《素质与思想政治教育》试题及答案

2024年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力自测试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在高中思想政治教学中，教师引导学生分析社会现象时，应注重以下哪种方法的运用？（）A. 案例分析法B. 比较分析法C. 历史分析法D. 模型分析法2、在高中思想政治教学中，以下哪种活动有助于培养学生的批判性思维？（）A. 课堂讲解B. 小组讨论C. 个人作业D. 角色扮演3、下列关于高中思想政治课程教学目标的描述，正确的是：A. 教学目标应仅关注学生对知识的掌握B. 教学目标应包括知识、技能、情感态度价值观三个方面C. 教学目标应侧重于培养学生的批判性思维D. 教学目标应完全由教师根据个人喜好来设定4、在高中思想政治教学中，教师应如何处理教材与教学资源的关系？A. 严格按照教材内容进行教学，不使用其他教学资源B. 只参考教材内容，根据需要补充其他教学资源C. 忽略教材，完全根据其他教学资源进行教学D. 教材与其他教学资源并重，根据教学需要灵活运用5、在高中思想政治教学中，教师引导学生分析社会现象时，以下哪种方法最符合辩证唯物主义观点？A. 单一因素分析法B. 综合分析法C. 举例分析法D. 比较分析法6、在高中思想政治教学中，以下哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维能力？A. 讲授法B. 案例分析法C. 问答法D. 角色扮演法7、以下哪项不属于高中思想政治学科的教学目标？A、培养学生的道德品质和思想道德素质B、提高学生的社会实践能力和创新能力C、强化学生的政治认同和法治意识D、增强学生的艺术鉴赏能力和审美情趣8、在高中思想政治学科教学中，以下哪种教学方法最能激发学生的批判性思维？A、讲授法B、讨论法C、演示法D、实验法9、在高中思想政治教学中，教师引导学生进行“辩证唯物主义”学习时，以下哪种教学方式最为适宜？（）A. 直接讲授理论内容B. 通过案例分析引导学生思考C. 组织学生进行辩论赛D. 要求学生背诵相关理论 10、在高中思想政治课程中，教师在讲解“社会主义市场经济”时，以下哪种教学策略有助于提高学生的理解能力？（）A. 强调理论知识的重要性B. 引导学生分析国内外市场经济的发展历程C. 重复讲解市场经济的基本概念和原理D. 播放与市场经济相关的纪录片11、在高中思想政治教学中，以下哪项不属于“社会主义核心价值观”的基本内容？A. 富强B. 民主C. 公平D. 民主12、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法有助于培养学生的创新思维？A. 讲授法B. 案例分析法C. 问答法D. 作业法13、在高中思想政治教学中，教师运用多媒体教学手段的目的是：A. 提高学生的学习兴趣B. 增加课堂信息量C. 满足学生的个性化学习需求D. 提高教学效果和教学质量14、在高中思想政治课程教学中，教师引导学生分析问题时，以下哪种方法最有利于培养学生的批判性思维？A. 直接给出答案B. 逐步引导，提出问题C. 强调课本知识D. 强调教师的主导地位15、在高中思想政治教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的批判性思维能力？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法16、在高中思想政治课程教学中，教师如何有效地将社会主义核心价值观融入课堂？A. 将社会主义核心价值观作为单独章节进行讲解B. 将社会主义核心价值观融入到各个章节的教学内容中C. 在课堂讨论中引用社会主义核心价值观的相关事例D. 以上都是17、在高中思想政治教学中，教师应如何处理“知识与能力”的关系？A. 只注重知识的传授，忽视能力的培养B. 只注重能力的培养，忽视知识的传授C. 既要注重知识的传授，也要注重能力的培养，但侧重于知识D. 既要注重知识的传授，也要注重能力的培养，但侧重于能力18、以下哪项不属于高中思想政治学科的教学目标？A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的法治观念C. 提高学生的思维能力D. 培养学生的计算机应用能力19、在高中思想政治教学中，教师引导学生进行“社会主义核心价值观”的学习时，以下哪种教学方法最符合学生认知特点？A. 传统的讲授法B. 小组讨论法C. 案例分析法D. 多媒体演示法 20、在高中思想政治课教学中，教师在讲解“经济全球化”这一概念时，以下哪种教学策略有助于学生更好地理解和掌握？A. 纯粹的理论讲解B. 结合历史事件分析C. 仅通过图表展示D. 直接引用国际组织报告21、在高中思想政治教学中，以下哪项不是教学目标的重要组成部分？A. 知识目标B. 技能目标C. 情感态度与价值观目标D. 社会实践目标22、教师在教学过程中，如何有效地运用多媒体技术，提高思想政治课堂的教学效果？A. 只使用文字和图片B. 避免使用多媒体，以保持课堂的严肃性C. 根据教学内容选择合适的媒体，并与学生互动D. 过度使用多媒体，以吸引学生的注意力23、题干：在高中思想政治教学中，以下哪项教学策略有助于培养学生的批判性思维能力？A. 强化记忆，机械重复B. 课堂讨论，鼓励质疑C. 过分强调权威，禁止提问D. 重视讲授，忽视学生参与24、题干：以下哪项不是高中思想政治学科的核心素养？A. 思想道德修养B. 经济素养C. 政治素养D. 法律素养25、高中思想政治学科教学中，教师引导学生进行“探究式学习”的主要目的是：A. 培养学生的知识记忆能力B. 提高学生的解题技巧C. 增强学生的批判性思维和问题解决能力D. 强化学生对学科知识的系统掌握26、在讲授“经济全球化与对外开放”这一课时，教师采用了以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣和参与度？A. 讲授法B. 案例分析法C. 实验法D. 讨论法27、党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。

