【2019最新】四年级上册：12盘古开天地第2课时-公开课PPT课件(修订稿)(部编人教版)

（2）为什么“宇宙混沌一片”“在混沌中睡了一万八千年” 令你感到神秘呢？请结合生活经验说说你的理由。
“混沌”说明天地形成前，宇宙正处在模糊一团 的景象之中，这种景象既令我感到恐惧，又令我好奇， 极具吸引力。
我每天只睡八九个小时，而盘古却在混沌中 睡了一万八千年，这简直不可思议，我想他一定 是在积蓄力量，等待神秘使命的召唤。
成平舌音“z”。
识记指点
lóng
隆
兴隆 郑重
据义定音
lóng
①盛大，厚，程度深：隆冬、隆 恩、郑重。②兴盛：兴隆。③高出， 使高出：隆起。
lōng
“隆”在词语“黑咕隆咚”“轰隆”
中读“lōng”。
识记指点
lèi
累
劳累 累乏
据义定音
lèi
①疲乏，过劳：今天干活累了。②使疲 劳：别累着他。
lěi
①重叠，堆积：积年累月。②连累：累 及、受累 、牵累。
轻而清的事物：充满氢气的氢气球
重而浊的事物：从高处滚落的石头
把轻而清的事物抛向高处、把重而浊的事物降落：以氢气球为代 表的轻而清的事物上升，以从高处滚落的石头为代表的重而浊的 东西下沉。
• 生活中哪些事物是轻而清的？哪些事物是重而浊的？想 一想，把轻而清的事物抛向高处、把重而浊的事物降落， 你会看到什么现象？现在请有感情地朗读这一句话，边 读边体会这一想象的神秘。
• 读一读下面这句话，找出句子中的近义词或反义词。
轻而清的东西，慢慢上升，变成了天；重而浊的东西， 慢慢降落，变成了地。 近义词： 反义词：
• 读一读下面这句话，找出句子中的近义词或反义词。
轻而清的东西，慢慢上升，变成了天；重而浊的东西， 慢慢降落，变成了地。
近义词： 慢慢 —— 慢慢

支（支出） 肢（四肢）
夜（夜晚） chā 混沌 咔嚓 劈开
隆隆 四肢 躯干
翻身 缓缓 撑起
滋润
精疲力竭
hún
é
浑浊 巍峨
血液 一丈
劳累 茂盛
奔流不息
读一读
劈开
hún
浑浊
四肢
躯干
液 躯
劈
肢
浊
丈 隆
我会读课文
同桌开火车读课文，读通 顺，读准字音，停顿准确，注意 语气。边读边想：每个自然段分 别写了什么？
顶天立地
➢ 读一读，你仿佛看到了什么样的画面呢？
盘古这个巍峨的 巨人就像一根柱子， 撑在天和地之间，不 让它们重新合拢。
盘古这个巍峨的 巨人就像一根柱子， 撑在天和地之间，不 让它们重新合拢。
盘古用尽全力支撑天地，坚持不懈，这伟 岸的形象也让我们感到神奇。
➢朗读3-4自然段，边读边想象画面，感受神奇。
结果
默读第5自然段， 思考：这个自然段是 围绕哪一句话写的？ 用波浪线画出来。
➢ 盘古倒下后，他的身体发生了什么变化？
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
盘 身体
变化
古 气息 四季的风和飘动的云
倒 下
声音
隆隆的雷声
后 双眼 太阳和月亮
身 四肢和躯干 大地的四极和五方的名山
体 的
血液 奔流不息的江河
反义词
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
边读边想象画面，
重 而 浊 的读东出西神，奇的慢变慢化下。降 ， 变 成 了 地 。
为了不让天地重新合 拢，盘古做了什么呢？读 3-4自然段，用横线画出相 关句子，和同学说一说。
➢ 盘古的身体为什么要跟着长高呢？

2.（重）而（ 浊）的东西， （ 慢慢下降），变成了地。
18
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
19
天地分开以后，盘古怕 它们还会合在一起就 … …
20
盘古倒下后，他的 身体发生了巨大的变化.
21
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音，化作了隆隆的雷声。 他的双眼，变成了太阳和月亮； 他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极； 他的肌肤，变成了辽阔的大地； 他的血液，变成了奔流不息的江河； 他的汗毛，变成了茂盛的花草树木； 他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
15
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
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这段话中藏了 一些有趣的词， 你发现了吗？
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
轻 清 上升 天 ︱︱ ︱︱ 重 浊 下降 地
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巩固练习
填一填
1.（轻）而（清）的东西， （缓缓上升），变成了天。
祖宗 奔流不息 滋润 创造
10
11
2
读书要求： 1、读书的姿势要正确。 2、读准生字词，把句子读
流利。能联系上下文理解词语 的意思。
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很久很久以前，天和 地还没有分开，宇宙混沌 一片。有个叫盘古的巨人， 在这混沌之中，一直睡了
十万八千年。
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他见周围一片漆黑，就 抡起大斧头，朝眼前的黑暗 猛劈过去。
部编版·四年级语文上册
仙桃市汉江小学 徐利
1
2
3
4
读书要求： 1、读书的姿势要正确。 2、读准字音，读通句子。 3、遇到不认识的生字新词

3 盘古沉睡
睡了一万八千年
体现了神话故事想象奇特的特点。
天地分开
2
盘古怎样开天辟地的？你感受到了什么？
0
盘
2
古
3 年
一使劲翻身
四
年 级
坐了起来
开
天
朝眼前的黑暗
地
劈过去
语
文
上 册
拿起斧头
动作有力 有气魄
动作描写
说明盘古开天辟地的艰难。
盘古讨厌黑暗、向往光明。
天地分开
2
小组之间汇报：天地被盘古劈开以后，发生了什么变化呢？
天 地
年
级 语
总结全文
文
中心句
上 册
点明主旨
混沌
美丽富饶
总结盘古开天辟地的伟大功绩
赞美盘古
2
盘古给你留下了怎样的印象？
0
盘
2
古
3
开
年
天
四 年
本文赞美了盘古为开天辟地而勇于献身
地
级
语 文
的精神。
上
册
印象：勇敢 无畏 顽强 无私
课文梳理
2
梳理思路，理清文章脉络。
0
盘
2
古
3 年
盘古醒后 拿斧劈天地
开 天
上
册
精疲力竭 精神非常疲劳，毫无力气。
盘古顶天立地，高大雄伟。
化作万物
2
品读第5自然段，盘古的身体发生什么变化？
0
盘
2
古
3 年
这一部分围绕哪句话进行的描写？
开 天
四
地
年 级
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 总起句
语