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如何提高作文写作能力作文是培养学生语言表达能力、思维逻辑能力和文学素养的重要途径。
然而，许多学生在写作文时常常感到困惑，不知道如何着手，无法流畅、准确地表达自己的观点。
因此，提高作文写作能力成为了许多学生和家长关注的焦点。
本文将从以下几个方面介绍如何提高作文写作能力。
一、阅读提升思维阅读是提高作文写作能力的前提。
通过阅读能够拓展视野，丰富知识储备，培养良好的语感和思维逻辑能力。
因此，要想提高作文写作能力，必须注重阅读。
首先，要广泛涉猎各类文章，尤其是优秀的作文范文。
阅读可以启发灵感，学习优秀作文的写作技巧和表达方式。
可以选择文学名著、报纸杂志、优秀网络文章等多种资源，兼顾文学、科技、社会等多个领域，这样可以在写作时融会贯通，丰富自己的写作材料库。
其次，要注重思考，在阅读时加强自己的思考能力。
不仅要理解文章表面意思，还要深入思考作者的观点、立场以及文字背后的隐含意义。
通过思考可以锻炼逻辑思维和分析能力，有助于提高作文的深度和思想性。
二、构建写作素材库一个丰富的素材库是写作的基础。
只有丰富的素材才能使文章更加生动有趣，让读者产生强烈的共鸣。
因此，建立一个可持续更新的素材库是提高作文写作能力的必要步骤。
首先，要时刻保持观察力，记录下生活中的点点滴滴。
可以写下自己的感受、观察到的有趣事物、与他人的交流等等。
这些细节都可能成为日后作文的素材。
其次，要多与人交流，向他人倾听他们的故事和经历。
通过与他人的交谈，我们可以获得丰富的人生经验，并且激发灵感。
这些人生经历可以成为作文中的情节、描写和观点。
最后，可以通过阅读名人传记、科普读物等形式扩大素材库。
这些书籍通常会介绍一些有趣的故事和知识，通过引用这些素材可以增强文章的权威性和说服力。
三、反复写作与修改熟能生巧，反复写作与修改是提高作文写作能力的关键。
通过反复的实践与修改，可以不断提升作文的表达能力和精准度。
首先，要勤于动笔，将自己的思考和观点付诸于文字。
只有通过不断的实践才能找到适合自己的写作风格和表达方式。
如何拓展写作思维提高写作能力如何拓展写作思维提高写作能力写作是一门需要不断提升的艺术，而拓展写作思维和提高写作能力是写作过程中必不可少的环节。
本文将探讨如何拓展写作思维和提高写作能力，以帮助读者在写作中更加出色。
一、注重观察与思考拓展写作思维的第一步是注重观察与思考。
观察生活中的点滴细节，思考事物背后的原因和内涵。
通过观察与思考，我们可以发现生活中的灵感和素材，为写作提供丰富的内容。
例如，在公交车上观察到乘客的行为举止，可以写一篇有关社会礼仪的文章；在大自然中观察到季节的变迁，可以写一篇描写自然美景的作文。
注重观察与思考，可以帮助我们开拓写作思维。
二、广泛阅读不同类型的作品除了观察与思考，广泛阅读也是拓展写作思维的重要环节。
在阅读过程中，我们可以接触到不同类型的作品，例如小说、散文、评论等，每一种类型都有其独特的写作风格和技巧。
通过阅读不同类型的作品，我们可以吸收其中的优点，提升自己的写作能力。
同时，广泛阅读也可以开阔我们的眼界，拓宽我们的思维，为写作提供更多的灵感和素材。
三、学习写作技巧和写作规范除了拓展写作思维，提高写作能力也不能忽视写作技巧和写作规范的学习。
写作技巧包括构思、结构、语言运用等方面，通过学习这些技巧，我们可以更好地表达思想和观点。
写作规范包括文章的格式、段落的划分、标点符号等，遵守这些规范可以使文章整洁美观，易于阅读。
通过学习写作技巧和写作规范，我们可以提升写作能力，写出更加优秀的作品。
四、勤于练习和反思拓展写作思维和提高写作能力的关键在于勤于练习和反思。
无论是作文、文章还是其他写作形式，多写多练是提高写作能力的有效途径。
通过不断的写作练习，我们可以巩固所学的写作技巧，增强写作的流畅性和准确性。
