国家将在“一带一路”沿线国家筹建一批联合实验室建设项目-SLD中检实验室技术

17 2019.04我国提出“一带一路”倡议以来，各部委分别制定举措，有效推进了各自领域的建设工作，取得了可喜进展。

但作为一项需要长期推进的国际合作倡议，目前尚存在需求与供给衔接不够，经济贸易合作、产业布局与其人才需求、科技支撑缺乏协同，难以针对需求开展人才培养与科技合作等问题。

为此，建议协同发挥产学研各方优势，建立产学研融合互动机制，强化需求与推动相结合，并以“一带一路”国际联合实验室为抓手，协同推进“一带一路”共建工作。

一是注重产学研结合加快推进“一带一路”国际联合实验室建设、联合研发中心。

建议实验室注重经贸合作需求牵引，以服务需求为导向，以人才培养、科技合作为长效支撑，政府引导、企业投入，依托高校科研院所的人力智力优势，建立共建长效机制；加强政府部门间的协同，科技部门牵头，教育、经济、贸易、产业、文化等部门参与，依据国际规则（如对外贸易中的教育培训与科技能力建设等），统筹相关计划，精准发力；充分发挥相关协会、学会、促进会作用，积极推进学术交流、产业合作、科研人员互派互访等，围绕“一带一路”建设，推进系统合作。

二是依托实验室等平台设立人才培养培训专项计划。

坚持市场导向，以中资企业在“一带一路”国家投资及产业合作，贸易往来为需求牵引，协调高校、科研院所等在人才培养予以定向推动；根据需求定制留学生培养专项，建立中外学生跨境交流培养机制及在外投资企业推荐留学生招生机制；设立相对稳定的中外双方技术、管理人员培训基地；根据领域需求由培养高校制定融知识、技能、人文于一体的培养模式，围绕文化、法律、科学、技术等开展双向人才培养培训，并带动科技领域的合作。

三是设立“一带一路”国际科技合作专项。

围绕“一带一路”相关国家和地区发展需求及科技需求，凝练科技合作的若干重点任务，以合作项目的方式汇聚相关国家的高校及科研院所共同组建研究团队、开放科研平台、实现信息共享，并为相关科研人员提供相应保障，在为当地发展提出有效解决方案的同时，激励科研人员扩宽研究领域和研究视野。

附件
“一带一路”青科项目和国际联合实验室建设
项目重点支持的国家和地区
1、一带一路沿线65个国家和地区
东亚1国：蒙古；东盟10国：新加坡、马来西亚、印度尼西亚、缅甸、泰国、老挝、柬埔寨、越南、文莱和菲律宾；西亚18国：伊朗、伊拉克、土耳其、叙利亚、约旦、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、沙特阿拉伯、也门、阿曼、阿联酋、卡塔尔、科威特、巴林、希腊、塞浦路斯和埃及；南亚8国：印度、巴基斯坦、孟加拉、阿富汗、斯里兰卡、马尔代夫、尼泊尔和不丹；中亚5国：哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔吉克斯坦和吉尔吉斯斯坦；独联体7国：俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚和摩尔多瓦；中东欧16国：波兰、立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚、捷克、斯洛伐克、匈牙利、斯洛文尼亚、克罗地亚、波黑、黑山、塞尔维亚、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、保加利亚和马其顿。

2、与我签订科技合作协议的17个国家和地区
西欧地区：英国、德国巴符州、法国罗阿大区；中东欧地区：匈牙利、立陶宛、克罗地亚、白俄罗斯；北欧地区：芬兰、丹麦中部大区；大洋洲地区：澳大利亚昆士兰、新西兰达尼丁；北美地区：加拿大魁北克省、加拿大艾伯塔省、加拿大安大略省；亚洲地区：以色列、柬埔寨、越南胡志明市。

