墨水瓶工具、颜料桶工具与橡皮擦工具

课题墨水瓶工具、颜料桶工具与橡皮擦工具课型新授课课时 2 教学目标●知识和能力
1．了解【墨水瓶】工具、【颜料桶】工具、【橡皮擦】工具的使用方法。

2．掌握使用上述工具修复图片的方法。

3．能结合实际应用中的例子，使用所学的工具完成一些基本的制作。

●过程和方法
通过学习编辑修改工具的使用，使学生进一步熟悉Flash动画中修改工具的
使用方法和使用技巧。

●情感目标和价值观
培养学生使用编辑修改工具修改图形的方法，提高他们对美的鉴赏能力，让
学生们在学习中获得进步。

教学重点1．【墨水瓶】、【颜料桶】和【橡皮擦】工具的使用方法。

2．修改工具的使用技巧。

教学难点修改工具组的使用
教学方法任务驱动法学法自主探究、小组合作学习
教学过程【展示任务】
任务1：制作“绿树葱葱”，效果如下图所示。

任务2：制作“积雨云”，效果如下图所示。

【知识讲解】
1．【墨水瓶】和【颜料桶】工具：
要更改线条或者形状轮廓的笔触颜色、宽度和样式，可以使用【墨水瓶】工具。

对直线或形状轮廓可以应用纯色、渐变或位图填充。

【颜料桶】工具可以用颜色填充封闭或半封闭区域。

该工具既可以填充空的区域也可以更改已涂色区域的颜色。

填充的类型包括纯色、渐变填充以及位
图填充。

选择【颜料桶】工具，【工具】面板【选项】区包括【空隙大小】、【锁定填充】两个按钮选项。

【空隙大小】按钮下面包含4种属性设置，如下图所示：展示任务
激发学生
学习兴趣
通过对【颜
料桶】工具
和【墨水
瓶】工具操
作练习，比
较两者的
区别.
通过练习，
让学生比
较这四个
属性的不
同。

比较这四
个擦除方
式的不同。

学生观看
老师的演
示讲解，牢
记操作的
步骤与方
法。

2．【滴管】工具：
【滴管】工具具有吸取画面中矢量线、矢量色块及位图等相关属性，并直接将其应用于其他矢量对象的功能，帮用户简化了许多重复的属性选择步骤，
可以直接利用已编辑好的效果。

【滴管】工具主要能够提取4种对象属性：
●提取线条属性：吸取源矢量线的笔触颜色、笔触高度和笔触样式等属性，并
将其应用到目标矢量线上，使后者具有前者的线属性。

●提取色彩属性：吸取填充颜色的相关属性，不论是单色还是复杂的渐变色，
都可以被复制下来，转移给目标矢量色块。

●提取位图属性：吸取外部引入的位图样式作为填充图案，使填充的图形像
编织的花布一样，重复排列吸取的位图图案。

●提取文字属性：吸取文字的字体、文本颜色以及字体大小等属性，但不能
吸取文本内容。

3．【橡皮擦】工具：
使用【橡皮擦】工具进行擦除可删除笔触和填充。

利用该工具可以快速擦除舞台上的任何内容。

【橡皮擦】工具的形状可以设置为圆形或方形，同时还可
以设置5种橡皮擦尺寸。

在【橡皮擦】工具下方【选项】区包含【橡皮擦模式】、【水龙头】、【橡皮擦形
状】3个属性设置选项，如下图所示：
通过设置【橡皮擦】工具的擦除模式可以只擦除笔触、只擦除数个填充区域或单个填充区域。