2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库及精品答案单选题（共30题）1、在中华文明的历史上我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来．李斯统一了汉字，让文明可以流动起来，毕异创造了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落．王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化走进了一个新时代，这说明（）。

A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展B.科技进步是促进经济发展的重要力量C.社会制度的更替可以促进文化的进步D.传播文化必须做到古为今用【答案】 A2、“夫善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸”。

这句话的哲学寓意是()。

A.主要矛盾是关键B.要透过现象认识事物的本质C.矛盾的主要方面决定事物的性质D.事物在一定的条件下是可以相互转化的【答案】 D3、某商店为了排挤竞争对手，不惜亏本以低于成本的价格销售商品。

这属于（）。

A.合理的销售行为B.不值得倡导的违约行为C.不正当竞争行为D.侵犯消费者权益的行为【答案】 C4、读漫画《坐着说话不腰痛》，回答问题。

有人说：漫画中的两位男女青年是没有文化的。

这里的“文化”是指（）。

A.个人所具有的文化素养‘B.人们接受文化知识教育的程度C.人们的言谈表现D.人们的行为表现【答案】 A5、2014年我国生产某出口商品M的价值用货币表示为208元人民币，人民币汇率中间价为1美元兑人民币6．4元。

如果2015年我国生产商品M的部门劳动生产率提高了4％，人民币对美元升值8％。

那么2015年商品M的价值用美元表示为（）。

A.31.25美元B.33.75美元C.33.97美元D.36.50美元【答案】 B6、亲子真人秀节目《爸爸去哪儿》中状况百出、喜剧十足的爸爸和宝贝们深受广大观众的喜爱.制作方趁机推出同名电影2014年大年初一上映，成为春节档的票房黑马。

这体现了()。

A.消费决定生产B.消费为生产创造劳动力C.生产反作用于消费D.消费与生产互为动力【答案】 D7、茂腔是山东独特的地方戏曲。

2022年-2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案单选题（共30题）1、下面关于青少年心理健康的标准中说法错误的是（）。

A.有健全的人格B.有正确的自我观念C.没有逆反或叛逆心理D.有现实的人生目标和社会责任感【答案】 C2、有人依据玛雅太阳历提出“2012世界末日说”。

科学界多年的实地观测与研究表明：2012年可能大规模爆发太阳耀斑，会影响地球通讯系统，但不会导致地球文明毁灭。

下列说法正确的是（）。

A.“世界末日说”对当代科学研究具有指导意义B.“世界末日说”缺乏科学依据，不是对客观存在的反映C.“世界末日说”与太阳耀斑爆发的内在关联，体现了联系的普遍性D.科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测，反映了联系的客观性【答案】 D3、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，并没有改变的事实是( )。

A.我国已经进入世界发达国家行列B.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段C.我国已经处于社会主义高级阶段D.我国已经成为富强民主文明的社会主义现代化强国4、某教师在教学“依法参与政治生活”时，引导学生以“行使监督权”为主题，组织学生赴超市、医院等地进行社会调查，发放问卷，开展访谈并讨论，提供解决问题的策略，供有关部门的决策作参考，这种教学方式是（）。

A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】 A5、“有了目标就要动手，不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力为之奋斗，它永远只是一个漂亮的肥皂泡，始终会破灭的……”这告诉我们（）。