（其中部分国家亦为“一带一路”沿线国家）。

国家重点实验室建设管理办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家重点实验室建设管理办法（计科技[1990]1259号）（１９９０年９月１９日国家计划委员会发布）一、总则根据我国科技发展方针，为适应经济、科技、社会发展的需要，做好科学技术的储备，加强基础研究和应用基础研究，促进新技术领域的探索，培养和稳定优秀的科技人才，本着科技体制改革的精神，国家有重点、有步骤地建设和装备一批重点实验室，实行开放、流动、联合的运行机制，创造较好的科研环境的实验条件，使其逐步发展成为能代表国家学术水平、实验水平和管理水平的实验研究基地和学术活动中心。

二、立项条件（一）项目范围。

国家重点实验室建设项目主要安排在国家教育委员会、中国科学院、农业部、卫生部系统，侧重基础研究和应用基础研究。

国家鼓励上述部门联合建立新兴交叉学科和多学科综合研究的实验室，并且鼓励产业部门和企业同高等院校、中科院研究所建立跨部门的联合实验室，以推动新思想、新原理不断地应用于生产实践，同时造就和培养适合我国国民经济发展需要的高级科技人才。

（二）项目条件。

有关高等院校和研究所申请国家资助建设的重点实验室，应属国家优先发展的学科领域，或具有开创性的学科特色。

根据科技战略发展的需要，国家在一定时期或阶段将发布项目建设的指南。

所申请的实验室一般还应具有以下几个条件：（１）主要从事基础研究的实验室应具有较高的学术水平和特色，坚持在科学前沿上进行探索和积累；主要从事应用基础研究的实验室要符合国民经济中长期发展的战略需要，在高层次上面向经济建设，在关系国民经济发展全局若干重大的科学技术研究上提出比较明确的近、中、远期的研究目标，并且具有承担国家重大科研任务的能力；（２）实验室要有较高水平的学术带头人和团结、管理能力强的领导班子以及结构比较合理的研究、技术队伍，要有培养高级人才的能力，要有明确的学术思想及正派的学风；（３）实验室要具备一定规模的实验条件和工作基础；要有健全的管理制度，在学术水平、人才培养、承担任务方面要有一定的竞争能力；（４）依托单位经由主管部门核拨的科研事业费，能够保证实验室开展工作的基本需要，并能保证必要的技术支撑、后勤保障和学术活动条件。

新内涵国家实验室建设成为2017年“两会”关注焦点SLD中检实验室技术从权威途径了解到，在2017年“两会”上，多位委员和代表呼吁要尽快重视国家级实验室建设。

其实早在2015年，首届政协双周座谈会上，全国政协委员、中国科学院大连化学物理研究所洁净能源国家实验室(筹)主任李灿就曾表示，如果国家实验室建设速度缓慢，一直这么拖下去，不仅会影响到科技的发展，也会间接影响到国家的公信力。

随后，党的十八届五中全会也指出，要在国家重大创新领域，组建一批国家级重点实验室，国家实验室建设的意义非常深远，是带有国家战略性创新平台的实验室。

中国国家实验室，就像是实验室中的“国家队”，在实验室实力排名中的等级最高、数量却最少。

而在欧美等发达国家，国家实验室已成为其抢占科技创新制高点的主要载体。

从2003年以来，我国就已启动国家实验室的筹建工作，但是建设速度还不是十分理想。

近两年以来，有关海洋、航空航天、人口与健康、新能源、核能等10个重要方向的国家实验室筹建工作都已在稳步进展中。

新内涵国家实验室是指：以国家目标和战略需求为导向，瞄准国际科技前沿，布局一批体量更大、学科交叉融合、综合集成的国家级实验室。

如今，人工智能实验室和大数据实验室的首次创新建设以及新内涵国家实验室的筹划都将引导实验室建设进入新一轮发展潮流。

SLD中检实验室技术希望高科技的实验室都能成为开放的国家公共实验研究平台，也期望中国建立更先进完善的国家实验研究平台，为多学科、多领域交叉学术交流提供技术支持，并给国内外公益性质的科研机构开放使用。