同时，写作过程中要善于反思，及时检查和修正自己的不足之处。
只有通过练习和反思，我们才能真正不断提升自己的写作能力。
五、参与写作训练和交流活动除了自主学习和练习，参与写作训练和交流活动也可以有效地拓展写作思维和提高写作能力。
如何提高写作能力让自己的作文脱颖而出提升写作能力是每个学生和职场人士所追求的目标之一。
良好的写作能力不仅可以帮助我们在学业上取得好成绩，还能提高我们在工作和社交中的表达能力。
然而，要使自己的作文在众多篇章中脱颖而出，并不是一件容易的事情。
本文将向大家分享几个提高写作能力的方法，希望能对大家有所帮助。
1. 培养阅读习惯阅读是写作的基础。
通过大量的阅读，我们可以积累各类知识和广泛的词汇，拓宽思维的边界，并学会应用不同的写作技巧。
选择感兴趣的书籍、小说、文章等文学作品，是培养阅读习惯的有效途径。
同时，我们也可以结合阅读来学习优秀的句子结构和表达方式，提高自己的写作水平。
2. 提升词汇量词汇是写作的基石。
丰富的词汇量能够让作文的表达更加准确、生动。
我们可以通过积累生词本、使用词汇学习软件等方式来提高词汇量。
重点应掌握各类词性的词汇，形容词、副词、动词等等，以便在写作过程中能更灵活地运用。
同时，我们也可以通过阅读来学习词汇的使用场景和搭配，提高写作的质量。
3. 练习写作写作是一个需要不断练习的过程。
无论是日记、作文还是写作练习题，都能够帮助我们培养良好的写作习惯。
我们可以每天写一些篇幅较短的文章，例如写写感想、总结一天的学习或工作等，逐渐提高自己的写作速度和表达能力。
在练习中也可以尝试不同的写作风格和结构，拓宽自己的表达方式。
4. 投稿参赛投稿和参赛是展示自己写作能力的机会。
我们可以积极参与学校或社区的写作比赛，或者选择投稿到一些杂志、报纸等平台。
这不仅能够让我们的作品得到别人的评价，还能激发我们更多的写作动力。
在投稿过程中，我们也可以向编辑或评委请教，获取专业的意见和建议，以进一步提高自己的写作水平。
5. 寻求反馈写作是一个与他人交流的过程。
在写作完成后，我们可以寻求他人的意见和反馈。
可以是同学、老师、家人或朋友，他们可以提供宝贵的建议和意见，帮助我们发现自己写作中的不足，并提供改进的方向。
同时，我们也要保持对于批评的开放心态，从中吸取有益的经验，不断提高自己的写作水平。
如何提高高中政治写作技巧提高高中政治写作技巧是一个逐步掌握的过程，需要专注于逻辑性、结构性和表达的准确性。
在这一过程中，政治写作不仅仅是表述观点，更是展示思维深度的方式。
首先，理解政治概念和理论是至关重要的。
学生需要深入了解政治理论、主要政治事件和各种政治观点。
这种深入的理解帮助在写作时能够准确表达观点，并用适当的理论支持论点。
对于政治写作，掌握基本的政治术语和概念是写作的基础，这可以通过阅读教科书、参考书以及相关新闻来实现。
其次，结构化的写作是提升写作技巧的关键。
良好的政治写作应包括清晰的引言、详细的正文和有力的结论。
引言部分应该明确阐述写作主题，并提出中心论点；正文部分需要分段讨论每一个要点，提供充分的证据和例子来支持论点；结论则需要总结主要观点，重新强调论点的重要性。
良好的结构不仅能帮助读者更好地理解内容，也能使作者的思路更加清晰。
逻辑性是政治写作的核心。
论点的提出必须有理有据，不能仅凭个人观点。
应使用可靠的来源和数据来支持论证，避免无根据的主观猜测。
逻辑清晰的文章能够增强说服力，使论点更加有力。
学生应练习如何将复杂的政治理论和事件转化为清晰的论证，并合理地组织这些论证。
在写作中使用准确的语言和术语也是提升技巧的关键。
政治写作需要严谨的语言和专业的术语，这有助于提升文章的权威性。
避免使用模糊或含糊的表达，尽量使用精确的词汇来表达观点。
在写作过程中，学生还应注重语法和拼写的正确性，以确保文章的专业性和可读性。
实践和反馈也是提高写作技巧的重要环节。
通过不断的写作练习，学生能够逐渐掌握如何在文章中有效地组织和表达思想。