A.实践是检验真理的唯一标准B.实践是认识的目的和归宿C.实践具有社会历史性D.实践是认识的来源【答案】 B6、“发展既要金山银山，也要绿水青山”，意味着发展不仅要关注经济指标，也要关注人文指标、资源指标和环境指标。

这说明（）。

A.发展是运动与静止的统一B.要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面C.具体问题具体分析D.要树立整体和全局观念7、以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。

政工考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 思想政治工作的根本任务是（）。

A. 确保党的路线方针政策的贯彻落实B. 维护社会稳定C. 促进经济发展D. 提高人民的思想道德水平和科学文化素质答案：D2. 思想政治工作的主要内容包括（）。

A. 党的建设、文化建设、社会建设B. 党的建设、经济建设、文化建设C. 党的建设、经济建设、社会建设D. 党的建设、文化建设、经济建设答案：B3. 思想政治工作的主要方法包括（）。

A. 教育、引导、激励B. 教育、引导、监督C. 教育、监督、激励D. 引导、监督、激励答案：A4. 思想政治工作的主要对象是（）。

A. 党员和干部B. 广大人民群众C. 青少年D. 知识分子答案：B5. 思想政治工作的主要目标是（）。

A. 提高人民的思想道德水平B. 提高人民的科学文化素质C. 提高人民的思想道德水平和科学文化素质D. 提高人民的生活水平答案：C6. 思想政治工作的主要原则是（）。

A. 坚持党的领导B. 坚持群众路线C. 坚持实事求是D. 坚持与时俱进答案：A7. 思想政治工作的主要阵地是（）。

A. 学校B. 企业C. 社区D. 农村答案：A8. 思想政治工作的主要手段是（）。

A. 宣传教育B. 组织活动C. 法律法规D. 经济手段答案：A9. 思想政治工作的主要目的是（）。

A. 维护社会稳定B. 促进经济发展C. 增强人民的凝聚力和向心力D. 提高人民的生活水平答案：C10. 思想政治工作的主要任务是（）。

A. 教育人民B. 引导人民C. 激励人民D. 教育、引导、激励人民答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 思想政治工作的主要内容包括（）。

A. 党的建设B. 经济建设C. 文化建设D. 社会建设答案：ABCD12. 思想政治工作的主要方法包括（）。

A. 教育B. 引导C. 监督D. 激励答案：ABD13. 思想政治工作的主要对象包括（）。

2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力精选试题及答案一单选题（共40题）1、政府网站应成为政府信息公开的重要载体，但是有的政府网很少能成为老百姓浏览并解决实际问题的有效途径。

解决上述问题的关键是我们的政府要（）。

A.公正司法.严格执法B.树立求真务实的工作作风C.加强立法工作.提高立法质量D.自觉接受人民的监督【答案】 B2、犯罪的未遂可能发生在（）。

A.犯罪着手以前B.犯罪着手之后C.犯罪预备阶段D.犯罪中止之后【答案】 B3、十几年前，随着人们对彩电、冰箱需求的增加，彩电业、冰箱业迅速发展。

近几年，由于人们对健康和休闲的需要，美容、健体、娱乐、休闲业随之兴旺发达，这表明（）。

A.生产为消费创造动力B.消费决定生产的质量和水平C.生产对消费起决定作用D.消费对生产的调整和升级起主导作用【答案】 D4、韩国三星公司对手机市场进行调查后发现：5％的印度顾客．由于审美情趣的差异，对目前三星公司推出的手机机型有不同的需求。

为了能够更好地吸引这些客户，该公司开始接受特殊机型的订货服务。

三星公司特别重视这些特殊顾客的需要，其根本原因是（）。

A.为了生产出更能满足人们需要的产品B.顾客是上帝C.为了更好地实现商品的价值D.市场竞争日趋激烈【答案】 C5、世界贸易组织最重要的原则是（）。

A.互惠原则B.非歧视原则C.市场准入原则D.公平竞争与公平贸易原则【答案】 B6、改革开放以来，我国各民族交错居住在同一个社区内的现象日益普遍，做好社区民族工作（）。

A.①②B.①③C.②④【答案】 C7、王某在某服装店挑选风衣，店主向王某推荐了一款。

王某试穿后觉得不合适，便脱下来要走，店主却强迫王某买下了这件风衣。

这一事件中王某受侵犯的权利是（）。

A.安全权B.依法求偿权C.人格尊严权D.自主选择权【答案】 D8、建设中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上（）。

A.建立多党制B.实行三权分立C.依法治国，发展社会主义民主政治D.实行议会民主【答案】 C9、唐代诗人柳宗元在《赠刘员外》一诗中写道：“信书成自误，经事渐知非。