我们期待国家实验室能自主研制出更多的先进仪器/设备并研发出更适宜的测量分析方法，使中国国家实验室成为在国际相关领域具有重要影响的实验室研究基地。

一带一路上的科技成就
共建“一带一路”倡议提出以来，中国与81个共建国家签署政府间科技合作协定，与50余个共建国家建立知识产权合作关系，千余项支持中外科技人员实施联合研究项目……“一带一路”科技创新合作取得了一批实实在在的成果。

十年间，中国积极支持共建国家培养创新人才，夯实创新发展基础。

国际杰青计划、外国青年人才计划、外国青年学者研究基金项目以及“一带一路”创新人才交流外国专家项目等，为来自“一带一路”共建国家的数千名科技创新人才提供新的平台和机遇。

各类培训计划更为共建国家储备超过1.6万名农业、食品、卫生健康、信息技术等领域人才。

48个国家和地区的67家单位先后加入“一带一路”国际科学组织联盟，为解决粮食安全、气候变化、绿色技术、公共健康等问题打造起凝聚合作的“磁场”和培养人才的“摇篮”。

与此同时，一批国际科技合作平台陆续搭建。

围绕巴基斯坦的小型水电技术国际合作，聚焦智利“物联网传输平台+智慧农业”研究，致力于在非洲推广水稻新品种和栽培新技术……50多家“一带一路”联合实验室全力推动中外科研机构和大学构建稳定的科研合作关系。

此外，面向东盟、非洲、拉美等地，中国还累计建设9个跨国技术转移中心，举办技术交流对接活动300余场，促进千余项合作项目落地，持续助力共建国家技术交流互鉴。

“这成为一个非常好的连接纽带，让更多科研人员加入创新当
中。

”印度尼西亚国家研究与创新署署长拉克萨纳·特里·汉多科说。

科学技术部办公厅关于组织制定国家重点实验室建设计划的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 科学技术部办公厅关于组织制定国家重点实验室建设计划的通知（国科办基〔2011〕20号）北京市、天津市、辽宁省、吉林省、黑龙江省、上海市、江苏省、安徽省、福建省、河南省、湖北省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、重庆市、陕西省、甘肃省、新疆维吾尔自治区科技厅（委），教育部、工业和信息化部、国土资源部、环境保护部、水利部、农业部、卫生部、国家林业局、中国科学院办公厅（室），中国人民解放军总后勤部卫生部：为贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》部署，按照国家重点实验室工作安排，根据《关于组织申报国家重点实验室的通知》（国科发基〔2010〕571号）的要求，我部于2010年底开展了依托高校和科研院所新建国家重点实验室的遴选工作。

目前，评审工作已经结束。

根据专家评审意见，经认真研究，原则同意“杂交水稻”等49个国家重点实验室立项（名单见附件1）。

根据《国家重点实验室建设与运行管理办法》，为保证国家重点实验室（以下简称实验室）的建设水平和质量，我部将组织对这些实验室进行建设计划可行性论证。

请各实验室主管部门组织制定实验室建设计划，请各实验室所在省（自治区、直辖市）科技主管部门做好支持工作。

现将有关事项通知如下：1．制定实验室建设计划的主要任务是明确建设目标、制定建设方案、落实建设经费。

通过该计划的实施，实验室应凝炼科学发展目标、明确主要研究方向和重点、组织科研队伍、引进和培养优秀人才、完善和提升实验研究平台、建立“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，加强学术交流与合作，组织高水平基础研究和应用基础研究，针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重要科技领域和方向，开展创新性研究。

