建筑初步课程教学大纲

《建筑防火》课程教学大纲

课程名称：建筑防火

英名名称：Fire Protection of Building

课程编号：04jfzyb406

课程类别：专业课

学 时：70学时

适用专业：防火管理（专科）

说 明 部 分

一、课程性质

本课程是研究建筑火灾基础理论、建筑防火设计（包括传统设计方法和性能化设计）基本原则、步骤和方法的课程，具有较强的理论性和实践性，是防火管理专业的重要专业课之一。

二、课程教学目的与任务

开设本课程，是为了使学员掌握建筑防火设计的基础理论知识，培养学员分析和解决建筑防火设计审核和消防监督检查中的实际问题的能力。

三、教学基本要求

通过本课程的学习，使学员掌握建筑防火设计的基本理论及基本技能，熟悉有关防火设计规范的基本内容，掌握依据建筑设计防火规范对建筑进行防火设计和审核的方法。了解当今建筑防火学科的发展动态。

四、本课程与其它课程的联系

学习本课程需要具备建筑制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑结构、消防燃烧学等方面的知识。

五、教学方法

本课程的教学由课堂教学和实践教学二部分组成。

课堂教学以课堂讲授为主，教学手段采用多媒体课件、投影等教学手段。教学方法以启发式为主，将实际工程与理论分析结合在一起，通过课堂课前提问、课堂讨论、课后作业等方式调动学员的学习积极性，提高教学效果。

