雅思阅读判断题型解题方法
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雅思阅读的判断题的“三步走”解题法雅思阅读判断题是雅思考试中的一个重要且常考的题型,三立雅思小编认为也是所有题型中唯一需要学生去动脑的题型。
今天三立在线教育雅思网为大家带来的是雅思阅读的判断题的“三步走”解题法的相关资讯,备考的烤鸭们,赶紧来看看吧!现行的雅思考试中判断题的出题量与往年相比有所减少,主要原因是此题型的出题成本较高,不但需要出题人寻找文章中有价值的出题点,而且也需要出题人对出题点进行多种类型的改写(改写成错误的和不存在的内容),但是判断题仍然是雅思阅读的主力题型,对学生的阅读和分析能力进行考察。
从真题和机经中我们不难发现,判断题侧重考察考生三个方面的能力——把握题干重点、定位文中出题点以及根据文意进行判断。
一、把握题干重点把握题干重点涉及到考生是否能快速看出题干中的重点内容。
举两个特例:(1)剑桥4 Test 4 Passage 1 Q6, 题干为The growing international importance of athletics means that gifted athletes can be recognised at a younger age。
此题中有一个宾语从句,显然是从句内部的内容更加重要,至于主干中的内容对于解题不会有影响。
(2)剑桥6 Test 2 Passage 1 Q10, 题干为Cities with high level of bicycle usage can be efficient even when public transport is only averagely good。
此题中有一个时间状语从句,与上一问题不同,这题的重点在主干当中,后面的从句不会对解题造成麻烦。
我们可以归纳一下,判断题的题干通常都是SVO类型的简单句,如果有从句的话那么只有宾语从句和表语从句需要关注从句内部的内容,别的一般都是看主干。
至于主干中要关注哪些内容,本文和后续文章会对此做较为深入的分析。
雅思阅读遇到判断题怎么解推断题,是雅思阅读题型之一,你知道如何解吗?今日我给大家带来雅思阅读遇到推断题怎么解,盼望能够关心到大家,下面我就和大家共享,来观赏一下吧雅思阅读遇到推断题怎么解首先,我们来看TRUE的涵义。
雅思阅读考试题目选TRUE的状况一般不难推断。
当题目和原文对应的信息表述全都时,此题即推断为TRUE。
这里所谓的表述全都有两个层面的推断:一、主题信息要对等;二、句中关于主题信息的论述和说明也要全都。
由于任何英语句子,其句义无非就是两个方面:主题(topic)以及对主题的说明(How),所以只要这两点符合,即可推断为TRUE,试举一例说明:(剑IV/TEST2/19)题目:In the past, Australians had a higher opinion of doctors than they do today.原文:The high standing of professionals, including doctors, has been eroded as a consequence.定位完成后先看主题信息的对应,题目中医生在原文中能找到对应,而澳大利亚人虽然原文中没有对应,但从前句的信息来推断,雅思阅读练习,雅思报名原文的范围的确是在澳大利亚。
主题信息对应上了,接着就看两者对主题的论述是否全都了。
题目说过去人们对医生有更高的评价,言下之意也就是说现在的评价下降了,而原文中的“has been eroded”正是此意,两者完全匹配,所以选TRUE。
另外需要补充的一点是,所谓选TRUE,并不意味着题目和原文百分之百的相等,只要两者的表述是在同一个方向上的便可,例如“same”和“similar”这两个表述就可以等同为是全都的。
下面重点讲FALSE和NOT GIVEN的差别。
先来看一看Vanessa Jakeman和Clare McDowell这两位雅思界的泰斗对FALSE和NOT GIVEN的区分做出的说明:“If you write “False” as your answer, you are saying that the information expressed in the question is the opposite of that presented in text. This is quite different from a “Not Given” answer, which says that you can find nothing in the text about the information.”雅思阅读这段话中的“opposite ”一词点出了“False”和“Not Given”的根本差别。
雅思阅读判断题常见做题规则雅思阅读判断题是技巧性较强的一种题型,答案的确定通常需要借助一些标志性的词汇,有一定的判断规则。
今天文都国际教育小编就给大家介绍下雅思阅读判断题常见做题规则。
