周一记-六年级日记
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家访日记(精选20篇)家访日记(精选20篇)家访日记(一):吃完饭后,分别联系了丁子昕、郑芷祺、童谣、张智杰等同学的家长,因为昨日太晚没有来得沟通好,早上才打的电话,所以几个家长的时光暂时都还安排可是来,最快的也要等三点左右。
从此刻到三点还有两个小时,我们该到哪里去呢打发这段时光呢?xx提议去一个同事家看看,可惜那同事立刻就有事要出去。
我决定请两位美女去洗脚休闲一下,不然实在太难混了。
就才大家的意见无法统一的时候,电话响了,是张智杰的家长打来的,她说此刻在家,有时光。
太多谢了,你真是救了我们一命啊!来到张智杰的家中,就张智杰的状况和他的家长进行了交流,这个孩子也很聪明,胖乎乎的,十分讨人喜爱。
可就是有些贪玩,学习的自觉性不够。
他的妈妈讲,在家里也没有什么人管他,他的爸爸一个星期才回一次家,他的妈妈又在医院上班,时光不固定,爷爷奶奶带着他,根本过问不了他的学习。
他的妈妈十分期望我们能够做做他的思想工作,让他上一个作业托管班。
我当即答应必须在周一的时候去做张智杰的思想工作,让他每一天回家以后都去上作业托管班。
我相信,这件事我必须能做到,也必须要做到!家访日记(二):家访,是家校沟通交流的有效途径,是班主任必要的工作资料之一。
教师走入学生家庭,和家长、学生应对面的沟通是很有意义,很有收获的。
今日家访,目标是10个家庭,交通方式是步行、公交,顺利完成任务。
走访的第一户是周x家,平日一向很是热情,自我一个人不单独过马路的周x,竟然跑到对面的公交车站来接我,真是感动至及!同时也让我又一次明白了---其实,教师上门家访,很受学生和家长欢迎。
走进她家,第一眼就感觉到了浓浓的书香味。
周子郡的爸爸妈妈都在家里,专心地读厚本厚本的书,并且还认真地作笔记,准备参加5月16日的成人自考。
和他们谈到孩子的学习问题,心理问题,学校四个天天的落实情景等。
我们的交流很愉快,快速地又准备赶往下一个同学家。
每走一个家庭,都是提前十分钟打听情景,有没有在家?方不方便?今日运气不错,每一个电话都会收到很满意的效果。
六年级典型事例怎么写综合素质评价【5篇】篇一六年级典型事例怎么写综合素质评价孙__同学是枣庄中学六年级一班的一名班干部,朝气蓬勃的新世纪,孕育了她广泛,喜爱写作、书法。
作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,教师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不礼貌的行为敢于及时劝阻,并能每一天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。
团结同学,热心帮忙学习上有困难的同学,在这方面,全校的教师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期,我们班级开展了一个以小组为单位的“欢乐小伙伴”劳动竞赛,由她亲自组织,安排这项活动,在教师的帮忙下,效果很好,同学们都很愿意参加,经过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。
在班级开展的丰富多彩的活动中,她多次主持班队会,开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会,以及“我的未来与梦想”主题班会,并且表演了口琴吹奏,诗歌朗诵等节目。
小小年纪的孙__,很有自我的一番生活和学习的道理。
她不仅仅班级管理工作完成得出色,并且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。
所以在学习上苦下功夫,上课认真听讲,进取举手发言,不懂就问,刻苦钻研。