[0319]《思想政治教育学》批次1[单选题]对"灌输理论”最为经典完整的阐述的是下列哪一文献？A：《<黑格尔法哲学批判>导言》B：《新时代》杂志C：《怎么办？》D：《实践论》参考答案：C[多选题]以大众传媒作为载体进行思想政治教育，具有哪些优势？A：覆盖面广B：传递迅速C：影响具有增殖力D：时效性强参考答案：ABCD[多选题]教育者和教育对象之间应该建立怎样的相互关系？A：平等B：教化C：共享D：理解参考答案：ACD[单选题]首次提出"思想政治工作”这一概念的是哪位理论家？A：马克思B：列宁C：毛泽东D：刘少奇参考答案：D[单选题]下列对"思想政治教育”一词表述最准确的是哪一项？A：思想政治教育是思想教育和政治教育的总和。

B：思想政治教育是人类社会一直存在的一种实践活动。

C：思想政治教育和思想政治工作这两个概念是完全一致的，只是在说法上不同。

D：1957年，毛泽东同志提出了“思想政治教育”一词。

参考答案：D[判断题]内化是外化的基础和前提，在思想政治教育过程中，要坚持以内化为主，外化为辅。

参考答案：错误[判断题]在当前，随着新兴社会阶层的不断出现，社会矛盾不断增加，在思想政治教育过程中，重点已经由正确处理人民内部矛盾转化为处理人民群众与敌对阶级之间的矛盾。

参考答案：错误[单选题]关于灌输理论，以下哪一项表述是正确的？A：对灌输理论进行系统阐述的第一步著作是毛泽东写的《怎么办》一书。

B：灌输就是一种方法，是从外至内的强制性思想输入。

C：坚持灌输，就要反对自发论，改进灌输的方法，大理弘扬主旋律。

D：在现在素质教育导向下，要尽量避免灌输，促进学生的自主创造性。

参考答案：C[多选题]关于人的全面发展学说，下列正确的有哪些？A：个人的全面发展是针对个人的片面发展而言的。

B：人的全面发展本意是指每一个人智力、体力在社会生产过程中进可能多方面地、自由地、充分地、和谐地发展。

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》2022年版《义务教育道德与法治课程标准》试题（含答案）前言、课程性质、课程理念部分一、填空题1.2022版《义务教育课程标准》结合义务教育性质及课程定位，从有理想、有本领、有担当三个方面，明确义务教育阶段时代新人培养的具体要求。

2.课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“教学提示”，细化了评价与考试命题建议，注重实现“教一学一评”一致性。

3.2022版《义务教育课程标准》强化了课程育人导向；优化了课程内容结构；研制了学业质量标准；增强了指导性；加强了学段衔接。

4.提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。

5.青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育。

6，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。

7.道德与法治课程具有政治性、思想性和综合性、实践性：8.坚持道德与法治课程的思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮奋斗之路、用信仰之力开创美好未来，发挥道德与法治课程在落实立德树人根本任务中的关键作用9.道德与法治课程以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础；10.道德与法治课程立足于发展学生核心素养，以引导学生学习和掌握道德与法律的基本规范，提升思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养为主旨，坚持学科逻辑与生活逻辑相统一，主题学习与学生生活相结合。

11.道德与法治课程教学遵循道德修养和法治素养的形成规律，坚持教师主导与学生主体相统一。

12.道德与法治课程评价要围绕发展学生核心素养，发挥评价的引导作用，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价。

二、问答题（一）2022版《义务教育道德与法治课程标准》的课程理念是什么？1.以立德树人为根本任务，发挥课程的思想引领作用。

思想政治教育学原理课后习题答案第一章：导论一、简要说明思想工作、政治工作、思想政治工作、思想政治教育等概念？思想工作：是一定的阶级或群体帮助人们树立与社会发展要求相一致的思想，改变偏离社会发展要求的思想所进行的活动，目的是使人们的思想更符合客观实际，以便更有效地改造客观世界。

政治工作：是一定的阶级、政党、团体为实现自己的纲领和根本任务而进行的活动。

如组织工作、干部工作、保卫工作、统战工作、纪检工作、阶级斗争、党的思想和组织建设等都属于政治工作。

思想政治工作：思想政治工作不包括政治工作的全部，只包括其中的一部分，即政治工作中有关意识形态方面的实践活动，也就是政治工作中的思想性部分。

思想政治工作也不包括思想工作的全部，只包括思想工作中的政治性部分或政治性的思想工作。

思想政治工作就是思想工作中的政治性部分和政治工作中的思想性部分的叠加和融合。

思想政治教育：指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观念、道德观念对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。

