中考名著导读复习资料

中考名著导读复习资料

七年级上学期：《繁星·春水》《伊索寓言》

一、《繁星》《春水》：母爱·童真·自然

1、《繁星》《春水》是著名女作家__________的代表作，课文《荷叶 母亲》借“荷叶”表达了对母爱的歌颂

2、读《繁星》《春水》，我们可以感受到冰心对______、______大自然的歌颂。《繁星》《春水》是______在印度诗人________的《________》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“____________”收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容：①______________________ ②____________________ ③____________________

二、《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

1、《龟兔赛跑》、《狼来了》、《吃不到葡萄就说葡萄酸》这些故事出自《________》，它包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》以绝妙的_______笔法，揭露了____________________。《农夫和蛇》告诫人们_________________。《狐狸和山羊》警示人们________________。《乌龟和老鹰》通过___________________________，说明_____________________________。

2、《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人们缺点的，像《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》嘲笑_____________，《蚂蚁和蝉》讽刺___________，《骆驼和宙斯》批评___________。

3、阅读《伊索寓言》中“狐狸和葡萄”的故事，在下面的横线上写出其寓意。

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何的走了，他边走边自我安慰自己说：“这葡萄没有熟。肯定是酸的。”

寓意：__________________________________________________________________。

七年级下学期：《童年》

一、《童年》：在苦难中长大

1、《童年》是___________以亲身经历为原型创作的________________小说三部曲中的第二部，其他两部分别为《__________》，《___________》。 2、《童年》文中的主人公是____________。

3、生动地再现了___________世纪七八十年代__________下层人名的生活状况。

4、文中外祖父的形象____________________________________________________。

5、文中外祖母的形象____________________________________________________。

6、另外使阿廖沙逐渐成为一个坚强，勇敢、正直和充满爱心的人的关键人物有乐观淳朴的__________，正直的老工人__________，献身于科学的知识分子___________。

7、因此这部小说的基调整体上显得_______________，_______________。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上一层__________________色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在_____________中看到________________，在___________________中看到_____________________，

在______________________感受到_____________________。

八年级上学期：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》

一、《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判

1、这是鲁迅的唯一一本_____________，是作者回忆_________、________、和________时期不同生活的__________于___________的文字，是_________文，是__________散文，我们还已经学习过《_______________________》和《__________<_______>》了，另外还有《________________》、《___________》、《___________》、《_____________》。

二、《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的心酸故事

1、这是作者____________自己最钟爱的作品。讲述的就是一个普通的_____________的故事。

2、主人公_______来自农村，他_________，__________，__________，如同___________一般。正是通过这个人物的变化，作者无情地批判了这个社会_______________________。

3、根据名著内容填空。

祥子为拥有一个属于自己的车而努力地工作，辛苦攒钱。他买的第一辆车被______________。为买第二辆车攒钱又被孙侦探敲诈去了。后来，他又有了一辆车，却因埋葬____________不得不把车卖掉。祥子的希望一次又一次的破灭，他与命运的抗争以失败告终。

4、小说同时还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主____________，大胆泼辣而有

些心理扭曲的_____________，一步步走向毁灭的____________，以及大学教授___________和他所受政治迫害，离死亡只差一步的______________祖孙两代，还有抢车的____________，不给仆人饭吃的_________，诈骗祥子_____________等等。

二、《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书

1、该书作者________________，这是一部原苏联小说，故事就取材于_______________________________。

2、小说以主人公___________的____________为线索，展现了从1915到1930年前后_______广阔的历史画面和人名的______________生活。小说最大的成功之处就在于塑造了___________________这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层，后来在___________的影响下，逐步走上革命道路，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——________________的精神，_______________的意志和______________的高贵品质。

八年级下学期：《海底两万里》《名人传》

一、《海底两万里》：科学与幻想之旅

1、《海底两万里》是___国作家________三部曲之一，另外两部是《______________》和《________》，主要讲述的是_________________的故事，其船长叫______，他用海底沉船里的金银支援陆地人们的正义斗争，是一个__________________________的人，此外潜艇上还有的人物有__________、__________等（写出两个人名）。小说的作者因为这部想象大胆神奇的作品而被公认为是“______________________”。

2、《海底两万里》作者的小说之所以动人，拥有广大的读者，原因就在于___________，____________，还在于他们是_______与_______巧妙结合的成果。

3、根据一位同学阅读《海底两万里》后写的读书笔记，请你按要求填空

①、情节概括（ ）

A.孤身斗舰队，奇拓灭火灾 B.风暴中偏航，麦田里获救

C.遭冰山封路，陷缺氧危机 C.海底观美景，洋面见海滩

②、《海底两万里》中关于船长的一项（ ）

A.他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫，支持正义的战士。

B.他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险，渴望自由的航海家。

二、《名人传》：痛苦和磨难造就伟人

1、《名人传》的作者是___国_____家________，他是20世纪上半叶著名的_____________。作品叙述了____国______家________克服耳聋等困难，创作出伟大的艺术；________国_______家___________倾其毕生的精力在艺术领域追求真善美；___国______家_____________用文字深刻而广泛地反映社会生活。该书赞美的他们______________________________。他们的事例告诉我们一个深刻的道理，那就是_____________________。

2、《名人传》中，_______（人名）饱受耳聋折磨，却不屈服于命运，创作出了著名的交响乐《英雄交响曲》、《命运交响曲》；___________是__国批判现实主义____。

他的代表作有《复活》、《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。____________的代表作有思想者雕塑，大卫雕塑。

九年级上学期：《水浒传》《傅雷家书》

一、《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇

1、这是一部_______________________，作为中国第一部歌颂__________的长篇__________小说，它鲜明的表现了“___________”的主题。

2、《水浒传》塑造了诸如_______、_______、_______、_______、_______、_______等人物形象，其中________和________同是疾恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆。________是有仇必复，有恩比报。

请写出有关他们的两则事例：

①_____________________________ ②_______________________________

3、《___________________》选自小说的第二回，他写的是鲁智深_________________的故事，有力的表现了________________________的性格。

二、《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇

1、这是一部________________。作者是我国著名的_____家_______，他改力于__________________的译介工作，并翻译了_________的著名著作《____________》。

2、这些家书凝聚着傅雷___________________________。以______的方式首先强调了______________________________的问题。教导儿子要做一个“_____________________________”。