15、最苦与最乐
1、揽(lǎn)：拉到自己身上来。
2、失意(shī yì)：不得志。
3、达观(dá ɡuān)：心胸开朗，见解通达。
4、契约(qì yuē)：双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押、租赁等关系的文书。
5、监督(jiān dū)：察看并加以管理。
6、排解(pái jiě)：调解（纠纷）；排除危难。
7、循环(xún huán)：以环形、回路或轨道运行；特指运行一周而回到原处。
8、如释重负(rú shì zhònɡ fù)：好像放下了沉重的负担。
9、海阔天空(hǎi kuò tiān kōnɡ)：原比喻人心胸开阔，无拘无束；现常用来形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
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10、悲天悯人(bēi tiān mǐn rén)：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。
15 最苦与最乐
教学目标
【知识与能力】
1.学习本篇课文应在掌握有关议论文知识的基础上明确作者观点，理清文脉。（重点）
2.学习文章流畅凝练的语言。（难点）
【过程与方法】
培养思维的严密性及语言表达能力。用合作探究的方式引导学生理解本文丰富的人文内涵，树立对他人社会及自己的责任感。（重点）
【情感、态度与价值观】
对人生观的思考，对责任的思考。（重点）
导语设计
设计1：（激发兴趣）
小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：放假出去旅游最乐。同学们，你们也来说说，生活中什么最苦？让大家一起分担。生活中什么最乐？让大家一起分享。
学习过程
目标导学一 ：检查预习，整体感知
1.作者简介：
梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人，出生地主家庭,1895年赴北京参加会试，随康有为发起“公车上书”，他主张“变法”、“育人才”、“开学校”、“变科举”等。1898年参与戊戌变法，变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》 。
整体感知：
2.听朗读：明确一些较难的字词的音义
①注音： 契约(ｑì) 揽(ｌǎｎ) 悲天悯人(ｍǐｎ)
②结合文中注释解释词语：
失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人
③补充解释词语：
莫若：不如。
达观：对不如意的事情看得开。
契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。
任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。
死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。
目标导学二 ：研读分析，合作探究
1. 师生讨论课文内容，理清文章结构，整体把握。
全文有几个自然段？
哪几个自然段写最苦？
哪几个自然段写最乐？
全文是按什么结构来写的？
明确：第一二自然段论述“未尽责任是人生最大的痛苦”；第三四自然段论述“尽责任是人生最大的快乐”。第五自然段论述“人生当勇于尽责任，而不能逃避责任”。
1 人教版七年级下册语文《最苦与最乐》同步练习（含答案）
一、积累与运用
1．下列词语书写全部正确的一项是 ( )
A．失意 主意 苦痛 如是重负 B．达观 责任 圣贤 海阔天空
C．毫杰 趣味 责备 悲天悯人 D．得罪 解除 坟暮 任重道远
2．下列加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A．安分．(fèn) 赔．礼(péi) 监督．(dū) B．卸．却(yù) 循．环(xún) 悯．人(mǐn)
C．契．约(qiè) 排解．(jiě) 孟轲．(kē) D．中庸．(yōng) 恩惠．(huì) 离娄．(lòu)
3．读课文《 最苦与最乐》，下列说法有误的一项是( )
A．课文第1段的中心句是“人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任”。
B．课文第4段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
C．课文第4段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话用作论据，曾子的话用作论点。
D．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。
4．指出下列句子所使用的修辞手法。
（1）人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。
(
)
（2）孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。 (
)
（3）到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲? (
)
（4）尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。(
)
5．阅读下面语段，回答问题。
1 第16课《最苦与最乐》导学案2020-2021年部编七年级下册（学生用+教师用）
《最苦与最乐》导学案（学生用）
学习目标：
• 学习本篇课文应在掌握有关议论文知识的基础上明确作者观点，理清文脉。
• 学习文章流畅凝练的语言。
• 培养学生思维的严密性及语言表达能力。用合作探究的方式引导学生理解本文丰富的人文内涵，树立对他人社会及自己的责任感。
一、预习
二、导入
二、作者简介：
梁启超（1873—1929），字 ，号 ，一字 ，别号 ，近代改良主义 家、 家。 著有《 》
三、整体感知：
• ①注音： 契约( ) 揽( ) 悲天悯人( )
②结合文中注释解释词语：
• 失意、如释重负、无入而不自得、悲天悯人
• ③补充解释词语：
• 莫若： 。
• 达观： 。
• 契约： 。
• 任重道远： 。
• 死而后已： 。
四、 理清文章结构，整体把握。
⑴全文有几个自然段？
2 ⑵哪几个自然段写最苦？
⑶哪几个自然段写最乐？
⑷全文是按什么结构来写的？
五、分析结构：
（一）、( 自然段)论述“ ”。
（二）、( 自然段)论述“ ”。
（三）、( 自然段)论述“ ”。
（四）、全文按 的结构来写。
《最苦与最乐》练习题
一、字词书写
1．阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。
凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种qì______约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻jiāndū________在后头……自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如shì______重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。
(选自《最苦与最乐》)
2．阅读下面这段文字，给加粗的字注音或根据拼音写出汉字。
落日余huī（______）与西湖景致的相遇是自然送给世人的一场视觉盛宴。西湖暮色，最古典的是“雷锋夕照”，在黄晕（______）的映照下，雷峰塔塔尖仿佛笼罩着一圈佛光，似真似幻；最文艺的是“宝石流霞”，于宝石山向西眺望，远处黛山缥miǎo（______）深邃；最野趣的是“茅家水情”，晚霞灿烂，芦苇摇曳（______），秾纤（______）合度的鸟儿歌声liáo（______）亮。朋友，何不选一个晴好的傍晚，于雷峰塔、宝石山、茅家埠放空心灵，于mó（______）然回首于纯享这份天然的静mì（______）与难得的惬意。
二、选择题
3．读《最苦与最乐》，下列说法有误的一项是（ ）
A．课文第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。
B．课文第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。
C．课文第五段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话用作论据，曾子的话用作论点。
D．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。
4．下列对文章内容理解有误的一项是( )
A．第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。
