《傅雷家书》导读习题

八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》专项练习题1．名著阅读。

八（1）班正在举行名著《傅雷家书》读书交流会，同学们对此展开了激烈的讨论，请根据名著《傅雷家书》的内容，回答以下问题。

(1)下面是同学们对《傅雷家书》的发言，表述不正确的一项是（）A．我从《傅雷家书》中，读到一位望子成龙的父亲，傅雷那么严厉，却又不乏爱心。

B．读了《傅雷家书》，我也要像傅聪那样，待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。

C．我是把这本书当作艺术修养读物来读的，其中谈美术、音乐的观点让我受益匪浅。

D．我喜欢傅雷先生的语言，他创造性地使用北京市民的口语，让人感觉新鲜、活泼。

(2)同学们拟把交流心得写成读后感，请你仿照示例，结合名著内容，为《傅雷家书》读后感拟一个标题。

示例：旧事重提，韵味醇厚——读《朝花夕拾》有感(3)我们学习了《关雎》《蒹葭》等诗歌，引发了同学们的进一步思考，如何正确处理情感问题是人生的一大课题。

在《傅雷家书》中，傅雷做了怎样的指导？除了情感问题，还对哪些方面也进行了有益的指引？请结合名著的相关内容，做简要回答。

2．名著阅读。

“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。

”(1)语段中的文字选自《________》。

作者现身说法，教导文中的“你”做一个“________”的艺术家。

(2)联系整本书说说傅雷告诉儿子，什么才是最大的成功，才是达到了艺术与人生的最高境界？阅读《傅雷家书》选段，完成下面小题。

①1956年2月29日夜②亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

③关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

《傅雷家书》名著导读+练习题训练+中考真题No.1背景介绍《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂成的一本书信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。

傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

傅雷说，他给儿子写信的作用：1.讨论艺术；2.激发青年人的感想；3.训练傅聪的文笔和思想；4.做一面忠实的“镜子”。

No.2作者简介傅雷（1908年4月7日－1966年9月3日），字怒安，号怒庵，生于原江苏省南汇县下沙乡（今上海市浦东新区航头镇），中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一。

早年留学法国巴黎大学。

他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。

20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。

其有两子傅聪、傅敏，傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英语教师。

他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》，从1981年起分15卷出版，现已出齐。

傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅。

“文化大革命”之初，受到巨大迫害，遭到红卫兵抄家，又受到连续四天三夜批斗，罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱，被搜出所谓“反党罪证”（一面小镜子和一张褪色的蒋介石旧画报）。

1966年9月3日凌晨，愤而离世，在家中吞服巨量毒药，悲壮地走完了一生。

夫人朱梅馥亦自缢身亡。

No.3创作背景1954年，傅聪离开上海，远赴波兰留学，从此与父母聚少离多，傅雷夫妇挂念儿子的身体与学业，通过写信的方式与傅聪沟通。

十六、《傅雷家书》信流作者：傅的方式对③文字应怀有于我的雷（著名儿子的生生动优赤子之」心田；读的翻译活和艺术美，读来《傅雷家）修养进行感人至②儿子! 家书》让严厉尽悉心指导，深在精神: 我从中责的父这些家信消沉时，'•学到不汇编成册，告诫儿: 少做人就是《傅雷子应该1的道理，家书》坚强提高了一傅雷个人简介傅雷(1908-1966) 我国著名文学翻译家、文艺评论家。

一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。

幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。

早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作4 品，大大地提高了他的艺术修养。

傅雷的艺术造诣非常深厚，对无论占今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极其渊博的知识。

他青年时代在法国学习艺术理论，回国后曾从事过美术考古和美术教学，但时间都非常短促，因为他总是与流俗的气氛格格不入，无法与人共事，每次都是在半途中绝裾而去，不能展其所长，于是最后给自己选择了闭门译述的事业。

以“稿费”谋生计，未4 取国家一分俸禄，可见其一生事业重心之所在.O 傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。

傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。

翻译作品共三十四部, 主要有罗曼. 罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》；服4 尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔.弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查.皮罗多盛衰记》《幻灭》等名著十五部；译作约五百万言，全部收录于《傅雷译文集》。

他的遗著《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱，多次再版，一百余万言的著述也收录于《傅雷文集》。

为◄表示对他著译的由衷礼赞，近年还出版多种插图珍藏本，如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰.克里斯朵夫》。

人教版八年级下册语文名著导读《傅雷家书》同步练习（含答案）一、积累与运用1．《傅雷家书》主要讲的是对孩子的教育，傅雷希望儿子成为________的人。

（）A．严肃正直、乐于奉献 B．随和善良、待人诚恳 C．乐观坚强、敢于正视错误2．下列对相关名著的解说，不正确的一项是( )A．《傅雷家书》语言流畅典雅，议论鞭辟入里，抒情真挚自然，哲理丰富深刻，曾荣获“全国首届优秀青年读物”称号。

