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高校与企业产学研情况汇报近年来，高校与企业产学研合作关系日益密切，取得了一系列积极成果。
首先，高校与企业之间的合作模式日益多样化，不仅有传统的产学研合作项目，还有更多的双向互动、深度融合的合作形式。
高校与企业之间的资源共享、优势互补，为双方的发展带来了更多的机遇和挑战。
其次，高校与企业合作的领域不断拓展，涵盖了教育、科研、人才培养、技术创新等多个领域。
在教育领域，高校与企业合作开展了一系列的校企合作项目，为学生提供了更多的实习机会和就业渠道；在科研领域，高校与企业合作共建了一批研究院所，开展了一系列的科研项目，取得了一系列的科研成果；在人才培养领域，高校与企业合作开展了一系列的人才培养项目，为企业输送了更多的高素质人才；在技术创新领域，高校与企业合作开展了一系列的技术创新项目，为企业提供了更多的技术支持。
再次，高校与企业合作的成果丰硕，为双方的发展带来了更多的机遇和挑战。
高校与企业之间的合作成果不仅体现在经济效益上，更体现在社会效益和科技效益上。
高校与企业之间的合作成果不仅带动了地方经济的发展，更带动了科技创新和社会进步。
高校与企业之间的合作成果不仅提升了双方的竞争力，更提升了双方的影响力。
最后，高校与企业产学研合作关系还存在一些问题和挑战，需要双方共同努力解决。
高校与企业之间的合作仍然存在着信息不对称、资源不匹配、利益分配不均等问题，需要双方加强沟通、加强协作、加强共建，共同推动产学研合作关系迈向更高水平。
综上所述，高校与企业产学研合作关系在不断发展壮大，取得了一系列积极成果，但仍面临着一些问题和挑战。
希望双方能够进一步加强合作，共同推动产学研合作关系取得更大发展，为国家的经济社会发展做出更大贡献。
2024年产学研合作大会发言稿模板尊敬的各位领导、各位专家学者、各位嘉宾：大家好！首先，我代表XXX公司（学校、研究机构）衷心感谢主办方举办本次2024年产学研合作大会，并感谢各位领导、专家学者、嘉宾的光临与支持。
在这个具有重要意义的场合，我很荣幸能够与各位分享我们的产学研合作经验，希望能够为大家提供一些有益的思考和启发。
首先，我想谈一下产学研合作的意义和价值。
产学研合作是推动经济社会发展的重要途径，是推动创新、促进产业升级的有效方式。
通过产学研合作，产业可以从学术界的创新技术和研究成果中受益，实现技术创新和产品研发的突破，提高市场竞争力；学术界可以将自身的研究成果转化为实际应用，在解决实际问题和推动科技进步方面发挥积极作用；研究机构可以与产业界建立密切合作关系，获取实际应用场景和数据支撑，提高研究的实践性和针对性。
因此，产学研合作对于促进创新驱动发展、推动经济增长具有重要意义。
接下来，我想分享一下我们公司（学校、研究机构）在产学研合作方面的经验和做法。
作为一家（企业、学校、研究机构）长期从事创新研发的单位，我们始终坚持产学研紧密结合，注重实践创新和技术转化。
具体来说，我们采取了以下几种方式促进产学研合作。
首先，我们积极与高校和研究机构建立合作关系，共享资源、互惠互利。
通过与高校和研究机构的合作，我们能够获取到最新的科研成果和技术进展，为我们的研发工作提供了重要支持。
同时，我们也通过提供实际应用场景和数据支撑，为高校和研究机构的科研项目提供了实践验证的机会，促进了科研成果的转化和应用。
其次，我们注重员工的学习和培训，建立起一支高素质的创新团队。
我们鼓励员工积极参与学术交流和科技论坛，了解最新的研究动态和技术趋势。
我们还通过组织培训和学习班等方式，提升员工的技术能力和创新能力，使他们能够更好地参与产学研合作项目，为推动创新发展贡献自己的力量。
此外，我们还积极参与各种科技创新平台和项目，与产学研各方建立合作关系。
产学研融合合作模式简介产学研融合合作模式是指通过产业界、学术界和研究界的合作，实现知识转化、技术创新和产业发展的目标。
这种合作模式能够促进科研成果的应用化和产业化，提高产业的竞争力和创新能力。
合作模式产学研融合合作模式主要包括以下几种形式：1. 产学合作: 产学合作是指企业与高等院校间的合作关系。
