青岛版科学三上《今天的天气》PPT课件3

阴 晴 雨 雪 最高气温 最低气温 风向风力
星期一
12℃
0℃
南风 3、4级
星期二 星期三
10℃
2℃ 北风5级
……
• （例如：燕子低飞，蚂蚁搬家）
风级歌
零级风烟直上
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一级风烟稍斜
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二级风 树叶响
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3级风旗飘动
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四级风灰尘起
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五级风水起波
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六级风大树摇
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七级风步难行
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8级风树枝断
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九级风烟囱毁
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十级风树根拔
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十一级风陆罕见
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十二级风浪滔天
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风级歌
0级风，烟直上； 1级风，烟稍斜； 2级风，树叶响； 3级风，旗飘动； 4级风，灰尘起； 5级风，水起波； 6级风，大树摇； 7级风，步难行； 8级风，树枝断； 9级风，烟囱毁； 10级风，树根拔； 11级风，陆罕见； 12级风，浪滔天。
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“天气”、“气候”这两个词，我们几乎每天都要碰到。当 你打开收音机、电视或翻开报纸，就会听到或看到天气预报的消 息；当您要到某地出差，总要向别人打听一下那里的气候、天气 好不好？然而，“天气”和“气候”的确切含义是什么，它们有 什么区别？可能有些人会将其混为一谈，认为反正都是天气呗！ 其实二者的含义有着较大的区别，相互间又有密切的联系。
“天气”，是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。例 如，我们可以说：“今天天气很好，风和日丽，晴空万里；昨天 天气很差，风雨交加”等，而不能把这种天气说成是气象；“气 候”，是指整个地球或其中某一个地区一年或一段时期的气象状 况的多年特点。例如，昆明四季如春；长江流域的大部分地区， 春、秋温和，盛夏炎热，冬季寒冷，我们就称这里是“四季分明 的温带气候”；每年的7月下旬和8月上旬是北京的雨季等。

心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。

小百叶箱
探空仪
气象雷达
气象卫星
气象飞机
气象气球
气象船
空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开。 蜻蜓低飞要下雨。
天上钩钩云，地下水淋淋。 朝霞不出门，晚霞行千里。
气象谚语
早雨一日晴，晚雨到天明。 夜夜刮大风，雨雪不相逢。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。 蜜蜂采花忙，短期有雨降。 久晴大雾阴，久雨大雾晴。 雷公先唱歌，有雨也不多。
心之 所向， 行之所 至。 只要 从心底 里非常 想做某 件事， 就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒心， 与你的 节奏有 关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前 一页书 也不想 看，决 定勤奋 了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前 从没拉 过筋， 决定瑜 伽了， 就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种 激情维 持不了 多久， 很快就 会被打 回原形 。 坚持 从来就 不是持 续消耗 ，所以 太用力 的人一 般都跑 不远。 作家 村上春 树的生 活里有 两件非 常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全 职写作 没多久 ，发现 身体变 差，便 开始跑 步。 在普 通人眼 中，职 业小说 家应该 是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与 写作和 跑步相 伴的几 十年里 ，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说 ：要让 惯性的 轮子以 一定的 速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持 ，从长 远看， 要循序 渐进， 就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要 摸清自 己的节 奏，也 要管住 自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有 不乱节 奏，才 能持之 以恒。 3 你 的 恒心， 与你的 心态有 关 坚持 不下去 的另一 个原因 ，恐怕 是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心 都是肉 长的， 若是在 它上面 加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望 太多， 就不容 易看到 希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此 他十分 淡然， 觉得能 写出让 自己满 意的作 品才更 加重要 。 资源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还在经营餐厅，甚至觉得没得奖也挺好，至少不会没完没了的接待采访和约稿，影响了生意。 听起 来像玩 笑，但 实际上 ，无论 写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲 则刚。 正是 这种尽 己所能 、顺其 自然的 心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我 消耗从 来就不 是正确 的坚持 方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持 不下去 的时候 ，不如 停下来 审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何 目标与 坚持都 是生命 长河里 微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有 真正坚 持过， 你才可 以坦然 地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留 遗憾， 不负此 生。

相识天气,根据谚语判断天气,目测风向、风 力,收听、收看天气预报节目.
第十三页，共十九页。
第十四页，共十九页。
• 0级风烟直上，1级风烟稍斜，2级风树叶 响，3级风旗飘动，4级风灰尘起，
• 5级风水起波，6级风大树摇，7级风步难 行，8级风树枝断，9级风烟囱毁(Hui)，10级 风树根断，11级风陆罕见，12级风浪滔
今 天的天气 (Jin) 第一页，共十九页。
《今天的天气》是青岛版三年级科学上册第四单元
的第二课。本课在学生认识到天气与人们的生活密切 相关的基础上，通过对一天天气情况的研究，使学生 亲自经历科学探究的过程，并在此过程中认识到：天 气可以用一些可测量的量来(Lai)描述，如温度、风向、 风力、降水量、云量等。
第十九页，共十九页。
谢 谢！
(Xie)
(Xie)
第十八页，共十九页。
内(Nei)容总结
今天的天气。《今天的天气》是青岛版三年级科学上册第四单元的第二课。学生对科 学课，有了一定的基础，也积累了很多简单的科学探究方法。但是，学生并没有掌握和了 解天气情况的方法和途径。会运用天气述语描述一天的天气情况并掌握表示天气的符号 (Hao).。教师可对学生课前的准备活动进行鼓励性评价，让学生将自己课前所观察了解到的 有关今天天气的信息进行交流，由此引入制作探究活动当中。1、教师提出问题：a、我们 可以通过哪些方法了解天气情况呢。能找到更简单、更方便的记录天气情况的方法吗。c 、 如何通过目测获得天气的方法. 2、以小组为单位进行讨论，。0级风烟直上，1级风烟稍斜，2级风树叶响，3级风旗飘动， 4级风灰尘起，。提出问题,希望同学们课后继续观测天气情况,为以后研究一周的天气情况 做好观测准备.
第三页，共十九页。
1、会观察、测量、记录天气数据的办法,会用简 单工具观测天气情况,能(Neng)利用表格等形式记录观测 结果. 2、体验合作与交流,培养团结协作的学习态度. 3、知道天气可以用一些可测量的量(如温度、风向、 风力、降水量、云量等)来描述;会运用天气述语描述 一天的天气情况并掌握表示天气的符号.