B．傅雷以感受肖邦的音乐为例，教导儿子“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣”。

C．《钢铁是怎样炼成的》“筑路”部分中，朱赫来看着不畏困难、頑强挖土的同志们十分感慨，发出了“他们真是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”的感叹。

D．《钢铁是怎祥炼成的》描述了主人公保尔·柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，歌颂了苏维埃青年为保卫革命政权、恢复国民经济而顽强斗争的革命精神。

3．下列对名著表述有误．．的一项是（）A．“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的谆谆教导。

B．《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。

C．傅雷非常关心儿子在国外的生活，在信中教导儿子要劳逸结合、学会正确理财以及正确处理婚姻关系等。

D．傅雷常常现身说法，教导儿子，想随处给儿子“做面‘忠实的镜子’”，使儿子成为他的影子。

4．名著阅读亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。

（1）以上文段选自《》，作者。

（2）在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。

5．名著阅读题。

傅雷在给傅聪的家书（1959.8.16）中，曾告诉儿子要在行为、礼节方面多加注意，以成为有教养的青年。

（完整版）名著导读《傅雷家书》练习题及答案《傅雷家书》练习题及答案1.傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家，他是一位严厉、尽责的父亲，《傅雷家书》是他写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字。

字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。

2.傅雷(1908—1966)，是我国著名的文学翻译家、文艺评论家。

一生译著宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。

傅雷从30年代起，就致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译各类作品共三十四部，主要有罗曼罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰克利斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。

法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等。

傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，他在57年反右斗争中被错划为“反党反社会主义的右派分子”。

“文革”之初即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，与夫人朱梅馥双双愤而弃世，悲壮的走完了一生。

3.傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。

信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

4.这些家信凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

信中首先强调的是：一个年轻人如何做人，如何对待生活问题，傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体。

5、主题：充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

6.同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。

部编人教版八年级下册语文名著导读《傅雷家书》导读与练习题——《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇第一部分名著导读。

一、【作家作品】傅雷(1908——1966)，字怒安，号怒庵，上海人，我国著名的翻译家、文艺评论家。

傅雷译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼.罗兰的重要作品。

翻译作品共三十四部，主要有罗曼.罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著《约翰.克利斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》，巴尔扎克的《高老头》《欧也妮.葛朗台》《邦斯舅舅》等名著十五部。

《傅雷家书》是傅雷及其夫人于1954年至1966年间写给其孩子傅聪、傅敏的家信摘编，共186封，其中大部分是写给出国在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。

关《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的近代中国知识分子的写照。

【内容解读】《傅雷家书》中大部分是傅雷大儿子傅聪的信件。

第一，傅雷先生把儿子“当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手”。

傅雷先生跟儿子傅聪谈贝多芬，谈莫扎特，谈李斯特，谈肖邦，谈巴赫;谈他参加音乐会的感受，也谈儿子的演出及演奏;不仅如此，他还跟儿子谈文学，谈绘画，谈哲学，谈东西方文化。

第二，傅雷先生“极想激出”儿子的“-些青年人的感想”，让他这个做父亲的“得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年”。

通过书信，傅雷先生与儿子一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法。

一封封家书犹如“有朋自远方来，不亦乐乎”，傅雷先生与儿子乐享其中。

第三，傅雷先生欲“借通信训练”儿子的“不但是文笔，而尤其是思想”。

傅雷先生认为:“一个人的思想，不动笔就不大会有系统;日子久了，也就放过去了，甚至于忘了，岂不可惜!”为了这个缘故，他常常“逼”儿子多写信，“多写有内容有思想实质的信"，并认为“这是很重要的‘理性认识’的训练”。

因为“一边写信整理思想，一边就会发现自己有很多新观念;无论对人生、对音乐、对钢琴技巧，一定随时有新启发"，有助于今后的人生。

傅雷家书导读及习题答案Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】《傅雷家书》一傅雷个人简介傅雷（1908－1966）我国着名文学翻译家、文艺评论家。

一生译着宏富，译文以传神为特色，更兼行文流畅，用字丰富，工于色彩变化。

傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。

傅雷几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼?罗兰的重要作品。

翻译作品共三十四部，主要有罗曼?罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨着《约翰?克里斯朵夫》，传记《贝多芬传》《米开朗基琪传》《托尔斯泰传》；服尔德的《嘉尔曼》《高龙巴》；丹纳的《艺术哲学》；巴尔扎克的《高老头》《欧也妮?葛朗台》《邦斯舅舅》《贝姨》《夏倍上校》《搅水女人》《于絮尔?弥罗埃》《都尔的本堂神甫》《赛查?皮罗多盛衰记》《幻灭》等名着十五部；译作约五百万言，全部收录于《傅雷译文集》。

他的遗着《世界美术名作二十讲》《傅雷家书》等也深受读者喜爱，多次再版，一百余万言的着述也收录于《傅雷文集》。

为表示对他着译的由衷礼赞，近年还出版多种插图珍藏本，如《世界美术名作二十讲》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》《罗丹艺术论》《艺术哲学》和版画插图珍藏本《约翰?克里斯朵夫》。

