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《让幻灯片变得更漂亮》教学设计
——在幻灯片中插入艺术字
中宁县第三小学胡淑霞
教材分析：
1、教学内容分析：
本节从在幻灯片插入艺术字入手，由易到难逐步介绍了应用设计模板和设置幻灯片背景的内容，这些都是对幻灯片进行进一步修饰和美化所必需的操作技能，其中涉及的理论知识不多，主要是了解版式与设计模板的区别。教材在介绍基本操作技能的同时，还注意对学生审美观的培养，目的是使学生制作的幻灯片美观、和谐。
在幻灯片中插入艺术字是本节课的起始课，操作相对简单，让学生参照教材中“做一做”的步骤完成操作即可。教师对教材的“小博士”的内容可稍做提示，让学生自己阅读，然后让学生完成其后的“试试看”，将第45页的“说说看”以问题的形式展现给学生，让学生小组探究进行讨论，在学生完成探究或讨论后，教师及时总结，让学生获得正确的认识，提高学习兴趣，更好地掌握有关插入艺术字的操作。
2、学情分析：
学生对新鲜事物都有着强烈的好奇心，对五彩缤纷的计算机多媒体作品更是有着无穷乐趣。大部分学生家里都有电脑，平时爱玩游戏，已经对计算机的基本操作比较了解。就是文字录入速度有一些差别。学生平时在上其它学科课的时候看到老师使PowerPoint 软件制作的课件来上课，对PowerPoint软件有较多的感观认识，加上学生在前面已经学习了在幻灯片中插入文本框和图片等知识，为本节课的学习打下一定的基础。
教学目标：
一、知识目标：
1、掌握在幻灯片中插入艺术字的一般方法；
2、掌握基本的操作方法和操作技能；
3、理解艺术字的作用。
二、能力目标：
1、培养学生的实践能力；
2、提高学生对信息的处理能力；
3、锻炼学生自主学习新知识及创作的能力。
三、发展目标：
1、激发学生学习积极性；
2、培养学生探索精神和创新个性。
3、培养学生的审美意识。
教学重点：
给幻灯片插入艺术字的方法；
教学难点：
1、给幻灯片插入合适的艺术字；
2、幻灯片艺术字的使用。
教学策略设计：
1、教学方法设计：启发式、演示法、比较法。
（1）学生自主探究式学习习惯的培养：
学生通过自己看书了解将要讲的内容，并先通过上机实践来达到预期的效果。
（2）分层教学：
在教学内容的安排上，要注意学生的个体差异，既要考虑基础技能较弱的学生，也要发展操作能力较强的同学，因而，在设计练习时，要设置基础任务和提升任务。
（3）任务驱动：
在展示了学生制作和教师制作的两个具有鲜明对比的幻灯片后，提出学生作品艺术字的设计任务和要求，学生经过努力在完成任务的过程中掌握有关的方法和技巧，以达到教学目标。
（4）课堂评价设计：
让学生分组进行作品展播，自评和互评，通过作品的对比、品评去发现问题――分析问题――解决问题，以提高自己的创作水平和综合素质。
2、关于教学流程和教学活动的设计思路
课前情境采用“比较教学法”，让学生自己对比学生作品和老师的作品，发现问题，激发起创作的欲望；随即提出学生作品艺术字的任务和要求，采用任务驱动，让学生自主探究，看书自学，上机实践达到预期的效果。课中采用“分层教学法”，对于学得快的同学，可以学习巩固练习一的内容，引导各层次的学生主动学习、积极探索、勇于创新、体现了以学生为主体、教师为主导的课改精神。最后采用分组，让学生在本小组中
交流共享作品，通过对比发现问题，评出创作之星，以提高自己的创作水平和综合素质，通过师生、生生的互动交流，培养学生学会与他人协作学习和交流的意识和习惯，通过师生对作品的交流评价，培养学生学会赏识的良好品质。
教学模式：
情景导入→自学→学法指导→实践→交流
教学媒体：
信息技术网络教室、辅助教学软件。
课前准备：
收集学生没有插入艺术字的作品“塞上新五宝”，老师制作插好艺术字的“我爱我家”。
课时：1课时
教学过程：
一、组织教学
二、激趣导课
师：同学们，通过前面几节课的学习，大家已经基本掌握了制作演示文稿的方法，也制作出了漂亮的“塞上新五宝”，下面是我班一位同学的作品，请大家欣赏一下。（欣赏）
老师也带来了“我爱我家”，想和大家交流一下（播放老师事先制作好插入了艺术字，设置了背景的作品），欣赏完了同学的作品和老师的作品同学们有什么感受，想说点什么？
生：思考回答。
师：同学们说得真不错，要想使我们的作品更美观更具有感染力，只有文字，光靠图片是不够的，怎样才能为文字营造一种特殊的艺术效果呢？就是同学们刚才说的插入艺术字，今天我们就来学习在幻灯片中插入艺术字，让我的幻灯片变得更漂亮。
课件出示课题：
三、探究新知
1．出示课件：提出任务：课本42页“做一做”，为“塞上新五宝”演示文稿制作一张封底幻灯片，在幻灯片中插入艺术字“宁夏欢迎您！”
2、教师演示讲解操作步骤
第一步：启动PowerPoint，打开保存过的演示文稿，（也可以新建一张幻灯片）第二步：将幻灯片的版式设置为“内容版式”类别中的“空白”版式。
第三步：单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库”对话框；
第四步：在“艺术字库”对话框中，双击自己喜欢的一种艺术字格式，打开“编辑‘艺术字’文字”对话框；
第五步：在“文字”框中输入你要输入的文字，然后选择合适的字体、字号和字形；
第六步：单击“确定”，关闭“编辑”对话框，幻灯片中出现艺术字。刚插入的艺术字处于选定状态，它的四周有8个控制点，同时窗口中还出现了一个艺术字工具栏；
第七步：调整艺术字的位置和大小；
第八步：保存作品。
注意：在选择“艺术字”样式时，要根据你的幻灯片的整体需要来选择，也可以完
