河北师范大学自学考试汉语言文学独立本科-考试课程简章
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河北师范大学文学院汉语言文学专业本科生学习参考书目(征求意见稿)古代汉语参考书目1、《古代汉语》,郭锡良等,商务印书馆,1999年。
2、《训诂简论》,陆宗达,北京出版社,1980年。
3、《训诂与训诂学》,陆宗达、王宁,山西教育出版社,1994年。
4、《训诂学原理》,王宁,中国国际广播出版社,1996年。
5、《训诂学简论》,张永言,华中工学院出版社,1985年。
6、《古汉语词汇纲要》,蒋绍愚,北京大学出版社,1989年。
7、《词义研究与辞书释义》,苏宝荣,商务印书馆,2000年。
8、《说文解字今注》,苏宝荣,陕西人民出版社,2000年。
9、《文字学概要》,裘锡圭,商务印书馆,1988年8月。
10、《中国文字学》,唐兰,上海古籍出版社, 1979年。
11、《说文解字通论》,陆宗达,北京出版社,1981年。
12、《汉字基本知识》,孙钧锡,河北人民出版社,1980年。
13、《古代汉语语法知识》,张之强,北京出版社, 1979年。
14、《古汉语语法及其发展》,杨伯峻、何乐士,语文出版社,1992年。
15、《音韵学教程》,唐作藩,北京大学出版社,2002年。
16、《汉语音韵学导论》,罗常培,中华书局, 1956年。
17、《论语译注》,杨伯峻,中华书局, 1980年。
18、《孟子译注》,杨伯峻,中华书局, 1960年。
现代汉语参考书目1、《现代汉语通论·教学指导》,邵敬敏,上海教育出版社, 2002年。
2、《现代汉语通论·参考文献精选》,邵敬敏,上海教育出版社,2002 年。
3、《现代汉语》,胡裕树主编,上海教育出版社,1998年。
4、《现代汉语》,北京大学中文系,商务印书馆,2000年。
5、《现代汉语语法讲话》,丁声树等,商务印书馆,1962年。
6、《汉语口语语法》,赵元任,商务印书馆,1979年。
7、《语法讲义》,朱德熙,商务印书馆 1982年。
8、《汉语语法分析问题》,吕叔湘,商务印书馆 1979年。
文学院汉语言文学专业(非师范)课程简介二○一四年九月目录一、学科专业基础平台课程(必修) (4)《汉语言文学专业导论》课程简介 (4)《写作理论与写作训练》课程简介 (4)《现代汉语》课程简介 (5)《中国现当代文学作品选》课程简介 (6)《古代汉语》课程简介 (7)《文学概论》课程简介 (8)《中国古代文学作品选》课程简介 (9)《外国文学》课程简介 (10)二、学科专业基础平台课程(选修) (12)《语言文字专题研究》课程简介 (12)《中国现代文学专题研究》课程简介 (13)《中国古代文学专题》课程简介 (14)《文学评论专题研究》课程简介 (14)三、专业模块课程(必修) (15)《中国现当代文学史》课程简介 (15)《中国古代文学史》课程简介 (16)《美学概论》课程简介 (17)《传播学概论》课程简介 (18)《文化产业概论》课程简介 (19)《市场营销学》课程简介 (19)《文化产业项目策划与实务》课程简介 (20)《产业经济学》课程简介 (21)《文化产业商业模式》课程简介 (22)《文化产业法规与政策》课程简介 (22)《文案设计》课程简介 (23)《普通话》课程简介 (24)《中西方文化概论》课程简介 (25)《文献检索与论文写作》课程简介 (26)四、专业素养模块课程(选修) (27)《艺术品典当与拍卖》课程简介 (27)《文化活动与项目策划》课程简介 (28)《媒体策划与营销》课程简介 (28)《文化创意产业营销、理论与实践》课程简介 (29)《文化产业经营管理案例》课程简介 (30)《文化遗产保护与利用》课程简介 (31)《知识产权法》课程简介 (32)《艺术管理》课程简介 (32)《会展策划与管理》课程简介 (33)《会展文案》课程简介 (33)《广告文案》课程简介 (34)五、文学素养模块课程(选修) (35)《中国美学》课程简介 (35)《西方现代派文学研究》课程简介 (36)《现代诗歌研究》课程简介 (37)《语用学》课程简介 (38)《影视作品鉴赏与评论》课程简介 (38)《社会语言学》课程简介 (39)《汉语修辞学》课程简介 (40)《演讲与口才》课程简介 (41)《现当代作家作品研究》课程简介 (42)《新世纪文学研究》课程简介 (43)《鲁迅研究》课程简介 (44)《钱锺书研究》课程简介 (45)《古代诗歌研究》课程简介 (45)《<史记>研究》课程简介 (46)《唐诗研究》课程简介 (47)《宋词研究》课程简介 (48)《元代散曲研究》课程简介 (49)一、学科专业基础平台课程(必修)《汉语言文学专业导论》课程简介课程名称:汉语言文学专业导论(高级文秘方向)学时:16学分:1 考核方式:考查先修课程:无课程内容简介:《汉语言文学专业导论》课是面向汉语言文学专业新生开设的专业必修课,以讲座形式或其他形式讲授,主要介绍本专业的培养目标和教学课程体系、课程在专业中的地位、及课程之间的前后联系;介绍本专业中的主要学科方向和各学科的领域范围、主要内容、发展现状及学科前沿及与相关专业、学科之间的关系,介绍本专业未来就业前景和领域。
