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舞蹈大赛活动策划书3篇篇一舞蹈大赛活动策划书一、活动主题“舞动青春，梦想飞扬”二、活动目的本次舞蹈大赛旨在为广大舞蹈爱好者提供一个展示自我才华和交流舞蹈技艺的平台，丰富校园文化生活，推动舞蹈艺术的发展。
三、活动主体[具体活动时间]、[具体活动地点]四、活动对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或社交媒体平台上发布活动报名信息，选手可通过填写在线表格报名。
线下报名：在学校内设置报名点，选手可在指定时间内前往报名点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备舞蹈作品进行展示，评委根据舞蹈技巧、表现力等方面进行评选，选出进入决赛的选手。
预赛将评选出若干支优秀舞蹈作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场舞蹈表演，评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
决赛将设置观众投票环节，观众可通过现场投票或网络投票的方式选出“最佳人气奖”。
决赛现场将进行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 演出阶段（[演出时间]）邀请获奖选手进行舞蹈演出，为全校师生带来一场精彩的舞蹈盛宴。
六、活动宣传1. 在线宣传：在学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，吸引选手报名和观众关注。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报、发放传单，提高活动知名度。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 奖品及证书费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 参赛舞蹈作品内容应积极向上，符合社会主义核心价值观。
2. 选手需自备舞蹈音乐和服装，确保表演效果。
3. 活动现场需安排专人负责安全保障工作，确保活动顺利进行。
4. 评委评选结果为最终结果，不得有异议。
九、活动效果评估1. 通过选手和观众的反馈意见，了解活动的优点和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
2. 统计活动参与人数、宣传效果等数据，评估活动的影响力和效果。
舞蹈大赛具体流程策划书3篇篇一《舞蹈大赛具体流程策划书》一、活动主题舞动青春，绽放光彩二、活动目的本次舞蹈大赛旨在为广大舞蹈爱好者提供一个展示自我、交流技艺的平台，丰富校园文化生活，激发学生的艺术创造力和表现力，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动前期准备1. 宣传推广制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等显眼位置张贴和发放。
利用学校官方网站、社交媒体平台等进行线上宣传，发布大赛相关信息和报名。
组织学生会成员在校园内进行宣传动员，鼓励学生积极参与。
2. 评委邀请邀请专业舞蹈教师、艺术学院教授等担任评委，确保评选的专业性和公正性。
提前与评委沟通，确定评委的时间安排和评分标准。
3. 场地布置提前对活动场地进行规划和布置，设置舞台、评委席、观众席等区域。
确保场地的音响、灯光等设备正常运行，做好调试和准备工作。
4. 报名组织设立报名点，接受学生现场报名和线上报名。
对报名选手的信息进行登记和整理，制作参赛名单。
5. 物资准备购买比赛所需的奖品、证书、道具等物资。
准备饮用水、医药箱等应急物资。
七、活动流程1. 开场表演邀请一支专业舞蹈团队进行精彩的开场舞表演，点燃现场气氛。
2. 选手签到入场参赛选手在规定时间内签到入场，领取号码牌和比赛流程表。
3. 主持人开场主持人介绍活动背景、目的、评委嘉宾等，宣布比赛规则和流程。
4. 比赛环节按照参赛选手的抽签顺序依次进行舞蹈表演，表演形式包括独舞、双人舞、群舞等。
每位选手表演结束后，评委进行打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为该选手的最终得分。
比赛过程中，安排工作人员进行计分和统分工作，确保比赛的公正性和准确性。
5. 中场休息表演间隙安排一段轻松欢快的音乐和舞蹈串烧，让观众放松心情。
同时进行互动环节，如舞蹈知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。
6. 评委点评所有选手表演结束后，评委代表对本次比赛进行点评，指出选手们的优点和不足之处，提出宝贵的建议和意见。
舞蹈比赛策划书完整3篇篇一舞蹈比赛策划书完整一、活动主题“舞动青春，梦想飞扬”二、活动目的本次舞蹈比赛旨在为广大舞蹈爱好者提供一个展示自我的平台，促进舞蹈艺术的交流与发展，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、比赛项目1. 独舞2. 群舞六、比赛规则1. 比赛采用评委打分制，满分为 10 分。