重点实验室协议：联合共建模板前言本协议旨在明确甲乙双方在联合共建重点实验室中的权利、义务和责任，以促进双方在科学研究、技术创新和人才培养等方面的合作。

一、定义与术语解释1. 重点实验室：指在特定领域具有国内领先水平、国际影响力的科研平台。

2. 甲乙双方：指本协议签订的双方合作单位，分别为甲方和乙方。

3. 共建：指甲方和乙方共同投入资金、人才、技术等资源，共同建设重点实验室。

4. 合作协议：指本协议。

二、共建目标1. 共同提升甲方和乙方在特定领域的科研水平，推动科技进步。

2. 共同培养高水平的科研人才，提高人才队伍建设。

3. 加强产学研合作，促进科技成果转化。

三、共建内容1. 共同投入资金：甲方和乙方按照约定的比例，共同投入重点实验室的建设资金。

2. 共同投入人才：甲方和乙方相互支持，共同引进和培养高水平的科研人才。

3. 共同投入技术：甲方和乙方共享科研技术成果，推动技术交流与合作。

4. 共同管理重点实验室：甲方和乙方共同制定重点实验室的管理办法，确保其高效运行。

四、合作期限本协议的合作期限为____年，自合作协议签订之日起计算。

合作期限届满后，如双方同意续约，应签订书面续约协议。

五、权利与义务1. 甲方权利与义务：- 负责重点实验室的建设和运行管理。

- 按照约定比例投入资金，并提供实验室所需的场地、设备等资源。

- 协助乙方引进和培养科研人才，提供人才培训、交流等支持。

2. 乙方权利与义务：- 按照约定比例投入资金，并提供实验室所需的设备、技术等资源。

- 协助甲方引进和培养科研人才，提供人才培训、交流等支持。

- 积极参与重点实验室的科研工作和项目管理。

六、争议解决双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决。

协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

七、附则1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

2. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。

甲方（盖章）：______________乙方（盖章）：______________签订日期：________________。

2024海南继续教育公需科目考试题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用，加强文物安全监管和边疆考古。

A.历史遗迹B.文化遗产C.革命文物2.要制定实施基础研究人才专项，长期稳定支持一批在()领域取得突出成绩且具有明显创新潜力的青年人才。

A.社会科学B.自然科学C.政治D.经济3.集中国家优质资源重点支持建设一批()，发起国际大科学计划，为人才提供国际一流的创新平台。

A.双一流大学B.985院校C.国际智库D.国家实验室和新型研发机构4.2021年9月27日至28日中央人才工作会议在()召开。

A.北京B.上海C.武汉D.广州5.改变作品，创作出具有（）的新作品的权利?A.独占性B.非独占性C.独创性D.非独创性6.“四个面向”不包括()。

A.面向世界科技前沿B.面向文化主战场C.面向国家重大需求D.面向人民生命健康7.以()战略为主线，布局人才工作相关内容，与党的历史上的人才工作相互接续，一以贯之，形成有机体系。

A.创新驱动发展B.科技强国C.教育强国D.人才强国8.出版者权的保护期为多少年？（）A.5.0B.10.0C.15.0D.20.09.知识产权是()为内容，以法律为保障，以利益为目的。

A.知识B.政策C.问题D.诉求10.()是提升国家创新体系整体效能的重要环节。

A.完善的社会治理体系B.生态系统多样性C.科技创新D.科技成果转化11.《关于鼓励引导人才向艰苦边远地区和基层一线流动的意见》提出，支持艰苦边远地区和基层加快发展，()是关键。