在这些巨着中，影响最为直接和广泛的，当属《傅雷家书》。

这是一部最好的艺术学养的读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子书。

1957年，傅以“亲美”、“反苏”的罪名被上海市作协开会批判凡十次之多，但因拒不承认“反党反社会主义”而无法戴帽,而到1958年的“反右补课”中，傅却再也无以幸免。

1966年的一个孟秋之夜。

9月2日的夜晚或3日的凌晨，58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药，辗转而亡。

两小时后，他的夫人朱梅馥从一块浦东土布做成的被单上撕下两条长结，打圈，系在铁窗横框上，尾随夫君而去。

傅雷是一个典型的中国知识分子，他不能违背自己的心灵，他同样不能违反自己的逻辑，不能忍受自己的思想被霸占，更不能让自己的灵魂被否定.。

（完整版）名著导读——《傅雷家书》专项训练题以及答案名著导读——《傅雷家书》专项训练题以及答案《傅雷家书》训练题一、填空题1、傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《》。

2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《》。

3、傅雷的两个儿子分别是、。

4、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人、问题。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要，做事要，礼仪要；遇困境，获大奖；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“、”。

5、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何，，以及如何正确处理等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

6、《傅雷家书》主要讲的是7、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的封书信，最长的一封七千多字。

8、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：——著名钢琴大师, ——英语特级教师。

9、《傅雷家书》中屡次提到罗曼·罗兰笔下的他是以著名的音乐家为创作原型的。

10、《傅雷家书》宜采用选择性阅读，选择性阅读包括选择、选择、选择和选择。

阅读不同的文本可采用不同的方法。

例如实用文体可以采取的方法，文学作品则可采取的方法，理解记忆性的阅读，可以采取的方法，评价、探究性阅读，可以采取的方法，消遣、娱乐性阅读，可以采取的方法。

二、选择题1.作者傅雷是哪个国家的人( )A. 中国 B.美国 C.俄国 D.英国2. 这些家书是傅雷寄给谁的( )A. 妻子B.儿子 C.女儿 D.朋友3.《傅雷家书》主要讲的( )1A.对妻子的挚爱B.对孩子的教育C.对朋友的怀念D.对学生的教导 4.作者主要精通的语言( ) A.英语 B.德语 C.西班牙语 D.法语5、傅雷的儿子是 A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏6、傅雷是一个的父亲。

A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲7、《傅雷家书》凝聚着对的爱A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子8、傅雷的长子是A、傅敏B、傅聪C、傅震9、傅雷对儿子的指导，都像一样提出建议和意见A、良师益友B、老师C、好朋友10、傅雷希望儿子成为的人A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误11、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是A、资治通鉴B、论语 C、人间词话 12、傅雷教育儿子的信条是A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家13、傅雷用来指导儿子的艺术修养A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式14、傅雷翻译过的作品有A、《人间喜剧》B、《高老头》C、《欧也妮葛朗台》15、这本书是一部A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇 B、随笔16、傅聪最后成为了大师A、翻译 B、钢琴 C、书法17、傅雷是我国著名的A、翻译 B、钢琴 C、书法18、傅雷教育儿子要做一个的艺术家A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛19、傅雷曾翻译过巴尔扎克的A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活20、傅雷教育儿子待人要_________，做事要__________2A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意21、傅雷一生中任何时期，都没忘记对的忠诚A、爱情B、朋友、C、文学22、傅雷说，他最不赞成A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事23、《傅雷家书》是傅雷写给A、傅聪B、傅敏24、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是A、情怀B、思想 C、情商25、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏A、艺术B、书籍 C、书法26、是培养你心灵的酒浆A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界27、人一辈子都在中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮--低潮 B、平常 C、烦恼28.下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是A.我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。

《傅雷家书》名著导读 3知识点一、选择题1．《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书，这些家书凝聚着傅雷对儿子教育的独到见解；凝聚着傅雷指点儿子提高自身艺术修养的谆谆教诲；凝聚着傅雷对祖国的浓厚深情。

请结合《傅雷家书》一书的具体内容，选择一个方面谈谈你的阅读感受。

2．《傅雷家书》中，作者多次向________推荐一本古文书，称它“是中国文化的一个高峰”，说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”，这本书就是刘义庆编撰的《________》。

3．运用你课外阅读积累的知识，完成小题。

傅雷是一位杰出的翻译家。

他一生翻译（_____）国文学作品和学术著作30余种，其中最具代表性的有（_____）的《欧也妮•葛朗台》、罗曼•罗兰的《_____》、丹纳的《艺术哲学》等。

4．傅雷教育儿子的信条是：“先为人，次为__________________，再为音乐家，终为钢琴家”。

（《傅雷家书》）5．阅读下面《傅雷家书》语段回答问题。

你素来有两个习惯:一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌。

围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。

手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌!何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。

对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。

你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

……关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那种天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，这样才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！第三单元名著导读《傅雷家书》1．阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成下面题目。

早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。

世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！(1)对文中画线句子理解错误的一项是（）A．对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。