2. 参赛舞蹈要求内容健康、积极向上，具有较高的艺术水准。
3. 独舞、群舞时间分别不超过 5 分钟。
4. 参赛选手需自备音乐和服装。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，并将其交至指定地点或。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据参赛项目和人数，进行预赛选拔，选出进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手进行现场表演，评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项并进行表演，展示获奖选手的风采。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干九、宣传方案1. 在学校宣传栏张贴比赛海报。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，迟到或缺席将视为弃权。
2. 比赛现场需保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
3. 评委打分将严格按照比赛规则进行，确保公平、公正、公开。
4. 活动期间需注意安全，如有意外情况及时联系工作人员。
十二、工作安排1. 活动总策划：[具体姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。
2. 宣传组：[具体姓名]负责比赛的宣传工作，包括海报制作、媒体宣传等。
3. 节目组：[具体姓名]负责比赛的节目安排和组织工作。
舞蹈比赛策划书活动3篇篇一舞蹈比赛策划书活动一、活动主题舞动青春，梦想飞扬二、活动目的本次舞蹈比赛旨在为广大舞蹈爱好者提供一个展示自我的平台，促进舞蹈艺术的交流与发展，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全体学生五、比赛项目1. 独舞：个人完成的舞蹈表演。
2. 群舞：多人共同完成的舞蹈作品。
六、比赛要求1. 舞蹈内容积极向上，具有时代感和艺术性。
2. 舞蹈形式不限，可涵盖民族舞、现代舞、芭蕾舞等多种舞种。
3. 参赛选手需自备音乐和服装。
4. 独舞时间不超过 5 分钟，群舞时间不超过 8 分钟。
七、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表格，提交舞蹈视频或照片，进行报名。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据报名情况，组织预赛选拔，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的选手进行现场表演，由专业评委评选出最终获奖名单。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、评分标准1. 舞蹈技巧（40%）包括动作的准确性、协调性、柔韧性等。
2. 艺术表现（40%）舞蹈的表现力、感染力、创意性等。
3. 舞台效果（20%）包括服装、音乐、灯光等方面的配合。
九、奖项设置1. 一等奖（若干名）2. 二等奖（若干名）3. 三等奖（若干名）4. 优秀奖（若干名）十、宣传推广1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息。
2. 制作宣传海报、宣传单页，在学校内张贴和发放。
3. 邀请学校广播台、电视台进行宣传报道。
十一、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 宣传推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 比赛评委将由专业舞蹈教师和艺术专家组成，确保评选结果的公正性和权威性。
舞蹈比赛方案 一、概述 舞蹈比赛是一项具有较高观赏性和艺术性的活动，为了确保比赛的成功举办，需要制定详细的方案。本文将从比赛的目的、参赛条件、评委安排、赛程安排以及奖项设置等方面进行介绍和讨论。
二、比赛目的 舞蹈比赛的目的在于提供一个展示舞蹈才艺的平台，促进舞蹈艺术的交流与发展，激发广大舞蹈爱好者的热情。通过比赛，可以让舞者们互相学习、相互切磋，提高自身的舞蹈水平，同时也为观众提供一场视觉和听觉的盛宴。
三、参赛条件 1. 年龄要求：本次比赛面向所有年龄段的舞者，不设年龄上限。 2. 报名要求：参赛者需事先填写报名表，并提供详细的个人信息，包括姓名、性别、年龄、联系方式等。
3. 参赛作品：参赛者需准备一支自编舞蹈作品，时长不超过5分钟，作品主题和风格不限。
四、评委安排 1. 评委选拔：本次比赛将邀请舞蹈专业领域知名人士组成评委团，确保评选结果的公正、客观。 2. 评委评分：评委将根据参赛者的舞蹈技巧、艺术表现力、音乐节奏感等方面进行评分，评分标准将提前公布给参赛者，以确保比赛的公平性。
3. 评分体系：采用10分制评分体系，最高分为100分。 五、赛程安排 1. 海选赛：海选赛将在比赛开始前的一周内进行，参赛者需按照事先确定的时间、地点进行面试，并进行一次简短的舞蹈展示。
2. 决赛：经过海选赛选拔出的优秀选手将进入决赛，决赛将在主赛场举行，参赛者将有倒计时的限制，根据比赛时间合理制定节目内容。
