当前位置：文档之家 › 2006年中考 物体的运动与质量密度 专题复习

2006年中考 物体的运动与质量密度 专题复习

  • 格式：doc
  • 大小：681.50 KB
  • 文档页数：9

2006-4-6 1

南京市第三初级中学 2006年中考 物体的运动与质量密度 专题复习 一、选择题 1、在颐和园的昆明湖上，小红同学坐在航行的游艇内，若说她是静止的，则所选择的参照物是（ ） A ．湖岸B ．游艇C ．湖水 D ．岸边的树 2、下列有关误差的说法中．正确的是（ ） A ．多次测量取平均值可以减小误差B ．误差就是测量中产生的错误 C ．只要认真测量，就可以避免误差D ．选用精密的测量仪器可以消除误差 3、下列数据中，最接近生活实际的是( ) A. 物理课本的长度大约是100cm B. 初中生的的质量大约是50Kg C. 小明上学时步行的速度大约是10m/s D.人的体温大约是50℃ 4．下列数据中最接近事实的是（ ） A．一张课桌的高度1．6m B．一个中学生的质量是50kg C．人步行的速度是30m／s D．洗澡水的温度是80℃ 5、如图1所示，飞机空中加油时，受油机与加油机以同样速度向同一方向水平飞行，下列说法正确的是 （ ） A． 以加油机为参照物，受油机是运动的 C.以受油机为参照物，加油机是静止的 B． 以地面为参照物，受油机是静止的 D．以地面为参照物，加油机是静止的 6.位于临沂市中心处的某大酒店建有观光电梯，乘客在竖直上下的过程中便可欣赏到临沂城的美丽景色。在这一过程中，下列说法正确的是 A．以电梯内的某一乘客为参照物，其他乘客是运动的。 B．以电梯为参照物．所有乘客都是运动的。 C．以地面上的树为参照物，乘客是运动的。 C． 以路上行驶的汽车为参照物，乘客是静止的。 7.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图13所示。经过6秒，两车的位置关系是( ) A . 甲在乙前面0．6米处 B . 甲在乙前面1．2米处 C. 在甲前面0．6米处 D . 在甲前面1．2米处 8.诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是( ) A．桥 B．河岸 C．水 D．岸上的树 9.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是 A.先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D.先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 10.一个人骑自行车前进，开始以2m/s的速度匀速走了40m，然后又以5m/s的速度匀速走了50m，则他在整个路程中的平均速度是（ ） 2006-4-6 2

A．3m/s B．7m/s C．3.5m/s D．2.5m/s 11.一个人从甲地开始出发，10min后到达距甲地800m的乙地，休息5min后继续前进，又走了10min才到达距乙地700m的丙地，这个人从甲地到丙地的平均速度是（ ） A．80m/mi n B．70m/min C．60m/min D．50m/min 12.小明用刻度尺测得某物体的长度是25.90cm.这可能是下列哪个物体的长度( ) A.粉笔 B.物理课本 C.课桌 D.黑板 13.课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关生系如图4所示，则下列说法中正确的是( ) A.两人都做匀速直线运动 B.两人都不是做匀速直线运动 C.前2s内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同 二、填空题 1、(2005 年北京市)如图13 所示，物体A 的长度为 cm 。 2、速度是表示物体 的物理量．声音在空气中的传播速度是340m/s，人对高墙喊一声，某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为_____________________m/s，合_______________km/h. 人步行的速度大约为_________________m/s. 3、我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，它的设计最大速度为130km/h．磁悬浮列车是利用同名磁极__________的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的_______，从而大大提高了列车速度．坐在该列车上的小红同学，看到窗外的房子飞速向后退去，这是以_________为参照物的，若以小红为参照物，列车是___________的（选填“运动”或“静止”）． 4、图8是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点共运动了____cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为_____m/s．