努力学习每一门功课,不断提高个人素质。
数学是她的特长,教师也发现了这个闪光点,派她做数学课代表,这既是教师对她的信任,也是对她的考验。
为了不辜负教师和同学的期望,每一天她都坚持准时收好数学作业,有时还帮忙教师一齐批改。
学习上遇到难题的时候,她就和同学们共同探讨,取长补短。
在她的带动下,经过全体同学们的共同努力,她所在的七年级一班数学成绩一向在年级组名列前茅,所以,她也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部,利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动,她带领同学们们到多个场所进行实践活动,如:宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。
快乐的大课间活动作文大课间见闻记事作文250字快乐的大课间新学期到了,我们每天又多了一节活动课——大课间活动。
在大课间活动时,我们可以随心所欲地做各种体育运动。
学校是为了让我们从紧张的学习中放松,给学生减负,才安排了大课间活动。
这样劳逸结合,我们才有一个强健的体魄。
我们可以自己带一些体育器材去操场活动。
第一次大课间活动我们是在走廊上,因为外面下着雨。
我们做完广播体操就开始活动了,我们都没有带体育器材,只好拿学校里发给我们的长绳来运动,那一天,我们玩得很开心,因为我们从前没有连续活动那么久。
跳长绳需要参加的同学步调一致,所以同学之间配合是否默契非常重要,这样的集体活动我很喜欢。
等到天气晴朗了,我们就到操场上去活动,那里活动场地很大。
同学们各显神通,有的在跳长绳,有的在扔沙包,还有的在玩飞盘……真是五花八门,无所不玩!我最喜欢的就是玩飞盘啦,但是班级里的飞盘很少,好不容易拿到一个,假如出去玩别的活动一下,飞盘马上就被借走了,再借就难咯,建议学校多买些飞盘。
学校里的大课间活动真是给我们带来了不少快乐!快乐的大课间“当····当····当····当····当····当”啊,大课间的预备铃打响了。
“大家一定要扎好衣服,提起十二分的精神啊!”老师大声说着。
副班主任认真的审视着一个个“全副武装”的同学们。
这次的课间不是一般的哟,这回把领导都请来了!我们可要好好表现喔!下去到风雨操场,领导们和老师们那“柔和”的眼神看着我们不禁更加精神百倍!“全国小学生·······”熟练的动作,响亮的口号,仿佛老天爷也被我们惊动了。
到了跑步的那个阶段。
整齐的队伍,好似军训时的那些士兵们。
内科护理实习日记(通用5篇)内科护理篇1周一,和组里的师兄姐姐们打个招呼,他们蛮友好的对我。
帮姐姐陪着同龄的孩子去做骨穿,老师蛮耐心的给我讲解操作要领。
很珍惜每一次看老师操作的机会~继续熟悉呼吸科的用药、常规检查还有各种各样办事的规矩。
这是去每一科之后必须首要解决的问题。
见识了传说中很凶很凶的呼吸科的护士,真的可以凶到冲尹老师都大喊大叫,还好尹老师是个好脾气的人儿!但是貌似没有想象中的那么可怕,可能是我嘴甜的原因,天天姐姐长姐姐短的~嘿嘿!还难得见到尹老师做的肺穿,在ct扫描下的操作,不顾放射线的危害,一堆人大摇大摆的走进ct室,围观尹老师的操作~看得出他的谨慎与细致耐心!内科护理实习日记篇2猪流感在不知不觉中流行开来,因为马老大是吉林省排查该病的专家,于是他总能给我们带来这种病的一线信息与吉林省的最新报告。
看得出来呼吸科的老师和护士们都是经历过SARS的人,对于外界传的沸沸扬扬的猪流感大家没有丝毫的恐慌,想起来~每一次的传染病暴发流行,貌似都是呼吸科的医生们冲在最前线!敬佩他们!晚上陪姐姐值夜班,其实每一个夜班睡得很累,但是都有新的收获。
