物质跨膜运输层数的计算

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物质跨膜运输层数的计算
物质跨膜运输层数的计算,在高考试题中经常出现,因为这类题目需要把握较多的知识点,综合性较强,而现在的理综高考试题题量少,需要通过这一类型的试题来考察学生生物知识掌握的覆盖面。

考查时大多与物质运输方式、细胞的代谢特点相结合,考查的形式既有选择题也有非选择题。

鉴于该类型题目的特点,知识的掌握与综合运用能力如果不到位,学生很容易出现错误。

下面就这一类型题目做以下几点复习建议。

一、强化基础知识的牢固掌握
这一类型题目需要把握的知识比较多,因此要想很好地解决这一难点,基本知识的掌握就是必不可少的,这些知识主要包括以下几点:
1、掌握各种膜结构
(1)单层膜结构包括
细胞膜、液泡膜、内质网膜、高尔基体膜与溶酶体膜。

(2)双层膜结构包括
线粒体膜、叶绿体膜与核膜。

此外,还必须注意核膜上有核孔,物质进出核孔时不穿过膜结构,同时小分子物质可以通过核膜进出细胞。

2、掌握各种生物的结构特征
人体的内环境特点、原核生物只有细胞膜病毒无膜结构等。

3、掌握所研究物质的特点
学会区分大分子物质与小分子物质,大分子物质
运输则不跨膜,运输方式属于胞吞或胞吐,若就是小分子物质或离子,则主要就是跨膜运输。

4、把握物质运输的具体路线
画出物质依次经过的各种结构,计算所经过的生
物膜层数或磷脂双分子层数(膜层数的两倍)。

二、注意物质跨膜运输的类型归纳
1、物质在细胞内不同细胞器之间的跨膜分析
(1)线粒体与叶绿体之间的跨膜
线粒体与叶绿体均为双层膜结构,因此二者之间
的跨膜运输层数为4层。

如图所示(a为O2,b为CO2,由产生场所到利用场所共跨4层膜)。

(2)分泌蛋白合成与分泌过程中的跨膜问题
分泌蛋白的合成过程就是必修1教材中极为重要的一个知识点,涉及的知识可以有很多,比如跨膜运输、蛋白质合成与基因表达等等。

①内质网上的核糖体合成肽链后直接进入内质网中加工,不跨膜。

②蛋白质在内质网中完成初步加工后,经“出芽”形成囊泡与高尔基体融合,不跨膜。

③高尔基体对蛋白质进一步加工后,成熟蛋白也以囊泡形式分泌,并与细胞膜融合,以胞吐方式分泌出细胞,整个过程均不跨膜。

从以上3点可以瞧出,分泌蛋白的合成与分泌过程就是不跨膜的,也就就是跨膜层数为0。

这一点可以推至胞吞胞吐方式都就是类似道理,不属于跨膜运输,跨膜层数为0。

2、物质在细胞之间的跨膜分析
这一方面主要就是考察人体细胞之间的跨膜运输,其她哺乳动物类似。

因此主要要求掌握血浆、组织液与淋巴等内环境中细胞之间的跨膜分析。

(1)掌握人体几种单层细胞结构
人体中有很多由单层细胞构成的特殊结构,如毛细血管、小肠绒毛、毛细淋巴管、肺泡、肾小球与肾小管等,这些单层细胞的结构有利于物质交换,物质透过这些单层细胞结构时,要经过两层细胞膜(进入1层,出来1层)。

(2)物质在血浆与组织液之间进行跨膜运输
营养物质、氧气等物质从血浆进入组织液,尿素、代谢废物等物质从组织液进入血浆,需要经过组织处
的毛细血管,至少要跨毛细血管壁(共2层细胞膜)。

(3)物质在组织液与细胞之间进行跨膜运输
物质由组织液进入细胞的跨膜,要分析该物质具体在细胞中被利用的场所,然后计算出跨膜层数。

如上图葡萄糖利用的场所就是细胞质基质,因此组织液中的葡萄糖只跨1层膜,进入细胞质基质即被利用。

氧气利用的场所在线粒体内膜上,它要跨3层膜,进入线粒体中被利用。

物质从细胞中出来进入组织液道理与物质进入细胞一致。

3、体外环境与血浆之间的跨膜分析
物质由体外环境(肺泡、小肠等)进入血浆,或者由体内环境渗出体外环境至少要跨1层上皮细胞与1层毛细血管壁细胞,即要跨4层膜,才能进入到血浆或体外环境中。

物质进入血浆后,由循环系统转运到全身各处,该过程就是不跨膜的。

注意特殊细胞的物质交换,比如血细胞、淋巴细胞等,这些细胞直接在血浆中或者淋巴中进行物质交换。