此外，寻求老师或同学的反馈可以帮助发现写作中的不足，并进行改进。
通过这种反复的实践和调整，学生可以不断提高自己的写作水平。
最后，保持对时事和政治事件的关注是提高政治写作技巧的终极方法。
通过关注当前的政治新闻和讨论，学生能够获得最新的信息和观点，这不仅丰富了写作素材，也帮助更好地理解政治现象。
如何提高写作能力，尤其是记叙文和议论文的写作？哎呦喂，说真的，写作这玩意儿，还真是个老生常谈的话题了。
多少年来，为了提高写作能力，咱们也是绞尽脑汁，各种方法都尝试过，结果呢？可能还是会遇到写着写着就卡壳，或者写出来自己都看不下去的时候…就拿我来说吧，我最近为了写一篇关于如何提高写作能力的文章，简直是“头秃”了。
你说写什么好呢？我琢磨了半天，最后决定以我自己为例，就分享一下我写记叙文和议论文时的“血泪史”吧。
首先是记叙文，你以为写记叙文就只是把事情按时间顺序写出来吗？No，No，No！真实的生活可没那么简单。
就拿前几天我和朋友去爬山的事来说吧，本来想写个轻松愉快的登山记，结果写着写着发现事情并没有那么简单。
我们出发的时候，阳光明媚，一路欢声笑语，我感觉自己就像一匹脱缰的野马，兴奋地一路狂奔。
结果呢？到了半山腰，天就阴了，而且还刮起了风。
当时我就后悔了，怎么没有带件外套呢？这山路越来越难走，我已经被吹得瑟瑟发抖，还不得不帮朋友背装备，整个人累得跟狗似的。
等到了山顶，虽然风景很美，但我内心却十分郁闷。
原本想写个“登高望远，心胸开阔”的画面，结果却变成了“风吹日晒，狼狈不堪”的真实体验。
最后，我不得不硬着头皮把这些真实的感受写出来，并通过对心理活动的描写，来表达当时那种又累又冷又无奈的心情。
你看，写记叙文，不光要写事情，还要写感受，还要写心理活动，还要有细节，还要…唉，说起来容易，做起来真的不容易啊！再来说说写议论文吧，这可是比写记叙文更头疼了。
说真的，有时候我根本不知道自己要表达什么观点，甚至连观点都不知道该怎么去寻找。
就比如我之前写了一篇关于“网络游戏对青少年的影响”的文章，我想告诉大家网络游戏不是洪水猛兽，但也绝对不是“良药”。
但是，我该怎么去阐述这个观点呢？我一开始就想说，网络游戏的好处是可以帮助青少年放松身心，提高思维能力，还能帮助他们交朋友。
但转念一想，这好像又有点片面，因为很多青少年玩游戏过度，沉迷其中，甚至荒废学业，影响身心健康…最后，我决定用一个身边真实的故事来佐证自己的观点。
提升写作能力的方法提升写作能力是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。
下面我将分享一些提升写作能力的方法，希望对大家有所帮助。
拓展词汇量是提升写作能力的基础。
词汇是语言的基本单位，丰富的词汇量可以让我们有更多的选择和表达方式。
我们可以通过阅读各种类型的书籍和文章来积累词汇，同时也要注重记忆和运用。
培养逻辑思维能力。
写作是一种思维的表达和逻辑的展示。
我们需要学会分析和整理思维，将自己的观点和论据有条理地呈现给读者。
可以通过阅读和学习逻辑学、辩证思维等相关知识来提升逻辑思维能力。
第三，注重句子的表达和结构。
好的句子可以让文章更具有吸引力和表达力。
我们可以学习一些修辞手法，如排比、比喻、夸张等，来丰富句子的表达方式。
同时，合理的句子结构也是提升写作能力的重要一环，可以通过学习语法知识和阅读优秀的作品来提升。
第四，注重段落的组织和结构。
段落是文章的基本组成单位，合理的段落结构可以使文章更加清晰和易读。
我们要学会将不同的观点和论据分段呈现，同时要注意段落之间的过渡和衔接，使文章的结构更加连贯。
第五，多写多练。
提升写作能力需要不断地实践和练习。
可以通过写日记、写作文、写评论等形式来进行写作训练，同时也可以参加写作比赛或找一些写作培训班来提升自己的写作水平。
第六，学会借鉴他人的优秀作品。
阅读优秀的作品可以让我们学习到一些好的写作技巧和方法。
