2018年人教版高中地理必修一3.2《大规模的海水运动》ppt教学课件PPT

（1）北大西洋暖流 加那 利寒流 北赤道暖流 a c 中纬西风 东北信风 （2）纽芬兰 拉布拉多寒 流 北海道
补充：
风海流 按成因分类:
补偿流
风海流-----盛行风吹动海洋水体运 动所形成的洋流 东西流向的大多是风海流
补偿流-----风力使海水离开后，水面降低， 相邻海区的海水前来补充所形成的洋流。 除风海流外都是补偿流
摩尔曼斯克港
符拉迪沃斯托克港
俄罗斯境内有两个世界著名的港口：一是北冰洋流沿
岸的摩尔•1曼对斯克气港候，的位影于响北极圈以内（约68°N）却终年
不冻；而暖在流其对太经平过洋的沿沿岸海的地符区拉—迪—沃斯增托温克、港增，湿位于 43°N附寒近流，对却经有过长的达沿半海年地的区结—冰—期，降这温是、什减么湿原因呢？
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实，会谈 使人敏捷，写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行 成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人， 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好 学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相 称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。— —笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹81、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。— —爱因斯坦82、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文83、感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。——佚名84、共同的事业，共同的斗争，可以 使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基85、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼86、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明87、读一本好书，就 如同和一个高尚的人在交谈。——歌德88、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔89、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基90、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 91、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金92、合理安排时间，就等于节约时间。——培根93、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫94、抛弃时间的人，时 间也抛弃他。——莎士比亚95、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华96、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫97、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。— —拉罗什夫科98、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚

西风飘流
信风带
北赤道暖流
赤道低气压带
信风带
副热带高气压带
南赤道暖流
西风带
副极地低气压带
东风带
极地高气压带
西风飘流
读洋流模式图，思考以下问题：
西风飘流 北赤道暖流
南赤道暖流 西风飘流
60°N 30°N 0° 30°S
60°S
1、从图中可以看出南北半球 各形成了两个大洋环流，中 低纬度的大洋环流以什么地 区为中心？中高纬度呢？
材料2：中国海军舰艇编队航线示意图。
• (1)舰艇经过马六甲海峡时，风浪较 主要原是
(大或小)，其 。
• (2)经过亚丁湾、索马里海域的航线，运输的主要资源
是
，世界上该物资的最大输出地是
。
• （3）图中正确表示该季节洋流流向的是 B)，其成因
(A、
（3）一艘货轮此时从上海出发，驶往香港、 雅典、伦敦，那么该船从上海至香港的途
说一说
你知道的海水运动形式有哪些？
风浪
潮汐 海啸
• 学习目标 1、通过阅读思考、找关键词的方法，了解洋流的 概念和分类。 2、通过填图、对比分析全球风带图和世界洋流分 布图的方法，理解洋流的成因。 3、通过读图思考、比较归纳、联想记忆的方法掌 握世界表层洋流的分布规律。 4、在世界海陆分布轮廓简图上画出世界洋流分布， 并对照课本标上名称，
2、下图大洋环流若纬线为30º，则是____半球的
洋流环流？若纬线为60º，则是 半球的洋流环
流？若在南太平洋，C为
洋流，D为_____
洋流，E为
_洋流。
D
E
C
答案：南半球中低纬大洋环流 北半球中高 纬大洋环流 C为秘鲁寒流，D为东澳大利 亚暖流，E为西风漂流。

海水等温线的判读
海水等温线图可以反映不同海区水温的水平分布状况，其判断
方法与气温等温线的判断方法相类似。
(1)根据等温线分布判断南北半球 若某海区水温南高北低，则表明该海区位于北半球；反之，则 位于南半球。 (2)根据海水等温线的弯曲方向确定洋流的性质 洋流的流向与等温线凸出的方向是一致的。如果海水等温线向 高纬凸出，说明洋流水温比流经海区温度高，则该洋流为暖流； 如果海水等温线向低纬凸出，说明洋流水温比流经海区温度低， 则该洋流为寒流。如图所示：
A春季 B夏季 C秋季 D冬季
3、读右图，回答下列 22OC A
问题
240C 260C
B
⑴请画出ABCD四个
洋流的流向 ⑵按性质分，属于
260C 240C 22OC
C
D
暖流的是（ AC ），
属于寒流的是（ BD ）
⑶若该海区在大西洋，则ABCD的洋流
名称分别为 （墨西哥湾暖流）（ 加那利寒流 ）
（ 巴西暖流 ）（ 本格拉寒流 ）
北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
风
漂
流
表层洋流的分布
世界主要洋流的名称和分布
夏冬
观察北印度洋夏季和冬季的洋流方向有什么不同? 并思考为什么?
现象：夏季呈现顺时针流动, 冬季呈现逆时针流动.
原因：北印度洋的洋流受季风的影响, 夏季在西南季风的吹拂下,海水 向东流，呈现顺时针,冬季在 东北季风的吹拂下,海水向西流， 呈现逆时针.
问题三：洋流的成因 （结合教材第三自然段）
三大 因素
⑴盛行风 ⑵陆地形状 ⑶地转偏向力
读世界洋流分布图
洋流的流向与盛行风向是否完全一致？ 南北半球盛行西风吹拂下的洋流有何不同？

西风漂流（向东流） 南极环流（向西流）
为什么会有以上的分布规律 （4）北印度洋海区：
季风环流 夏顺冬逆
（ 1） （ 3）
90oN 90oN 活动（课本58页） 极地东风带 副极地 60o 西风带 40o 副热带 30o 东北信风带 0o 东南信风带 西风带 极地东风带 90oS 30o 40o 60o 副热带 副极地
N
6、以下说法正确的是 （ C ） A 大陆的东岸是暖流 B 大陆的西岸是暖流 C 中低纬度大洋的西岸是暖流 D 中低纬度大洋的东岸是暖流
S
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知