5、某小组同学通过实验探究物体的运动快慢。他们用九辆不同的玩具小车分别进行实验，使它们都作匀速直线运动，并用刻度尺和秒表分别测得小车作匀速直线运动时通过的路程和所用的时间。该小组的同学仔细观察小车的运动快慢程度，把九辆小车分成三组，每组的运动快慢程度相同，且第一组运动得最快，第二组其次，第三组最慢。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。 表一（第一组） 实验序号 路程（米） 时间（秒） 1 4 2 2 8 4 3 16 8 表二（第二组） 实验序号 路程（米） 时间（秒） 4 4 4 2006-4-6 3

5 8 8 6 16 16 表三（第三组） 实验序号 路程（米） 时间（秒） 7 2 4 8 4 8 9 8 16 （1）分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：____________________________________________________。 （2）分析比较实验序号________________________________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：__________________________________________ 。 （3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论是： (a)分析比较____________________ _________________。 （b）__________________________________________________________________。

三、计算题 1.甲、乙两车从同地出发做匀速直线运动，甲车的速度为10m/s，乙车的速度是甲车速度的1.5倍，甲车出发1分钟后，乙车才出发追甲车，问乙车要多少时间追上甲车，追上时离出发点多远？

2. 如图所示，汽车从某地往东台方向匀速行驶。到达A地时，车内的钟显示为10:45；到达B地时，钟显示为11:15。求： (1)车从Ａ到Ｂ地用多少时间？（２分） (2)车从A到B地的速度。（2分） (3)若汽车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达 东台需要多长时间？

质量和密度 一、选择题 1. 使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气不变的是 ( ) A．质量 B．体积 C．密度 D．内能 2．一般中学生的质量，最接近于 ( ) A．45lmg B．45g C．450kg D．4t 3．一个物体的质量是300g，这个物体可能是( ) A．一张课桌 B．一本书 C．一支铅笔 D．一个学生 4.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ） 2006-4-6 4

A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 5.一个质量为0.25千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5千克，若盛满某液体时称得质量是1.75千克，那么某液体的密度是( )

A．1.75×103千克／米3 B．1.2×103千克／米3 C．1.16×103千克／米3 D．1.0×103千克／米3 6．有关天平的使用，下列说法正确的是 （ C ） A．把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节 B．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来 C．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取 D．天平横梁平衡后，托盘可以互换 7．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的步骤是（ ） A．使用天平时，应将天平放在水平了作台面上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上 C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码 D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指引完全静止下来 8．下列有关密度的说法，正确的是（ ） A．一滴水的密度小于一桶水的密度 B．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度 C．液体的密度一定小于固体的密度 D．密度是物质的一种特性

9．关于密度公式＝Vm，下列说法中正确的是 （ ） A．由公式可知与m成正比，m越大越大B．由公式可知与m成反比，m越大越小 C．对某种物质而言，当物质的体积一定时，与m成正比 D． 密度是物质的一种属性，某种物质密度大小与质量和体积无关 10．质量相等半径相同的空心铜球、铁球和铝球各一个（铜＞铁＞铝），则空心部分体积最大的球是 （ ） A．铜球 B．铁球 C．铝球 D．条件不足无法确定

11．一个瓶子最多能装下500克水，则这个瓶子能装下500克的下列哪种物质（ ）。 A．浓硫酸 B．酒精 C．煤油 D．汽油 12．下列说法中不正确的是（ ） A.登月舱从地球到月球,质量变小 B.一杯水结成冰后,体积增大,质量不变 C.玻璃杯打碎后,形状发生了变化,质量不变 D.1kg的铁与1kg的棉花质量一样大 13．金属锇的密度为 22.6×103kg／m；中子星每 1cm3的物质有 1013g，脉冲星核的密度为1015g/cm3，超巨星的密度是氢气密度的17万分之一．上述物质密度最大的是（ ） A．超巨星 B．脉冲星核 C．中子星 D．金属锇 14．（04新疆建设兵团）甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为（ ）