恰巧遇到一个咯血的病人,急诊做介入手术,第一次进到曾经不敢进的导管室,看到老师们穿上重的我根本提不动的铅衣,在放射线下一站就是两个多小时,末了师兄脱去铅衣的时候我看到他汗流浃背的样子,心想牺牲自己的休息时间付出千倍的努力去救治一个病人--该是怎样的悲喜交加!今天被原来心内的小组请回去参加他们的聚餐,宋老师宴请各位一起共事过的人。
席间说了很多想说的话,我话比较多,但貌似全部让我说出来心里才觉得痛快!很欣慰已经出科两周了还被老师惦记着,我是那种呆在一个地方久了就是稀里糊涂爱上那里的人,很怀念那段我们一起共同奋斗的日子!在呼吸科的这段日子,我终于拥有了正常上下班的权利,我开始可以每天下午5点钟回寝,貌似是我实习以来呆的最轻松的日子,一点也不觉得累~这种感觉,真好!内科护理实习日记篇3开始接患者。
以平时的语言写平凡的事件的作文全文共6篇示例,供读者参考篇1标题:一件小事真有趣今天上午,我正在家里百无聊赖地看电视。
爸爸妈妈都在上班,哥哥也去上学了,只有我一个人在家。
我觉得无聊极了,于是决定出去溜达一圈。
出了家门,我看到对面的大树上有几只小鸟在啄食树枝上的虫子。
真羡慕它们,无忧无虑,整天就知道吃吃睡睡,多自在啊!我忽然想到,我们家的小阳台上也经常有小鸟来做窝,不知道那些窝里现在有没有小鸟宝宝呢?我心里很想看看。
回到家里,我小心翼翼地打开阳台的门,悄悄地朝鸟窝瞧去。
果然,里面有几只小鸟宝宝!它们毛绒绒的,眼睛还没完全睁开,缩成一小团,看上去很可爱。
我连忙跑到客厅,拿来相机想给它们拍张照片。
可是,当我再次靠近鸟窝时,妈妈鸟突然飞了过来,张开翅膀对着我扑棱棱直冲过来。
我吓了一跳,赶紧退后几步。
妈妈鸟似乎是在保护孩子,我理解它的心情。
可是我真的只是想拍几张照片而已,并没有其他坏主意啊!我对妈妈鸟解释道:"妈妈鸟,别害怕,我不会伤害你宝贝孩子们的,我只是想给它们拍几张照而已。
"妈妈鸟好像明白了我的意思,没有继续冲我扑来。
它只是飞在离鸟窝不远的地方,一直警惕地盯着我的一举一动。
我举起相机,尽量不发出声响,对准鸟窝按下快门。
"咔嚓"一声,可爱的小鸟宝宝就这样被定格在了照片里。
拍完照片后,我连忙离开,没有再打扰它们了。
回到房间,我打开相机欣赏刚拍的照片。
小鸟宝宝们的样子真的好可爱哦!它们毛茸茸的身体缩成一小团,灰扑扑的小嘴微微张开,好像在打小呼噜呢。
照片里的妈妈鸟则是警惕地注视着镜头,大大的黑眼睛里尽是保护欲。
看着这张照片,我不禁感叹大自然真神奇。
一只小小的鸟儿,从孕育小鸟蛋到孵化出小崽子,再辛勤地喂养它们,实在是太不容易了。
它们用自己的方式在这个世界上努力活着、繁衍后代,也算是平凡中的一种伟大吧。
这个小小的插曲虽然平凡无奇,却给了我很多启示。
我觉得在我们平时看似平凡乏味的生活中,随时都可能发现一些有趣的小事,只要用心去观察和体会。
小学生地震演练日记500字小学生地震演练日记500字1“嘀…...嘟……嘀……嘟这是什么声音啊!仔细一瞧,原来是连江附小为了增强同学们在地震时自救的本领,正在举行一场别开生面的地震逃生演练。
听见这声音同学们觉得好像真的地震了。
个个抱紧头,闭紧双眼,以迅雷不及掩耳之速躲进桌子底下。
我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。
我闭紧双眼,双手抱紧头,用力向里面缩,差点没把自己卷成一个肉球。
好不容易摆好了姿势,脚不会酸了,我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下,把我千辛万苦摆好地完美姿势给破坏了。
我咬了咬牙......“狗急了跳墙,兔子急了还咬人”呢!我想站起来和他评理,没想到......也许是桌子让我遵守地震逃生演练的规则------把我的头顶了回来差点没出来个“小包子”。
终于熬到头了,可以开始跑了。
同学们像一支训练有素的部队,在老师的“命令”下,井然有序地排好队伍,跟着六班跑出去。
我们依然是双手抱头,往前跑。
