和爸爸妈妈一起玩游戏

我和家人的趣味游戏作文我们家啊，那可真是花样百出，趣味无穷。

这不，今天咱们就玩了个新游戏，叫“成语接龙”。

起初，我妈坐在我对面，一副跃跃欲试的模样，她开口了：“好，那我来个‘画蛇添足’！”我瞪大了眼睛，心想，这可是个容易接的，马上来个“足不出户”！妈瞪着我，嘴角上扬，笑着说：“你这小机灵鬼，‘户’字太俗了，得接个有文化的。

”我挠挠头，想了想，来了个“户枢不蠹”。

爸在一旁忍不住插嘴：“你这小子，成语用的倒是挺溜，可你这‘蠹’字怎么读啊？”我白了他一眼：“‘蠹’读‘du’，‘户枢不蠹’意思就是经常转动的门轴不会被虫蛀，比喻人要多活动，才能保持活力。

”爸笑了，不甘示弱：“那我来个‘活龙活现’！”妈跟着接：“现世现形！”我接着来：“形影不离。

”游戏进行得如火如荼，大家你一句我一句，气氛热烈。

我妈突然来了一句：“不离不弃！”爸急了：“弃权不守，那可不行，我来个‘守株待兔’！”我笑道：“兔起鹘落！”妈不甘落后：“落花流水。

”这一轮下来，我们三个人都累得直喘气，但还是乐此不疲。

爸突然提议：“咱们换个玩法，我来个四字成语，你们接一个三字成语，再接一个两字成语，这样接下去，看看谁能接到最后。

”这个主意好，我们纷纷点头。

妈开始：“一马当先，接个三字成语！”我迅速回答：“先行其事。

”妈哈哈大笑：“那接个两字成语，‘事’字怎么接啊？”爸皱着眉头，突然来了个：“胡说八道！”这一下，我们都笑了。

妈拍手叫好：“你这成语接得真是有趣，就像是在说我们一家人，虽然各有各的性格，但都能互相调侃，其乐融融。

”爸也跟着点头：“就是啊，这成语接龙，不仅锻炼了我们的脑力，还增进了我们之间的感情。

”我和家人一起玩游戏，真是乐在其中。

在这个小小的游戏里，我看到了家人的温情，也感受到了生活的乐趣。

虽然我们有时会争执，有时会闹矛盾，但在游戏面前，一切烦恼都烟消云散。

这就是我的家人，这就是我的趣味游戏。

我和家人的趣味游戏作文那是一个阳光明媚的周末，全家人围坐在一起，准备玩一个趣味游戏。

和爸爸妈妈一起去公园骑自行车那次玩得真高兴今天，和爸爸妈妈一起去公园骑自行车，我玩得真高兴。

早上，太阳升了起来，温暖的阳光洒在大地上，使人感到舒心。

我的心早已激动得像一只小鹿。

我们一出门，就看见了一排整齐的自行车，它们好像在等待着我们的到来。

我迫不及待地跑过去挑选了一辆颜色鲜艳的自行车，它就像一只彩虹一样美丽。

我坐上它，感觉自己就像坐上了一匹疾驰的狂风。

我们踏上了自行车，沿着公园里的小路开始骑行。

小路两边，绿草茵茵，花朵竞相开放，有的像一个个五彩斑斓的火球，有的像一个个笑脸跳跃在草地上。

阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一道道斑驳的光影，仿佛和我一起舞动。

树叶在微风的吹拂下，唱出了一支轻快的旋律，似乎在和我打招呼，表示欢迎。

我们进入了公园的花坛区，花坛里的花朵开得正盛。

颜色绚烂的玫瑰，芳香四溢的茉莉，还有傲立在花坛中央的睡莲，它们排成了美丽的队伍，像一群喜羊羊在向我点头致意。

骑行的过程中，我故意比爸爸妈妈快一些，像一只快乐的小燕子，在花丛中翩翩起舞。

而爸爸妈妈则像两只勤劳的蜜蜂，一直跟在我身后。

他们时不时地向我投去鼓励的目光，仿佛在告诉我，一起加油，我们一起前行！公园里有一个小山丘，我骑上山顶，呼吸着清新的空气，感觉自己就像站在世界的巅峰一样远大。

然后，我大步流星地沿着山丘向下滑去，仿佛脚下生了翅膀一样迅猛，感觉自己犹如一只划破夜空的流星。

最后，我们骑行到了一个湖边，湖水碧绿欲滴，像一块宝石镶嵌在大地之中。

湖中游着一群小鱼，它们好像是在和我们玩捉迷藏的游戏。

爸爸妈妈和我在湖边休息了一会儿，欣赏了湖水的美丽。

时间过得真快，在欢声笑语中，我们渐渐骑回了公园的入口。

回家的路上，我回头看了一眼刚才的公园，感觉自己仿佛经历了一个奇妙的梦境。

这次骑行之旅，我不仅感受到了自然的美丽，也体验到了亲情的温暖。

这次快乐的游玩经历将永远留在我的记忆中。

通过一次简单的自行车骑行，我感受到了自然的奇妙与爱的力量。

在爸爸妈妈的陪伴下，我度过了一个快乐而充实的时光。

“玩爸爸妈妈小时候的游戏”班级运动会●活动背景：早期阅读《小时候》这本图画书，诗人林良用最简单的语言，用旧旧的、灰灰的颜色告诉我们，他小时候玩过的难忘的游戏：爬到树上在树上架木板存放心爱的宝贝，在树上系绳子荡秋千；望着天上的白云不停地变化，想象着故事；喜欢去海边光脚踩细沙；喜欢折纸船放进马路边的水沟里；喜欢在大自然的山路上滚铁环；喜欢去旧城看古老的围墙和古老的树；喜欢在淹水的大院子里，光着脚穿着短裤在水里跑；喜欢在大自然寻找自己喜欢的，妈妈却不喜欢我带回家的树枝、石头、贝壳、瓶子等。

