诗歌鉴赏题型示例及解析

【学案】诗歌鉴赏题型及解析（初二上）

执教熊老师

【教学目的】从诗歌鉴赏考查的题型入手，通过典型题例进行思路分析及答题指导，总结鉴赏古代诗歌的方法和规律，强化学生适应各种题型的能力，尤其是主观题。

【课堂导入】

“轻风细柳”和“淡月梅花”，之中各加一字，说出诗眼。

“轻风摇细柳，淡月映梅花。”

“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”

“轻风扶细柳，淡月失梅花。”

“新诗改罢自长吟”（杜甫）；“夜学晓不休，苦吟鬼神愁”（孟郊）；“二句三年得，一吟泪双流”（贾岛）；“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”（王籍）

【题型示例及解析】

类型一情感把握题

例1 [2011·乐山] 阅读下面古诗，完成题目。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1．诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句各是一个完整的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思？抒发什么感情？

[思路分析]

2．诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？

[思路分析]

类型二形象分析题

例2 [2011·黄冈] 阅读下面古诗，完成题目。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

1．本诗首联诗人写春望所见。一个“”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。

[思路分析]

2．请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。

[思路分析]

类型三诗句赏析题

例3 [2011·盐城] 阅读下面古诗，完成题目。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？

[思路分析]

2．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

[思路分析]

类型四画面描绘题

例4 [2011·河南] 阅读下面古诗，回答问题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？[思路分析]

2．本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的？请举例说明。[思路分析]

类型五阅读评价题

例5 [2011·广安] 阅读下面古诗，回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是 ( )

A．“不畏”显示出诗人的自信，表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B．“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。C．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了诗人革新政治的雄心壮志，又表现出诗人归隐山野的矛盾心理。

[思路分析]

【答题指导】

诗歌主观题解题方法：主观题包括填空、简答、品析等题型，在作答时，应从以下几个方面着手：

【知识衔接】

◆不可不记的几个概念

1、表达方式：

2、修辞手法：

3、表现手法：

4、结构形式：

◆古代诗歌的分类

古代诗歌包括诗、词、曲。

1．按诗歌的形式可分为：

①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。

②近体诗，包括律诗和绝句。

③词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。

④曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。

2．按内容可分为分：

送别诗——无限眷恋、依依不舍、离愁别绪。

怀古诗——渴望建功立业或抒发怀才不遇、壮志难酬的愤懑。

思乡诗——思念家乡亲人；征人厌战思家，渴望安宁平静的生活。

边塞诗——奋勇杀敌的爱国激情；对统治阶级无休止开拓疆土的不满。

闺怨诗——哀怨青春易逝，向往幸福未来；对人生的感慨，对亲人的思念。

咏物言志诗——赞美所咏之物，表达思想、品格、精神。

借景抒情诗——“景语”即“情语”，景物与人物思想感情高度一致，即通过描写景物，抒发诗人的喜怒哀乐或远大抱负。

◆古诗词中景物的象征意义

杨花：写离情。

青草：喻离恨。

春雨：喻愁绪。

大海：喻愁绪。

西风：写愁绪。

猿啼：写愁绪。

骏马：比喻志向。

流水：常以水喻愁。

丁香：指愁思或相思。

红豆：象征爱情或相思。

梧桐：凄凉悲伤的象征。

浮云：比喻在外漂泊的游子。

乌鸦：常以乌鸦表现凄清的氛围。

杜鹃：常常是凄凉、哀伤的象征。

鸿雁：诗人常借雁抒情，寄寓乡愁。

杨柳：暗喻离别，有惜别怀远之意。

燕子：燕子因结伴而成为爱情的象征。

菊花：常是恬然自处、傲然不屈品格的象征。

梅花：常常是坚韧不拔高风亮节的人格象征。

竹子：诗词中多为坚贞、高雅、气节的象征。

月亮：古诗中的月亮往往是思乡的代名词，是相思之情的载体。

青松：它是耐寒树木，经冬不凋，因此常被看作有刚正节操的象征。

莲花：古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。又由于莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖，故被视为处于浊世而仍保持气节的高洁之士的象征。

寒蝉：蝉常常成为诗人自比清高的载体，而秋蝉命在旦夕，一番秋雨后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了。因此，蝉又成为悲凉的同义词了。

【课文同步练习】

◆《望岳》杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

⑴本诗的主旨是什么？

⑵简要赏析首联