二什么是思想政治教育学？其研究对象是什么？主要矛盾？有哪些主要特点？思想政治教育学：是一门研究人的思想品德形成发展的规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。

研究对象：人的思想观念、政治观点、道德品德的形成、变化和发展。

概括来说：人的思想品德形成发展的规律以及对人们进行思想政治教育的规律。

主要矛盾：一定社会发展的要求同人们实际的思想品德水准之间的矛盾。

主要特点：（1）阶级性。

在阶级社会里，各阶级的思想政治教育理论都反映了本阶级的根本利益和要求，都是为本阶级的利益和要求服务的，具有明显的阶级性。

思想政治教育致力于人的思想品德形成发展规律和思想政治教育规律的研究，这一研究以马克思主义科学体系为指导，建立在社会发展规律深刻认识的基础上，反映社会发展要求。

无产阶级与最先进的生产方式相联系，无产阶级没有自己的狭隘私利和特权要维护。

2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题（共30题）1、十几年前，随着人们对彩电、冰箱需求的增加，彩电业、冰箱业迅速发展。

近几年，由于人们对健康和休闲的需要，美容、健体、娱乐、休闲业随之兴旺发达，这表明（）。

A.生产为消费创造动力B.消费决定生产的质量和水平C.生产对消费起决定作用D.消费对生产的调整和升级起主导作用【答案】 D2、甲某以乙某亲笔写的借款6000元的借条为依据，向人民法院起诉要求乙某归还借的6000元。

在诉讼过程中，乙某提出该6000元系甲某赠与自己的钱，不应当负返还责任。

对此主张应当由（）负举证责任。

A.原告甲某B.被告乙某C.原告甲某与被告乙某D.人民法院【答案】 B3、生产关系反映的是（）。

A.人与自然界之间的关系B.人与人之间的政治关系C.人与人之间的思想关系D.人与人之间的经济关系【答案】 D4、自卑感的实质是（）。

A.自我评价过低B.虚荣心C.对外界评价的敏感D.情绪的泛化【答案】 A5、我国数学家华罗庚在一次报告中，以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。

对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。

但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。

每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。

因而就出现了粉笔多长合适的问题，这就是一个优选问题。

”所谓优选问题，从辩证法的角度看，就是要()。

A.注重量的积累B.保持事物质的稳定性C.坚持适度原则D.全面考虑事物属性的多样性【答案】 C6、爱国主义是中华民族精神的核心，在不同的历史时期。

爱国主义有不同的具体内涵，这是因为（）。

A.价值选择具有现实性B.社会存在决定社会意识C.社会意识具有直接现实性D.社会意识具有独立性【答案】 B7、黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。

这观点否认了（）。

A.实践的主观能动性B.实践的社会性C.实践的客观物质性D.实践的历史性【答案】 C8、道德与法律的区别是（）。

2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力题库与答案单选题（共30题）1、《人民日报》载文指出：中华民族的伟大复兴，离不开对优秀文化传统的继承发展。

现代化建设呼唤时代精神，民族复兴呼唤民族精神。

时代精神要在全民族中张扬。

民族精神就要从传统文化的深厚积淀中重铸。

材料主要告诉我们（）。

A.①②B.⑦③C.①④D.②④【答案】 C2、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（）。

A.多种所有制经济并存B.公有制为主体C.以公有制为主体.多种所有制经济共同发展D.以国有经济为主体.多种所有制经济共同发展【答案】 C3、大力发展节能服务产业和环保产业，开发风能、太阳能等清洁、可再生能源，关键在于国家给予政策支持，使企业产品在价格上处于优势。

这主要说明，价格变动（）。

A.调整产品结构和生产规模B.影响市场的供求关系C.提高劳动生产率D.有助于生产适销对路、高质量产品【答案】 A4、火车就要启动的时候，一位老人急匆匆地踏上车门．一只脚不小心被车门夹了一下，鞋子掉在了车门外。

火车启动后，老人毫不犹豫地脱下另一只鞋，从窗口扔了出去。

周围的乘客不解地问他为什么要把另一只鞋也丢掉，老人说：“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以得到一双鞋，而不是一只鞋。

”这位老人的观点与做法反映了（）。

A.在追求理想过程中实现人生价值B.价值判断和价值选择具有主体差异性C.价值观对社会存在具有决定性作用D.追求个性发展是实现人生价值的基础【答案】 B5、网络反腐的成效被形象地称为“小鼠标绊倒大贪官”。