合集下载

2006年中考试题汇编-力、力与运动

2006年中考试题汇编-力、力与运动

2006年中考试题汇编（力、力与运动）2.观察甲图可知汽车做 直线运动；观察苹果下落时的频闪照片（乙图），可知苹果做 直线运动。

3. 在北京和杭州之间对开着一对特快列车T31和T32，表中所列是这两次列车的时刻表，请回答下列问题：(1)T31和T32列车全程运行的时间是 h min 。

(2)除去停站时间，列车运动的平均速度是 km/h 。

4. 坐在向南行驶的列车里的乘客，看到路旁的树木向后退。

若同时又看到汽车也在向后退，以地面为参照物，汽车的运动状态可能是 、 、 。

5.在“信息高速公路”上，信息传播的速度等于真空中的光速，约为 m/s ；通过“信息高速公路”，上海接收到北京发出的信息，大约需要5×10-3s ，则上海到北京的距离约为 km 。

6. 自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。

(1) ；（2）汽车关闭发动机，在路面上滑行，车子渐渐变慢，施力物体是，受力物体是。

7. 如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生______。

跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的______发生改变。

8. 用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2N ，则物体受到的滑动摩擦力大小是 N ，方向是 ，物体受到的合力为 N 目前普通列车的速度约为100km/h ，而磁悬浮列车设计速度为400km ／h ，南京到上海的距离约为300km ，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短 了 h 。

9. 投掷出去的篮球在空中能够继续飞行，这是因为篮球________；篮球在飞行中运动方向不断改变，这是因为篮球_______。

（不计空气阻力）10. 如图所示，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。

当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子_____随之运动(选填“会”或“不会”)，这表明杯子__________。

2006年数学中考运动变化类新题展示

2006年数学中考运动变化类新题展示

2006年数学中考运动变化类新题展示
2006年数学中考运动变化类新题展示
近年来，数学中考的题型不断变化，运动变化类题目也成为考试的重要组成部分。

2006年数学中考运动变化类新题展示，为考生提供了一个新的挑战。

2006年数学中考运动变化类新题展示，主要考查学生对运动变化的理解能力。

这类题目要求考生分析物体运动的轨迹，推导出物体的位移、速度和加速度，以及物体运动的变化规律。

这类题目的出现，使考生更加关注物体运动的变化规律，从而更好地理解物体运动的本质。

此外，2006年数学中考运动变化类新题展示，还考查学生对运动变化的应用能力。

这类题目要求考生根据物体运动的变化规律，分析物体运动的特点，并结合实际情况，推导出物体运动的变化规律。

这类题目的出现，使考生更加关注物体运动的变化规律，从而更好地理解物体运动的本质，并能够更好地应用运动变化的知识。

总之，2006年数学中考运动变化类新题展示，为考生提供了一个新的挑战，使考生更加关注物体运动的变化规律，从而更好地理解物体运动的本质，并能够更好地应用运动变化的知识。

备考中考教育物理知识总结点总结学习复习计划专练知识总结点总结精讲专题 质量及密度含解析

备考中考教育物理知识总结点总结学习复习计划专练知识总结点总结精讲专题 质量及密度含解析

专题06质量与密度考点一：质量及天平使用1．质量：物体中所含物质的多少叫质量，它是物体自己的一种属性，不随物体的形状、状态、温度和地点的改变而改变。

2．单位：质量的国际主单位是千克(kg)，别的常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

实验室里用天平测物体的质量。

3．天平的使用：①放：天平放在水平台面上，游码放在标尺左端零刻度线处；②调：调理均衡螺母使天平横梁均衡；③称：左“物”右“码”，并移游码，使横梁均衡；④读：m物＝m砝码＋m游码。

4．使用天平注意事项：①被测质量不可以超出天平量程；②加减砝码时用镊子夹取，不可以将砝码弄湿、弄脏，湿润物件和化学药品不可以直接放在天平盘中；③挪动地点后，要从头调理天平均衡。