每个人的心里都想着要逃离这个“危险之地”,虽然如此,但是没有一个人过于紧张,去推拉别人。
由于同学们的团结协作,我们很快就逃离了“地震区”,来到了西操场。
曾校长讲话:老师们,同学们,我们这次地震逃生演练进行地十分顺利,这都是……通过这次的地震逃生演练,不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识,更重要的是让我明白了一个深刻的道理:只有团结才可以取得成功。
如果当初每个人都想最早离开,整个队伍就会散乱,造成堵塞。
因此只有团结才能取的成功!小学生地震演练日记500字2周一上午第一节课是语文课。
叶老师告诉我们,这节课里会进行一次地震逃生演习,警报声随时都会拉响,让我们做好准备,正在写作业的我们,心里开始有点忐忑不安。
“呜————”警报声拉响了,同学们迅速抱头找了个安全的地方蹲下。
班级里鸦雀无声,散发着紧张的气氛。
我把笔随手一扔,不管三七二十一,推开椅子,躲到墙角边上,抱头蹲了下来。
“啪!”“哎哟!”原来木锋聚想钻到桌子底下避难,哪知道头撞到了桌角上。
让真情流露作文沮丧六年级500字《让真情流露——沮丧》每个人都有过沮丧的时候,我也不例外。
记得那是一次数学考试,我信心满满地走进考场,觉得自己一定能考个好成绩。
考试开始了,我认真地读题、答题,感觉题目都挺简单的。
可是,当老师把试卷发下来的时候,我傻眼了,竟然只考了 75 分!我不敢相信自己的眼睛,反复看了好几遍试卷,发现好多题目都是因为粗心大意而做错的。
看着那鲜红的分数,我的心情一下子跌到了谷底,仿佛有一块大石头压在我的心头,让我喘不过气来。
我觉得自己好笨,怎么这么简单的题目都能做错。
放学回家的路上,我无精打采地走着,路边的小花小草也都耷拉着脑袋,好像在为我感到难过。
回到家,我不敢把试卷拿给爸爸妈妈看,一个人躲在房间里偷偷地哭了起来。
这次考试的失利让我感到非常沮丧,但我也明白了,做任何事情都要认真仔细,不能马虎大意。
我要更加努力学习,争取下次考个好成绩。
作文二《让真情流露——沮丧》“唉!”我长叹一口气,心情无比沮丧。
昨天,老师说今天要举行朗诵比赛,我特别兴奋,回家认真准备了好久。
今天比赛的时候,我自信满满地走上讲台,开始朗诵。
可是,不知道为什么,我越紧张越出错,中间竟然忘词了。
我站在那里,脑袋一片空白,脸涨得通红,台下传来同学们的窃窃私语,我感觉自己就像一个小丑。
最终,我的成绩很不理想。
看着获奖的同学兴高采烈的样子,我心里特别不是滋味。
我默默地回到座位上,泪水在眼眶里打转。
我真的好沮丧,为什么自己准备得那么充分,还是会出错呢?放学后,我一个人慢慢地走在回家的路上,风儿呼呼地吹着,好像在嘲笑我;树叶沙沙地响着,仿佛在指责我。
我觉得自己太失败了,什么都做不好。
不过,我知道沮丧不能解决问题,我要振作起来,下次一定要取得好成绩!作文三《让真情流露——沮丧》“这可怎么办呀?”我急得直跺脚,心里沮丧极了。
周末,我和小伙伴们约好一起去公园放风筝。
我早早地就来到了公园,等了好久,小伙伴们才陆续赶来。
我们开始放风筝,可我的风筝怎么也飞不起来,而小伙伴们的风筝都高高地飘在空中。
开启新学期之旅作文开启新学期之旅作文篇1转眼间,我们已经离学校已经将近有两个月了,在暑假当中,在家里面,我感受到了作业的困扰。
时光如梭,转眼间我们告别了四年级迎来了五年级,在新学期当中,大家都应该为新学期做好了准备,而且在这十天里面一定要抓紧复习原来学过的课程,预习我们要学习的课程。
在这10天里,我的计划如下,上午首先打卡,用手机在英语群里打卡,然后打卡完毕以后,开始半个小时的阅读以后,开始背《繁星。
春水》,然后在用手机打开小打卡,打卡完后,发上今天的打卡,上午的作业就是这些。
在下午的时候,我首先写作文,然后听写英语。
我们应该从四年级的优点,提提取经验,到了五年级的时候学习学的更好。