A.人才B.教育C.科技D.经济12.第二次信息革命中出现的新的生产组织形式是()。

A.工厂B.公司C.产业链D.平台生态13.要积极为人才松绑，完善人才管理制度，做到()为本、信任人才、尊重人才、善待人才、包容人才。

一带一路科技创新行动计划构建开放共享的创新生态系统随着一带一路倡议的推进和全球科技创新的迅猛发展，构建开放共享的创新生态系统成为了当今时代的趋势和挑战。

本文将从政策支持、科技合作、人才培养和资源共享四个方面探讨一带一路科技创新行动计划如何构建开放共享的创新生态系统。

一、政策支持政策支持是构建开放共享创新生态的基础和保障。

一带一路科技创新行动计划应该通过建立有利于科技创新的政策体系，为创新企业提供优惠政策和便利条件。

同时，还需要加大知识产权保护力度，鼓励知识产权的创造和分享，保障创新成果的可持续发展。

政府应该加强国际科技合作，促进技术交流和资源共享，为创新企业提供更多的国际合作机遇。

二、科技合作一带一路科技创新行动计划应该加强与相关国家和地区的科技合作，搭建起科技创新的合作平台。

通过联合研发、共享研究设施和机构，实现创新资源的互补和开放共享。

同时，还可以加强研究人员的互访和交流，促进科学家之间的合作和思想碰撞。

通过科技合作，可以加速科技创新进程，提高创新成果的质量和效益。

三、人才培养人才是创新的核心和驱动力。

一带一路科技创新行动计划应该注重人才培养，为创新生态系统注入新的活力。

一方面，需要加大科技人才培养的力度，加强科技人才的培训和学习，提高其创新能力和专业素质。

另一方面，还应该鼓励跨国人才流动，为人才提供更多的创新机会和平台。

通过人才培养，可以不断培养出高水平的创新人才，推动创新生态系统的发展。

四、资源共享资源共享是开放共享创新生态的关键所在。

一带一路科技创新行动计划应该建立资源共享的机制和平台，充分发挥各方优势，实现资源的互补和合作。

一方面，需要加强科技设施和研发平台的共享，鼓励科研机构和企业共同利用研究设备和资源，提高资源利用效率。

另一方面，还应该加强科技成果的共享和转化，推动科技成果的快速转化为实际生产力。

通过资源共享，可以提高科技创新的效果和效益，推动一带一路科技创新行动计划的全面发展。

一带一路实验室建设在国家科技发展和学科领域建设中的作用和贡献
一带一路实验室建设在国家科技发展和学科领域建设中具有重要的作用和贡献。

以下是其中的一些方面：
1. 科研能力提升：一带一路实验室建设可以引进和培养高层次科研人才，提高科学研究的水平和创新能力，推动相关领域的科技进步。

2. 学科交流与合作：实验室建设可以促进与沿线国家和地区的学术交流与合作，通过合作研究、学术交流等方式，加强不同国家和地区在各个学科领域的合作与互动。

3. 技术转移与应用：实验室建设可为科技成果的转移与应用提供平台和支持，促进沿线国家间的技术合作与经济交流。

4. 人才培养与教育：实验室建设可以为沿线国家培养科技人才提供平台和资源支持，促进人才的交流和培养。

5. 交叉学科融合：实验室建设可以打破学科之间的壁垒，促进不同学科领域之间的交叉融合与合作，推动科学研究的创新和发展。

总的来说，一带一路实验室建设在国家科技发展和学科领域建设中的作用和贡献主要包括提升科研能力、推动学科交流与合作、促进技术转移与应用、加强人才培养与教育、推动交叉学科融合等方面。

检验检测行业研究进展与发展建议目录一、内容概括 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状概述 (4)1.3 研究内容与方法 (5)二、检验检测行业发展现状分析 (6)2.1 行业规模与增长趋势 (7)2.2 产业结构与分布特点 (8)2.3 技术水平与创新能力 (10)2.4 存在的问题与挑战 (11)三、检验检测行业关键技术研究进展 (12)3.1 检测技术与方法创新 (13)3.2 数据分析与挖掘技术应用 (14)3.3 人工智能与机器学习技术在检验检测中的应用 (16)3.4 质量控制与安全管理技术进展 (17)四、检验检测行业未来发展趋势预测 (19)4.1 市场需求持续增长 (20)4.2 技术创新驱动发展 (21)4.3 绿色环保与可持续发展趋势 (23)4.4 国际化与合作拓展 (25)五、检验检测行业发展建议 (26)5.1 加强技术研发与创新能力建设 (27)5.2 提升服务质量和效率水平 (28)5.3 强化人才培养与引进机制 (29)5.4 深化国际合作与交流 (30)5.5 加强行业自律与规范管理 (32)六、结论与展望 (33)6.1 研究成果总结 (34)6.2 对行业发展的展望 (36)6.3 需要进一步研究的问题与不足 (37)一、内容概括检验检测行业作为我国经济建设的重要技术支撑，其发展水平直接关系到国民经济的质量和效益。

