苏州工业园区景城学校2013——2014学年第二学期

（第二、细心填一填，试试自己的身手！（共8小题，每小题3分，共24分）11. 因式分解：4=___________.281x -12. 国家游泳中心“水立方”是北京2008年奥运会场馆之一，它的外层膜的展开面积约为260000平方米，将260000用科学记数法表示应为 .4AD 、，若BH CO ∶12=∶，（第18题），请结合图中所给信息解答下列问题：，求这份快餐所含蛋白质的质量；．∵∠BCD=90°﹣30°=60°∴，则BD=CD在Rt△ABD中，∵∠ABD=60°，∴，即，解得：CD=20，t=≈=7故约7秒钟后灰太狼能抓到懒羊羊．∴∠BAD =∠ABD =45o -15o =30o ，∴BD=AD ，∴△BDC ≌△ADC ，∴∠DCA =∠DCB =45o ．………………2分由∠BDM =∠ABD+∠BAD =30o +30o =60o ，∠EDC=∠DAC +∠DCA =15o +45o =60o ，∴∠BDM =∠EDC ，∴DE 平分∠BDC ； ……………4分（2）如图，连接MC ，∵DC=DM ，且∠MDC =60°，∴△MDC 是等边三角形，即CM=CD ．又∵∠EMC =180°-∠DMC =180°-60°=120°，∠ADC =180°-∠MDC =180°-60°=120°，∴∠EMC =∠ADC ． …………………………7分又∵CE=CA ，∴∠DAC =∠CEM =15°，∴△ADC ≌△EMC ， ………………………9分∴ME=AD=DB ． ………………………………10分26．解：（1）400×5%=20克．答：这份快餐中所含脂肪质量为20克；（2）设所含矿物质的质量为x 克，由题意得：x+4x+20+400×40%=400，∴x=44，∴4x=176．答：所含矿物质的质量为176克；（3）设所含矿物质的质量为y 克，则所含碳水化合物的质量为（380﹣5y ）克．∴4y+（380﹣5y ）≤400×85%，∴y≥40，∴380﹣5y≤180，∴所含碳水化合物质量的最大值为180克．27．解：（1）当时，抛物线的解析式为：.1,1a b =-=m 21y x =-+令，得：.∴C （0,1）.0x =1y = 令，得：. ∴A （-1,0），B （1,0）0y =1x =±∵C 与C 1关于点B 中心对称，∴抛物线的解析式为： n ()222143y x x x =--=-+（2）四边形AC 1A 1C 是平行四边形.理由：∵C 与C 1、A 与A 1都关于点B 中心对称，∴,11,AB BA BC BC ==∴四边形AC 1A 1C 是平行四边形.。

新课标背景下的初中体验式生涯规划课程江苏苏州工业园区景城学校（215021）张盈琤［摘要］初中生涯规划课程与各科新课标“培养适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力”的目标高度契合，可以满足发展学生核心素养的教育要求。

体验式教学是近年来广泛采用的一种教学模式，在生涯规划课程中具有不可替代的应用优势。

文章基于政策背景、学生需求、理论基础及课堂实践，探究体验式生涯规划课程的基本实施路径，即“体验—反思—总结—运用”，以引导学生明确人生方向，奠基生涯幸福。

［关键词］生涯规划课程；体验式教学；新课标［中图分类号］G632.4［文献标识码］A ［文章编号］1674-6058（2023）15-0079-03生涯是指人生完整的发展历程，要通过多种途径对学生进行系统的生涯规划指导。

《义务教育课程方案（2022年版）》指出，要依据学生终身发展和社会发展需要，明确育人主线，重视必备品格和关键能力培育，引导学生明确人生发展方向，追求美好生活。

各科新课标均指出要培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。

初中生涯规划教育的目标与上述要求高度契合。

生涯规划教育的形式主要包括生涯规划课程、学科渗透、个别辅导等，其中生涯规划课程是开展生涯规划教育的核心环节。

体验式教学是近年来广泛采用的一种教学模式，在生涯规划课程中具有不可替代的应用优势，注重情境性、启发性和实践性，有利于调动学生主体参与课堂。

在体验式教学研究领域颇有影响力的学者大卫·库伯提出的“体验式学习圈”模型中，“体验情境—经验反思—建构理论—迁移运用”构成螺旋上升的学习过程。

本文基于政策背景、学生需求、理论基础及课堂实践，探究体验式生涯规划课程的基本实施路径，即在情境中体验“感悟”、在反思中体验“生成”、在总结中“内化”体验、在迁移中“发展”体验，促进学生在“体验—反思—总结—运用”的过程中，达成自我认知、社会理解和生涯规划的统一，提升课堂实效。