近日，为鼓励广大网民依法如实举报违纪违法行为．回应网民对反腐倡廉领域热点问题的关注，人民网、新华网等主流网络同步推出来网络“举报监督专区”。

“举报监督专区”的设立（）。

A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】 D6、中国共产党十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点．核心问题A.处理好国有企业和民营企业的关系B.处理好政府和市场的关系C.处理好经济发展和民生建设的关系D.处理好发展和稳定的关系【答案】 B7、学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。

2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力练习题(二)及答案单选题（共40题）1、下列属于思想品德课能力目标的是()。

A.学会运用马克思主义基本观点观察分析和解决问题B.具备爱国主义、集体主义、社会主义思想性C.初步形成正确的人生观、价值观、世界观D.了解中国特色社会主义现代化建设常识【答案】 A2、在我国．任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由（）执行，不受逮捕。

A.人民检察院B.公安机关C.人民法院D.人民政府【答案】 B3、下列属于思想政治课程标准中情感态度价值观目标的是（）。

A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】 C4、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，并没有改变的事实是( )。

A.我国已经进入世界发达国家行列B.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段C.我国已经处于社会主义高级阶段D.我国已经成为富强民主文明的社会主义现代化强国【答案】 B5、某教师在进行“探问生命”课程导入时，通过播放自制视频“生命的春天”引导学生感受生命的多种多样、多姿多彩。

这运用了课堂导入中的( )。

A.情境导入B.讲授导入C.实践导入D.复习导入【答案】 A6、荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。

”这句话表明()。

A.世界的真正统一性在于它的物质性B.自然界先于人和人的意识而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的D.万事万物是不以人的意志为转移的【答案】 D7、茶文化在我国有悠久的历史。

“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶。

它由当地客家人种植．是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。

很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。

这表明（）。

A.文化对社会发展有重要影响B.人们在时间中创造并享用文化C.文化能够增强人的精神力量D.人们的实践受到文化潜移默化的影响歌词“不是我不明白.这世界变化快”形象地描绘了改革开放以来，我国社会生活发生的巨大变化。

2023年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力精选试题及答案二单选题（共30题）1、中国共产党十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点．核心问题A.处理好国有企业和民营企业的关系B.处理好政府和市场的关系C.处理好经济发展和民生建设的关系D.处理好发展和稳定的关系【答案】 B2、中国极深的地下实验室投入使用后进行了暗物质(有质量但不可见的物质)研究，理论证实暗物质占宇宙比重超过20％．但目前只发现了3．4％。

要深入认识暗物质。

需要进一步探测与捕捉，这启示我们（）。

A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】 C3、“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育名家（）的一句名言。

A.蔡元培B.鲁迅C.陶行知D.郭沫若【答案】 C4、真理最基本的属性是（）。

A.无限性B.客观性C.有用性D.反复性【答案】 B5、思想品德课中，老师组织了“枕头大战”的游戏活动，同学们自带枕头，互相击打，这种情境调控的方法是（）。

A.注意转移B.换位思考C.合理官泄D.自我安慰【答案】 C6、以下不属于思想政治课教学的基本理念的是（）。

A.实践性原则B.以学生为本C.以教师为中心D.思想性优先【答案】 C7、家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。

有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人一生。

这表明()。

A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】 C8、戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。

”这启示我们()。

A.要主动调控自己的情绪B.应经常保持适当悲伤C.过度伤心会导致智商下降D.人的情绪是难以控制的【答案】 A9、一个农民为了救自己的儿子，竟然情急之下抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车，他当时的情绪状态是（）。

A.心境B.激情C.紧张D.应激【答案】 D10、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛。

就凿壁偷光，勤奋苦读。

有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬．只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。

2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力真题精选附答案单选题（共45题）1、在“中国共产党依法执政”教学过程中，教师带领学生走访所在地区的政府机关、企事业单位的党组织，从中了解党依法执政的表现。

上述材料表明，思想政治课程是( )。

A.活动型学科课程B.活动课程C.地方课程D.校本课程【答案】 A2、某科学家认为，人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽。

只有世界各国共同参与，达成共识，积极采取有效措施，才能使人类幸免于难。

这启示我们（）。

A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】 D3、素质教育在本质上是一种（）。

A.教育政策B.教育价值取向C.教育模式D.教育方法【答案】 B4、2014年7月，北京市发改委针对北京公交地铁票制票价调整公开向社会各界征求意见，主要围绕目前公交地铁的服务、现行票制票价存在的问题、如何调整票制票价和其他问题四个方面，并开通了四种建议渠道。