书里这些自然化的游戏，让我们回忆起大人们无忧无虑的童年。

一本《小时候》的早期阅读课让小朋友知道：爷爷奶奶有他们的小时候，爸爸妈妈有他们的小时候，小朋友有自己的小时候，我们可以去玩爸爸妈妈小时候的游戏，走进大自然，去感受他们的精彩童年。

我班结合幼儿园“运动健康，加强体育锻炼，多进行户外活动”2014年幼儿园的工作重点，以《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中大班幼儿“动作发展目标要求”为指导，设计开展班级乡土主题运动会。

●指南要求：1、5-6岁的幼儿能主动参加体育活动。

2、5-6岁的幼儿能快跑25米左右。

3、5-6岁的幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。

4、5-6岁的幼儿能连续拍球，能连续跳绳。

●活动目的：1、通过快跑、投掷、跳绳、运球等项目的准备和竞赛，提高孩子身体素质，帮助幼儿建立良好的运动习惯。

2、通过自己参与设计班级乡土主题运动会，培养大班孩子自主意识和自我管理能力。

3、体验玩爸爸妈妈小时候游戏的快乐和集体竞争的乐趣，培养孩子对传统民间游戏的热爱之情。

●运动会前的系列主题活动准备：1、调查爸爸妈妈小时候玩过的游戏。

爸爸们喜欢滚铁环、掺木牛、爬树、打国、快跑、抓螃蟹等，妈妈们喜欢跳房子、扔沙包、跳绳、玩吃籽、扮家家、摘野果、抓蜻蜓、知了等。

2、讨论爸爸妈妈小时候玩的游戏，投票评选出大人们最喜欢的游戏（掺木牛33、滚铁环32、跳房子29、跳绳20、快跑18、踢毽子17、扔沙包15）3、家长友谊赛（掺木牛、滚铁环、踢毽子、快跑）4、讨论运动会比赛项目：从爸爸妈妈小时候的游戏中选出最适合小朋友的游戏来比赛。

16个月宝宝的亲子游戏向两边抛球玩法：1宝宝学会将球举到肩上向远方抛球后，就可以向爸爸、妈妈抛球了；2爸爸、妈妈各站一边，宝宝向爸爸抛球后，向后转向妈妈抛球；3然后，爸爸、妈妈互换位置，再让宝宝分别向爸爸、妈妈抛球；4经过几次练习，宝宝就基本上学会了朝一定方向抛球，并知道在向谁抛球。

目的：练习身体平衡和手眼协调的能力。

小贴士：起初抛球不能抛到目的地，因为宝宝手眼不协调，经过练习才能抛得略为准确。

画点和线玩法：5妈妈拿出纸和笔，让宝宝画头发，也可以让宝宝在一个大圈即“大烧饼”上画点点即“芝麻”；6妈妈告诉宝宝“芝麻”要点在“大烧饼”上才能“吃到”，点在外面就“吃不着”了；7让宝宝把握落笔的位置，小心地把每一点都点在大圈里。

目的：涂鸦的开始就是练习宝宝手、眼协调能力的开始。

小贴士：妈妈可以让宝宝一边画，一边想所画的东西，使他从无意地乱画变成有意识地区画某一种东西。

听口令指身体部位玩法：8妈妈和宝宝都坐在镜子的前面，二人一同按照口令指身体部位；9妈妈可以说“脖子”，妈妈和宝宝都指着自己的脖子；10妈妈再说“肩膀”，宝宝从镜子里看到妈妈的手指向肩膀的部位，也赶快跟着指；11当宝宝指得不对时，妈妈要赶快帮着宝宝改正；12爸爸回到家也可以让宝宝在爸爸身上或在玩具熊身上指部位，父母都可以参加这个游戏。

目的：同父母一起游戏可以培养宝宝合群、开朗的个性，有利于他同其他人交往。

小贴士：每次只能让宝宝学指1～2个部位，以免让宝宝感到太难。

模仿擦桌子玩法：13妈妈每天吃饭前都用布擦桌子，宝宝也会经常模仿妈妈擦桌子；14妈妈给宝宝准备一条小的抹布，挂在宝宝能拿得到的地方，让他模仿擦桌子；15妈妈告诉宝宝擦桌子的规律，如果桌子中间很脏，擦拭先从四周开始，最后擦中间；16擦完把脏东西用抹布抱起来拿走。

如果桌子基本干净，可从上到下横着擦，到中间时把布折叠或反过来再擦；17擦完后把布拿到垃圾桶上先把脏东西扔掉，再把布放到盆里，洗手后才可吃饭。