雅思阅读判断题常见做题规则1、出现以下情况时,答案常为TRUE(YES)(1)题干的表述和原文相关处是同义表述,或关键词和原文相关词汇为同义替换,答案为TRUE(YES)。
雅思阅读考试中对同义词替换和同义句的考察几乎遍布所有题型,判断题也不例外。
通常答案为TRUE的命题和原文相关处形容同义关系。
(2)如果题干中有may, maybe, can, could, should, possible, probable, likely, not all, not always, not necessarily, some等词,答案为TRUE。
雅思阅读中出现的文章大多数是学术性的,用词非常严谨,不会使用很绝对的表述;相反,常常会用到上述比较宽泛的表述。
雅思阅读判断题常见做题规则2、出现以下情况时,答案常常是FALSE。
(1)题目与原文矛盾,是相反概念。
通常涉及反义词考点和否定考点。
(2)题干中出现all, none, always, never, every, inevitably, impossible, must 等表示绝对含义的词时,答案多为FALSE(但也要注意例外情况)(3)原文和题目中使用了表示不同范围、频率、可能性的副词,答案通常为FALSE。
(4)数词做考点,考察精确性,答案可能是FALSE。
雅思阅读判断题常见做题规则3、遇到下列情况时,答案首选NOT GIVEN。
(1)题目中的某些内容在原文中没有对应信息,即找不到依据。
(2)题目中包含原文并未出现的新概念,这些新概念通常又由another, (the)other, latter, next, second等词修饰。
(3)题目中出现了比较级,而原文中没有相应的比较信息。
雅思阅读判断题解题技巧小结判断题属于雅思阅读中较易定位,技巧略丰富,通过练习较易提升准确率的题型。
简来说之就是相对比较简单的,而且是雅思阅读的最主要题型之一,基本80%的阅读中都会出现。
判断题有几大特点:一、判断题出题按顺序原则。
所谓顺序原则即题目是根据文章段落的先后来出的,下一题所对应的文章句子必定是在上一题之后的。
一般情况下,一个段落考一题,但不排除考2题的情况,仅仅情况的出现概率较少,至今我没有遇见一段考3题的。
而且判断题的出题段落是相连的,很少情况下会出现前后所考段落是不相连的。
二、判断题一般有五大考点。
(1)比较级(2)长、难词(出现概率极低)(3)因果考点。
该考点有一个需要注意的是,同因不同果判断为False,同果不同因判断也为False,必须因果一致才是True.(4)时间范畴和信息范畴。
(5)地点三、判断题每题只考文中某一个句子,即题目的所表达的意思是否与该句一致。
一致则为T;不一致则为F,文中未提及,无法判断是否一致的则为NOT GIVEN。
题目与句子不可能是完全一模一样的,所以会用句子中出现的关键词的同义词实行替换(俗称同意替换,简称同替)出现在题目中,一般会被同意替换的词的词性多为n./v./adj.而有时也会是对句中语义实行的归纳(俗称归纳替换,简称归替),但判断题的归替难度较低,不足为惧。
在了解了判断题的特点以及判断标准(特点三)后,我来说说做判断题的技巧。
一般阅读中的判断题是先做题型。
第一步,找定位词。
我们拿到判断题后第一步先把所有题用眼睛扫一遍,找定位词。
所谓定位词有:大写的单词(比如某机构、某人名、某地名、某国名、某专业术语等等);时间(比如1989;the 20thcentury等)。
确定题中定位词,然后去文章中搜寻。
一般情况下,出现定位词的句子以及该句的前后相邻两句中必有一句就是考点句。
但是有一种情况除外,即定位词在文中出现多次,这说明这篇文章主要讲的就是该定位词,那么这个定位词就丧失了定位意义,需重新找定位词。
思阅读判断题答题技巧 雅思阅读判断题是若干个陈述句,要求根据原文所给的信息,判断每个陈述句是对(True / Yes)、错(False / No)、还是未提及(Not Given)。这种题型的难度在于,在对和错之外还有第三种状态:未提及。很多同学难以区分“错”和“未提及”。 所以大家要掌握应答步骤和规律,从而快速准确地回答问题,在考试中得到高分。下面是小编为您收集整理的雅思阅读判断题答题技巧,供大家参考! 雅思阅读判断题答题技巧 首先要找出题目中的关键词,先定位到原文中的一个段落。将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。 然后从头到尾快速阅读该段落,根据题目中的其它关键词,在原文中找出与题目相关的一句或几句话。确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。所以,需要从头到尾快速阅读该段落,找出该段落中与题目相关的一句话或几句话,通常是一句话。关键是要仔细阅读这一句话或几句话,确定正确答案。 一定要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。题目是有顺序的。