这是公民通过一定途径参与（）。

A.民主选举B.民主决策C.民主管理D.民主监督【答案】 B5、当前，发展的优势蕴藏于知识和科技之中，社会财富日益向拥有知识和科技优势的国家和地区聚集，谁在知识和科技创新上占优势，谁就在发展上占主导地位，这说明（）。

A.文化就是经济和科技B.文化是社会精神力量C.文化是改造客观世界的物质力量D.文化在综合国力竞争中的作用日益突出【答案】 D6、李某与王某有仇，欲寻机报复，一日李某得知王某一人在家。

便持刀前往。

途遇民警巡逻，李某害怕，折返家中，李某的行为属于（）。

A.犯罪预备B.犯罪未遂C.犯罪中止D.不构成犯罪【答案】 C7、电视节目“中国好声音”播出之后，各网站竞相推出该节目相关歌曲的下载铃音，一般价格为每首2元，下载的彩铃（）。

A.是商品，因为它既是劳动产品，又用于交换B.不是商品.因为它没有用于交换C.是商品，因为它有使用价值D.不是商品，因为它虽有使用价值，但是没有价值【答案】 A8、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛。

《思想道德修养与法律基础》期末考试题一、单选题（每题1分，共20题，20分）1.社会主义大学的培养目标是（）A、培养德智体等方面发展的人才B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人D、培养德智体等方面发展的社会主义接班人2.实现理想信念的根本途径是（）A、志存高远B、社会实践C、理论学习D、人际交往3.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项（）A、平等B、诚信C、互助D、个人主义4.新时期爱国主义的主题是（）A、维护国家的根本利益B、建设中国特色社会主义C、保卫祖国，抵抗侵略D、为祖国统一，主权完整贡献力量5.人生观的核心是（）A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生信仰6.社会主义道德以（）为重点A、团结友善B、诚实守信C、勤奋自强D、敬业奉献7.法律是以（）为基础的。

A、意志B、经济关系C、政策D、政治8．我国依法治国的标准是（）A、宪法和法律B、社会道德C、社会习惯D、风俗和礼仪9．社会公德最基本的要求是（）A、文明礼貌B、助人为乐C、遵纪守法D、保护环境10．科学的人生观是（）A、自保自利的人生观B、及时享乐的人生观C、为人民服务的人生观D、合理利已主义的人生观11．我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）A、主观为自己，客观为他人B、只有集体利益，没有个人利益C、先集体后个人，先他人后自己D、以自我为中心，一切从个人利益出发12．社会主义道德的核心是（）A、慎独B、勤劳勇敢C、艰苦朴素D、为人民服务13．人们在处理个人与他人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）A、道德观B、道德品质C、道德理想D、道德行为14．信念是（）A、一种知识体系B、强调的是认识的正确性和科学性C、一种思想和理论D、认识、情感和意志的融合和统一15．职业生活中最主要的法律制度有（）A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》16．依法治国的主体是（）A、人民群众B、中国共产党C、人民代表大会D、司法机关17．在我国的国家机构体系中，最高国家权力机关的执行机关是（）A、国务院B、全国人民代表大会C、中央军事委员会D、全国人民代表大会常务委员会18．限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。

2025年上半年教师资格考试高中思想政治学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有30小题，每小题2分，共60分）1、在《经济生活》中，货币的本质是（）。

A. 交换媒介B. 价值尺度C. 一般等价物D. 流通手段答案：C解析：本题考查货币的本质。

选项A，交换媒介是货币在执行其流通手段职能时所扮演的角色，即作为商品交换的媒介物。

但它不是货币的本质，而是货币的一种职能，故A错误。

选项B，价值尺度是货币衡量和表现其他一切商品价值大小的职能。

同样，这也是货币的一种职能，而非其本质，故B错误。

选项C，货币的本质是一般等价物，即货币能表现和衡量其他一切商品价值，并能与其他一切商品相交换。

这是货币区别于其他商品的本质特征，故C正确。

选项D，流通手段是货币在商品交换中充当媒介的职能。

它同样只是货币的一种职能，而非其本质，故D错误。

2、从政治生活的角度看，政府之所以要依法行政，是因为（）。

A. 依法行政是人民当家作主的根本保证B. 依法行政有利于保障人民群众的权利和自由C. 依法行政是政府的基本职能D. 依法行政就是依法执政答案：B解析：本题考查政府依法行政的原因。

选项A，人民当家作主的根本保证是人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，而非依法行政，故A错误。

