的总体构造。

5.发动机的性能指标：动力性指标；经济性指标；强化指标；紧凑性指标；环境指标；可靠性指标等。

第三章机体组及曲柄连杆机构（4 学时）通过本章学习，了解曲柄连杆机构的受力分析；掌握曲柄连杆机构的组成、各零部件的作用、结构组成、类型及装配要求；理解活塞组中气环、油环的作用和泵油现象。

《汽车构造》教学大纲学时：54适用专业：汽车技术服务与营销专业。

一、课程的性质和任务课程性质：本课程是汽车营销专业的专业课。

课程任务：通过本课程的学习，学生应能掌握汽车发动机、底盘的构造和工作原理；及时了解国内外汽车新技术的发展及其构造原理。

本课程要求理论必须与实训密切结合。

前期课程：机械制图、机械基础后续课程：汽车检测与诊断技术、汽车维修技术二、教学基本要求通过本课程教学，使学生达到下列基本要求：1．掌握现代汽车发动机、底盘零部件结构、工作原理等汽车构造理论方面知识；2．掌握汽车运行材料，如：燃料、润滑油、制动液和防冻液等的性能、牌号及选用原则等汽车材料方面内容；3．通过实训要求学生熟悉发动机、底盘零部件的拆装工艺及简单的调整等技能方面要求；4．树立汽车维修技术职业岗位所必须的质量意识、守时意识、服务意识、规范意识及安全意识，提高学生的综合素质。

三、教学条件1．课堂教学条件：多媒体教室，教室应有一张工作台，便于进行现场教学；2．实训教学条件：应有不少于300㎡的室内实训场地；有5台举升机；5台拆装台；有一批发动机、底盘的零部件；有若干可供拆装的整车。

四、教学内容与学时安排五、教法说明1．采用理论和实践相结合的“教、学、做”三明治式的教学方法。

2．注意体现教师为主导、学生为主体的教学过程。

3．注意讲授最新汽车技术的结构和工作原理。

4．实训考核应采取在实训项目题库中随机抽取项目，在规定时间内完成，并回答相关的问题的方式考核。

六、考核形式及评分方法1．形成性考核方法（40%）：平时成绩（出勤、作业、课堂答问、操作、阶段测验、实训报告等）：占30%。

期中考试（包括操作与理论考核）：占10%。

2．总结性考核方法（60%）：操作考核（包括实践项目考核与综合项目考核两部分）：占25%期末考试（理论考核）：占35%七、教材与参考书教材：《汽车构造》上、下册陈家瑞机械工业出版社2001参考书：《汽车构造图解》出射忠明（日）吉林科学技术出版社1996《汽车拆装实习》杨信主编人民交通出版社1994。

《汽车构造》课程教学大纲一、课程性质及任务本课程是汽车技术服务与营销专业专业开设的必修课，属于职业基础课，在课程体系中中为主干课程。

通过学习使学生理解汽车构造的基本知识；掌握汽车各系统、机构的组成及工作过程，能够在现场熟练认识汽车主要总成及其零部件的结构特点及工作原理；培养和锻炼汽车主要总称的拆装技能，为学习其它专业课程和在就业岗位上规范工作打下基础。

二、教学基本要求通过学习本课程要求学生理解汽车构造的基本知识；掌握汽车各系统、机构的组成及工作过程，能够在现场熟练认识汽车主要总成及其零部件的结构特点及工作原理。

通过理论教学和实训培养和锻炼汽车主要总称的拆装职业技能，为学习其它专业课程和在就业岗位上规范工作打下基础。

三、教学内容学时分配及要求(一)、教学内容学时分配表内容讲授实验上机实习习题课总学时总论 2 2第一章发动机基本知识 3 3第二章曲柄连杆机构 6 2 8第三章配气机构 4 2 2 2 10第四章汽油机燃料供给系 5 5第五章柴油机燃料供给系8 2 10第六章发动机冷却系 2 2 4第七章发动机润滑系 2 2第八章汽油机点火系 2 2第九章发动机起动系 2 2 2 6第十章汽车的排放净化 4 4第十一章汽车传动系12 2 2 16第十二章汽车行驶系9 2 2 13第十三章转向系 4 2 2 8第十四章汽车制动系9 2 2 13第十五章汽车车身与附属设备 4 4第十六章新能源汽车 2 2总计80 14 8 10 112（二）、教学内容及要求总论授课学时：2学时【理论讲授内容】理论学时：2学时通过本章的学习，重点掌握汽车的分类方法、国产汽车的编号规则、汽车的总体构造；了解车辆识别代号的组成、汽车主要技术参数的含义、汽车行驶的基本原理。

【教学方法与手段】主要用PPT来展示相关部件的原理、结构，充分的配图，并结合一些视频来动态的原理。

通过小组讨论加深印象。

通过提问的形式启发学生思考。

一些地方配以实物教学。

《汽车构造》教学大纲课程名称：汽车构造总学时：64课程性质：专业课适用专业：15级汽车检修专业一、课程的性质与任务汽车构造是车辆工程和汽车检修专业重要的专业基础课。

本课程主要讲授汽车构造方面的基本理论和基本知识，包括发动机、底盘的各机构系统及其主要总成的功用、组成、基本工作原理和检查调整方法。

通过该课程的学习，为后续专业课学习打下坚实的专业知识基础。

二、课程教学的基本要求1）能掌握汽车行驶的基本原理。

2）掌握汽车2大机构、5大系统的工作原理及内部构造3）掌握汽车的总体构造三、课程教学内容和要求模块一绪论 6课时【教学基本要求】1、了解汽车工业的发展历程；2、掌握汽车行驶的基本原理；3、掌握汽车识别代码；【教学内容】1、汽车发展简史；2、汽车的分类及主要参数3、汽车的总体构造及行驶原理【教学重点和难点】重点：1、汽车总体构造；2、汽车VIN码；难点：1、汽车VIN码。

模块二发动机总体构造及工作原理 6课时【教学基本要求】1、了解发动机的分类和基本的工作原理；2、掌握汽车底盘的总体构造和四大系统【教学内容】1、发动机的工作原理；2、发动机的总体构造3、发动机的主要性能指标与特征【教学重点和难点】重点：1、发动机的总体构造；难点：1、发动机总体构造。

模块三曲柄连杆机构 8课时【教学基本要求】1、掌握曲柄连杆机构工作过程；2、掌握曲柄连杆机构的组成零部件【教学内容】1、曲柄连杆机构的功用与组成及其工作条件；2、机体组。

3、活塞连杆组4、曲柄飞轮组【教学重点和难点】重点：1、活塞连杆组件；2、飞轮工作原理；难点：1、飞轮工作原理。

模块四配气机构 8课时【教学基本要求】1、了解配气机构的工作原理2、掌握气门组合气门传动组的工作过程【教学内容】1、配气机构的功用、组成和类型；2、气门组3、气门传动组4、配气相位及可变配气相位【教学重点和难点】重点：1、气门组2、气门传动组难点：1、配气相位。

模块五汽油发动机燃料供给系 10课时【教学基本要求】1、学会汽油机和柴油机的区别；2、掌握汽油的基本特点；【教学内容】1、汽油发动机燃料供给系的功用和组成；2、汽油的基本知识。