镇江枫叶国际学校初小学2013-2014学年度第二学期七年级数学期末测试题(A)命题人：陈昌浩 考试时间：100分钟 满分：120分一、填空题（每题2分，满分24分，答对12题即可得满分）1、如图，要判定AB ∥CD ，可以添加的条件是 （写一个即可）.2、如图，∠2=60°，∠3=100°，∠4=80°，则∠1= .3、七边形的内角和为 ，外角和为 .4、一个三角形三边长都为整数，其中两边长分别是6和11，则第三边长可以为 .（写一个即可）5、计算：=⋅÷a a a 35 ；()=35a .6、计算：=+2)3(x ；=+-)2)(2(a a .7、分解因式：=-22153ab b a ；=+-2296n mn m .第1题 第2题 第8题 8、如图，△ABC 平移得到△A'B'C'，已知∠B=60°,∠C ' =40°,∠A= . 9、编写一个关于x ，y 二元一次方程组，使这个方程组的解为⎩⎨⎧==21y x ，这个方程组可以为 . 10、对于二元一次方程52=+y x ，用含有x 的代数式表示y ，可得=y .11、甲型H7N9禽流感病毒的直径约为0.0000000081米，0.0000000081用科学记数法表示为 .12、不等式组⎩⎨⎧>>13x x 的解集为 ；不等式组⎩⎨⎧-<-<13x x 的解集为 .13、已知单项式825b a nm --与单项式n m b a 553+是同类项，则=+n m 43 .14、已知5,2==n ma a，则=+n m a .15、若不等式组⎩⎨⎧-><1x ax 的整数解只有4个，则a 应满足的条件为 .二、单项选择（每小题3分，满分15分，答对5题可得满分） 16、下列计算正确的是（ ） A. ()633282y x xy -=- B.633a a a =+ C. 824a a a =⋅ D. ()923a a =17、下列四个选项中，∠1与∠2是内错角的是（ ）18、下列命题中，真命题有（ ）（1）若a ∥c ,b ∥c ,则a ∥b ； （2）两直线平行，同旁内角相等； （3）对顶角相等； （4）内错角相等，两直线平行； （5）三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和. A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 19、一个多边形内角和是1260°，则这个多边形的边数为（ ） A. 6 B. 7 C. 8 D. 920、把不等式组⎩⎨⎧≥+<+17231x x 的解集在数轴上表示正确的是（ ）21、学校春游，如果每辆汽车坐45人，则有28人没有上车；如果每辆坐50人，则空出一辆汽车，并且有一辆车还可以坐12人，设共有x 学生，y 辆汽车，可列方程（ ） A. ⎩⎨⎧=-=+y x y x 62502845 B.⎩⎨⎧=-=+x y xy 62502845 C.⎩⎨⎧=-=+x y xy 12502845 D. ⎩⎨⎧=-=+yx yx 12502845三、解答题（满分81分）22、（8分）计算①)32(432423+-⋅-ab b a b a ②)4)(23(2222y x xy xy y x --23、（6分）计算022)52(331-+-⎪⎭⎫ ⎝⎛-π ()33232322xy y x xy ⋅-24、（6分）先化简再求值)2(5)3)(3()3(22xy x y x y x y x ---++-，其中23,34=-=y x .学号： 姓名： 班级： ☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★ 密封线内不要答题 ☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆25、（10分）解方程组⎩⎨⎧=+=-13y x y x ⎩⎨⎧-=+=-74723y x y x26、（10分）解不等式（组），并把解集在数轴上表示。

苏州工业园区景城学校第三届体育运动会秩序册2015年9月30日竞赛规程一、举办单位：苏州市工业园区景城学校二、比赛时间、地点： 2015年9月30日景城学校田径场三、比赛分组：小学一年级组、二年级组、三年级组、四五六年级组、初一、初二、初三组、教工组四、比赛项目：初中年级组：100米、200米、800M（女子）、1000M（男子）、4x100米接力、实心球、跳远、迎面接力（8男8女）、3分钟齐心协力跳长绳（5男5女）。

一、二年级组：抢龙珠、传递呼啦圈三年级组：60米、立定跳远、垒球、30米迎面接力、袋鼠跳四、五、六年级组：100米、垒球、急行跳远（沙坑）、30米迎面接力、抢种忙收教工组：足球比赛五、集体项目比赛说明：1.迎面接力跑比赛方法：(1)中学各年级各班男、女各8人组成男女生混合队；小学四五年级每班男女各6名组成男女混合队。

(2)男生、女生分别站在场地两端，由女生起跑开始，在自己道内跑到对面将棒传给男生，以此往返，直至跑完，以时间短者为胜。

2.“齐心合力”跳绳比赛方法：(1)各年级各班男、女各5人组成男女生混合队。

(2)其中2人摇绳，其余8人同步跳绳，队形不限，时间为2分钟，成功次数多者为胜，成功次数相等按失败次数少者为胜。

3.袋鼠跳方法：（1）以班级为单位，每班男、女各3名。

（2）每班平均分两部分分别面对面站在起始线后，听到裁判员哨音第一位队员将身体下肢套入袋子中向前跳跃，到对面同伴处将袋子传给对面的队友后本人站在对面队伍的后方，接到袋子的队友再向对面跳跃，依此先完成的队伍获胜。

4.传递呼啦圈方法：（1）每班全体学生。

（2）每个班级队员手拉手站成一排，呼啦圈放在起始队员手中，听哨音开始后将呼啦圈快速通过自己身体传递给下一位同伴，到达终点队员后快速返回最后先到达起点的队伍获胜。

(3)呼啦圈传递过程中不准手松开，不准手抓呼啦圈，有一次违规者该队时间加3秒钟，依次累加。

5.抢龙珠方法：（1）每班参赛队员为男女各10名，共20人。