河北师范大学2016年高考本科招生章程招生简章招生计划联系方式各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢第一章总则第一条为了保证学校普通本、专科招生工作的顺利进行,提高生源质量,维护考生权益,规范招生行为,依照国家法律法规、教育部和河北省相关规定,结合学校实际情况,制定本招生章程。
第二条学校校名:河北师范大学;院校代码:10094;办学类型:公办全日制普通高等学校;办学层次:本科;学校地址:河北省石家庄市南二环东路20号(邮政编码:050024)。
河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,具有110余年的发展历史和光荣的办学传统。
学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂。
现设22个专业学院,1个独立学院(汇华学院)。
现有本科专业94个;博士学位授权一级学科8个,可招收培养博士生的专业50余个;硕士学位授权一级学科26个,可招收培养硕士生的专业130余个;硕士专业学位点11个,涉及30多个专业领域。
学科专业覆盖哲学、法学、经济学、文学、历史学、艺术学、范文写作教育学、管理学、理学、工学、医学等十一大学科门类。
现有国家重点学科1个,博士后科研流动站9个,河北省高校强势特色学科4个,省级重点学科14个、教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级重点实验室7个。
2016年面向全国28个省(市、自治区)招生。
第三条学校招生工作接受纪检监察部门、考生及其家长、新闻媒体和社会各界的监督。
第二章招生机构第四条学校全日制本专科招生委员会负责制定本、专科招生章程,讨论决定本、专科招生重大事宜;学校招生就业处承担学校本、专科生招生的具体工作,未授权或委托任何中介(培训)机构或个人开展招生活动。
第三章招生计划第五条经国家教育部审核批准,河北师范大学2016年本科计划5165人,专科计划350人。
学校根据办学设施和师资力量等实际办学情况,统筹考虑各省(市、自治区)考生人数、生源质量、区域协调发展及重点支持政策、历年计划安排等因素,确定招生计划。
汉语言文学考研学校参考及考试方向介绍汉语言文学主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史等。
主干学科:中国语言文学.学制:四年。
授予学位:文学学士。
相近专业:广播电视新闻学、编辑出版学。
分布院校:【北京市】北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京联合大学、北京第二外国语学院【天津市】南开大学、天津大学、天津师范大学【河北省】河北大学、河北师范大学、河北建筑科技学院、燕山大学、河北职业技术师范学院【山西省】山西大学、山西师范大学、雁北师范学院太原师范学院【内蒙古自治区】内蒙古大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族师范学院【辽宁省】大连理工大学、辽宁大学、东北财经大学大连大学、沈阳大学、辽宁师范大学、沈阳师范学院、鞍山师范学院、锦州师范学院【吉林省】吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春光学精密机械学院、长春大学、北华大学、长春师范学院、四平师范学院、通化师范学院【黑龙江省】黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、牡丹江师范学院、佳木斯大学、哈尔滨学院【上海市】复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学【江苏省】苏州大学、中国矿业大学、南京师范大学扬州大学、南京林业大学、徐州师范大学、淮海工学院、苏州铁道师范学院、江南学院、淮阴师范学院、盐城工学院、嘉兴学院【浙江省】浙江大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江海洋学院、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院【安徽省】安徽大学、安徽师范大学、安庆师范学院淮北煤炭师范学院、阜阳师范学院、皖西学院、淮南师范学院【福建省】厦门大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、漳州师范学院【江西省】南昌大学、江西师范大学、南昌职业技术师范学院、赣南师范学院【山东省】山东大学、青岛海洋大学、山东师范大学曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、烟台师范学院、聊城师范学院、淄博学院【河南省】河南大学、郑州大学、河南师范大学、信阳师范学院【湖北省】武汉大学、华中科技大学、湖北大学、华中