2016七年级上册数学单项式和多项式专项练习整理
- 格式:doc
- 大小:672.00 KB
- 文档页数:11
1 第4周
单项式和多项式专题复习
一、基本练习:
1.单项式: 由____与____的积组成的代数式。单独的一个___或_____也是单项式。
2.练习:判断下列各代数式哪些是单项式?
(1) x3 (2)abc; (3) 2.6h (4) a+b+c (5)y (6)-3a2b (7)-5 。
3.单项式系数: 单项式中的___因数叫这个单项式的系数,对应单项式中的数字(包括数字符号)部分。
如x3,π,ab,2.6h,-m它们都是单项式,系数分别为____________________________________
4、单项式次数:一个单项式中,______的指数的和叫这个单项式的次数。只与字母指数有关。如x3,ab,2.6h,-m, 它们都是单项式,次数分别为______分别叫做三次单项式,二次单项式,一次单项式。
5、判断下列代数式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。
-m mn π a+3 b - a πx+ y 5x+1
6、请你写出三个单项式:(1)此单项式含有字母x、y; (2)此单项式的次数是5;
二、巩固练习
1、单项式-a2b3c( )
A.系数是0次数是3 B.系数是1次数是5 C.系数是-1次数是6 D.系数是1次数是6
2.判断下列代数式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。
-3, a2b, , a2-b2
yx42, 2x2+3x+5 πR2
3.制造一种产品,原来每件成本a元,先提价5%,后降价5%,则此时该产品的成本价为( )
A.不变 B.a(1+5%)2 C.a(1+5%)(1-5%) D.a(1-5%)2
4.(1)若长方形的长与宽分别为 a、b,则长方形的面积为_________.
(2)若某班有男生x人,每人捐款21元,则一共捐款__________元.
(3)某次旅游分甲、乙两组,已知甲组有a名队员,平均门票m元,乙组有b名队员,平均门票n元,则一共要付门票_____元.
5.某公司职员,月工资a元,增加10%后达到_____元.
6.如果一个两位数,十位上数字为x,个位上数字为y,则这个两位数为_____.
7.有一棵树苗,刚栽下去时,树高2米,以后每年长0.3米,则n年后树高___米_
三、多项式
1、___________________________________叫做多项式
2、____________________________叫做多项式的项
3、_______________________叫做常数项
4、一个多项式含有几项,就叫几项式.______________多项式的次数.
5、指出下列多项式的项和次数:
(1);(2).
6、指出下列多项式是几次几项式:(1);(2)
7、__________________________统称整式
练习:1、判断
(1)多项式a3-a2b+ab2-b3的项为a3、a2b、ab2、b3,次数为12;( )
(2) 多项式3n4-2n2+1的次数为4,常数项为1。( )
2、指出下列多项式的项和次数
(1)3x-1+3x2; (2)4x3+2x-2y2。 2
3、下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式?
1,14.3,0,1,,,43,5,32mxyxazxyaxy
4、多项式xxymyxm3)2(52 如果的次数为4次,则m为_________,如果多项式只有二项,则m为__________.
5、一个关于字母x的二次三项式的二次项 系数为4,一次项系数为1,常数项为7则这个二次三项式为______________.
8 已知n是自然数,多项式 y n+1+3x3-2x是三次三项式,那么n可以是哪些数______________
7、多项式 24532232abbaba 共有____项,多项式的次数是_____第三项是___它的系数是____次数是______
8、温度由tc0下降5 c0后是 c0
9、买一个篮球需要x元,买一个排球需要y 元买一 个足球需要z元,买3个篮球、5个排球、2个足球共需要
元。
同类项 1
一、复习:1、下列代数式中,哪些是单项式?是单项式的请指出它的系数与次数.
, , ,2, , , ,
2.下面各项式中,哪些项可以归为一类?
3x2y , -4xy2, -3 , 5x2y, 2xy2, 5
3.同类顶定义:(1)所含字母______。(2) 相同的字母的________也相同。
4、判断下列各组中的两项是否是同类项:
(1) -5ab3与3a3b ( ) (2)3xy与3x ( ) (3) -5m2n3与2n3m2( ) (4)53与35 ( ) (5) x3与53 ( )
5.说出下列各题中的两项是不是同类项?为什么?