选项B，政府依法行政，意味着政府权力的行使必须遵循法律的规定，不得超越法律的界限，这有利于保障人民群众的权利和自由不受侵犯，故B正确。

选项C，依法行政是指政府行使权力必须依据法律，而不是说依法行政就是政府的基本职能，政府的基本职能包括政治、经济、文化、社会、生态文明建设等多个方面，故C错误。

选项D，依法执政的主体是中国共产党，依法行政的主体是政府，两者不可混同，故D错误。

3、我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这一制度的确立是由（）。

A. 社会主义的本质决定的B. 生产关系一定要适应生产力发展的客观规律决定的C. 社会主义初级阶段的主要矛盾决定的D. 社会主义的根本任务决定的答案：B解析：本题考查我国基本经济制度确立的原因。

高中思想政治新课标测试题 一、填空题（每空2分，共30分）1．高中思想政治课进行 、 、 和 的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设为基本容，引导学生逐步建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观和价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。

2．高中思想政治选修程是基于必修课程教学的 和 ，是体现课程选择性的主要环节。

3.高中思想政治课程的分类目标包括 、 、 。

4．思想政治必修课程问绕 、 、 的主题设置三个模块，以为主要容，设置生活与哲学模块。

5．思想政治选修课设了社会主义常识、 、 、科学思维常识、生活中的法律常识、公民道德与伦理常识6个课程模块。

二、选择题（每题只有一个正确答案。

每小题2分，共20分）学校：_____________________________ 姓名：_________________………………密——————————————封——————————————线………………………6．认为学业的完成，需要经历必要的过程；思想政治素质的状况，更要在一定的过程中表现。

这种观点强调的是（）A．形成性评价 B．终结性评价C．评价方式 D．评价对象7．课程资源开发的主体是（）A．学生 B．教师 C．学校 D．教研组8．根据《思想政治课程标准》中课程资源的开发与建议，课程资源的开发和利用，不仅是特定部门和人员的专业行为，更是教师主导的活动。

课程资源开发包括（）①自主开发②特色开发③共同开发④社会开发A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④9．《思想政治课程标准》中关于教学建议的规定是（）①注意学科知识与生活主题相结合②坚持正确的价值导向③采取灵活的教学策略④强化实践环节⑤丰富教学容⑥倡导研究性学习A．①②③④B．①③⑤C．①②③④⑤D．①②③④⑤⑥10．《思想政治课程标准》前言中指出，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、_______、_______和主动性。

《思想政治教育学原理》课程练习题第一章练习题一、辨析题1、思想政治教育等于思想工作加上政治工作2、思想政治教育与德育是同一概念2、思想政治教育是社会主义社会所特有的社会活动3、思想政治教育具有鲜明的阶级性二、简答题1、什么是思想政治教育？为什么说思想政治教育是人类社会普遍存在的活动？2、思想政治教育的研究对象是什么？它有什么规律？3、思想政治教育的研究对象是什么？4、思想政治教育学有哪些基本范畴？5、个人与社会的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？6、思想与行为的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？7、教育主体与教育客体的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？8、内化与外化的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？9、教育与管理的关系如何？这一关系对思想政治教育有什么启示？三、分析题：试分析以下这段话的含义，并谈谈在思想政治教育中如何运用其中的道理。

恩格斯在《路德维希?费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中指出，人的“行为的一切动力，都一定要通过他的头脑，一定要转变为他的愿望的动机，才能使他行动起来。

”“外部世界对人的影响表现在人的头脑中，反映在人的头脑中，成为感觉、思想、动机意志”第二章练习题一、辨析题：1、我国社会主义初级阶段资产阶级作为一个阶级已经消灭、人们的文化素质大大提高，列宁当时所讲的“灌输”的条件已经改变，所以在社会主义初级阶段不再需要灌输。

2、灌输与发挥教育对象的主体性是对立的3、因为社会存在决定了人们的社会意识，所以思想政治教育是无用的。

二、简答题：1、简述马克思主义关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论及其对思想政治教育的指导意义2、简述马克思主义关于社会存在与社会意识的辩证关系原理及其对思想政治教育的指导意义3、简述马克思主义关于人的本质的学说及其对思想政治教育的指导意义4、简述马克思主义关于个人全面发展的学说及其对思想政治教育的指导意义5、简述马克思主义关于灌输的理论及其对思想政治教育的指导意义6、简述马克思主义关于正确处理人民内部矛盾的理论及对思想政治教育的指导意义三、分析题1、试分析“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”的含义，并分析其对思想政治教育的指导意义。