师范大学、湖北师范学院、湖北民族学院、中南民族学院、三峡大学、襄樊学院【湖南省】中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、吉首大学、长沙电力学院、湘潭师范学院【广东省】中山大学、暨南大学、华南师范大学、汕头大学、深圳大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、湛江师范学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院、广东商学院、茂名学院【广西壮族自治区】广西大学、广西师范大学、广西民族学院、广西师范学院【海南省】海南大学、海南师范学院【重庆市】西南师范大学、重庆师范学院、渝州大学重庆三峡学院【四川省】四川大学、四川师范大学、西南民族学院四川师范学院【贵州省】贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院【云南省】云南大学、云南师范大学、云南民族学院【西藏自治区】西藏大学、西藏民族学院【陕西省】西安交通大学、西北大学、陕西师范大学延安大学、西安外国语学院、西安工业学院、汉中师范学院【甘肃省】兰州大学、西北师范大学、西北民族学院【青海省】青海师范大学、青海民族学院【宁夏回族自治区】宁夏大学、西北第二民族学院【新疆维吾尔自治区】新疆大学、新疆师范大学、石河子大学、喀什师范学院、伊犁师范学院汉语言文学考研方向:文艺学01文学理论02文艺美学03中国古代文艺理论批评语言学及应用语言学01语言获得研究02理论语言学03语言测试汉语言文字学01现代汉语语法02古文字学03音韵学04训诂学中国古典文献学中国古代文学01先秦两汉文学02魏晋南北朝隋唐五代文学03唐宋文学04元明清文学05中国文学批评史中国现当代文学01当代文学思潮02鲁迅研究03女性文学研究比较文学与世界文学01比较文学与中西文论02比较文学与欧美文学03二十世纪中国文学与世界文化思潮戏剧戏曲学01中国戏曲史02戏剧戏曲学03戏曲批评04戏曲音韵学语言学及应用语言学专业简介:语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点,分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。
河北师范大学汇华学院河北师范大学汇华学院简介河北师范大学汇华学院成立于2001年6月,是国家教育部和河北省政府批准设立,由具有百年历史和光荣传统的省属重点大学——河北师范大学按照新机制、新模式举办的全日制本科层次的二级学院,2004年汇华学院被教育部首批确认独立学院资格。
汇华学院坐落在石家庄市西南高教区,毗邻河北师范大学西校区,校园规划占地800多亩,拟投资金总额5.5亿元,可使用建筑面积30多万平方米,学院共有西院、东院、南院三个校区,是一所园林式校园。
校园环境优美,学习氛围浓厚。
学院教学设备齐全,师资力量雄厚。
学院充分发挥师大本部雄厚教育教师资源的优势,现聘任教职工618人,教师527人。
专任教师中教授45人、副教授215人,具有博士学位18人、硕士学位232人。
学院秉承师大优良传统,注重教学质量,注重打造人才,实行严格的教学管理,培养学生全面发展。
学生毕业,成绩合格颁发河北师范大学汇华学院本科毕业证书,并可申请授予河北师范大学学士学位证书。
学院现有师范教育为主和社会需求广泛的专业,其中包括:汉语言文学、新闻学、历史学、对外汉语学、物理学、化学、生物技术、生物科学、心理学、地理科学、人力资源管理、资源环境与城乡规划管理、科学教育、网络工程、计算机科学与技术、数学与应用数学、法学、国际经济与贸易、旅游管理、思想政治教育、学前教育、英语、日语、艺术设计、音乐学、舞蹈学、广告学、美术学等28个本科专业。
面向河北、天津、山西、辽宁、黑龙江、河南、湖北、湖南、重庆、贵州、陕西、山东等十二个省市进行招生。
05年在校生7500人。
汇华学院的发展得到了教育部、省委省政府、教育厅的高度关注和支持,河北省两任主管教育的副省长刘健生、龙庄伟先后来我院视察,教育部有关领导和专家两次到学院考察,对学院的发展建设、管理工作及软硬件环境给予了肯定。
师大党委、行政十分重视汇华学院的建设和发展,始终严格按照教育部、教育厅的要求,加强汇华学院的建设。
2022年河北师范大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、一个音位中的不同的音可以称为这个音位的______,它包括______ 和______两种类型。
2、元音和辅音的主要区别在于:发元音时,______;发辅音时, ______。
3、熟语有很多种类型,比如“倒打一耙”属于______,“瞎子点灯”属于______,“胸有成竹”属于______。
4、汉语最常见的构词方式是______。
5、“六书”之中真正的造字方法是象形、指事、会意和形声,假借、转注都不是造字的方法,而是______。
6、汉字历史悠久,历史上曾出现过甲骨文、______、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等。
