当前位置：文档之家 › Linux程序实验

Linux程序实验

  • 格式：docx
  • 大小：75.01 KB
  • 文档页数：20

《L i n u x程序设计》教学大纲Linux Program Design课程类别：学科专业教育课程课程名称：Linux程序设计开课单位：软件学院课程编号：N03140112总学时：32 学分：2适用专业：软件工程先修课程：程序设计基础一、课程在教学计划中的地位、作用通过讲授Linux的操作使用、系统结构和Linux环境下的程序设计，使学生对Linux 操作系统获得一个全面的认识和掌握。

一方面，学生通过学习系统程序设计，能够复习操作系统中的基本概念，对文件管理、进程控制有更深入的理解；另一方面，学生学会在Linux环境下工作，进一步熟悉C语言程序设计和数据结构的知识，编写进行系统维护的脚本文件和实用化的大型应用程序，如网络应用程序。

同时，本课程为学生进一步学习其它后续课程（如高级操作系统、Linux内核源代码分析、嵌入式系统等）打下基础。

二、课程内容、基本要求第一章 linux基础1、了解什么是Linux，UNIX和Linux的历史，Linux/UNIX的系统结构；2、掌握Linux的基本命令和操作使用，Linux程序设计的预备知识。

第二章 Shell程序设计1、了解什么是shell；2、掌握创建和执行Shell脚本，Shell程序设计的语法。

第三章 Linux系统程序设计（一）文件操作与文件管理1、掌握Linux文件系统的实现，系统调用和标准I/O库，文件属性目录的实现和操作，系统数据文件，文件锁，高级I/O。

第四章Linux下简单的C程序设计1、掌握GCC的使方法2、掌握在linux下编写基本C程序。

第五章 Linux系统程序设计（二）：进程控制和进程间通信1、了解进程的概念；2、掌握Linux中的进程和进程环境，进程控制，进程间的关系，信号，daemon进程，进程间通信，线程。

第六章 Linux网络程序设计1、了解TCP/IP基础知识，什么是socket，socket编程，远程过程调用。

2、掌握Linux平台数据结构的传送方法。

三、实验实验一 Linux基本命令的使用1、学会并掌握linux的基本命令实验二 Shell程序设计1、Shell程序设计中变量的使用；2、理解通道的概念并初步掌握它的使用方法；3、掌握算术操作、字符串操作、逻辑操作、文件操作；4、掌握if then fi、if then elif fi、case、while、for等控制语句；5、在shell脚本中使用函数实验三文件操作与文件管理1、熟悉Linux下常用的操作指令。

2、加深对文件，目录，文件系统等概念的理解。

3、掌握Linux文件系统的目录结构。

4、掌握有关Linux文件系统操作的常用命令。

5、了解有关文件安全方面的知识。

实验四 Linux下简单的C程序设计1、了解并掌握GCC等Linux的开发调试环境。

2、掌握使用标准C的文件操作函数和Linux的系统调用。

实验五进程控制和进程间通信1、理解和掌握UNIX和Linux进程通信系统调用的功能实验六网络程序设计1、理解Socket概念；?2、理解并掌握Socket模型下获得本机IP信息的方法；?3、理解并发服务器模型，掌握通用套接字开发技术；?4、掌握Linux平台数据结构的传送方法。

四、学时分配《Linux环境C程序设计》、《linux简明教程》、《linux基础教程》六、考核方式（包括作业、测验、考试等及其所占比例）考试：60% 实验：30%平时：10%《Linux程序设计》实验大纲Linux Program Design课程类别：学科专业教育课程课程名称：Linux程序设计开课单位：软件学院课程编号：N03140112总学时：32 学分：2适用专业：软件工程先修课程：程序设计基础一、实验教学目标熟练掌握shell编程、熟练使用linux系统、掌握进程控制和进程间通信，学会编写网络程序，学会在linux环境中编写web程序。

养成一种良好的程序设计风格。

二、实验环境Linux三、实验教材及参考书：[1] 实验指导书（自编讲义）[2]《Linux环境C程序设计》徐诚高莹婷等清华大学出版社[3]《linux入门到精通》刘忆智清华大学出版社四、实验成绩评定方式根据学生在实验过程中的认真程度、上机结果验收情况以及实验报告撰写质量，进行综合评定。

