第1 章
信息技术应用初步
本章学习要点：
➢信息技术的应用现状和发展趋势
➢信息技术的核心技术
➢计算机的组成及基本操作方法
➢会浏览信息、搜索信息
➢感受信息技术对个人和社会的重要作用
活动1 认识信息技术
学习目标：
✓了解信息技术的应用现状和发展趋势。
✓了解信息技术的核心技术。
✓熟悉常见的个人信息终端。
✓感受信息技术处理信息的优势。
教学过程：
一、信息技术的应用
1、教育应用
广播函授教育利用广播与邮电技术；远程电化教育利用电影、幻灯、电视和微波通信、卫星通信等；网上教学；飞行员培训。
2、科研应用
借助天文望远镜看太阳第和太空里的星球；借助电子显微镜看各种物质的分子和原子；借助感测技术快速准确地获得研究对象的各种数
据；借助计算机和因特网快速检索搜集、资料，高效分析、处理资料。
3、农业应用
利用航空或航天遥感技术收集地球表面有关信息；通过因特网获得世界上粮食与其他作物市场供需现状。
4、工作应用
控制生产流水线、控制锅炉水流向、统计分析原材料消耗情况。5、商业应用
超市商场扫描条形码、缴纳水费、燃气费、购买国债、基金等、网上购物。
6、医学应用
X射线、CT扫描、远程诊断与治疗、会诊、用计算机查找资料分析病情、输入病人资料等，医患之间传递信息。
7、军事应用
用雷达跟踪军事飞机，了解相关信息；计算防空导弹的发射参数，指挥战斗；电子侦察、电子预警、电子干扰、声呐探测、雷达系统、红外描准与夜视装置等。
二、信息技术的核心技术
1、微电子技术
2、传感技术
3、通信技术
4、计算机技术
三、常见的个人信息终端
1、智能手机
2、平板电脑
3、电子书
四、信息技术的发展趋势
1、更友好的交互方式
2、更强大的信息网络
3、更多样的信息终端
活动2 计算机的基本操作
学习目标：
了解计算机的组成，了解各部分的作用。
掌握计算机系统的基本操作。
能浏览，会保存网络资源。
掌握网络搜索的基本方法。
学习过程：
一、计算机的组成
1、主机箱：存放CPU、存、硬盘、网卡、主板等电子设备
2、显示器：输出设备
3、键盘和鼠标：输入设备，用于操作计算机
4、传声器（话筒）：把声音输入计算机
5、扬声器（喇叭、音箱）：播放声音
二、启动软件
1、打开电源开关
2、启动计算机
动手实践：
把鼠标指针指向屏幕上的图标，尝试单击、拖动等操作。
用计算器进行计算。
对窗口或对话框最大化或最小化的操作。
三、输入文字
8个基本键:A S D F J K L ;
中英文转换：Ctrl+Shift
操作姿势：坐姿端正，身体正对空格键。上身稍向胶倾，胸关与解盘的距离一般应在20厘米左右。屏幕中心略低于双眼。肩部要放松，上臂和肘部要轻轻靠近身体，手腕自然平直，不要弓起。手指微曲，与键面垂直，悬放在键盘上方。
动手实践：用记事本输入课本12页短文并保存。
四、网络浏览
网络浏览指在因特网中浏览信息。双击任务栏中的IE图标，启动IE 浏览器软件。
动手实践：
1、输入网址，浏览。
2、保存网页、网页中的图像或文字。
五、网络搜索
第2章制作电子小报和刊物
单元学习要点：
➢规划设计作品的基本流程
➢根据主题搜集素材的方法
➢根据主题编辑加工素材的方法
➢综合运用文字处理的方法制作电子小报
➢综合运用演示文稿的制作方法制作电子刊物
➢认识用计算机制作文稿在学习生活中的优势
活动1 规划设计电子小报
学习目标：
✓熟悉电子小报的制作流程
✓能根据主题设计小报的版面
✓能熟练搜集和管理素材
✓具备规划设计作品的能力、有计划做事的意识
一、认识电子小报
标题栏（报头）：显示电子小报的名称、期号、出版单位、出版日期、主要编辑人员等，是小报的主要标志。
主体容栏：显示电子小报的各篇文章和图像等。
二、制作电子小报的基本流程
确定主题-----设计容和版面------获取素材------上机编排----评价完善
三、确定小报的主题
注意事项：要与时俱进，具有时代感；要健康向上，陶冶情操；要思路新颖，有自己独特的见解；要贴近生活，符合自己的年龄特点，最好是自己擅长或者感兴趣的容；主题要小而精，围不宜过大。
四、规划与设计
1、制定计划
2、确定选文
3、设计版面
五、搜集加工素材
1、建立素材库
2、获取素材的途径
3、简单加工图像
4、编辑加工文字
六、实践思考与操作
活动2 编排电子小报学习目标：
●熟练设计制作电子小报的报头。
●熟练设置页面的纸型、页边距、排版方向等。
●灵活运用艺术字、形状图、文本框编排小报。
●进一步体会用各种形状图编排文稿的优势。教学过程：
一、设置页面
纸方向纸大小页边距
二、制作报头
三、编排小报中的文章
1、编排第一个版面
2、编排第二个版面
四、完善与导出小报