7、把语言中的各种语法形式归纳为若干类型,这些类型称为______。
8、_____的变化对语法结构和语法意义都有影响,比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。
9、联想电脑的广告语“人类失去联想,世界将会怎样?”釆用了______ 的修辞手法。
10、“我为人人,人人为我”釆用了______的修辞手法。
二、判断题11、同一调类的声调其调值也相同。
()12、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
()13、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的,如“车”和“車”。
( )14、“臧”的笔画是14笔15、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
()16、“萝卜快了不洗泥”这个熟语中“快了”是谓语,是陈述“萝卜”的。
()17、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()18、词典一般只能收录词,不收大于词的单位。
()19、“写这种稿子用不了多少心血,只是蚊子多,用了不少身血”运用了借代修辞格。
( )20、粤语是我国境内一种独立的语言。
()三、选择题21、“面包”读为[miam51pau55],是语音的()。
A.同化B.异化C.弱化D.脱落22、“动用”两字的韵母依次属于()。
A.开口呼、齐齿呼B.开口呼、撮口呼C.合口呼、撮口呼D.合口呼、齐齿呼23、下列说法有误的一项是()。
华师汉语言文学自考学士学位申请条件一、报考条件1. 芳龄要求:报考者芳龄不受限制,可根据个人情况自行选择报考时间。
2. 学历要求:报考者需具备高中以上学历,或具有同等学力。
对于没有高中以上学历的报考者,可通过“自学考试资格证书”申请报考。
3. 素质要求:报考者需具备良好的品德素质和学习能力,具有一定的文字表达和理解能力。
二、报名程序1. 报名时间:通常华师汉语言文学自考学士学位的报名时间为每年9月和3月。
2. 报名方式:报考者可登入华师自考全球信息站进行全球信息站报名,按照全球信息站要求填写相关信息并上传必要的证件材料。
3. 缴费方式:报考者需在规定的时间内缴纳报名费,缴费方式一般为全球信息站支付或银行汇款。
4. 报名材料:报考者需准备好相关的报名材料,包括唯一识别信息、学历证书、照片等,并按要求上传至全球信息站。
5. 打印准考证:报考者在报名成功后,需及时打印准考证,准考证是参加考试的必要凭证。
三、考试安排1. 考试科目:汉语言文学自考学士学位的考试科目包括语文、文学、外国语、历史、哲学等多个学科。
2. 考试时间:一般而言,自考学士学位的考试时间为每年的11月和5月。
3. 考试地点:华师汉语言文学自考学士学位的考试地点分布在全国各大城市,报考者可根据自己的方便选择就近的考试地点。
4. 考试安排:考试安排包括笔试和口试两部分,报考者需在规定的时间和地点参加考试,笔试一般在周六或周日进行,口试的具体安排需在全球信息站查询或准考证上查看。
四、成绩和证书1. 成绩查询:考试结束后,报考者可登入华师自考全球信息站查询成绩,也可通过短信、邮件等方式获取成绩信息。
2. 证书颁发:取得合格成绩后,华师汉语言文学自考学士学位的证书将由学校颁发,报考者可根据要求到指定地点领取或邮寄证书。
3. 学位级别:成功取得汉语言文学自考学士学位的报考者,将获得本科学士学位证书,学位级别与全日制学士学位相同。
五、其他注意事项1. 退费规定:若报考者因特殊原因需要退报名费,可根据学校规定的退费规定进行申请,退费申请需在规定时间内办理。
汉语言文学(师范方向)专业课程说明1、语言学概论本课程3学分,课内学时54,开设一学期。
《语言学概论》是南京电大开放教育试点汉语言文学专业(专升本)的一门必修课程。
本课程的教学目的,是通过语言学基本理论和基本概念的阐释,为学生学习其它语言课程提供必要的理论知识,为探讨语言理论打下基础。
本课程主要教学内容:1) 语言在社会中的地位和作用;2) 语言的结构;3) 语言的发展。
2、中国现当代文学专题 (1)(2)本课程6学分,课内学时108,开设一学年。
《中国现当代文学专题(1)(2)》是南京电大开放教育试点汉语言文学专业(专升本)的一门必修课程。
本课程的教学目的,是在学生比较系统地了解了中国现当代文学的发展历程,包括主要文学社团、流派、代表性作家作品的基础上,就某一文学现象作重点阐释,以培养学生正确的文学史观,提高学生独立分析文学现象与鉴赏文学作品的能力。
本课程的主要教学内容:第一学期就中国现代文学发展史上的小说流变(或诗歌创作、或文学思潮)作比较深入、细致的分析;第二学期,就中国当代文学发展史上的重大文学现象(包括文学思潮)作比较细致的描述与分析。
3、20世纪外国文学专题本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