可以选择一些经典的文学作品或优秀的新闻报道来阅读，学习其中的写作之道。
要保持积极的学习态度和持续的努力。
提升写作能力是一个长期的过程，需要我们不断地学习和实践。
要保持对写作的热爱，不断地追求进步，相信自己的写作能力会不断提升。
通过以上方法的不断实践和努力，相信我们的写作能力会有所提升。
希望大家都能成为优秀的写作者，用文字展示自己的思想和观点。
如何提高自己的写作能力提高自己的写作能力写作是一项对个人能力和素质的考验，能力水平的高低直接影响到一个人的表达与交流能力。
只有更好地掌握写作技巧和学习方法，才能在写作中取得更好的成就。
在这篇文章中，我将会分享我对提高自己写作能力的个人看法和经验，希望对大家有所帮助。
1.积累阅读与写作素材与写作技巧相较而言，丰富的知识储备和高素质写作素材更能体现一个人写作的水准。
有一个故事讲述了一位拥有大量阅读经历、写作技巧娴熟的作家，他说：“我每天都在阅读、写作，因为这是我所依赖的生活动力和创作能力来源。
”通过阅读大量的书籍和文章、积累写作素材，能够激发自己的创意灵感，增强自己的写作潜力。
2.提升写作技巧除了丰富的知识储备和写作素材之外，写作技巧的提升也非常关键。
我们必须要了解当前流行的写作形式和技能，在此基础上做好写作技巧的提升。
如何提升写作技巧？2.1 每天挑战自己毫无疑问，挑战自己是提升写作能力的最佳途径。
我们可以找到一些写作任务，如写诗、写文章、写日记等来挑战自己。
每天笔耕不息写作，力争每篇作品差异化和创新性，才能在写作的路上不断进步，获得更多的体验和惊喜。
2.2 模仿名家的写作风格在学习和提升写作技巧的过程中，我们可以模仿一些优秀的名人和作家的写作风格，通过模仿来理解他们的写作技巧，借助他们的经验和思路，在自己的写作技能方面得到提升。
2.3 修改自己的作品仔细修改和润色自己的作品也是提升写作技巧的一个很好的办法。
我们可以通过三步骤来进行修改和润色，第一步是找到自己的缺点和错误，第二步是对原文进行修改，第三步是对修改后的作品进行检查和润色。
通过渐进式的方式，将自己的写作技巧不断提升。
3.持之以恒提升写作能力是一个长期过程，需要我们坚持不懈，持之以恒。
写作不仅仅是写单篇文章、单段日记的能力，还涉及到整体的从思维到表达的过程。
因此，我们需要不断地进行思考和实践，不断地调整和完善自己的写作风格。
4.总结提高自己的写作能力是一个全方位、多角度和大量练习的过程，只有在不断积累、学习和实践的过程中，才能成为一名优秀的作家和写手，拥有流畅、生动、简洁的写作风格，可以使自己的作品更加出色，更好地表达自己的意见和观点。
大学生如何提高政治作业的写作水平大学生在提高政治作业的写作水平时，可以通过几个关键步骤来提升自身能力。
政治作业不仅要求学生对政治理论有深入的理解，还要求能够将这些理论应用到实际的分析和讨论中。
以下是一些实用的方法和建议，帮助大学生在政治作业中脱颖而出。
首先，理解政治理论的核心概念是提高写作水平的基础。
政治理论涉及诸多复杂的概念，如民主、自由、权力、法律等。
大学生在写作前，需要仔细阅读教材和参考书籍，深入理解这些概念的含义及其在不同政治体系中的应用。
通过对核心概念的掌握，学生能够在写作中准确地运用这些理论，使论点更加有力和有说服力。
其次，广泛阅读与研究是提高政治作业写作水平的另一个重要步骤。
学生应当利用图书馆资源、学术期刊、权威网站等渠道，查阅与课题相关的最新研究成果和理论观点。
广泛的阅读不仅能够丰富学生的知识储备，还能够帮助学生了解当前政治热点和争议，为作业提供更具深度和广度的论据支持。
有效的结构安排也是提升写作水平的重要方面。
政治作业通常要求清晰地阐述问题、分析问题并提出合理的解决方案。
因此，学生在撰写作业时，应当制定一个合理的结构框架，确保论点之间逻辑清晰、层次分明。
例如，作业可以分为引言、理论背景、问题分析、案例研究、解决方案以及结论等部分。