实践课通过参观实际建筑物和建筑防火设计审核训练，加强理论知识的理解，培养学员分析问题和解决问题的能力。

六、教学时数分配

章次

内 容 学时分配

课堂讲授 试验 实践教学

第一篇 建筑防火传统设计方法

一 建筑火灾及其防火对策 4

二 建筑材料的高温性能 4

三 建筑物耐火性能 6

四 总平面布局防火 8

五 内装修工程防火 4

《建筑设备》课程教学大纲

第一部分 大纲说明

一、课程的性质与任务

本课程是建筑施工与管理专业的主要选修课程之一。它的任务是：使从事建筑施工与

管理工作的学生时具有建筑给水与排水、消防、供热供燃气、通风与空气调节、建筑供配电、电气照明、防雷与接地、建筑弱电（电话通信系统、有线电视与闭路电视系统、消防

与防盗监控系统等）设备工程的专业基本知识，以及掌握这些基本知识和技术所必备的基

本理论，以解决建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备专业很好协调配合的问题。

二﹑与相关课程的衔接

建筑制图基础、建筑构造、建筑力学。 三、课程的教学方法和教学形式建议

《建筑设备》是一门学时少，内容多，涉及面宽，与实际紧密联系的课程。为此，在

教学过程中建议：

1．本课程教学形式以讲授（面授、IP录像）为主，辅以现场参观，对讲授内容进行

实践和验证。 2．日常的面授辅导应着重于重点的归纳﹑难点的剖析，以典型设备系统案例分析为

主。面授时，最好能制作幻灯片多媒体电化教学，以容纳更多的信息量和现场设备系统、

实物等的图片，提高教学的效率与效果；

3．由于建筑设备技术发展迅猛，在讲解建筑设备系统基本组成、基本工作过程与原

理的教学当中，要关注和把握设备系统发展的趋势和最新动态并适当加以介绍。 4．应重视课时不多的现场教学或参观的组织与安排，加强专用教室和实训工场的建

设。

四、教学基本要求与层次

教学内容要根据专业工作的重要性可区分为了解、理解和掌握三个层次，并以此来设

计教学的要求。 了解是指对有关概念和方法有一个正确的认识；理解是指能正确表达有关概念和方法

的思路；掌握是指在理解的基础上加以灵活应用。

通过课程理论和实践的学习，使学生达到以下基本教学要求：

（一）知识目标

1．了解建筑给水系统、排水系统、建筑消防给水系统、热水供应系统的类型、组成，理解各类系统的使用特点，掌握设备、管道的布置原则与要求；

2．了解供热采暖、燃气供应、通风与空调等系统的类型、组成、特点；掌握设备与

《建筑结构》课程教学大纲

第一部分 前言

一、课程性质

《建筑结构》课程是土建类专业进行职业能力培养的一门职业核心课程，集理论与实践为一体，培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力，掌握房屋结构构件的基本计算原理和初步设计方法，同时满足后续专业课程《建筑施工技术》、《建筑工程质量事故分析与处理》、《建筑工程计量与计价》、《PKPM结构设计》、《建筑工程质量控制》等课程准备必要的结构概念及结构知识。

二、课程任务

《建筑结构》课程由混凝土结构、砌体结构、钢结构及建筑结构抗震等结构模块内容组成，讲授结构用材料的基本力学性质，结构设计标准，钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构基本构件的受力特点。使学生掌握钢筋混凝土梁、板、柱、楼（屋）盖，砌体结构的墙、柱及钢结构的连接，梁、柱的设计计算方法和一般结构的构造知识；同时掌握与施工和工程质量控制有关的结构基本知识。能进行一般民用房屋和单层工业厂房结构选型与结构计算，熟练识读结构施工图,并能绘制结构施工图。

三、课程设计思路

按照土建工程技术领域和二级建造师、施工员、质检员、实验员、资料员、预算员、监理员、设计员等岗位职业资格标准，以岗位分析和具体工作过程为导向，根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取和改革课程教学内容；会同企业技术人员，设计教学能力训练项目，设计职业体验训练项目，设计融学习过程于工作过程中的职业情境，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生可持续发展奠定良好的基础。

第二部分 课程目标

一、总体目标（职业综合能力目标）

通过本课程的学习，要求学生达到胜任一般建筑工程的结构计算及设计能力；借助电子计算机及结构设计软件，能从事较为复杂的结构分析和计算能力。培养学生直接用于房屋建造、工程管理、工程监理、建筑设计、工程造价等岗位工作中所必需的结构分析能力。

《园林建筑设计》课程教学大纲

课程名称：园林建筑设计

课程代码：140503423

学 分：3

总 学 时：48

适用专业：园林

先修课程：建筑制图；园林设计

一、本课程的性质、目的和任务

本课程为培养专业园林人材服务，是园林专业的特色专业基础课程，教学以理论教学为基础，以增强园林设计管理人才的建筑知识和设计技能为目的，增强园林专业与建筑专业交流合作的能力，提高专业技能，树立其良好的职业道德素质,为后续课程服务。

二、本课程和其它课程的联系和分工

先导课程：建筑制图；园林设计

后续课程：风景区规划等

三、课程主要内容及教学重点

1．概述

明确理解本课程研究对象，内容以及掌握园林建筑的分类。

2．园林建筑设计方法与技巧

初步了解园林建筑设计的方法，并运用一定的技巧来进行园林建筑的设计。

3. 园林个体的建筑设计

重点掌握各种功能性不同的建筑的设计要点，并相应的能够利用设计要点进行单体的设计。

5．园林建筑小品的设计

重点掌握园林建筑各小品的设计要点，并能够运用了解的要点进行简单的园区设计。

四、课程时数安排

1．概述 3学时

2．园林建筑设计方法与技巧 9学时

3．园林个体建筑设计 18学时

4．园林建筑小品设计 18学时

总计 48学时

五、使用教材及参考书

使用教材：

李慧峰，冯曦蓉，陈莺等.园林建筑设计.化学工业出版社，2011

主要参考书目：

1. 黄长艺，严普强主编.机械工程测试技术基础.机械工业出版社（第二版）,2000

2. 杜汝俭等主编.园林建筑设计.中国建筑工业出版社,1986

3. 黄华明主编.现代景观建筑设计.华中科技大学出版社，2008