《道德经释义》教学大纲
一、课程的教学目标与任务
《道德经》是我国古老文明的智能结晶，也是一个知识的宝库。学习道德经，使学生了解它蕴含的宏奥哲理，以及其所包含的自然科学、社会科学、人体科学、思维科学、系统科学诸多方面的基本素材。
随着科技的日益发达、经济的高速发展、人民生活水平的提高，人们的物质生活丰富了，但是精神世界却越来越空虚。我们学习道德经，试图使学生在物欲横流的现实生活中，树立培养理想人格，确定正确的人生信仰和价值观，获得做人做事连绵不绝永不枯竭的动力和信心。给自己的心灵找到一个平静的港湾，在以后的日常生活、工作和家庭中养成为人谦虚、心态平和、淡泊名利、时刻反省，尽职尽责的良好作风。学习和践行《道德经》，把振兴民族文化，实现文化复兴的口号变成一个实际的行动，去占领战胜一切目光短浅、急功近利、自私自利、与邻为壑的实用主义的一切舆论阵地和思维行为模式，端正正确的高尚的崇高的向上的舆论导向，扭转社会风气的好转。给每一个心灵播撒一颗道德的种子，为心灵的健康成长提供一片绿荫，从每个人做起，防止阻止绿化道德的沙漠，从我做起净化每个人的心空。找出认识世界、理解世界、掌握未来世界的运行规律。
传播和弘扬老子的《道德经》，丰富人们的和谐思想，深化人们对于和谐理念的认识，引导人们更加尊重生命、关心社会、爱护环境；增强国人对民族文化的认同和自信，增加思想上的定力，继承和弘扬几千年积淀下来的优秀传统文化，为和谐世界的共建，提供思想文化资源，为世界提供规避冲突、走向融合的东方智慧。
二、本课程与其它课程的联系
《道德经释义》课程是新闻学专业选修课，具有重要的地位和作用，是本专业学生学习、借鉴、吸收中国优秀传统文化的金钥匙，在学生学习了《中国民俗研究》课程，对儒、释、道等宗教思想和传统民俗有了初步认识以后，对中国传统道教文化的一个深入探讨研究和升华的过程。
三、课程内容及基本要求：
（一）总论（2课时）
1、基本内容：
1）、引述
2）、无极图
3）、太极图
4）、无极图与太极图
2、基本要求：
1）、了解老子生平及《道德经》的成书背景，全书内容概要
2）、了解无极图的涵义
3）、了解太极图的涵义
4）、了解无极图和太极图的关系
3、重点难点
重点：道德经内容概要
难点：无极图和太极图
4、说明：本章节采取课堂理论教学和学生讨论相结合的教学方式。（二）道经第一章至第十三章（4课时）
1、基本要求：
1）熟读原文
2）翻译原文
3）结合实际理解原文的要旨和意义
2、重点难点
重点：理解原文重点字句涵义，顺畅翻译原文
难点：原文的要旨及其现实指导意义
3、说明：本章节采取课堂理论教学和学生讨论相结合的教学方式。（三）第十四章至第二十七章（4课时）
1、基本要求：
（1）熟读原文
（2）翻译原文
（3）结合实际理解原文的要旨和意义
2、重点难点
重点：理解原文重点字句涵义，顺畅翻译原文
难点：原文的要旨及其现实指导意义
3、说明：本章节采取课堂理论教学和学生讨论相结合的教学方式。（四）第二十八章至第三十七章（4课时）
1、基本要求：
（1）熟读原文
（2）翻译原文
（3）结合实际理解原文的要旨和意义
2、重点难点
重点：理解原文重点字句涵义，顺畅翻译原文
难点：原文的要旨及其现实指导意义
3、说明：本章节采取课堂理论教学和学生讨论相结合的教学方式。（五）德经第三十八章至第四十九章（4课时）
1、基本要求：
（1）熟读原文
（2）翻译原文
（3）结合实际理解原文的要旨和意义
2、重点难点
重点：理解原文重点字句涵义，顺畅翻译原文
难点：原文的要旨及其现实指导意义
3、说明：本章节采取课堂理论教学和学生讨论相结合的教学方式。（六）第五十章至第六十一章（4课时）
1、基本要求：
（1）熟读原文
（2）翻译原文
（3）结合实际理解原文的要旨和意义
2、重点难点
重点：理解原文重点字句涵义，顺畅翻译原文
难点：原文的要旨及其现实指导意义
3、说明：本章节采取课堂理论教学和学生讨论相结合的教学方式。
（七）第六十二至第七十三章（4课时）
1、基本要求：
（1）熟读原文
（2）翻译原文
（3）结合实际理解原文的要旨和意义
2、重点难点
重点：理解原文重点字句涵义，顺畅翻译原文
难点：原文的要旨及其现实指导意义
3、说明：本章节采取课堂理论教学和学生讨论相结合的教学方式。
（八）第七十三章至第八十一章章（4课时）
1、基本要求：
（1）熟读原文
（2）翻译原文
（3）结合实际理解原文的要旨和意义
2、重点难点
重点：理解原文重点字句涵义，顺畅翻译原文
难点：原文的要旨及其现实指导意义
3、说明：本章节采取课堂理论教学和学生讨论相结合的教学方式。
（九）释“道”的十大特征（2课时）
1、基本内容
一）、虚无
二）、自然
三）、清静
四）、无为
五）、纯粹
六）、素朴
七）、平易
八）、恬淡
九）、柔弱
十）、不争
2、基本要求：
（1）深刻理解道的十大特征
（2）结合实际谈谈对道的特征的理解和对学习道德经的体会
2、重点难点
重点：道的十大特征
难点：结合实际谈谈对道的特征的理解和对学习道德经的体会以及道德经的现实指导意义
3、说明：本章节采取课堂理论教学和学生讨论相结合的教学方式。
四、教学安排及方式