每一部分的内容都应当紧密围绕主题展开，避免跑题或内容重复。
在撰写过程中，学生应当特别注意论据的可靠性和准确性。
政治作业中的论据应当来自权威的来源，如学术期刊、政府报告、知名政治学家的著作等。
引用准确的数据和实例能够增强论证的说服力，而错误的信息或不可靠的来源可能会削弱论文的学术价值。
因此，学生在引用资料时，必须核实信息的准确性，并在文中进行恰当的引用和标注。
此外，批判性思维在政治作业中也扮演着重要角色。
政治问题往往具有多面性和复杂性，学生在写作时应当能够提出并分析不同的观点，而不是仅仅接受表面现象。
通过批判性地分析各种政治理论和现实问题，学生能够展示自己对问题的深入理解，并提出更加全面和有见地的论点。
如何写好作文，提升写作水平，展示个人思想与表达能力？引言写作是一项重要的技能，它不仅仅是传递信息的方式，更是展示个人思想和表达能力的窗口。
无论是在学校作业中，还是在职场或社交媒体上，写作都是我们交流与沟通的一种形式。
然而，很多人在写作时都会遇到困难，不知道如何表达自己的想法，如何让文章更流畅连贯。
本文将介绍一些实用的技巧和方法，教你如何写好作文，提升写作水平，展示个人思想与表达能力。
1. 前期准备在开始写作之前，进行一些必要的准备工作是非常重要的。
以下是一些可以帮助你提升写作水平的前期准备：1.1 确定写作目标首先，你需要明确自己写作的目标是什么。
是要写一篇感人的故事，还是要表达自己的观点？确定写作目标可以帮助你更好地规划内容和结构。
1.2 收集素材与灵感在开始写作之前，尽可能多地收集素材和灵感。
可以通过阅读书籍、报纸、文章，观看电影、纪录片或者与他人交谈来获取灵感。
收集素材和灵感可以使你的写作更加丰富多样。
1.3 组织思维在动笔之前，先将自己的思绪整理清楚。
可以使用思维导图、大纲或者其他方法，将自己的思绪有条理地整理出来。
这样可以帮助你更好地组织文章的结构和内容。
2. 写作技巧一旦你完成了前期准备，接下来就是动笔写作了。
下面是一些可以帮助你提升写作水平的技巧：2.1 使用简洁明了的语言写作时，使用简洁明了的语言是非常重要的。
避免使用冗长的句子和复杂的词汇，尽量使用简洁明了的表达方式。
这样可以让读者更容易理解你的意思，并且使文章更具可读性。
2.2 利用修辞手法修辞手法是一种可以提升文章表达能力的方法。
比如使用比喻、拟人、排比等修辞手法可以使文章更具感染力，让读者更容易产生共鸣。
但是要注意使用修辞手法时要适度，不要过度使用，否则会显得炫技而失去效果。
2.3 结构精简扣题在写作过程中，确保文章的结构清晰。
使用段落来划分不同的内容，使每个段落都有一个中心思想。
同时，确保文章的每个部分都与主题紧密相关，不要偏题或离题太远。
申论大作文提高技巧和方法在申论大作文中，提高技巧和方法是非常重要的，可以帮助考生更好地应对题目要求，提供丰富的内容和合理的论证。
以下是一些有效的提高申论大作文的技巧和方法，供考生参考：1. 熟悉题目要求：在开始写作之前，认真阅读题目要求，理解所给的问题或主题。
注意题目中的关键词和限制条件，这有助于考生明确写作方向和内容。
2. 构建清晰的结构：良好的文章结构能够使文章逻辑清晰，信息层次有序。
建议考生在写作之前先构思好文章的结构框架，包括引言、主体段落和结论，并在此基础上展开每个段落的论证和论述。
3. 多方面的观点：为了展现自己的思考和分析能力，考生应该尽量提供多样化的观点，并进行适当的比较和对比。
可以从不同的角度分析问题，考虑经济、政治、社会、文化等方面的因素，并提供相应的论证和事例来支持自己的观点。
4. 举例与数据：在作文中使用具体的例子和数据可以使文章更有说服力。
可以引用历史事件、现实案例和相关调查数据等来支持自己的观点，使文章内容更加具体和有力。
5. 适当运用修辞手法：在作文中适当运用一些修辞手法可以增加文章的表现力和效果。