题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在题的答案之后。这个规律也有助于大家确定答案的位置。 雅思阅读判断题解题策略: 1) 审题 首先看好题目要求上这类题目的名称是什么,因为雅思考试中可能会在题目要求上设置陷阱。另外,要从题目的陈述中选出关键词,回到原文定位出考点,再来进行判断。 2) 解题基本思路 (1)An introduction to “Yes”. 题目的说法在原文中有根据,有时难度主要体现在对于词,词组以及一句话的理解上,特别是对于一些自由褒贬词的理解。如: 文中:In fact, all new staff are required to work towards the NVQs. 题目:New staff must register for NVQs. 因为are required to=must, work towards=register for . 而类似这种近义词,近义短语以及主动语态和被动语态的互换是这类题目的常见考点。 (2)An introduction to “No”. False 即与原文说法不符合的情况,主要有: ① 与原文直接相反,即否定原话,最简单,定位正确即可。 ② 题目的范围大于原句范围(与Not Given的第二种情况联系记忆)。如: 文章原句:While some big companies may want to train their own specialist team of managers straight from university, this situation is unlikely to change dramatically. 题目:Most big companies will prefer to take graduates straight out of university. (3) An introduction to “Not Given”。 Not Given情况或者为文章内容纯粹的没有提及;或者为题目和原文属于同一个大的范围,题目涉及的范围小于原文涉及的范围,也即更具体。例如: 文章原句:The Eco-Audit scheme also proposes that organizations which are accredited under the scheme should regularly publish an environmental statement. 题目:According to the information in the package, Eco-Audit accredited organizations should publish quarterly statements 以上就是关于雅思阅读判断题解题策略的全部内容,大家可以看到雅思阅读判断题的解题需要很多的阅读基本功和英语语言的应用和理解能力,所以在备考这道题目的时候也是对自己的英语的进一步的加强。 懒人如何突破雅思阅读词汇 学术类雅思阅读的3篇文章,将近4000个单词,如果都能逐一认识的话,那麽他可能是苦学了4年的英语专业毕业的。看来学术类的雅思阅读词汇是有多么的难,那么就没有什么好方法了么?今天我们来看一位懒人学员是怎样突破雅思阅读词汇的,供大家参考。 我的确很懒,懒到睡懒觉到下午2 点,醒来后仍然不下床,抱著笔记本电脑玩连连看到5点钟;懒到做阅读,从来没有把文章好好的通读一遍,虽然做题正确率很高,但是遇到不认识的专业词汇也很少去查、就猜、就蒙,於是单词量一直没有什麽大的进展。但是,我越来越发现,雅思阅读和我爱玩的连连看还真有相似之处,都是在两个区域内找相同的部分,都锻炼眼力,都有时间限制,只是小游戏连连看是把相同的小动物找出来,点击它们消除它们,而雅思阅读是把和题目中和原文一致的或者相关的词或句子用最短的时间找出来,再用1分钟或者1分半钟搞定它们。 "懒人"如何做雅思阅读? 刚开课的时候,我会利用闲暇时间和学生聊天,他们往往谈"考"色变,尤其是每当听到学员们痛斥雅思考试学术类阅读答题时间多麽紧迫,文章多麽专业、多麽长,好像是对他们每个人可怜的单词量的一种变态的挑战和讽刺的时候,我都会安慰他们,再变态的考试题也是某个变态的人编出来的,也是由另外某个或某几个变态的人点头审核通过的,那麽在那些人出题、审核的时候,他们也必然负责任的想过,这变态的题一定能用某种正常或者变态的方法去让可怜的candidates(考生)做出来。於是我就想把这个连连看的寻找相似处的原理介绍给他们,让他们能在短期训练中提高正确率。刚开始提到做雅思阅读像玩连连看,不用拿单词量做赌注的时候,学员们都以为我上课上多了开始抽疯了,於是我就当场拿了一套剑5的真题做给他们看,3篇文章,每篇都是在 15分钟内完成的,正确率97.5%,看著我哗啦哗啦的翻书,在书上用各种符号作标记,有的题30秒钟就做出答案了,而其中的一篇文章,我只读了前一多半就把题都做出来了,后一小部分连看都没看,他们都深深佩服了,但仍然觉得这种做题方法有点不可思议,有点变态,於是我就变态给他们看,教他们一起变。 