我们对新知识还并不了解,我们必须认真,第一次接触先不要害怕困难,因为我们才是第一次的接触,所以并不需要这么的害怕,在我们复习的时候就比较简单了,复习的时候要认真,不可以出现一点马虎的错误。
学过的时候一定要好好的复习,假如说我们学习语文,学完后可以自己去问自己一个问题,如果喜欢不会就翻书看一看,在我们数学复习有时候,我们可以自己出几道题,看看自己学会了没有,如果没学会再来看一看书,或者让大人在给你讲一讲,这样会比较顺利,如果英语不会的话,首先要多听,多读,多写。
在新学期预习的时候,我们应该要多看一看,因为我们不看的话,我们都不知道五年级这一个学期里面都会学什么,我们看完后要理解一下意思,我们可以做一下练习题来看一看我们是不是在这里学到了什么,会不会实际运用,否则学习将会没有一点价值,因为不会实际运用,学了又有什么价值呢?开启新学期之旅作文篇2漫长而又愉快的暑假生活已经结束了,今天我就要上学啦。
一想到好久不见的老师和同学们,心里激动不已。
平时都要睡到八点多钟的我,今天早上,六点多就醒了。
洗漱完毕,吃完早饭,我已经迫不及待背上小书包了。
一路上,哼着欢乐的歌曲,“太阳当空照,花儿对我笑……”。
走进教室,很多同学已经在热火朝天地聊天了,我也立即加入其中,有的聊暑假的旅游,有的聊着课外书,还有的聊着学了哪些新本领……突然,我发现他们都变了,有的变黑了,有的变高了,有的变胖了……一个暑假,大家变化可真大啊!新学期里,我们的老师几乎没有什么变化,但是我们的校园,经过老师们的精心布置,已经变得焕然一新,美丽无比!新的学期,我已经是四年级的大同学了,看到了很多低年级的弟弟妹妹,我在心里暗暗地想:一定要好好努力,争取做他们的榜样。
美术生实习周记-实习日记周记关键字:今年9月1号,我在深圳梅山中学实习,当一名美术老师,教学对象是整个初一年级,一共10个班,到今天为止(23号),有23天,一共上了33节课,本来是实习一个月的,由于学校的的事,提前一个星期结束了实习。
下面我说说自己的一些感受和感想,与大家分享分享。
我所接触的学生大部分都是98年,99年的,甚至还有xx 年的,正好处于一个发育的阶段,比较活跃,所以纪律问题比较糟糕。
美术组的老师对我说,你开始一定要立威,一定要镇住他们,不要给他们好脸色看,这样学生就怕你了,不过我不是这么想的,大家也不是这么想的吧?我认为,为人师,不能以暴制暴,但是不能少了“暴”,这就是一个平衡点的问题。
如果开始对学生很严肃,学生就很怕你,但是俗话说“道高一尺魔高一丈”,学生一旦发现你是纸老虎,就会完全无视你,所以,首先你得尊重他们,让他们觉得不是被压迫,而是自由,平等。
但是这里所说的自由,平等,不是随意、越位,而是尊重他们的想法,对的,顺从他们,错的,纠正他们,不宜摆着“砖家,叫兽”的架子和他们说话。
但是不是每个学生都那么听话,至少我们的学生时代也比较叛逆,非常散漫、无视老师的学生自古以来一直存在。
我遇到一个学生,上课的时候非得找别人说话,闹得周围的人不得安宁,碰巧他周围的也都是男生,我就说,“这位同学,你很有基情喔,而且搞多角恋”,当然他们并不懂什么是基情,但是多角恋还是听的明白,全班大笑,那位同学觉得别人笑他是同性恋,就很乖的不说话了。
虽然我这个笑话很冷,但是比较有效地hold住了场面。
可能有些人觉得我不宜讲这些给学生听,但是现在的初中生,和我们那是的高中生差不多了,与时俱进是必不可少的,关于教学,我并没有按照书上的讲,因为我上的美术教材是岭南版的,xx年第一版,我初一的时候就是上这个版本,到现在足足xx年了,讲的一些东西有点过时,所以我只花5分钟在课本上,余下的时间用现在的美术,来结合书本上的核心内容给学生讲解。
六年级的学习计划作文(19篇)六年级的学习计划作文(19篇)六年级的学习计划作文篇1 啊,时间过得真快呀,马上就要期末考试了,我又要认真复习了。
为了考一个好成绩,我一定要做到以下几点:数学平时一定要多做习题、多练习,以保证题量充足,不同的会做。