五、实验项目及学时分配实验一 Linux基本命令的使用1、实验目的（1）学习和掌握Linux的基本命令（2）增强学生对Linux的学习兴趣2、实验内容（1）linux的登录操作（2）常用基本命令的使用实验二 Shell程序设计1、实验目的（1）．Shell程序设计中变量的使用；?（2）．理解通道的概念并初步掌握它的使用方法；?（3）．掌握算术操作、字符串操作、逻辑操作、文件操作；?（4）．掌握if?then?fi、if?then?elif?fi、case、while、for等控制语句；（5）．在shell脚本中使用函数；2、实验内容（1）．通过对shell程序的调试，理解变量$#,$0,$1,$2,$3,$@的含义；?（2）．Shell顺序程序设计；?（3）．Shell分支程序与多分支程序设计；?（4）．Shell循环程序设计。

实验三文件操作与文件管理1、实验目的（1）．熟悉Linux下常用的操作指令。

（2）．加深对文件，目录，文件系统等概念的理解。

（3）．掌握Linux文件系统的目录结构。

（4）．掌握有关Linux文件系统操作的常用命令。

（5）．了解有关文件安全方面的知识。

2、实验内容Linux文件系统操作的常用命令。

实验四Linux下简单C程序设计1、实验目的（1）学习和掌握gcc等Linux的开发调试环境。

?（2）学会在Linux下编写C程序。

2、实验内容（1）学习GCC编译程序（2）学习并分别使用标准C的文件操作函数和Linux的系统调用创建一个对学生基本信息进行操作（插入、修改和删除）的C程序。

实验五进程控制和进程间通信1、实验目的为了理解和掌握UNIX和Linux进程通信系统调用的功能，这里给出了进程通信实现机制中使用的系统调用命令的格式和如何利用系统调用命令进行进程通信编程，以便通过学习，提高学生对进程通信系统调用的编程能力。

2、实验内容编写一个有名管道程序。

一个（客户）进程从键盘循环读一系列字符，将这些字符和发送者的pid发给服务器进程，让其统计输入的是字符还是数字，分别为多少个，完成后再向客户进程发回服务的结果，由客户进程输出。

实验六网络程序设计1、实验目的（1）．理解Socket概念；?（2）．理解并掌握Socket模型下获得本机IP信息的方法；?（3）．理解并发服务器模型，掌握通用套接字开发技术；?（4）．掌握Linux平台数据结构的传送方法。

2、实验内容（1）．编写获得本机IP信息的程序；（2）．编写基于并发服务器模式的网络通信原型系统；（3）．要求至少综合使用到实验目的中提到的三条或三条以上内容。

《Linux程序设计》实验指导书实验类别：课内实验实验课程名称：Linux程序设计实验室名称：软件工程专业实验室实验课程编号：N03140112总学时：32 学分： 2适用专业：软件工程先修课程：Linux操作系统、C程序设计实验在教学培养计划中地位、作用：通过讲授Linux的操作使用、系统结构和Linux环境下的程序设计，使学生对Linux 操作系统获得一个全面的认识和掌握。

一方面，学生通过学习系统程序设计，能够复习操作系统中的基本概念，对文件管理、进程控制有更深入的理解；另一方面，学生学会在Linux环境下工作，进一步熟悉C语言程序设计和数据结构的知识，编写进行系统维护的脚本文件和实用化的大型应用程序，如网络应用程序。

同时，本课程为学生进一步学习其它后续课程（如高级操作系统、Linux内核源代码分析、嵌入式系统等）打下基础。

实验一Linux基本命令的使用1、实验目的（1）学习和掌握Linux的基本命令（2）增强学生对Linux的学习兴趣2、实验内容（1）linux的登录操作（2）常用基本命令的使用3、实验要求（1）实验前认真预习实验内容，详细了解本实验所涉及到的相关理论知识。

（2）填写完整的实验报告。

4、实验步骤步骤1：以user_login用户身份并使用telnet登录Linux服务器，按照提示创建自己的账户和口令。

步骤2：使用新创建的用户账户和口令登录Linux系统，察看登录后的界面。

步骤3：使用pwd命令察看当前的工作目录，然后用ls命令查看当前目录下的内容，尝试使用-a,-l,-F,-A,-lF等不同选项并比较不同之处。

步骤4：在当前目录下建立一个名为test的新目录，然后将工作目录切换到test下，尝试将/etc目录下的文件passwd拷贝到该目录下（cp 源文件目的目录）。

察看当前目录下的passwd文件的属主和文件权限。

步骤5：尝试向当前目录下的passwd文件和/etc/passwd文件分别写入一些新内容（可使用echo “字符串”>>文件的命令），看看操作能否成功，如果不能成功，请说明原因。