比如剑5中一篇阅读有这样一道题In sociological explanation, personal values are more powerful than authority. 这是一道True / False / Not given 题,根据做其它题时对文章扫读的印象,我判断出这句话出现在文章的后半部分,於是我用3秒钟将和这道题相关的原句找出,因为题目和原句中都有一个共同的词,叫做authority(其实这并不是我的成绩,玩连连看的时候,3秒钟我都能点掉4-5对小动物了),找出了原句,就相当於答对了题的50%,剩下的要做的就是用1分钟左右的时间和这句话拼命。原文这样写道" Thus, in this explanation the subject merges his unique personality and personal and moral code with that of larger institutional structures, surrendering individual properties like loyalty, self-sacrifice and discipline to the service of malevolent systems of authority. 学员们通读了一遍,发现除了定冠词the、介词in、like和一些最基础的词汇(surrender 投降, personal, dividual 个人的)以外,基本上都不认识,并一致的认为这样的句子一出现,他们就觉得恶心头晕,觉得生命没有意义,还有个成人学员,读完这句话后,立刻站起身来,小声跟我说要出去抽颗烟冷静的考虑一下这辈子是否还要选择出国。我於是赶紧安慰大家不要就此轻言放弃,我就给他们翻译,不是一句一字的翻译,而是从语法和基础词汇的角度给他们解释,我让大家找主语,他们说是subject,又让他们找谓语,他们说是merge这个用了第三人称单数的大家都不认识的破动词,我说surrender在这里做现在分词表示伴随,伴随merge同时发生,都是主语subject同时干出来的动词。
雅思阅读8大题型的解题技巧雅思阅读对于许多中国考生来说,也是一个不好“跨越”的学科,今日我给大家带来了雅思阅读8大题型的解题技巧,盼望能够关心到大家,下面我就和大家共享,来观赏一下。
雅思阅读8大题型的解题技巧1、推断题在雅思阅读考试的推断题中,肯定要留意要求。
比如:TRUR/FALSE/NOT GIVEN或YES /NO/ NOT GIVEN,要按要求写到答题纸上。
小站老师技巧:在做题的时候,现在题目中找到定位词和信号词,一般要留意名词。
假如在题目中真的无法找到合适的名词,可以换其他词性(雅思阅读主要考查六种词性,包含名词)。
留意:最常示意答案的几个连词是BUT,HOWEVER,WHILE,AND, ALSO, MOREOVER。
2、归纳题在雅思阅读的归纳题中,首先要用推断题的方法找到相应的定位词,目前归纳题有两种趋势,一种是题目贯穿在整篇文章,另一种是只隐蔽在其中一二个段落。
3、配对题配对题相对来说比较好做,一般“首尾句原则”就比较适合这种题型。
4、选择题做雅思阅读选择题的时候,要留意通过提干把关键词和定位词划出来,然后对应所在的熬炼就可以。
5、填空题在雅思阅读考试中,填空题的做法和归纳题差不多,都是先找定位词找出正确的段落,然后通过“就近原则”填空。
6、简答题做雅思阅读简答题,首先要看清题目要求“NO MORE THAN -WORDS”,肯定要留意题目的字数限制。
7、图表题在雅思阅读考试中,图表题的形式和要求相对来说比较严格,在实际做题中,首先要留意“序号”原则,其次要留意“形式全都原则”。
8、其它配对题这类题型的干扰力量较大,“隐藏性”也较大,考生要特殊留意,另外,与HEADING题不同的是它们的答案通常不是在句首或句尾,而是在段落当中的某几句话,应当利用信号词“快速扫描法”进行定位段落,然后进行分析。
基本方法剖析雅思阅读简单难句IELTS的阅读部分有大量句型结构简单、难以理解和把握的简单句或难句。
雅思阅读题型及技巧总结八大题型1、判断YES/NO/NOT GIVEN 或TRUE/FALSE/NOT GIVEN2、小标题题List of Headings3、匹配类Matching4、选择题Multiple Choices5、摘要题填空题Summary6、图表题流程图Table Picture7、完成句子Sentence Completion8、简答题Short Answer Questions一、Matching①、专有名词类(大写类)②、图形类③、小写类④、段落信息匹配类⑤、分类类(一)、专有名词类(大写类)1、题型识别:总有一组含有人名/地名/机构名2、解题方法①、返回原文,圈出大写,阅而不读②、阅读另一选项组较短:具有定位功能较长:划出定位词③、利用复现原则解题原词复现同义复现(同义替换)语义复现④、阅读圈出大写前后内容(向上,向下均不超过两句话)与另一选项组匹配得出答案3、注意①、若题干中出现N.B.