周华彬2014——2015上学期六年级地方教学计划
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人数率%人数率%10090-9980-8970-7960-69班级成绩班级3、优秀生情况姓名情况分析2、后进生情况姓名情况分析2014 -2015学年第 一学期教学工作计划六 年级 地方 学科 任课教师 周华彬 制定时间 2015 年 9 月10日一、学情分析1、上学期期末考试情况优秀率合格率分数段班级总人数平均分
教学重点：
教学难点：1、帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。6、树立健康第一的指导思想，乐于参与各种体育活动，懂得关心和养护自己的身体，提高自我保健意识。
使学生认识到，这些历史人物的贡献，是对整个中华民族，对伟大祖国的贡献；每个人的成就的取得，都与我们伟大祖国息息相关。新疆灿烂的文化石中华悠久文化的有机组成部分。全册教学目标及重、难点教学目标：
三、提高教学质量的措施 通过对这些历史人物的学习，培养学生热爱祖国灿烂文化的美好情感，珍惜今天国家安定，民族团结，百叶俱兴的局面。二、教学目标
家校联系方面：周次日 期备 注教的方面：
学的方面：
四、教 学 进 度 表 1.继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点，通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。 2.在教学中应面向全体学生，实施启发、探索和讨论式教学，指导学生主动学习，尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围，让孩子真正成为学习的主人。 3.教学中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式， 注重知识产生发展过程，提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时，注重知识的积累，做好实践反思本的撰写，及时总结反思每堂课的优缺点，及时加以调整及改进。
对学生在学校的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，教师通过家校联系能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平，提高教学成绩和班级工作的重要手段。1.学生的地方知识与技能不仅来自于课堂还来自于现实生活。在课堂教学中把地方课本和学生的生活实际衔接起来，让课本贴近生活。使学生感到生活中处处有地方课程。2.让形象语言进入地方教学。教师的语言生活化是引导学生理解地方课程、学习地方课程的重要手段。3.在教学中让学生自己来试看编一些易记易懂的富有童趣的顺口溜，巧妙的运用于地方课程学习中，将有助于学生有效的理解。4.让学生在书本活动中得到体验，能够调动学生手眼口脑感官协调配合，使学生在操作学具的同时，完成“感知-操作-建立-表象-形成概念”的认识过程。1
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18192012.29-1.2写总结1.5-1.9放假12.8-12.12复习
12.15-12.19期末复习
12.22-12.26期末考试11.17-11.21团结共创好生活
11.24-11.28民族团结记心间
12.1-12.5民族团结记心间10.27-10.31各族人民心连心
11.3-11.7各族人民心连心
11.10-11.14团结共创好生活10.13-10.17蓝天白云常相伴
10.20-10.24地绿水清不是梦10.1-10.7国庆放假
10.8-10.11家旧貌换新颜9.15-9.19兄弟姐妹情谊深
9.22-9.30互助帮扶铸友谊28号休息9.1-9.5新生报到、学生政治学习（2-5日）、打扫教室
9.9-9.12助人为乐美名扬8号中秋节休8.25-8.31 教师政治学习、新校区搬迁各功能室<600日备 注
号休息秋节休息一天