3. 颁奖典礼：决选出前三名优胜者，并对其他参赛者进行表彰，颁发奖项证书。
六、奖项设置 1. 一等奖：奖金5000元、荣誉证书、奖杯。 2. 二等奖：奖金3000元、荣誉证书、奖杯。 3. 三等奖：奖金1000元、荣誉证书、奖杯。 4. 优秀奖：荣誉证书。 5. 最佳编舞奖：奖金2000元、荣誉证书。 七、总结 通过制定精确的舞蹈比赛方案，可以确保比赛的顺利进行，同时为参赛者及观众提供一个良好的舞蹈交流平台。希望每一位参赛者都能展示自己的舞蹈才艺，挑战自我，同时也希望观众们能够欣赏到一场精彩的舞蹈盛宴。祝各位舞者在比赛中取得优异成绩！
舞蹈大赛比赛策划书3篇篇一舞蹈大赛比赛策划书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[参赛方名称]地址：[参赛方地址]联系电话：[参赛方电话]鉴于甲方将举办舞蹈大赛，乙方有意参加该比赛，为确保比赛的顺利进行和双方的权益，特订立本协议书。
一、比赛时间和地点1. 比赛时间：[具体日期]2. 比赛地点：[详细地址]二、比赛规则和要求1. 比赛规则将在比赛前公布，乙方应遵守比赛规则。
2. 乙方应按照比赛要求准备舞蹈作品，并在规定时间内提交相关资料。
3. 比赛过程中，乙方应尊重评委和其他参赛选手，不得有任何违规行为。
三、参赛费用1. 乙方应在报名时缴纳参赛费用，具体金额为[费用金额]。
2. 参赛费用一经缴纳，不予退还。
四、奖项设置1. 比赛将设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等。
2. 具体奖项设置和奖品将在比赛前公布。
五、权利和义务1. 甲方有权对比赛进行宣传和推广，包括使用乙方的姓名、照片和舞蹈作品等。
3. 乙方有权获得比赛的相关信息和通知。
4. 乙方应保证所提供的舞蹈作品为原创，不得侵犯他人的知识产权。
5. 乙方应自行承担比赛过程中的安全责任。
六、违约责任1. 若乙方违反比赛规则或本协议书的约定，甲方有权取消乙方的参赛资格，并保留追究法律责任的权利。
2. 若甲方违反本协议书的约定，应承担相应的违约责任。
七、争议解决本协议书的解释和执行均适用[法律适用地]法律。
如双方在本协议书的履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
八、其他条款1. 本协议书自双方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________日期：______年____月____日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________日期：______年____月____日篇二《舞蹈大赛比赛策划书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[参赛方名称]地址：[参赛方地址]联系电话：[参赛方电话]一、比赛时间和地点1. 比赛时间：[具体日期]2. 比赛地点：[详细地址]二、比赛项目和规则1. 比赛项目：[具体舞蹈项目]2. 比赛规则：[详细比赛规则]三、参赛资格和报名1. 参赛资格：[参赛资格要求]2. 报名时间：[报名截止日期]3. 报名方式：[具体报名方式]四、奖项设置和评选1. 奖项设置：[具体奖项名称和数量]2. 评选方式：[评选标准和方法]五、甲方权利和义务1. 有权制定比赛规则和评选标准。
舞蹈比赛活动方案（共7篇） 第1篇：舞蹈比赛活动方案 一、活动宗旨： 1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，舞蹈比赛活动方案。 2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。 二、参加对象： 全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹） 三、参赛内容： 1、形体 2、成品舞（成人舞蹈） 四、节目形式：单人、双人、三人均可 五、评分标准（10分） 1、服装整洁、仪表端庄 2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。 3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。 4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 六、活动流程： 1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。 2、抽签（2月28日） 七、活动时间及地点：2011年3月1日晚上6：30一楼大厅。 八、奖项设置： 一、二、三等奖各1名 ---------------------------- 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办2011年江干区中小学生舞蹈比赛活动。 一、活动宗旨 通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质，规划方案《舞蹈比赛活动方案》。