则必然会有选项被重复使用若题干中没有N.B.则必然没有选项被重复使用②、若选项中有all of the above; none of the above;both *** and *** 则该选项必然会用到当且仅当一次(二)、图形类1、题型识别一组图形,一组描述2、解题方法与大写类相似,但是重点考察文字与图形、数字之间的关系3、补充:表形状的词汇triangle 三角形triangular 三角形的rectangle 矩形rectangular 矩形的polygon 多角形polygonal 多角形的pentagon 五角形pentagonal 五角形的hexagon 六角形hexagonal 六角形的octagon 八边形octagonal 八边形的Square 正方形arc 弧,弓形,拱Diamond 菱形cross 十字形Sphere 球体spiral 螺旋形的Cylinder 圆柱体cone 锥形体Pyramid 棱锥cube 立方体Crescent 月牙形oval 椭圆的Heart 心形curve 曲线wavy 波状的dash 虚线Diameter 直径radius 半径perimeter 周长(三)、小写类1、题型识别两组都是由普通名词组成2、解题方法与大写类相似,要点是把握题目中不能同义替换的词或短语3、注意题目要求填选项还是选项前的代表字母(四)、段落信息匹配类1、题型识别Which paragraph contains the followinginformation?且只有一个选项组2、选项特点①、核心词 + 限制部分②、名词 + 介词短语③、名词 + 分词状语④、名词 + 定语分句3、解题步骤①、一次性完成所有题目限制部分中核心定位词的判断 (尽量少)②、顺序,分节进行全文查读(五)、分类类1、题型识别Classify the following …2、选项特点题干 = 固定信息+可变信息3、解题方法①、对分类信息组中的固定信息进行定位②、定位区域较小,进行局部阅读③、将阅读结果与题目信息组比较得出判断④、如定位区域较大或同一固定信息多次重复,则一次性记忆所有题目核心定位词,再按顺序分节阅读⑤、将阅读结果与题目信息比较得出判断⑥、若存在可变信息,在判断时注意定位区域交集或主/客观表达二、Summary①、选词②、填词解题步骤1、确定summary在文章中的位置①、阅读首句②、读题目要求2、确定空格所要填的词的词性3、根据每个空格所在句子的关键词返回原文进行定位4、在原文该句中找出符合该空格的语法5、如何精确定位①、若V.+N. 应定位动词②、若V.+Prep. +N. 应定位介词③、若V.+Prep.+N.+空格后成分用介词或空格后成分定位④、若adj.+n. 用离名词最近的形容词定位⑤、主动与被动S. +V. (主) +O.+V. (被) +by S.注意冠词以及介词不作为词数的限制之内,但必须写在空格内并用“()”括起来三、TRUE/FALSE/NOT GIVEN(YES/NO/NOT GIVEN)1、解题方法①、找出定位词②、找出考点词题目的谓语或表语是考点词。
【精品文档】雅思阅读判断题技巧word版本本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==雅思阅读判断题技巧判断题是雅思阅读中经典题型,也是十分比较严重的题目,为此雅思频道特为大家整理了雅思阅读判断题技巧,供各位考生参考。
这里最大的一个症结是许多考生未能充分理解 TRUE , FALSE , NOT GIVEN 这三个判断词的内在涵义及其区别,尤其在 FALSE 和 NOT GIVEN 的不同点上很多人只是一知半解。
笔者在这篇文章中主要就这三个词涵义上的差别谈一下浅见。
首先,我们来看 TRUE 的涵义。
题目选 TRUE 的情况一般不难判断。
当题目和原文对应的信息表述一致时,此题即判断为 TRUE 。
这里所谓的表述一致有两个层面的判断:一、主题信息要对等;二、句中关于主题信息的论述和说明也要一致。
因为任何英语句子,其句义无非就是两个方面:主题以及对主题的说明,所以只要这两点符合,即可判断为 TRUE ,试举一例说明:题目: In the past , Australians had a higher opinion of doctors than they do today .原文: The high standing of professionals , including doctors , has been eroded as a consequence .定位完成后先看主题信息的对应,题目中医生在原文中能找到对应,而澳大利亚人虽然原文中没有对应,但从前句的信息来判断,原文的范围确实是在澳大利亚。
主题信息对应上了,接着就看两者对主题的论述是否一致了。
题目说过去人们对医生有更高的评价,言下之意也就是说现在的评价下降了,而原文中的 has been eroded 正是此意,两者完全匹配,所以选 TRUE 。