随着国家政策的引导和市场需求的不断增长，检验检测行业迎来了前所未有的发展机遇，同时也面临着诸多挑战。

本报告旨在全面梳理国内外检验检测行业的发展现状与趋势，深入分析存在的问题，并在此基础上提出针对性的发展建议。

报告首先从宏观层面介绍了检验检测行业的整体情况，包括行业规模、结构分布、地域特点等。

详细阐述了检验检测技术的发展趋势，如智能化、绿色化、国际化等，并对新兴技术在检验检测领域的应用进行了展望。

报告还深入剖析了检验检测行业面临的主要问题，如市场竞争加剧、人才短缺、标准体系不完善等，并针对这些问题提出了具体的解决方案和建议。

国家级质量标准实验室建设申报指南和评审规则一、国家级质量标准实验室建设申报指南国家级质量标准实验室是指由认定，为支持和促进国家质量基础设施建设的实验室。

其建设是为了提高国家质量基础设施水平，保障产品、服务和工程质量安全，促进技术进步和产业升级，保障国家经济安全和社会稳定。

国家级质量标准实验室的建设申报指南包括以下内容：1. 申报资格要求：申报单位须为法定单位，并具备相应的实验室条件和能力。

申报单位应当有完善的组织结构和人员配备，拥有相关的研究设备和仪器，并具有一定的研发实力和科研水平。

2. 申报程序：申报单位需按照国家标准化管理部门的要求，填写相应的申报表格和材料，并逐级进行审批。

审批程序包括初审、复审和终审等环节。

申报材料应包括实验室建设的技术方案、人员构成、设备设施等相关信息。

3. 申报条件：申报单位需满足一定的条件，包括实验室的基本条件、人员条件、设备条件、管理条件等。

还需要具备一定的实验室管理能力和技术水平。

二、国家级质量标准实验室评审规则对于申报的国家级质量标准实验室，需要经过专业的评审机构进行评审。

评审规则主要包括以下内容：1. 评审标准：评审标准应符合国家相关法律法规和政策规定，依据实验室的建设申报指南进行评价。

评审标准包括实验室的技术能力、管理水平、实验条件和设备、科研成果及社会影响等方面。

2. 评审程序：评审程序包括资格审查、材料评审、现场考察等环节。

评审程序应公开透明，严格按照规定程序进行，确保公正和客观。

3. 评审结果：评审机构应依据评审规则和标准，对申报实验室进行评定，给出评审意见和结果。

评审结果分为通过和不通过两种情况，并对不通过的实验室提出改进意见和建议。

总结回顾国家级质量标准实验室建设申报指南和评审规则的完善对于提高国家质量基础设施水平，促进技术进步和产业升级起到了至关重要的作用。

在申报指南方面，申报单位需具备一定的实验室条件和能力，按照规定程序逐级审批，并满足一定的条件和要求。

打造生命和生物安全领域国之重器作者：来源：《科学导报》2020年第14期3月2日，习近平总书记在北京考察新冠肺炎防控科研攻关工作时强调，生命安全和生物安全领域的重大科技成果也是国之重器，疫病防控和公共卫生应急体系是国家战略体系的重要组成部分。

中央旗帜鲜明地将生命安全和生物安全领域的重大科技成果，摆在了国之重器的高度，并将疫病防控和公共卫生应急体系上升为国家战略体系的重要组成部分，对有力推进生命、生物领域的科技创新，做好疫病防控，加快公共卫生应急体系建设具有重要战略意义。

