人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习C卷

人教部编版二年级下册语文课文2第6课《千人糕》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、填空题 (共3题；共15分)
1. （5分）给划线的字选择正确的读音
拱________手（gōng gǒng）乘________机（chéng chèng）憋________国（bǐ bì）
瞅________了瞅（chǒu qiǔ）笑嘻________嘻（xǐ xī）淮________南（huái zhì）
2. （8分）根据意思写词语。

（1）充分流露。

________
（2）欢欣快乐。

________
（3）使人心里觉得暖和。

________
3. （2分）按课文内容填空。

《“诺曼底”号遇难记》的作者是________国作家________，主人公是________，作者按照“雾海夜
航”________________“盛赞船长”这一海难发生过程安排情节。

二、语言表达 (共1题；共5分)
4. （5分） (2020六上·月考) 口语交际。

大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧！
潇然：听到轰隆隆的雷声，我仿佛听见________。

荣景：________，我仿佛听见几个孩子在快乐的交谈。

余燕：听到________，我仿佛听见________。

三、现代文阅读 (共3题；共27分)
5. （8分）阅读课文片段，完成练习
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（1）把本段的中心句，再换个说法，使句意保持不变。

（2）本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？
6. （10分）课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

（1）这段话选自课文《________》，作者是________。

（2）这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。

（3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？
快乐：________
骄傲：________
希望：________
7. （9分） (2020五上·期末) 阅读理解
三兄弟牵金牛
①义乌南乡，有一条剡水，剡水里有一头zhēn贵的金水牛，这头金水牛是从八宝山逃出来的。

人们都这样传说着：牵这头金水牛，要用千年陈稻草去招引；然后一个人拿着千年陈稻草在前头叫唤，一个人拿千年棕榈（lǘ）毛搓（cuō）成的绳子牵着走，再一个人拿千年菩（pú）提树在后面赶，才能把金水牛牵到家。

不过，最要紧的，还是要大家“一条心”。

曾经有bú jì qí shù的人去shì着牵过这头金水牛，可是都没有牵上来。

②有兄弟三个，也想去牵这头金水牛。

一番yì论之后，他们想出了办法，除了保证大家同心以外，还照各人的特长分了工：老大喉咙最响亮，他拿千年陈稻草去叫唤金水牛；老二力气最大，他在前面牵金水牛；老三最聪明，他去找千年陈稻草、千年棕榈毛、千年菩提树和赶牛。

③兄弟三个就这样谈好了。

第二天，老三就带着干粮，找千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树去了。

这三样东西，只有金水牛的老家八宝山才有。

于是，老三一直向八宝山走去。

走了三天三夜，才走到八宝山的山脚；又走了三天三夜，才爬上了八宝山；第三个三天三夜过去了，オ找到了千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树。

④一切顺利，兄弟三个都很高兴。

当天晚上，他们便把千年棕榈毛搓成了一根粗粗的绳子。

一切都准备好了，只等天亮啦！
⑤第二天天一亮，兄弟三个就各自拿着东西，走到剡水边。

老大一手拿着千年陈稻草，一手向水边招引，嘴里大声叫唤着:“呣哈哈！呣哈哈！”河水翻起了波浪。

老大又第二遍叫唤着:“呣哈哈！呣哈哈！”波浪汹涌得更厉害了；等老大叫过了第三遍，金水牛慢慢地浮上来了；金闪闪的jǐ背看见了，金闪闪的头也看见了，金闪闪的金水牛慢慢地上岸来了！兄弟三个，眼看着金闪闪的金水牛，心里说不出的开心，哪敢怠（dài）慢？老大拿着千年陈稻草，一个劲儿叫唤着在前引路；老二把绳子向牛鼻孔一穿，一个劲儿牵着走；老三跟在后面，拿着千年菩提树，也一个劲儿直赶。

三个人一条心，“得得得，得得得”，牛儿赶得很松快，只一下子，就赶出了一程路。

⑥走着走着，老大动了心思。

他想:“如果不是我的喉咙响亮，怎能把金水牛唤上岸来？又怎能把它呼回家？老实说，我lǐ suǒ dānɡ rán得整只金水牛，老二给他一个牛头，老三给他一条牛尾巴，也算不错了！”老二心里也想：“如果不是我力气大，怎能牵得动这头金水牛？又怎能把它牵回家？老实说，老大只配分一个牛头，老三只配分一条牛尾巴，其余都该归我！”老三心里也想：“_______________。

”当他们心里这样想着的时候，不知不觉中，金水牛就慢慢地重起来了，脚步也yù发慢了。

⑦老大看看离村子不远了，心里一盘算，这个意见还是早点儿说出来的好，要不等会儿到了家，再提起这事，不太迟了吗？老二、老三也这样盘算。

于是兄弟三个只怕自己吃亏，都抢着把自己的意见说了出来。

⑧大家正吵作一团，突然“嗤（chī）”的一声，那条看不见的“一条心”的绳子断了！“呣哈哈”，金水牛一个打虎跳，jìnɡ然跑掉了，跑回老家八宝山去了。

从此，人们虽然还用叹息的口气传说着金水牛的故事，可是水里却再也没有金水牛了。

——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·田螺姑娘》，有改动
（1）读短文，根据拼音写汉字。

shìyìjìnɡlǐsuǒdānɡrán
________着________论________然________
jǐyùzhēn bújìqíshù
________背________发________贵________
（2）读短文的时候不认识这个“剡”字，如果用查字典的方法解决，先查________，再查________。

如果利用“百度”查找，查到的结果如下：[ yǎn ]A．削尖；B．锐利。

[ shàn ]剡溪，水名。

这个字在这里读________。

（3）下列句子中加点的词语可以用哪个词语替换？请写在横线上。

牛儿赶得很松快________ 一个劲儿叫唤着在前引路________
老大动了心思 ________ 老大看看离村子不远了，心里一盘算________
（4）请概括这个故事的主要内容。

（不超过60字）
（5）读第⑥自然段，请联系上下文猜测老三可能会怎样想？写在下面。

老三心里也想：________
（6）你从这个故事中得到哪些启示？联系生活实际，在下面写一写。

（7）民间故事中有很多不可思议的地方。

请你在这个故事中找出一处“不可思议”
的地方，写在下面。

（8）本文讲的是一个中国民间故事。

下列故事中不是出自中国的是（）。

A . 《陶渊明授学》
B . 《曼丁之狮》
C . 《鲁班学艺》
D . 《米芾画月》
参考答案一、填空题 (共3题；共15分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
答案：2-2、
答案：2-3、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
二、语言表达 (共1题；共5分)
答案：4-1、
考点：
解析：
三、现代文阅读 (共3题；共27分)答案：5-1、
答案：5-2、
考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、
答案：6-3、考点：
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答案：7-1、答案：7-2、
答案：7-3、答案：7-4、
答案：7-5、
答案：7-6、
答案：7-7、答案：7-8、考点：
解析：。