比如使用比喻、对比、排比、夸张等手法，可以使文章更加生动有趣，给读者留下深刻的印象。
6. 简洁明了的表达：申论大作文的篇幅一般有限，考生应该尽量精简自己的语言表达。
合理使用逗号、连词等标点符号可以使句子更连贯，避免冗长和啰嗦。
同时，注重语言的准确性和得体性，避免使用模糊、含糊或不确切的词语。
7. 多练习模拟：提高申论大作文的技巧和方法需要不断地实践和练习。
考生可以多参加模拟考试和写作培训班，积累经验和找到适合自己的写作方式。
同时，阅读优秀范文和批改自己的作文也是提高写作水平的有效途径。
总之，提高申论大作文的技巧和方法需要平时的积累和实践，考生应通过多方面的阅读、思考和写作，不断提升自己的表达能力和思辨能力。
只有在经过反复的实践和不断的积累之后，才能在考试中游刃有余地写出一篇令人满意的作文。
在宏大叙事中展示自己的思考与个性——如何提升时政文写作能力2018年高考作文题一出，网友们“惊喜”地发现，全国卷I的作文题“留言2035年”、全国卷III的作文题“改革开放40年标语感悟”、北京卷的作文题“新时代新青年”和“绿水青山图”等很多考题都紧贴国家大事和时政热点，材料涉及政治、经济、科技、体育、环保、民生等领域，不了解国家大事的考生恐怕根本无从下笔。
高考作文的主流指向不再是过去的“哲思证明题”，而是“经世济用题”，高度彰显国家时政色彩，高扬新时代中国特色社会主义思想大旗，引领考生将个人成长与国家、民族、时代紧密关联，对家国、时政和自己的人生责任与担当做出深刻的思考，从而写出具有时代气质的时政文。
一、什么是时政文什么是时政文呢？通俗地讲就是关乎时事政治的文章，即“放眼”国家大事和时政热点，以宏大叙事为基本特征而观照，反思时事、时世、时势、时政、时局、时弊的文章。
它要求考生根据时政材料及相关要求对个人前途、国家前途和时代主题进行深入而个性的感悟和思考，鲜明地体现自我的政治素养、历史意识和家国情怀。
二、时政文写作误区很多学生对以宏大叙事为基本特征的时政文的认识，应该是模棱两可的。
如此，学生不但不能在宏大叙事中展示自己的思考与个性，反而会陷入以下几种误区之中。
（一）将时政文写成政治论文时政文不等于时事政治论文，但一些不明就里的学生很容易将其理解成政治考题或专业性很强的政治论文，误认为时政文就是要对当前政治进行研究分析，通过不断总结政治方面的经验教训，及时发现并弥补当前政治存在的漏洞和不足，推进政治进程。
学生现在还不具备这种能力，这种政治论文是需要专门的人才去写的，高考不会强人所难，这样也毫无意义。
（二）将时政文写成官样文章时政文不是官样文章，宏大命题不是让学生去宣传、附和、鼓吹政治，也不是要学生去打官腔、说官话，写成歌功颂德、粉饰太平的“宫廷”文章，或写成满纸空话、大话、套话的“官样文章”。
这与时政文的宗旨和精髓都是相悖的，时政文重在客观、理性、实用。
（三）将时政文写成普通议论文普通议论文更侧重理论知识，即“纸上谈兵”“哲思证明”；而时政文更侧重在宏大叙事的背景下考查学生发现和解决问题的实际能力，具有较强的综合性和现实针对性，重在“指点江山，激扬文字”，重在“实事评价”“学以致用”。
（四）将时政文写成泛泛时政文面对国家和时代发生的事件和变化，学生的参与能力、民主意识、表现欲望越来越强烈。
但是在写时政文时，学生因为日常生活中对于社会现实、时政热点关注得不够，对于国家的发展关心得不够，以至于很难发挥聪明才智，展示自己独到的见解，很难在宏大的叙事中发挥独立精神、写出真性情和个性，很难跳出“小我”之境深刻地阐述，在表达上甚至出现幼稚、肤浅、散乱或偏激的情况。
三、如何在宏大叙事中展示自己的思考与个性时政文旨在以时政材料为触发点，要求写作者深入地审视自我与国家、时代、社会的关系，从而鲜明地体现自我的政治素养、历史意识和家国情怀。
所以，学会在宏大叙事中充分展示自己的思考与个性是提升学生时政文写作的关键。