《20世纪外国文学专题》是南京电大开放教育试点汉语言文学专业(专升本)的一门必修课程。
本课程的教学目的,是在学生已有外国文学史知识的基础上,重点了解20世纪西方文学,特别是现代主义文学的发展状况,扩大文学视野。
本课程主要教学内容:讲授20世纪西方文学发展脉络,重点介绍西方现代主义文学产生的原因、发展的过程、主要流派的理论主张、代表作品、文学特点、影响与评价等。
4、汉语专题 (1)(2)本课程7学分,课内学时126,开设一学年。
《汉语专题(1)(2)》是南京电大开放教育试点汉语言文学专业(专升本)的一门必修课程。
本课程涉及现代汉语和古代汉语两方面。
现代汉语专题,通过现代汉字的语音、词汇、语法以及方言等几个方面的系统学习,使学生能正确使用现代汉字和汉语,提高语言的交际能力。
河北自学考试汉语言文学本科河北师大综合考核试题(2014年3月)文学概论有的理论家认为:只有具备了极发达的思想能力和极为发达的美学感觉,才能做好批评家,这句话涉及文学批判的本质特征问题,你如何理解发表自己的看法?(25分)现代汉语复句可用只要……….就……….也可用只有……….才……..,那类运用比较好的,为什么?结合句子:多参加体育锻炼,身体能健康。
说说你的看法。
(25分)现代文学以《小二黑结婚》为例论说赵树理小说民族化、大众化特色。
(25分)外国文学《鲁滨逊漂流记和死灵魂中的鲁滨逊和可可科夫形象同是资产阶级的代表,教材定性大不相同,反差很大,谈谈你的看法?(25分)古代汉语齐侯之子,卫侯之妻。
东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。
手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀。
螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。
文中收录那几家注解?(6分)文中使用那些注音方法?(6分)文中姨、私、倩、辅译成汉语意?(8)找出注文引用《尔雅》的篇名?(5分)古代文学陶渊明的《桃花源记》所描绘的理想社会受《老子》影响,但在一些细节方面不同,显示了二者的本质区别,请结合两段对话谈谈你的理解。
小国寡民:使有什伯之器而不用;使民重死而不远徙;虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之。
使人复结绳而用之。
至治之极。
甘其食,美其服,安其居,乐其俗,邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。
桃花源记:晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
河北自学考试汉语言文学本科河北师大综合考核试题(2011年4月)文学理论有人认为:文学不是简单的娱乐,他关乎人的精神而不是欲望,文学的终极目的是打造人的灵魂。
河北自学考试汉语言文学本科河北师大综合考核试题(2014年3月)文学概论:有的理论家认为:只有具备了极发达的思想能力和极为发达的美学感觉,才能做好批评家,这句话涉及文学批判的本质特征问题,你如何理解发表自己的看法?(25分)现代汉语:复句可用只要……….就……….也可用只有……….才……..,那类运用比较好的,为什么?结合句子:多参加体育锻炼,身体能健康。
说说你的看法。
(25分)现代文学:以《小二黑结婚》为例论说赵树理小说民族化、大众化特色。
(25分)外国文学《鲁滨逊漂流记和死灵魂中的鲁滨逊和可可科夫形象同是资产阶级的代表,教材定性大不相同,反差很大,谈谈你的看法?(25分)古代汉语:齐侯之子,卫侯之妻。
东宫之妹,邢侯之姨,谭公维私。
手如柔荑,肤如凝脂,领如蝤蛴,齿如瓠犀。
螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮。
文中收录那几家注解?(6分)文中使用那些注音方法?(6分)文中姨、私、倩、辅译成汉语意?(8)找出注文引用《尔雅》的篇名?(5分)古代文学:陶渊明的《桃花源记》所描绘的理想社会受《老子》影响,但在一些细节方面不同,显示了二者的本质区别,请结合两段对话谈谈你的理解。
小国寡民:使有什伯之器而不用;使民重死而不远徙;虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之。
使人复结绳而用之。
至治之极。
甘其食,美其服,安其居,乐其俗,邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。
桃花源记:晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
河北自学考试汉语言文学本科河北师大综合考核试题(2011年4月)文学理论:有人认为:文学不是简单的娱乐,他关乎人的精神而不是欲望,文学的终极目的是打造人的灵魂。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。