通过舞蹈比赛，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、活动主题 “舞动校园” 三、活动内容 以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。 四、活动时间 群舞比赛活动分3个阶段： 第一阶段：2011年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。 第二阶段：2011年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。 第三阶段：2011年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。 五、比赛事项 1.分组：本次比赛分设小学组和中学组 2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，（拉丁舞、健美操一律不予参赛），每个学校报送一个节目（含单双三），集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。 3.人数：15人至32人。 4.时间：6分钟之内。 5.音乐一律采用CD格式，（Mp 3、U盘一律不采用）。 6、报名方法：2011 年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉老师处，同时电子稿报名表发至***************，截止日期后没有上报学校做自动放弃。 联系人：李莉 电话：8695886 3地址：太平门直街458号江干区文化中心2楼江干区少年宫。邮编：310020 六、奖项设置： 1、优秀表演奖：群舞设10%一等奖，30%二等奖，60%三等奖。 2、优秀创作奖：获表演 一、二等奖的优秀创作节目。 3、优秀指导教师奖：获群舞优秀表演一等奖节目的指导教师。每个节目不超过3名。 第2篇：舞蹈比赛活动方案 一、活动宗旨： 1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。 2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。 二、参加对象： 全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹） 三、参赛内容： 1、形体 2、成品舞（成人舞蹈） 四、节目形式：单人、双人、三人均可 五、评分标准（10分） 1、服装整洁、仪表端庄 2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。 3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。 4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 六、活动流程： 1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。 2、抽签（2月28日） 七、活动时间及地点：2012年3月1日晚上6：30一楼大厅。 八、奖项设置： 一、二、三等奖各1名 【范例】 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012—2020年）》及《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针，加强学校艺术教育，为学生搭建艺术实践舞台，提高学生的艺术表现力和创造力，决定举办2012年江干区中小学生舞蹈比赛活动。 一、活动宗旨 通过舞蹈比赛，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；提供学生展示艺术才华的舞台，展现校园文化风采，发扬团结合作精神，增强学生集体主义思想；挖掘学生艺术潜质，不断提升学生的综合素质。通过舞蹈比赛 ，促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。 二、活动主题 “舞动校园” 三、活动内容 以全区各校中小学生为对象，开展“舞动校园”的主题活动，以建党90周年为契机，以舞蹈比赛为载体，歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受舞蹈活动过程的快乐，做到“校校有活动、人人都参与”。所选作品的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。 四、活动时间 群舞比赛活动分3个阶段： 第一阶段：2012年2月—3月，各校全面动员，开展人人参与的舞蹈活动，在此基础上，有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动，从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。 第二阶段：2012年4月—5月，各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工，组织训练，准备比赛。 第三阶段：2012年5月27日，对上报的节目进行现场比赛，具体时间和地点另行通知，报名表见附件一。 五、比赛事项 1.分组：本次比赛分设小学组和中学组 2.