雅思阅读判断题型解题方法 雅思阅读板块题型多样,其中判断题是必考题型,本文以剑桥雅思阅读真题为例,和大家解析雅思阅读中判断题型的解题方法。 剑桥雅思阅读真题解析 判断题型解题方法 一、判断题题干有表示比较关系的词,考生需注意题目重点考察比较关系。 常见的比较关系词: 比较级:more/ less /adj-er than… 同级比较:as…as…/the same as…/equal/ like 试题中若出现以上比较关系词,需标记题中的比较对象(A 、B),并明确比较逻辑(如A比B更聪明),即可快速完成审题。如: 39. It is easier to find meaning in the field of science than in the field of art. – Test 2, Cambridge IELTS 11
审题步骤: 1.确定比较对象:A – field of science (科学领域)、B – field of art (艺术领
域) 2.确定比较逻辑:科学的含义比艺术的含义更容易被人们理解(easier to find meaning)。 除了上述较明显的比较关系词外,出题人还会使用较隐晦的表达阐述比较关系,用以干扰考生的判断。因此,在审题时还需注意下列具有隐含比较关系的表达: prefer to…
compare to/compare with/contrast similar to…/similarly superior to/inferior to unusual 同样,考生在判定题干存在比较关系后,需标记题中的比较对象并明确比较逻辑。如: 35. Teachers say they prefer suggestopedia to traditional approaches
to language teaching. – Test 1, Cambridge 7 1.确定比较对象:A – suggestopedia(暗示教学)、B – traditional approaches(传统教学方法) 2.确定比较逻辑:暗示教学比传统教学方法更受老师喜欢(teachers say they prefer)。 二、借助以下2种解题思路辅助解题: 1.题干中A、B存在比较关系但原文A、B不存在比较关系时,答案应为未
提及——NOT GIVEN。 先看个简单的例子: 题干:喜茶比星爸爸贵得多。 原文:我的意中人是个盖世英雄,有一天他会踏着七彩祥云,排好几个小时的队,左手拿着喜茶,右手拿着星爸爸,送过来给我喝。 分析:题干对“喜茶”和“星爸爸”的价格进行比较,得出“喜茶”更贵的结论。而原文中虽有出现两家网红饮品店的名字,但并比较两家店的产品价格,也没有提及与钱相关的信息,由此可判断该题答案为NOT GIVEN。 再看剑桥真题: 39. It is easier to find meaning in the field of science than in the field
of art. “abstract art offers both a challenge and the freedom to play with different interpretations. In some ways, it’s not so different to science, where we are constantly looking for systems and decoding meaning so that we can view and appreciate the world in a new way.” – Test 2,Cambridge IELTS 11 分析: 如前文提到,该题题干的比较关系是:科学的含义比艺术的含义更容易被人们理解。原文也的确提到了艺术(abstract art)和科学领域(science),但未就两个领域破译(decoding)的难易程度进行比较,所以本题答案为NOT GIVEN。 2.题干A、B存在比较关系且原文A、B也存在比较关系时,即可排除NOT GIVEN。这时,可通过对比两者的比较方式以确定答案应为TRUE/YES还是FALSE/NO: 1)如题干和原文使用相同的比较逻辑,则可判定题目答案为TRUE/YES。如: 40. In the follow-up class, the teaching activities are similar to those used in conventional classes. “Some hours after the two-part session, there is a follow-up class at which the students are stimulated to recall the material presented. Once again the approach is indirect. The students do not focus their attention on trying to remember the vocabulary, but focus on using the language to communicate (e.g. through games or improvised dramatisations). Such methods are not unusual in language teaching. “ – Test 1, Cambridge IELTS 7