其次,就是要做课堂笔记,笔记上要记录一些好方法以及例子,这样考试时就不怕脑子一片空白,没有很好的解决方法。
语文在平时,主要是词语搭配、看拼音写词,要多练习,追着老师询问。
想要获得高分,还有很主要的一点,那就是作文。
写好作文,平时必须多写,有了感觉,自然就会写得生动,有血有肉,让别人爱读。
英语主要要锻炼听力,看懂、听懂就能很好,最不好做的就是单词转换、英语作文和仿写句子,英语作文要有一句经典的英语句子,就可以获得32分,但一般不会给满分。
我已经制定好了复习计划,你呢?六年级的学习计划作文篇2 一、教学总目标:这个学期的教学仿佛只有两件事情要做,那就是教会同学“观察”与“表达”。
六年级同学的心理发展已经到了一定的程度,他们更倾向用一种写实的'方式来表示自身。
但是很多同学都达不到写实的要求。
因为他们缺少一套正确的观察方法。
第一单元会针对这方面进行相关的训练。
经过训练,同学应该能较准确地表示出观察到的对象。
但他们的绘画依然不是自由的。
因为他们不清楚美术表示形式的多样性。
西方现代美术,不时地突破绘画中的界限。
对其进行学习,可以使同学大开眼睛,并了解到美术除了保守的古典写实主义外,原来还可以有这么多的表示形式。
从而使他们在绘画时,可以有更大的选择空间。
立体构成的学习,也可以使同学接触到美术中另外一种美感形式——空间的形式美。
最后的毕业创作,会是对同学六年美术学习的一次总结和回顾,同学需要选择自身熟悉的题材和形式来表示自身。
展示设计的练习,会把生活和美术的关系拉得更近。
二、单元教学目标,课程设计和课程目标,课时布置:(一)第一单元:人物写生单元。
本单元主要为技法学习单元。
——文章来源网络,仅供参考
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周一记-六年级日记
今天上午有老师来我班听课,呵,情况实属不乐,一个问题问下
去,放眼一望,举手的人凤毛菱角。这可把老师叫那一个急呀!这个
大冷天,还挥汗如雨!老师急中生智,便说:“上课积极举手,可以获
得一个免做卷。”这时,举手的人才稍微多了那么一点。有的同学一
点都不稀罕,继续无所事事,嘿,我还真是无语了。好不容易下课了,
过了一会听课老师走了。“今天上课怎么回事呀!下课你们倒挺能说的
呀!都说了多少遍了,上课,不要害怕举手,老师会吃了你呀!还是怎
么回事,我不怕你们说错,就怕你们上课不举手发言。就算你们上课
说错了,同学们嘲笑你,那又怎么了,笑你一下,会危害你的生命?
还是怎么。希望同学们下课好好思考一下。”老师说的话,我思考了
一下,着实有理。我一定要跨过心里的那道坎儿呀!
下午,又有一个突如其来的事件,要听英语课,啊,老师怎么不提前
说一下呀!老师先把流程大概的跟我们讲了一下,心里便更有谱了。
上课了,老师先让我们唱了一首英文歌《Bingo》,这首歌,同学们唱
的可热闹了。下面是showtime,一个又一个的流程结束了,可我就
在一个介绍同学的流程上出错,刚开始还没怎么理解,然后听老师一
番讲解之后便豁然开朗。老师让同学举手,我举起了手,说着说着不
知怎么了,自我觉得越说越离谱,果然最后几句话说错了,而且还相
当的离谱,霎时间,自我觉得脸通红通红的,吓死我了。老师见此,
帮我改正了一番,我便坐下了,可心里还是久久未平静下来。下课的
——文章来源网络,仅供参考
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铃声想起,我这才舒了一口气。依旧,待听课老师走了之后。老师说
我们表现不错,我们心里挺高兴,可为什么语文课上就没人举手呢?
我很纳闷儿。老师还说,你们不要紧张,从今往后,估计天天都有人
来听课。我晕。
明天轮到我即兴演讲了,经常在下面幸灾乐祸的我,可要看看要准备
什么素材了,哎,是福不是祸,是祸躲不过呀!