形式：本次比赛形式为群舞及单双三，（拉丁舞、健美操一律不予参赛），每个学校报送一个节目（含单双三），集团学校和九年一贯制学校可报2个节目，但只计算其中分数最高一个节目成绩。 3.人数：15人至32人。 4.时间：6分钟之内。 5.音乐一律采用cd格式，（mp 3、u盘一律不采用）。 6、报名方法：2012 年3月28日前将书面报名表加盖学校公章寄送江干区少年宫李莉老师处，同时电子稿报名表发至***************，截止日期后没有上报学校做自动放弃。 联系人：李莉 电话：8695886 3地址：太平门直街458号江干区文化中心2楼江干区少年宫。邮编：310020 六、奖项设置： 1、优秀表演奖：群舞设10%一等奖，30%二等奖，60%三等奖。 2、优秀创作奖：获表演 一、二等奖的优秀创作节目。 3、优秀指导教师奖：获群舞优秀表演一等奖节目的指导教师。每个节目不超过3名 第3篇：舞蹈比赛活动方案 舞蹈比赛活动方案 文秘知识活动方案〔舞蹈比赛活动方案〕 一、活动宗旨：、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。、为各位教师提供展示的平台更有利于选拔人材。 二、参加对象： 全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹） 三、参赛内容：、形体、成品舞（成人舞蹈） 四、节目形式：单人、双人、三人均可 五、评分标准（分）、服装整洁、仪表端庄、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。、表演情感真实丰富对音乐的理解准确动作吻合音乐的旋律。、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。 六、活动流程：、上报节目（月日上午）：节目名称、表演人员。、抽签（月日） 七、活动时间及地点：XX年月日晚上：一楼大厅。 八、奖项设置：一、二、三等奖各名 【范例】 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX年）》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和党的教育方针加强学校艺术教育为学生搭建艺术实践舞台提高学生的艺术表现力和创造力决定举办XX年江干区中小学生舞蹈比赛活动。 一、活动宗旨 通过舞蹈比赛丰富学生课余生活努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境提供学生展示艺术才华的舞台展现校园文化风采发扬团结合作精神增强学生集体主义思想挖掘学生艺术潜质不断提升学生的综合素质。 通过舞蹈比赛 促进学校艺术教育活动的普及和提高推动学生德智体美的全面发展。 二、活动主题 “舞动校园” 三、活动内容 以全区各校中小学生为对象开展“舞动校园”的主题活动以建党周年为契机以舞蹈比赛为载体歌颂我们亲爱的祖国和伟大的中国共产党赞美家乡展现少年儿童健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活享受舞蹈活动过程的快乐做到“校校有活动、人人都参与”。 所选作品的内容要健康向上贴近主题贴近学生生活具有较高的思想性和艺术性体现“向真、向善、向美、向上”校园文化特征。 四、活动时间 群舞比赛活动分个阶段： 第一阶段：XX年月月各校全面动员开展人人参与的舞蹈活动在此基础上有条件的学校组织以班级为单位的多种形式的校级舞蹈活动从中选出优秀节目和队员组成校队报名参加比赛。 第二阶段：XX年月月各校对推选的优秀舞蹈节目进行修改和加工组织训练准备比赛。 第三阶段：XX年月日对上报的节目进行现场比赛具体时间和地点另行通知报名表见附件一。 五、比赛事项 分组：本次比赛分设小学组和中学组 形式：本次比赛形式为群舞及单双三（拉丁舞、健美操一律不予参赛）每个学校报送一个节目（含单双三）集团学校和九年一贯制学校可报个节目但只计算其中分数最高一个节目成绩。 人数：人至人。 时间：分钟之内。 音乐一律采用cd格式（mp、u盘一律不采用）。、报名方法：
舞蹈比赛活动方案7篇舞蹈比赛活动方案7篇舞蹈比赛活动方案篇1一、活动宗旨：1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，舞蹈比赛活动方案。
2、为各位教师提供展示的`平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）三、参赛内容：1、形体2、成品舞（成人舞蹈）四、节目形式：单人、双人、三人均可五、评分标准（10分）1、服装整洁、仪表端庄2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
六、活动流程：1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。
2、抽签（2月28日）七、活动时间及地点：2023年3月1日晚上6：30一楼大厅。
八、奖项设置：一、二、三等奖各1名舞蹈比赛活动方案篇2一、内容要求节目内容健康、高雅、格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。
节目要符合学生年龄特征和心理特点。
舞台表演及服装要求朴实、大方、端正。