近年来，禽流感、埃博拉、中东呼吸综合征、新冠肺炎等疫情接踵而至，对全球稳定与经济发展都造成较大影响。

未来对中国来说，要想妥善处理类似问题，必须有自己的“杀手锏”——通过科技创新，推出一批该领域的重大科技成果，使之成为国之重器，在重要的时刻发挥压舱石、稳定器的作用。

党的十九大报告中提出，“构建一体化的国家战略体系和能力”。

国家战略体系中，发展和安全为“两翼”。

疫病防控和公共卫生应急体系事关国家的繁荣稳定，事关人民的生命安全。

一般而言，公共卫生事件突发性强、传播广、危害大，应对起来往往仓促上阵、捉襟见肘。

因此，不能打“遭遇战”，要打“阵地战”，要纳入到国家战略体系之中，统一指挥、科学调度，充分运用科技手段，才能沉着应对、旗开得胜。

无论是推出重大科技成果，建成国之重器，还是筑牢工事，打好“阵地战”，都离不开科技创新的强力支撑。

要按照中央要求，从完善关键核心技术攻关的新型举国体制，加快推进人口健康、生物安全等领域科研力量布局，到整合生命科学、生物技术、医药卫生、医疗设备等领域的国家重点科研体系，设置一批国家临床医学研究中心;从加大卫生健康领域科技投入，加强生命科学领域的基础研究和医疗健康关键核心技术突破，到加快提高疫病防控和公共卫生领域战略科技力量与战略储备能力等，必须持之以恒、一步一个脚印，让目标和部署落地生根、开花结果。

可以有備无患，不能有患无备。

教育部关于印发《高校国际合作联合实验室建设与管理办法》的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为加快推进高校国际合作联合实验室的建设和培育，推动高校创新体系建设和综合改革，提高创新能力，根据我部《国际合作联合实验室计划》的要求，现将《高校国际合作联合实验室建设与管理办法》印发给你们，请按照执行，并将执行中出现的情况和问题及时反馈我部科技司。

各高校可根据此办法自主推进联合实验室建设，符合认定标准即可向我部申报。

教育部2014年7月14日高校国际合作联合实验室建设与管理办法第一章总则第一条为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加强与国外高水平大学合作，建立教学科研合作平台，联合推进高水平科学研究，规范高校国际合作联合实验室（以下简称联合实验室）建设和认定，特制定本办法。

第二条本办法所称联合实验室是指我国高等学校同国外高水平大学联合建设管理，面向国家重大需求和学科发展前沿开展重大原创性研究，培养和汇聚拔尖领军人才和创新团队，开展高水平国际合作的重要基地。

第三条联合实验室建设采取三种模式：国际合作联合研究中心模式，以多学科交叉为基础，形成学科创新集群，与国外有关单位开展宽领域合作；国际合作联合实验室模式，以某一学科方向或主流研究方向为基础，形成与国外对口领域实验室间的实质性合作；省部共建国际合作联合实验室模式，面向地方高校和区域需求，强调联合实验室对区域社会经济的服务功能。

第四条联合实验室建设分为培育组建、立项建设、验收认定三个环节。

培育组建以高校为主进行，立项建设和验收认定环节由教育部组织进行。

联合实验室建设遵循以下工作原则：一是坚持以机构对机构的对等合作为培育前提；二是坚持以国际化学术机制和环境为建设重点；三是坚持以汇聚资源和创新机制为保障手段；四是坚持以创新能力和国际影响为认定标准。

第五条联合实验室应面向国际科学前沿和国家重大需求，围绕“五个一流”的目标进行整体建设：一是支撑形成一流学科，引领新兴、交叉发展方向；二是承担国际前沿或重大需求科研任务，持续产出国际学术界公认具有重大科学价值的原始创新成果；三是汇聚国际一流创新人才，培养具有国际视野杰出创新能力的科学家；四是充分利用国际化人才培养手段，进一步提升人才培养能力；五是执行国际化运行机制、人才评聘、学术评价和支撑服务。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。