5．丈量质量的特别方法(1)积累法：测细小物体的质量：m＝(m总为n个同样物体的总质量)。

(2)取样法：测巨大物体的质量：m＝nm样(m样为样品的质量)。

(3)不等臂天平测质量：依据杠杆均衡原理：m＝(m1、m2已知)。

6．天平使用注意事项：①称量前，横梁不均衡的调理方法：游码移到零刻度线处，调理均衡螺母，若指针右偏，则向左调理均衡螺母，反之，向右调。

②称量过程中横梁不均衡的调理方法：改换砝码，调理游码。

③读数时以游码左边所对刻度线为标准。

④增添砝码时从大到小的次序增添考点二：密度及其丈量1．定义：某种物质构成的物体的质量与它的体积之比叫做这类物质的密度。

定义公式ρ＝。

2．单位：密度的国际主单位是kg/m3，实验室常用单位是g/cm3，两者的换算关系是1g/cm3＝103kg/m3。

3．密度公式m＝的理解V(1)同种资料制成的物体，ρ不变，m 与V 成正比，即1122m V m V ＝；物质的密度ρ与物体的质量、体积、形状没关，但与质量和体积的比值相关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不一样物质的密度一般不一样，因此密度是物质的一种属性。

(2)质量同样的不一样物质，密度ρ与体积V 成反比，即1221V V ρρ＝；(3)体积同样的不一样物质，密度ρ与质量成正比，即1122m m ρρ＝。

中考物理一轮复习单元达标全攻略专题专题06质量和密度含解析

中考物理一轮复习单元达标全攻略专题专题06质量和密度含解析

专题06质量和密度单元课标要求1.知道质量的含义。

2.会测量固体和液体的质量。

3.理解密度。

4.会测量固体和液体的密度。

5.解释生活中与密度有关的物理现象。

考点1：质量及其测量1.质量是物体所含物质的多少,它是物体的一种属性,跟物体的形状、位置和状态无关。

2.在国际单位制中质量的主要单位是kg,1t=1000kg=106 g =109 mg3.常用工具：杆称、台秤、电子称等。

实验室常用的测量工具：托盘天平。

4.天平的使用（1）调平放：将天平放在水平台上。

调：将游码移到横梁标尺左端零刻度处,调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线上或左右摆动幅度一样是,天平平衡。

（2）称量放:左物右码,用镊子加减砝码,加砝码顺序时从大到小,砝码不能调平时,调节标尺上的游码直到调平平衡。

（3）读数。

物体质量等于砝码总质量加上游码指示的示数。

注意：天平在使用的过程中,一定要注意操作规范,遵循“左物右码’原则,称量物体时,不能再调节平衡螺母来调节天平的平衡。

【例题1】（2020山东泰安）下列估测中,最接近实际的是（）A. 一枚鸡蛋的质量约是50gB. 教室内课桌的高度约是1.5mC. 一支新2B铅笔的长度约是40cmD. 一位中学生正常步行的速度约是3m/s【答案】A【解析】A．10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g所以一个鸡蛋的质量在50g左右,符合题意;B．教室内课桌的高度约是0.8m,不符合题意;C．一支新2B铅笔的长度约是18cm,不符合题意;D．一位中学生正常步行的速度约是1m/s,不符合题意。

【例题2】（2020安徽）实验室用的托盘天平,砝码盒中常配备的砝码规格有∶100g、50g、20g、10g、5g。

现要测量一物体的质量（约为70g）。

(1)调节横梁平衡∶将天平放在水平桌面上,取下两侧的垫圈,指针就开始摆动。

稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。

则接下来的调节过程为∶________。

(2)调节天平横梁平衡后,将物体放在左盘中,用镊子由大到小在右盘中加减砝码……,当放入5g的砝码时,指针偏向分度盘的右侧,如图乙所示。