二、项目设置（一）声乐：分独唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四类。
（二）舞蹈：分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。
（三）器乐：分独奏、小合奏或重奏、管弦乐或民乐合奏三类。
三、参赛要求（一）声乐1．独唱，无扩音设备，节目时间不超过4分钟；表演唱（小合唱），含伴奏人数4人-15人以内，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
2．参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。
3．演唱歌曲1首。
（二）舞蹈1．群舞，节目时间不超过6分钟；独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟。
2．少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛。
3．鼓励创作，原创的'舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
（三）器乐1．管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏节目时间不超过6分钟；小合奏或重奏，管乐、弦乐时间不超过5分钟；独奏节目时间不超过4分钟。
舞蹈比赛活动方案舞蹈比赛活动方案一、活动目的本次舞蹈比赛旨在提升学生的文艺素养，增进学生之间的交流和友谊，展示学生的舞蹈才华，丰富学生的校园生活，促进学校文化建设。
二、活动时间和地点时间：5月20日下午2点至4点地点：学校体育馆三、参赛对象全校在校学生均可参加，每队由3人组成，包括1名主舞和2名助跳。
四、报名方式参赛队需要在5月15日前报名，报名方式为线上报名和现场报名两种，线上报名需要通过微信公众号提交报名表格，现场报名需在学校办公室提交报名表格。
五、比赛规则1.比赛共设三项：个人比赛、团体比赛和自由搭配比赛。
2.个人比赛每组选手演出时间为1分钟；团体比赛每组选手演出时间为3分钟；自由搭配比赛每组选手演出时间为2分钟。
3.每组选手表演完毕后，由评委打分，总分=艺术表现分+技术难度分+整体效果分；最终排名以总分为准。
4.比赛过程中，选手应尊重裁判和其他选手，不得使用涉及到暴力、色情等内容。
5.比赛结束后，组委会将根据评委打分情况，颁发个人、团队比赛的前三名和自由搭配比赛的前五名奖项，同时颁发最佳表演奖、最佳创意奖、最佳音乐奖等奖项。
六、组委会及评委团1.组委会由学生会会长担任主席，成员包括学生会文艺部部长、学生会体育部部长、教师代表。
2.评委团由教师和校外舞蹈专业人士组成，确保比赛的公正性和专业性。
七、奖项设置个人比赛：一等奖：证书+奖金200元+精美礼品二等奖：证书+奖金100元+精美礼品三等奖：证书+奖金50元+精美礼品团体比赛：一等奖：证书+奖金500元+奖杯二等奖：证书+奖金300元+奖杯三等奖：证书+奖金200元+奖杯自由搭配比赛：前五名：证书+精美礼品最佳表演奖：精美礼品最佳创意奖：精美礼品最佳音乐奖：精美礼品八、活动宣传为增加活动的影响力和知名度，组委会将通过微信公众号、班级广播和海报宣传活动信息，增强全校师生的参与意愿和参与热情。
九、活动预算活动预算主要包括礼品奖金、场地租用费用和宣传费用，总预算为5000元。
比赛舞蹈演出方案策划书3篇篇一《比赛舞蹈演出方案策划书》一、活动主题“舞动青春，绽放光彩”二、活动目的通过举办比赛舞蹈演出，展示舞蹈艺术的魅力，激发人们对舞蹈的热爱和追求，同时为舞蹈爱好者提供一个交流和展示的平台，促进舞蹈文化的发展和传承。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员面向所有舞蹈爱好者六、活动流程1. 报名阶段（1）发布活动通知，明确报名时间、方式和要求。
（2）接受报名，整理报名信息。
2. 初赛阶段（1）组织初赛，评选出进入决赛的选手。
（2）公布初赛结果。
3. 决赛阶段（1）选手进行准备，包括排练、服装等。
（2）正式进行决赛，邀请专业评委进行评分。
（3）根据评分结果，评选出各个奖项。
4. 颁奖仪式（1）举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
（2）邀请获奖选手进行表演。
七、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时可根据实际情况设置最佳创意奖、最佳表演奖等特别奖项。
八、宣传推广1. 利用社交媒体、网站等渠道发布活动信息。
2. 制作宣传海报，在相关场所张贴。
3. 邀请媒体进行报道。
九、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品、证书费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和秩序。
2. 为选手提供必要的后勤保障。
3. 做好活动现场的组织和管理工作。
4. 尊重评委的评判结果。
篇二《比赛舞蹈演出方案策划书》一、活动主题“舞动激情，绽放风采”二、活动目的通过举办比赛舞蹈演出，为舞蹈爱好者提供一个展示自我的平台，促进舞蹈艺术的交流与发展，同时丰富观众的文化生活。