(1)-4x2y、4xy2 (2)a2b2、-a2b 2 (3)3.5abc、0.5acb (4)43、a3 (5)a2、a2 (6)2πx、4x
二、典型例题: 例1、已知:23 x3my3 与 -1 x6yn+1 是同类项,求 m、n的值 .
练习:填空:1.如果2a2bn+1与-4amb3是同类项,求 m、n的值 .
2.若单项式22mxy与313nxy是同类项,求mn的值。
3.已知xmy2与-3x3yn是同类项,则m= ,n= .
三、合并同类项:
1、合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的_____,且字母部分________。
2、注意问题:(1)若两个同类项的系数互为相反数,则两项的和等于_______ ;
(2)多项式中只有_______项才能合并,不是________不能合并。
(3)通常我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小(降幂)或者从小到大(升幂)的顺序排列, 如:-4x2+5x+5或写5+5x-4x2。
例2:合并同类项
4x2+2x+7+3x-8x2-2 (找出多项式中的同类项)
= (交换律)
= (结合律)
= (分配律)
= 3 练习、1.若5xy2+axy2=-2xy2,则a=___;2.在6xy-3x2-4 x2y-5y x2+ x2中没有同类项的项是____;
3、合并下列各式的同类项:
(1)3x3+ x3; (2)xy2 -xy2。 (3) 6xy-10x2-5yx+7x2 +5x (4) 3x-8x-9x (5) 5a2+2ab-4a2-4ab (6) 2x-7y-5x+11y-1
例4:(1)求多项式2x2-5x+ x2+4x-3 x2-2的值,其中x= 5.
(2)求多项式3a+abc- c2-3a+ c2的值,其中a=-1 ,b=2,c=-3.
练习:2、求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值,其中x=21;
巩固练习 一
一、填空题
1.“x的平方与2的差”用代数式表示为 .
2.单项式853ab的系数是 ___,次数是 ___;当5,2ab时,这个代数式的是 .
3.多项式34232xx是 次 项式,常数项是 .
4.单项式25xy、223xy、24xy的和为 .
5.若32115kxy与3873xy是同类项,则k= .
6.已知单项式32bam与-3214nba的和是单项式,那么m= ,n= .
8.已知轮船在逆水中前进的速度是m千米/时,水流的速度是2千米/时,则这轮船在静水中航行的速度是_______
千米/时.
9.一个两位数,个位数字是a,十位数字比个位数字大2,则这个两位数是 .
10.若53a,则_________35aa.
二、选择
1、下列说法正确的是 ( )
A . x的指数是0 B. x的系数是0 C . -3 是一次单项式 D. -23ab的系数是- 23
2、代数式a2、-xyz、24ab、-x、ba、0、a2+b2、-0.2中单项式的个数是( )
A. 4 B.5 C.6 D. 7
3、下列结论正确的是( )
A.整式是多项式 B. 不是多项式就不是整式 C .多项式是整式 D. 整式是等式
4、如果一个多项式的次数是4次,那么这个多项式的任何一项的次数( )
A .都小于4 B .都等于4 C. 都不大于4 D. 都不小于4
5、下列各组式子是同类项的是( )
A. 3x2y与-3xy2 B. 3xy与-2yx C. 2x与2x2 D. 5xy与5yz
6、与代数式1-y+y2-y3相等的式子是( )
A . 1-(y+y2-y3) B . 1-(y-y2-y3) C . 1-(y-y2+y3) D. 1-(-y+y2-y3)
7、下列各对不是同类项的是( )
A -3x2y与2x2y B -2xy2与 3x2y C -5x2y与3yx2 D 3mn2与2mn2 4
8、合并同类项正确的是( )
A 4a+b=5ab B 6xy2-6y2x=0 C 6x2-4x2=2 D 3x2+2x3=5x5
巩固练习 二
1. -ab2c53是__________次单项式,系数是__________.
2. 代数式-23mn,5x2y33,x-92,-ab2c3,0,a2+3a-1中,单项式有__________个,多项式有__________个.
3. (-2a2b)-(-4ab2)-(-3a2b)-2ab2=____________________.
4. 若x2-6x-2的2倍减去一个多项式得4x2-7x-5,则这个多项式是__________.
5.ab减去22baba等于 ( )。
6.将2(x+y)-3(x-y)-4(x+y)+5(x-y)-3(x-y)合并同类项得( )
7.已知x+y=3,则7-2x-2y的值为 ;
8.一个多项式加上-3+x-2x2 得到x2-1,那么这个多项式为 ;