2015年高考模拟文科综合试题（历史部分）注意事项:1.本试卷共X页，满分为300分，考试用时为150分钟。
（历史部分为100分）2.答题前，请务必将自己的某某、某某号用0.5毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。
3.请认真核对学校、某某、某某号。
4.作答非选择题，必须用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
卷I选择题部分（共140分）12．【原创】某某历史上名人辈出，王守仁、黄宗羲、鲁迅就是某某最具代表性的思想家、文学家之一。
一学生收集了他们的相关言论，下列有关他们的言论分析不正确的是甲：“发窍之最深处，是人心一点灵明”，“充天塞地中间，只有这个灵明”。
乙：“工、商皆民生之本”，“天下为主，君为客”。
丙：“翻开历史一查……歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字……仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”。
A.甲为王守仁，“灵明”是人的心，主X人心是万事万物的本源B.乙为黄宗羲，其主X反映商品经济发展、君主专制强化的时代特点C.丙为鲁迅，“吃人的礼教”对封建礼教罪恶的揭露出自其短篇小说《祝福》D.上述言论反映儒学经历了宋明的改造融合、明末清初的批判启蒙、民国初期的彻底否定【出题意图】本题以三位某某历史上的名人，且皆为与儒学思想有较深渊源的思想家，集宋明理学、明清进步思想、新文化运动三大主干知识于一题，力图体现地方特色和考查学生运用与调动知识的综合能力。
13.【改编】中国某一时期位于江南的城市，在熙熙攘攘的街道上，随处可见贩卖各色棉布、丝绸、青花瓷、胡椒、烟草等货品的街铺。
人们买卖时，大额交易使用银两，小额交易使用铜钱。
上述情景最有可能出现于A.唐代B.宋代C.元代D.明代【出题意图】本题注重“获取和解读信息”与“调动与运用知识”，特别是学生“辨别历史事实”的能力。
题中有很多干扰信息如“熙熙攘攘的街道”最早出现于宋代，“棉布”成为主要衣料和青花瓷最早出现于元代，但学生抓住美洲传入作物“烟草”，以及“银两”的广泛使用这两个关键信息，才可断定不早于明代。
1．西周时期确立的宗法分封制，有力地巩固了奴隶制国家政权，形成了“天下共主”的局面。
但该制度并非典型的中央集权制度，主要是因为宗法分封制A．分封诸侯建立诸侯国，各诸侯国互不统属，都听命于周天子B．依靠血缘宗亲建立起严格的等级秩序，排除了异姓贵族参与政权C．使土地和人口层层向下分封，中央权力随之逐级弱化，形成“国中有国”的局面D．激化了西周统治阶级内部的矛盾，加速了西周的灭亡2．从分封制到郡县制，是我国地方行政机构的一次重大变革，下列说法正确的是：①反映了从诸侯分裂割据到国家统一的趋势②反映了从地方分权到中央集权的发展趋势③反映了从贵族制到官僚制的社会转型④都在维护国家统一等方面起到了积极作用A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④3．“金猪去，玉鼠至，贺岁夜无眠；举金樽，对玉阕，瑞雪似舞翩；家为天，人如仙，快乐人间；众亲朋，阖家欢，新春福禄全！”这是2008年春节流行的祝福短信，其中“猪”、“鼠”与农历纪年相配，这源自A．中国古代的深化传说B．中国古代的农业文明C．中国原始的图腾崇拜D．中国原始的自然崇拜6．董仲舒再三提醒君主，在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。
这反映了知识阶层A.积极倡导“君权神授”B.希望权力受到制约C.喜欢空谈纲常伦理D.为“独尊儒术”不择手段7．宋太祖设置通判的举措反映了统治者在加强对地方管理的过程中重视A．分割地方权力 B．对地方官的监察C．发挥文官作用D．利用地方矛盾相互制衡8．据史料记载，明太祖有一天问大臣：“天下谁人最快活?”。
有的人同答：“金榜题名。
”有的人同答：“功成名就者。
”明太祖听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣说：“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。
明太祖赞赏万钢并委以重任的原因是A．其他大臣的回答自相矛盾B．万钢的回答强调了对专制统治的服从C．万钢的回答揭示了快乐的源泉D．其他大臣的回答背离了主题9、古代中国社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。