分析: 通过题干中similar to(隐含比较关系)可判定本题为比较关系—— follow-up classes(跟进课堂)和conventional classes(传统课堂)两者的教学活
动相似。很多同学会由于原文没有明显对比词就两者的教学活动进行比较而误判为NOT GIVEN。但原文第3句介绍了跟进课堂为“not focus their attention on trying to remember the vocabulary, but focus on using the language to communicate(不死记单词,用语言来交流)”;且第4句提到这些方法“not unusual(不罕见)”,即这些方法十分常见。由此可推断跟进课堂使用了与传统语言教学相似(similar)的教学方法,比较逻辑一致,可判定答案为 TRUE。 2)若题干和原文的比较逻辑相反或相斥,则可判定答案为FALSE/NO。如: 40. A manager’s approval of an idea is more persuasive than that of a colleague. “If your project is being resisted, for example, by a group of veteran employees, ask another old-timer to speak up for it. Cialdini is not alone in advocating this strategy. Research shows that peer power, used horizontally not vertically, is much more powerful than any boss’s speech.” – Test 1, Cambridge IELTS 10
分析: 题干就比较对象manager(管理人员)以及colleague(同事)进行比较:管理人员对项目的认可比同事的more persuasive(更有说服力)。原文第1句“如果项目被资深员工否决,那就争取另一个资历更老的人的支持”,以此说明来自员工支持的重要性。下一句提到“peer power(同事的力量)”比“any boss’s speech(任何一个老板的话)”都更加有力,即同事提出的意见比老板更有说服
力,与题干的比较逻辑相反,由此可判定答案为NO. 雅思考试阅读模拟试题 new weapon to fight cancer
1. British scientists are preparing to launch trials of a radical new way to fight cancer, which kills tumours by infecting them with viruses like the common cold. 2. If successful, virus therapy could eventually form a third pillar alongside radiotherapy and chemotherapy in the standard arsenal against cancer, while avoiding some of the debilitating side-effects. 3. Leonard Seymour, a professor of gene therapy at Oxford University, who has been working on the virus therapy with colleagues in London and the US, will lead the trials later this year. Cancer Research UK said yesterday that it was excited by the potential of Prof Seymour's pioneering techniques. 4. One of the country's leading geneticists, Prof Seymour has been working with viruses that kill cancer cells directly, while avoiding harm to