三、活动主体全体舞蹈爱好者四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 开场表演：邀请专业舞蹈团队进行一段精彩的开场舞蹈，营造热烈的氛围。
2. 选手签到与准备：参赛选手到达现场后进行签到，领取号码牌，并在指定区域进行准备。
3. 比赛环节：分组展示：根据参赛人数进行分组，每组选手依次上台表演。
2010年会计系“激情飞扬 舞者之梦” 舞蹈大赛活动 实施方案 一、活动意义： 为了进一步丰富我系大学生的课余生活，加强学生艺术素质教育，展示当今大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，以期展现当代大学生鲜明、活跃的个性特征和积极、乐观的精神面貌，更好的展现外院的精神风貌，进一步推动校园文化的发展。根据我院“第七届校园文化艺术节”的总体安排，特面向全系学生举办会计系“2010年第二届舞蹈大赛”。 二、活动主题： 激情飞扬，舞者之梦 三、活动主办单位： 系团总支学生会 参与人员： 全系热爱舞蹈的同学 四、活动时间： 2010年12月7日 下午3：00 五、活动地点 综合二楼篮球场（暂定） 六、整体要求： 1、着装要求： （1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。 （2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。 （3）发型：不得有过分怪异的发型。 2、成套编排 （1）艺术性： 1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化。 2、必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。 3、舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作（如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，组委会不承担责任）。 4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。 （2）完成： 1、成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。 2、动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。 3、动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。 4、成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。 5、成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。 （3）、评分办法（10分制） ①动作编排 3分； ②现场完成 2分； ③技术舞感 2分； ④表现力、交流与配合 2分； ⑤音乐与服饰1分 七、大赛评委老师：刘 恋 邓惠艳 邹文蓉 刘 洁 李黎丹 张 岚 奖项设置：大赛设一、二、三等奖 获奖者（队）将获得我院第七届校园文化艺术节-舞蹈大赛的总决赛资格并由我系颁发荣誉证书。 备 注：1、制作会计系“激情飞扬，舞者之梦”舞蹈大赛横幅； 2、荣誉证书若干；
会 计 系 团总支 学生会 2010年11月28日 2010年会计系“激情飞扬 舞者之梦” 舞蹈大赛活动 工作安排 （一）大赛组织分工 策 划：黄崇峰 主 持 人：刘文轩、吴 佳、祝 凯、唐 敏 节目组织：文娱部 场地布置：宣传部、外联部 音响设备：体育部 摄 像：向超君、曾立云 统分记分：学习部 观众组织：组织部 纪律保卫：主席团、纪检部 茶水服务：女生部 场地卫生：生活部 (二) 宣传方案（佘帅） 1、本次舞蹈大赛的主题为“激情飞扬，舞者之梦”，旨在更好地鼓励学生展示自己独特的个性和对舞蹈的独特感悟。 2、前期宣传工作: ① 11月28日—12月4日:由文娱部将大赛通知发放至全系各班级.。 ② 12月1日晚由秘书团召开各班文娱委员与举办方负责人的会议为本次大赛作宣传并负责报名工作。 ③ 12月5日晚由宣传部利用橱窗公布各参赛选手的决赛的时间、地点，公布舞蹈大赛的通知。 ④决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作。 ⑤赛后由宣传部利用板报等各种宣传渠道公布此次比赛的情况，展示相关图片。 （三）比赛进行安排： ① 由办公室向评委递送邀请函；组织部、纪检部在活动当天做好现场秩序维护、安排观众入席等 ② 主持人、各参赛选手准备（所有参赛选手在间隔一个节目时，安排工作人员摧台） ③ 现场评分工作：学习部安排一个工作人员收集各评委打分，两名工作人员对分数处理（除去最高分和最底分求平均值），间隔两个节目负责送一次上两组选手成绩给主持人便于现场公布。 ④ 奖品发放：办公室待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩处理并填写荣誉证书，礼仪组开始准备，主持人邀请评委老师为获奖选手颁发证书与奖品。 ⑤ 主持人宣布比赛结束，获奖代表与评委老师留影。 ⑥ 比赛结束: 现场的清理工作（舞台、观众席、拿回碟片等） 七、活动资金预算： 1．预算使用资金 气球：20 元 奖品（荣誉证书）:100 元 图文处理（数码相机、打印费、洗照片等）：30 元 其他应急资金：50 元 共计：200 元