用cat命令浏览文件password的内容，用more命令进行浏览翻页操作,再用less 命令浏览文件的内容。

比较这几个命令的不同之处。

步骤6：用ls命令查看test下文件的权限，用mv命令更改文件password的文件名为,尝试用chown和chgrp更改文件的属主为root、组为root，看看能否成功，不成功，请说明原因。

尝试用chomd将文件权限为“-rw-------”。

看看能否成功，不成功，请说明原因。

步骤7：用rm命令删除test目录下的所有文件，再用rmdir命令删除test目录。

（想一想有没有一条命令将目录及目录下的所有文件删除，写出这条命令）步骤8：使用ps命令查看当前系统内的进程，并利用man命令获取ps命令的参数，写出获取当前终端进程执行情况的ps命令。

步骤9：使用df命令查看当前系统已安装的文件系统的空间使用情况，记录结果。

步骤10：使用du命令查看用户的工作目录占用了多少空间，记录结果。

步骤11：使用free命令查看内存资源的使用情况，记录结果。

实验二 Shell程序设计1、实验目的（1）．Shell程序设计中变量的使用；（2）．理解通道的概念并初步掌握它的使用方法；（3）．掌握算术操作、字符串操作、逻辑操作、文件操作；（4）．掌握if then fi、if then elif fi、case、while、for等控制语句；（5）．在shell脚本中使用函数；2、实验内容（1）．通过对shell程序的调试，理解变量$#,$0,$1,$2,$3,$@的含义；（2）．Shell顺序程序设计；（3）．Shell分支程序与多分支程序设计；（4）．Shell循环程序设计。

合集下载

浙江大学Linux程序设计实验报告

浙江大学Linux程序设计实验报告

Linux程序设计实验报告1——操作系统基本命令使用一、实验目的1．通过对Emacs、vi、vim、gedit文本编辑器的使用，掌握在Linux环境下文本文件的编辑方法；2．通过对常用命令mkdir、cp、cd、ls、mv、chmod、rm等文件命令的操作，掌握Linux操作系统中文件命令的用法。

二、实验任务与要求1．emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件3．gedit的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件4．掌握mkdir、cd命令的操作，要求能建立目录、进入与退出目录5．掌握cp、ls、mv、chmod、rm命令的操作，要求能拷贝文件、新建文件、查看文件、文件重命名、删除文件等操作。

三、实验工具与准备计算机PC机，Linux Redhat Fedora Core6操作系统四、实验步骤与操作指导任务1．学习emacs的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）启动emacs（2）输入以下C程序（3）保存文件为kk.c（4）用emacs打开文件kk.c（5）修改程序（6）另存为文件aa.txt并退出。

任务2．vi或vim的使用，要求能新建、编辑、保存一个文本文件（1）点击”应用程序”→ “附件”→“终端”，打开终端，在终端输入命令：[root@localhost root]#vi kk.c按i键，进入插入状态。

（2）输入以下C程序#include<stdio.h>int main( ){printf(“Hello world!\n”);return 0;}此时可以用Backspace、→、←、↑、↓键编辑文本。

（3）保存文件为kk.c按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入：wq保存文件，退出vi。

（4）用vi打开文件kk.c，输入命令：[root@localhost root]#vi kk.c（5）修改程序为：#include<stdio.h>int main( ){printf(" Hello world!\n");printf("*****************\n");return 0;}（6）按Esc键，进入最后行状态，在最后行状态输入：wq aa.txt保存文件，如图1所示，另存为文件aa.txt并退出vi。

Linux操作系统第二次实验报告

Linux操作系统第二次实验报告

实验内容及实验记录：
1.打开终端窗口。在当前目录下，创建测试目录*test（其中*为学生姓名拼音首字母组合）。
2.利用ls命令列出文件和目录，确认*test目录创建成功。
3.进入test目录，利用pwd命令查看当前工作目录。
4.利用touch命令，在当前目录创建一个新的空文件*file（其中*为学生姓名拼音首字母组合）。
15.进入*test目录，显示目录中的文件列表。查找当前用户的主目录下的所有名为*file的文件。
16.删除*test子目录下的所有文件。利用rmdir命令删除空目录*test。
17.回到上层目录，利用rm命令删除目录*test和其下所有文件。
指导教师评语：
实验报告
课程名称：Linux操作系统
任课教师：
授课学期：
学生班级：
学生姓名：
实验题目：文件和目录的命令行操作
实验成绩:
指导教师：
实验室：
日期：
节数：2
实验目的：
1.熟悉各类文件操作命令。
2.掌握基于命令行的文件操作。
3.熟悉目录操作命令。
4.掌握基于命令行的目录操作。
实验仪器、物品：已安装好Ubuntu桌面操作系统。
12.删除文件profile，用长格式显示文件lnsprofile和lnhprofile的详细信息，比较文件lnhprofile的链接数的变化。
13.把文件*file（其中*为学生姓名音首字母组合）改名为backupfile。显示当前目录下的文件和目录列表，确认重命名成功。
14.把文件backupfile移动到*test目录下。显示当前目录下的文件和目录列表，确认移动成功。
9.用grep命令在profile文件中对关键字then进行查询，并与上面的结果比较。
linux编程实验报告