进行时政文写作时，学生应该于“宏大中显自我”，凸显出“小我”的独立思考、特有体验、自由精神，以一种“大我”之气度和深刻之思维来彰显大格局、大胸襟、大情怀，让文章立意深刻、个性十足，展现特有的价值和艺术张力。
（一）立足“大我”显“小我”情怀学生应走出校园，从国家和时代的角度出发，将“小我”和“大我”结合起来，将“我”融入宏大的背景之中，站在“大我”的角度“高瞻远瞩”，彰显一种大格局和大情怀，以一种博大的胸怀、高度的责任感和悲天悯人的精神，放眼国家与社会、人类与自然、战争与和平、历史与未来、时事与时代、变革与创新等。
如此，学生也会感悟、提炼出新颖、独特的观点，使文章显得与众不同。
2018年湖北省的高考满分作文以大国之泱泱，添天下之风光——给“十八岁的你们”的一封信湖北一考生十八岁的你们：展信佳！今天，十八岁的我正坐在高考的考场上；而十七年以后，你们也将如此刻的我一样，长大成人，用一代人的青春使命，与新世纪的中国一同成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。
”回忆我十八年来所经历的“中国事”，从“千禧年”到“北京奥运会”，从“汶川大地震”到“太空授课”，从“精准扶贫”到“互联网普及”……一路走来，我们的祖国有过欢笑也有过泪水，但无论彼时还是今日，作为华夏儿女的我们，都应当担负起这一代人的民族使命与历史重任，以大国之泱泱，添天下之风光。
今日的盛世华章，由我们这一代人谱写。
新世纪的中国，正勇立潮头：如大国重器，从港珠澳大桥的建设到“复兴号”动车组的投入运营，从“中国天眼”的诞生到上海洋山港自动化码头的正式开港，尽显腾飞之姿；如大国外交，从2014年的北京APEC会议到2016年的杭州G20峰会，从2017年的厦门金砖会议到2018年的天津夏季达沃斯论坛，尽显友好之态；如协调发展，从京津冀一体化到雄安新区的设立，从“闽宁模式”的东西跨越到“精准扶贫”的推动，尽显担当之魄；如共享经济，从共享单车的诞生到顺风车被明确合法地位，从二手店的复苏到无人便利店的风行，尽显绿色之梦。
你们不必惊讶，这些举世瞩目的成绩，正是新时代的中国取得的。
一路同行，有无数爱国儿女、仁人志士为新时代挥洒汗水和热血，如黄大年、南仁东……正是因为有这一代人的不懈拼搏，今天的我们才能在新世纪的中国放歌而行！“莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
”昨日辉煌，已是过往；一切过往，皆为序章。
此刻的中国，将由十八岁的你们谱写华章。
我想象着，此刻的中国，应当已经基本实现社会主义现代化，正向着更远的目标探索前进；我想象着，未来将有更多的名字，在历史长河中熠熠生辉……“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
”这是百年前，梁任公先生对中国少年的期许，他期许当时的中国少年们以人格、智慧建设一个富强、自由的中国，那时的少年们做到了。
那么，新时代中国的美好未来，将由今日之我们与明日之你们这样的中国少年一同创造。
宋儒张载曾言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”同是中华儿女的我们，担着同样的民族使命，愿你我不负初心，砥砺而行！以大国之泱泱，添天下之风光。
一个十八岁高中生2018年6月7日这篇文章最大的特色就是立意新颖大气，观点独特有启发性。
就“小我”而言，作者“由内看外”，以第二人称的方式与十七年后的新一代青年对话，继而回忆自己十八年以来经历的国家变革和重大事件，抒发对祖国的赞叹和对青年的期冀；就“大我”而言，作者“由外看内”，将自我放到中华伟大复兴、国家大变革的宏大背景中去审视，从更大的角度看问题，从更大的自我中看到不一样的精彩。