（注：所有团学工作人员必须佩带标志牌）
会 计 系 舞蹈大赛组委会 2010年11月30日 2010年会计系第二届舞蹈大赛报名表 姓名 性别 班级 照片 民族 籍贯 出生年月 手机 QQ E-mail： 宿舍地址: 最喜爱的舞蹈演员: 擅长舞蹈类型：
□国标舞 □民族舞 □现代舞 □街舞 □芭蕾舞 □踢踏舞 其他_________________ 舞蹈形式： □个人 □团体 之前是否有演出经验：□很丰富 □一般 □很少 □无 舞蹈比赛或演出过的活动及获奖情况：
个人简介
注： ① 请填写您的真实信息，一旦发现虚假信息，组委会有权随时取消选手参赛资格。 ② 报名表中关于“联系方式”的填写尤其重要，请选手提供可随时直接联络到大赛组委会人员的联系方式。 ③ 报名表可发送至 hcf242@163.com，或者打印后交往自综合二楼605团学办公室。 会计系“激情飞扬 舞者之梦”舞蹈大赛节目单 序 号 班 级 节 目 备 注 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 会计系系团总支 【活动报道】 激情飞扬，舞者之梦 ——记我系2010年第二届舞蹈大赛 12月7日下午3:00，由我系团总支学生会主办的“激情飞扬，舞者之梦”之会计系2010年第二届舞蹈大赛在实训楼二楼多功能厅隆重举行，本次大赛也得到了我系上级领导的高度重视，团总支书记刘恋老师、以及我系09届、10届邓惠艳、刘洁、李黎丹、张岚等各班辅导员老师特邀出席了本次活动。
（图1：本次活动邀请到了09级、10级各辅导员老师，做大赛评委） 本次大赛以“激情飞扬，舞者之梦”为活动主题，旨在加强学生艺术素质教育，展示我系大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，以期展现当代大学生鲜明、活跃的个性特征和积极、乐观的精神面貌，更好的展现外院的精神风貌，进一步推动校园文化的发展。十个舞蹈节目一一亮相，朝气蓬勃的男生女生充满自信地踏上了舞台。音乐响起了，他们大方地表现着自我，毫无羞涩，赢得了在场观众一拨又一拨热烈的掌声。每每跳到舞蹈精彩，观众席上总是爆发出一阵阵地高喊，仿佛大家也融入到了舞台上的他们中，陶醉于我们的歌舞青春。台上一分钟，台下十年功。虽然他们的练习称不上十年功，但他们付出的都是汗水与辛劳。同学的掌声就是给他们最好的回报。在这次舞会上，许多平时羞涩的同学也都踏上了舞台，在舞台上用另一种方式展现自我。舞蹈就是他们的语言。最后，由评委老师给我们作了点评，她们对本次舞蹈专场比赛予以了充分的肯定，对节目进行了精彩而中肯的点评并提出建议，同时也对我系艺术教育的发展提出了殷切的期望，使在座的团学工作人员和参赛同学都受益匪浅。
（图2：本次大赛冠军队伍——大电会0904、1007班《红是红啊，绿是绿》） “激情飞扬，舞者之梦，给我们一个平台，秀出另一个全新的自我；给我一次机会，舞动我的绚烂的青春”,比赛结束后一名参赛同学这样说道。通过这样的活动发挥了我系同学们的特长，活跃了校园文化，丰富了同学们的校园生活，为自己精彩的大学生活添上浓墨重彩的一笔。 2010年会计系“激情飞扬 舞者之梦”舞蹈大赛 活动总结 根据我院《关于开展“湖南对外经济贸易职业学院第七届校园文化艺术节”之舞蹈大赛》的活动通知，我系的舞蹈大赛决赛在系党总支、系行政领导的正确领导和亲切关怀下，我系以“激情飞扬，舞者之梦”为主题的2010年会计系舞蹈大赛在综合二楼103圆满落下帷幕。活动得到了我系领导的大力支持，并获得了系领导老师充分肯定，现将活动总结如下：
一、上级领导大力支持和全系师生积极配合，是本届舞蹈大赛成功举办的重要原因 ； 自我院下发《关于举办我院“第七届校园文化艺术节”》的通知至各系（院），我系领导高度重视，本着张扬艺术之美，加强学生艺术素质教育，展示我系大学生的青春风采，繁荣校园文化，营造高雅的文化氛围，凸显张扬的个性，以期展现当代大学生鲜明、活跃的个性特征和积极、乐观的精神面貌，更好的展现外院的精神风貌，进一步推动校园文化的发展。全系师生积极配合系团学工作安排，在较短时间里，抓紧机遇、攻克难题，为本次大赛活动的顺利开展提供有力保障。 二、活动前期工作宣传到位，节目组织灵活、有序，为本次活动顺利进行提供可靠保证； 本次舞蹈大赛活动，得到院系学生工作处的有力指导，为大赛工作人员开展前期宣传与活动组织安排给与很大支持。本次活动我系团学干部积极与全系各班宣传委员、文娱委员联系，保持了与各班级的有效沟通，把各班团干的积极性调
动起来，为此次活动提供一系列切实可行的措施与方案。最后，活动共计11个参赛代表队参加，如大电会0904、大电会1007班合作的一等奖作品《红是红啊，绿是绿》、大电会1006班的二等奖作品独舞《热土》、1005班《秀色》、大电会1003班《校园华尔兹》与10级财管班的《幸福山歌》一并夺得三等奖。 三、参赛队指导老师、参赛学生的较强排练，为提供更高质量的舞蹈节目做出来很大贡献； 本届“激情飞扬，舞者之梦”舞蹈大赛的举办吸引了全系师生的眼眸，大家踊跃报名、积极参与，牺牲大量课余时间；与此同时，辅导员老师更是忙里抽闲亲临排练现场，为参赛队员加油鼓劲，不断的扣准细节，高要求、高标准的为一场高质量的视觉盛宴，在增添本次舞蹈大赛紧张氛围的同时，也为“我院第七