linux编程实验报告

linux编程实验报告Linux编程实验报告一、引言在计算机科学领域中，Linux操作系统一直以其开源、稳定和灵活的特性而受到广泛关注和使用。

作为一名计算机科学专业的学生，我有幸参与了一项关于Linux编程的实验，并在此报告中分享我的实验结果和心得体会。

二、实验目的本次实验的目的是通过编写Linux程序，熟悉Linux操作系统的基本命令和编程环境。

具体而言，我们需要使用C语言编写一个简单的程序，实现文件的读取、写入和修改等功能，并在Linux环境下进行测试和验证。

三、实验过程1. 环境准备在开始实验之前，我们首先需要确保已经安装了Linux操作系统，并具备基本的命令行操作能力。

此外，我们还需要安装C语言编译器，以便能够编译和运行我们的程序。

2. 编写程序根据实验要求，我们需要编写一个程序，实现文件的读写功能。

在编写程序之前，我们先进行了详细的需求分析和设计，确定了程序的基本架构和功能模块。

3. 调试和测试在编写完程序之后，我们进行了一系列的调试和测试工作，以确保程序的正确性和稳定性。

我们使用了一些常见的测试用例，包括读取已存在的文件、写入新文件以及修改已有文件等情况，并对程序的输出结果进行了验证。

四、实验结果经过多次的调试和测试，我们最终得到了一个功能完善、稳定可靠的程序。

该程序能够准确地读取、写入和修改文件，并能够处理各种异常情况，如文件不存在、权限不足等。

五、实验心得通过参与这次实验，我收获颇多。

首先，我对Linux操作系统的理解更加深入了。

在实验过程中，我学会了使用Linux的命令行工具，熟悉了Linux的文件系统和权限管理机制。

其次，我对C语言的编程能力也得到了提升。

在编写程序的过程中，我学会了使用C语言的文件操作函数和错误处理机制，提高了自己的编程技巧。

此外，我还意识到编程实践的重要性。

通过亲自动手编写程序，我不仅仅是理论上了解了Linux的一些特性，更重要的是深入了解了其背后的设计原理和实现细节。

linux实验报告1

linux实验报告1

linux实验报告1《Linux 实验报告 1》一、实验目的本次 Linux 实验的主要目的是让我们熟悉 Linux 操作系统的基本操作和常用命令，了解其文件系统结构，并能够在终端环境下进行一些简单的任务处理。

二、实验环境本次实验使用的是虚拟机软件 VirtualBox 中安装的 Ubuntu 2004LTS 操作系统。

三、实验内容及步骤（一）用户登录与系统信息查看1、打开虚拟机，进入 Ubuntu 系统登录界面，输入用户名和密码登录。

2、在终端中输入命令“uname a”查看系统内核信息，包括操作系统类型、内核版本等。

3、输入“lsb_release a”命令查看系统的发行版信息，如发行版名称、版本号等。

（二）文件和目录操作1、使用“cd”命令切换到不同的目录，如“cd ／home”切换到用户主目录，“cd ／etc”切换到系统配置目录等。

2、使用“ls”命令列出当前目录下的文件和子目录，结合“l”选项查看详细信息，包括文件权限、所有者、大小、修改时间等。

3、创建新目录，使用“mkdir testdir”命令在当前目录下创建一个名为“testdir”的目录。

4、在新创建的目录中创建一个文本文件，使用“touch testfiletxt”命令创建一个空的文本文件。

5、使用“cat”命令查看文本文件的内容，由于文件为空，此时没有输出。

6、使用“vi”或“nano”编辑器编辑文本文件，输入一些内容后保存退出。

7、使用“cp”命令复制文件，如“cp testfiletxt testfile_copytxt”复制文件并命名为“testfile_copytxt”。

8、使用“mv”命令移动文件，将“testfile_copytxt”移动到其他目录。

9、使用“rm”命令删除文件和目录，注意删除目录时需要使用“r”选项，如“rm r testdir”删除“testdir”目录及其包含的所有文件。

（三）文件权限管理1、使用“ls l”命令查看文件的权限信息，了解权限的表示方式，如“rwrr”等。