作者放眼国家与社会，放眼历史与未来，将“小我”融入“大我”，将“正坐在高考的考场上”“一个十八岁高中生”的“小我”与“新时代”的“大我”紧密联系在一起，以“以大国之泱泱，添天下之风光”的自信和豪情，讴歌时代、拥抱时代，激励中国新时代青年要不负初心，砥砺前行，展现了新时代新青年的责任与担当和家国情怀。
（二）思维深刻显力度文章思维越深刻越能显示出文章个性化的思想和逻辑，也就越能显示出文字表达的力度和作者个性化思考。
在宏大的叙事中，学生要力求以道理为准绳、以事实为依据，从个人、社会、国家、哲学、文化等多角度关注时代、国家、民族、历史、阶级、革命、自然、生活等，运用全面的、发展的、联系的、辩证的眼光看问题，在遵循认识事物发展规律的基础上，能够抓主要矛盾和矛盾的主要方面，透过现象看本质，跳出思维定式，尝试逆向思维、创新思维，彰显出强大而严密的逻辑力量。
2018年高考四川省满分作文我记得，那山碧绿四川一考生我记得，那天是蓝的，那水是碧的，那山是碧绿的……人民共和国成立之初，百废待兴。
举国上下，众志成城，大力发展工业，发展经济，社会主义建设如火如荼。
1980年，中国第一个经济特区开始建立。
深圳由一个贫穷落后的“渔村小哥”变成了一个时尚的“都市女郎”。
人们奔走呼告：“时间就是金钱，效率就是生命。
”诚然，十几年的努力取得显著成果，国内工业飞速发展，中国的国际地位逐步提高，深圳也完成了一个完美的蜕变。
但人们因专心投入生产而无暇顾及的环境问题也接踵而至。
人们滥砍滥伐，对土地的不合理利用导致环境日益恶化。
工业废物肆意排放、水体污染、白色污染……人类与环境的矛盾日益尖锐，那天不再蓝，那水不再碧，那山不再绿……2005年，时任浙江省委书记的新时代领路人提出了“绿水青山就是金山银山”的理念，人们意识到，环境问题已迫在眉睫。
其实，环保意识早在数千年前就有体现。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
”孟子从“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”三个角度推演出了“谷不可胜食”“鱼鳖不可胜食”“材木不可胜用”的结果，进而又推演出了这样可以“使民养生丧死无憾”，最后得出了“王道之始也”的结论。
孟子以推理的形式提出了可持续发展的早期生态方案。
孟子早已预料到无节制、无顾忌的发展会给我们带来环境困扰。
今人意识到这个问题时虽较晚，但也可亡羊补牢。
眼下，一系列法律、法令的颁布，让这个被人们忽视已久的问题再次引起大众的共同关注。
2013年，发布了《最高人民法院、最高人民检察院关于办理环境污染刑事案件适用法律若干问题的解释》，明确了14种“严重污染环境”的入刑标准。
为了进一步保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会的可持续发展，2014年十二届全国人大常委会第八次会议更是通过了被称为“史上最严厉”的新环保法《环保法修订案》，“动真格”治污按日计罚，成都、大庆、苏州等各地也纷纷重拳打击违法排污企业。
环境保护，刻不容缓。
今天，我们终于明白了，诗情画意不只属于金山银山，更属于绿水青山，而绿水青山才是更有价值、更值得珍惜的金山银山。
陶渊明有言：“实迷途其未远，觉今是而昨非。
”好在我们能够迷途知返，相信无论黑夜怎样漫长，白昼都会到来，在某一个明天，我们便会看见那满山的碧绿。
这篇文章就环保问题展开，思维深刻，逻辑清晰，观点有力，表达了人与自然协调发展的愿望。
作者视野较为开阔，笔触从过去到现在，再到未来，从国内到国外，从“那山”的表象到“那山”的内里。
而且作者善于从所学的课文中提取素材，学以致用，将孟子的《寡人之于国也》、陶渊明的《归去来兮辞》运用得恰到好处，颇有说服力。
文章标题“我记得，那山碧绿”一语双关，意味深长。
在结尾抒情，不但能够传达作者心中的感情，而且很容易引起读者的共鸣，增添文章的艺术感染力。
这样文章就会更具真实感、充足感。
如苏教版必修一老舍《想北平》：“好，不再说了吧，要落泪了。
