人教版二年级数学上册《看图列式计算》专项练习题（含答案）1．看图列式计算。
2．看图列式。
口诀：3．看图列式计算．口○口＝口（）4．看图列式计算.5．看图写算式．加法算式：______乘法算式：______6．看图列式计算。
7．看图列式计算。
□×□＝□8．看图列式计算．9．看图列式．10．可以这样列式：_____________________________也可以这样列式：_____________________________还可以这样列式：_____________________________ 11．看图列式计算（________________________________________）12．看图写算式13．看图写算式计算．14．看图列式计算一共长多少米?（________________________________________）15．看图列式．×=(只)16．看图列式计算．17．看图列式。
加法算式：______________（个）乘法算式：______________（个）18．看图列计算。
（只）19．看图列式计算。
20．看图列式计算．列式：□×□○□=□（个）或：□×□○□=□（个）21．看图列式计算。
（________）_____（________）＝（________）（个）（________）_____（________）＝（________）（个）22．看图列式计算．加法算式：_____乘法算式：_____23．看图写等式．□×□○□=□24．看图列式计算。
＝（只）25．看图列算式，并写口诀。
乘法算式：（______）或（______）；口诀：（______）。
26．看图列式。
（盒）27．看图列式计算，并写出口诀。
列式：□○□＝□或□○□＝□口诀：________________________________28．看图列式计算。
部编人教版二年级数学上册看图列式计算专项试题及答案（全套）1、看图列式计算2、看图列式计算。
3、看图写等式。
□×□○□＝□4、看图写出两道乘法算式和两道除法算式．5、看图填空并列式计算。
6、我能看图写算式。
乘加算式：____________乘减算式：____________7、看图列式计算，补口诀。
8、看图列式计算乘法算式：（___________________）除法算式：（___________________）除法算式：（___________________）9、看图列式计算。
□×□＝□□×□＝□□÷□＝□□÷□＝□10、看图列式。
11、看图列式计算。
□○□○□＝□（）或□○□○□＝□（）12、看图列式计算。
□○□＝□（个）□○□＝□（）13、看图列式计算．（米）（米）14、看图列式计算．加法算式：＋＋＝(颗)乘法算式：×＝(颗)或×＝(颗)15、看图写算式。
（_____）×（_____）＋（_____）=（_____）（_____）×（_____）-（_____）=（_____）参考答案1、4×6＝24四六二十四2、（33－18）÷3＝5（元） 32÷4＝8（支）3、5×3－1＝14或者3×4＋2＝144、3×4＝12 4×3＝12 12÷3＝4 12÷4＝32×5＝10 5×2＝10 10÷2＝5 10÷5＝25、54；9×6+30=84(元6、4×4＋3＝19 4×5－1＝197、3×3×2=18；三三得九；二九十八8、4×6=24（或6×4=24） 24÷4=6 24÷6=49、2×3＝6 3×2＝66÷2＝3 6÷3＝210、24；（54－30）÷3＝8（元）11、3×3＋2＝11（只）；4×3－1＝11（只）12、11－8＝3 69＋13＝82（元）13、6×8＝48(米) 9×3＝27（米）14、4＋4＋4＝12(颗)4×3＝12(颗) 3×4＝12(颗)15、3 3 2 11 3 4 1 11。
小学二年级数学上册看图列式计算试题带答案（全套）1、看图写算式。
2、看图写出两道除法算式．3、看图写算式。
加法算式：____________乘法算式：____________乘法口诀：____________4、看图写出两个乘法算式和两个除法算式。
□○□＝□□○□＝□□○□＝□□○□＝□5、看图列式计算．口诀：____6、看图列式计算．＝( ) （条）7、看图列算式。
（支）8、看图列式计算。
9、看图列式计算．加法算式：＋＋＝(颗)乘法算式：×＝(颗)或×＝(颗) 10、看图写出两道乘法算式和两道除法算式。
11、看图列式计算。
综合算式：12、看图列式计算．□×□＝□□÷□＝□□×□○□＝□□×□○□＝□13、看图列式计算。
(用两种方法简答）列式：_________________ 或_________________14、看图列式计算，补口诀。
加法算式：_____________________乘法算式：___________________________________________15、看图列式计算。
（堆）……（颗）参考答案1、17÷3＝5（组）……2（个）2、33÷6=5（串）……3（个）33÷5=6（个）……3（个）3、6＋6＋6＝18 6×3＝18 三六十八4、2483=⨯；8324⨯= ； 2438÷= ；3824=÷ 5、6×7=42； 7×6=42； 六七四十二6、3×4＋3＝15(个)或4×4－1＝15(个) 4×4＋1＝177、3×4＝12 6+3=9(厘米)8、3×4+3=15（个）（或4×4-1=15（个））4×3＋2＝14 9、4＋4＋4＝12(颗) 4×3＝12(颗) 3×4＝12(颗) 10、2×7＝14 7×2＝1414÷2＝7 14÷7＝211、25＋（4×8）＝57（元） 12、3×3＝9 9÷3＝313、3×6+3=21(个） 4×6-3=21（个） 14、2+2+2+2+2=10 2×5=10 二五一十 15、18÷4＝4（堆）……2（颗）。
看图写乘法算式教学内容：二年级第一学期课题：看图写乘法算式教学目标：（一）知识与目标1、能够通过看图编乘法题，进一步理解乘法的意义。
2、能够根据点图写出乘法算式。
（二）过程与方法1、通过对同一组点图写出不同的乘法算式，进一步理解交换的思想。
（三）情感与态度1、通过对同一事物从不同角度的观察，理解乘法交换的意义。
2、培养发散性思维。
教学重点：看图写乘法算式，进一步理解乘法的意义。
教学难点：根据实物、点图写出一组乘法算式，进一步理解乘法交换律。
教学具准备：教学课件教学过程：一、复习引入【找朋友】根据图示写算式朋友师：小朋友们，通过前几节课的学习，我们知道了计算同数连加时，可以用乘法算式来表示，知道了几个几就是几乘几，下面我请小朋友来描述下以下图片，并填上空格。
，=，×= ++师：小朋友们觉得这样计算麻烦不麻烦啊？那有没有哪位聪明的小朋友能告诉老师一个又快又准确得办法？= ×（出板书）小结：图片里的小圆片总数没有变，只是从不同的角度看。
8个3就是3个8。
在乘法算式中，交换因数的位置，积不变。
有时候交换因数的位置更方便计算。
二、探究新知1、出示蛋糕图师：前两天老师带大家去游乐场转了转，现在啊，我们来到小卖部里看一看，这里有许多小零食，也蕴藏着很多的数学问题。
师：小朋友们，这里一共有几块饼干啊？生：8块。
师：那你们能不能看图写出两道乘法算式呢？（生回答）出板书：4×2=8（块）2×4=8（块）师：你是怎么想的？想1：横过来看，每行有2块，有4行，一共有8块饼干，是4个2，所以算式是4×2=8（块）想2：竖过来看，每列有4块，有2列，一共有8块饼干，是2个4，所以算式是2×4=8（块）师：那为什么同一幅图能列出2个不同的乘法算式？生：因为是从不同角度去看的（横过来看和竖过来看）师：那么，同学们，这两个算式表示的意思一样吗？算式中的2、4、8又分别代表什么意思呢？两道算式又有什么相同和不同之处呢？小结：小朋友从不同的方向观察饼干图，所以看到的每一份的数量是不同的，相应的份数也就不同，所以得到了不同的乘法算式，但结果是相同的，4×2和2×4只是因数的位置交换了，积不变。