单击【橡皮擦模式】按钮弹出的菜单如下：
●【标准擦除】：擦除同一层上的笔触和填充。

●【擦除填色】：只擦除填充，不影响笔触。

●【擦除线条】：只擦除笔触，不影响填充。

●【擦除所选填充】：只擦除当前选定的填充，不影响笔触（不论笔触是否
被选中）
●【内部擦除】：只擦除橡皮擦笔触开始处的填充。

如果从空白点开始擦除，
则不会擦除任何内容
文字和位图是作品创作中经常用到的元素，如果要擦除这两种元素对象，必须先将其分离，然后再用【橡皮擦】工具进行擦除。

【实例讲解】
任务1：制作“绿树葱葱”的效果：
步骤提示：
①新建一个Flash文档，选择【直线】工具，绘制一个三角形作为树干图形。

②选择【选择】工具，将鼠标光标移到要调整的线条上，拖曳图形边线直至得
到合适弧度为止，如下图所示：
讲练结合
巩固旧知
识，
探究新知
识。

生积极思
考并回答
老师的提
问，理顺制
作思路。

③选择【直线】工具，绘制3个三角形作为树枝图形。

④选择【选择】工具，拖曳树枝图形边线弧度，如下图所示：
⑤选择并删除树干和树枝图形连接的线段。

⑥选择【直线】工具，绘制4个菱形作为树冠图形，如下图所示：
⑦选择【选择】工具，拖曳树冠图形边线弧度和节点位置。

⑧选择图形，单击【选项】区中【平滑】按钮几次后，减少矢量色块边缘的棱
角，使之更加平滑，如下图所示：
⑨选择【颜料桶】工具，填充树干和树枝图形为棕色，填充树冠为绿色。

任务2：制作“积雨云”效果：
步骤提示：
①新建一个Flash文档。

②选择【椭圆】工具，绘制多个深灰色无边椭圆，组成乌云基本图形，如下所
示：
③选择【线条】工具，绘制2条连接的直线，作为云尾图形。

选择【颜料桶】
工具，填充深灰色色彩。

④选择“选择”工具，调整云尾图形弧度。

选择【墨水瓶】工具，设置【笔触
大小】为“1”，为图形填充黑色连线。

⑤选择【钢笔】工具，绘制乌云图形的明暗交界线曲线。

⑥选择【颜料桶】工具，选择浅灰色填充乌云图形亮部色块，选择并删除明暗
交界线曲线，如下图所示：
分组进行训练，组内进行互帮互助学习，对共同性问题进行集中讲解，对学习困难学生重点进行辅导。

集中展示优秀作品，引导学生评价自己的作品。

⑦选择【钢笔】工具，绘制水滴闭合曲线。

选择【部分选取】工具，调整曲线
控制点，使弧度更加平滑，如下图所示：
⑧选择【颜料桶】工具，为水滴图形填充蓝色色彩。

选择水滴图形，按住〈Alt〉
键拖曳图形复制2个图形，即可达到任务要求。

【完成任务】
任务1：完成“绿树葱葱”
绘制并调整树木，包括绿色的树冠、褐色的树干和树枝。

实现这一效果，主要利用【选择】工具和【颜料桶】工具。

学生分组，以小组为单位先内部讨论，再合作完成该任务。

老师巡回指导。

任务2：完成“积雨云”
用到【颜料桶】工具、【墨水瓶】工具和【钢笔】工具。

学生分组，以小组为单位先内部讨论，再根据老师提示合作完成该任务。

【评价】
任务完成后先小组内部评价，由小组长将评价结果做个记录，然后再将评价结果与完成的作品一并上交给老师。

老师先将作品展示后再引导学生一起做总评。

引导学生互相点评分析，促使学生巩固知识，提升运用编辑修改工具的能力。

在学生展示优秀成果过程中，注重学生作品中的创新之处的点评，对学生练习中存在的共性问题答疑。

评价标准参考：
工具的使用是否准确无误，图形的形状是否自然，色彩的搭配是否恰当。

【课堂小结】
本节课讲述了部分修改工具的使用方法及使用技巧，它们对作品的完善起着至关重要的作用，同学们在使用时应该注意积累经验，及时总结。

【作业】
1．课后对上课的内容进行复习，继续完成课堂实例的操作；并且自己寻找一些图形自己独立完成。

2．比较【墨水瓶】工具和【颜料桶】工具在对图形填充颜色时有何区别，用自己的语言描述。

3．【滴管】工具作用是什么？它能提取哪些对象的属性？
4．【橡皮擦】工具作用是什么？它有哪些擦除模式？
5．预习下节课的内容：【选择】工具组。

教学反思在Flash CS5中，可以用绘画工具创建图形，但往往不可能一次就能创建出完美的作品，所以用户经常在后续的操作中使用编辑修改工具进行加工。

修
改作品时，又经常需要填充颜色，这就是本节课的知识点。

同学们除了要把课
本的实例完成之外，还需要使用学过的修改工具美化自己的以前创作图形作品。