企业向高校提供资金和项目支持，高校则为企业提供人才培养、科研合作等支持服务。
这种合作模式有利于将高校的科研成果转化为实际应用，同时也能为高校提供实践环境和资源支持。
产学合作: 产学合作是指企业与高等院校间的合作关系。
企业向高校提供资金和项目支持，高校则为企业提供人才培养、科研合作等支持服务。
这种合作模式有利于将高校的科研成果转化为实际应用，同时也能为高校提供实践环境和资源支持。
2. 学研合作: 学研合作是指高等院校与科研机构之间的合作关系。
高校与科研机构共同开展研究项目，分享研究成果，推动科研领域的发展。
这种合作模式有助于加强科研机构之间的合作，提高研究能力和水平。
学研合作: 学研合作是指高等院校与科研机构之间的合作关系。
高校与科研机构共同开展研究项目，分享研究成果，推动科研领域的发展。
这种合作模式有助于加强科研机构之间的合作，提高研究能力和水平。
3. 研产合作: 研产合作是指科研机构与企业之间的合作关系。
科研机构为企业提供技术支持和创新服务，帮助企业解决技术难题和推动产品研发。
企业也能为科研机构提供实际应用场景和数据支持，促进科研成果的转化和应用。
研产合作: 研产合作是指科研机构与企业之间的合作关系。
科研机构为企业提供技术支持和创新服务，帮助企业解决技术难题和推动产品研发。
企业也能为科研机构提供实际应用场景和数据支持，促进科研成果的转化和应用。
优势和挑战产学研融合合作模式有以下优势：- 优势一：促进科研成果的应用化和产业化，提高产业发展的水平和效益。
- 优势二：提供实践环境和资源支持，为学生提供更好的实和就业机会。
产学研工作总结在现代社会，产学研合作已经成为推进科学技术进步与社会发展的重要手段。
作为一个从事产学研工作的人员，我有幸参与了一系列产学研项目，并从中积累了一些经验和体会。
在这篇文章中，我将总结我参与的产学研工作，并分享一些对于产学研合作的思考。
一、经历与收获我所参与的第一个产学研项目是与一家建筑公司合作，研究新型建筑材料的应用。
在项目中，我作为研究人员负责材料的实验研究和性能测试。
通过实验，我了解了该材料的制备工艺和性能特点，并对其潜在的应用领域进行了初步的探索。
通过与该公司的密切合作，我还学习了一些工程实践技巧，提高了应用科学研究的能力。
另一个我参与的产学研项目是与一家汽车制造企业合作，研究先进驾驶辅助系统的开发。
在项目中，我负责算法的研发和测试。
通过对大量实际道路数据的处理和分析，我成功开发了一种适用于该企业的驾驶辅助系统，并在实际测试中取得了较好的效果。
通过与该企业的密切合作，我不仅加深了对汽车行业的了解，还学习到了团队合作和创新思维的重要性。
在这些产学研项目中，我不仅获得了学术研究上的收获，还锻炼了解决实际问题的能力。
通过与企业密切合作，我认识到产学研合作的重要性，并深刻体会到了产学研的互利共赢。
在这个过程中，我明白了科研工作不仅要关注学术价值，更要注重实际应用，为社会带来更多的福祉。
二、产学研合作的挑战与思考然而，我也意识到产学研合作存在一些挑战和难点。
首先，产学研合作需要充分的了解和沟通，而这往往需要投入大量的时间和精力。
企业和学术界之间存在差异，需要通过积极的沟通和合作来磨合双方的意见，才能最终达到良好的合作效果。
其次，产学研合作需要强调创新思维和团队合作能力。
与传统的学术研究相比，产学研合作往往更加注重实践和应用，对参与者的实际操作能力和团队协作能力提出了更高的要求。
这需要我们不仅要具备专业的学术知识，还要具备实际应用能力和团队精神。
最后，产学研合作需要学术界的支持和政策的引导。
产教融合专题研究报告产教融合发展的趋势是技术与创新驱动、产业对人才培养的需求、政策支持和社会认可以及国际合作与交流。
未来，随着科技的不断进步和产业的不断发展，产教融合模式将成为人才培养的重要途径，为社会和经济发展提供强有力的支持。
（837字）产教融合具有重要的意义和必要性。
它可以培养适应时代需求的高素质人才，促进产业升级和创新发展，推动知识转化和技术应用，提升教育质量和就业竞争力，推动区域经济发展和社会进步。
因此，各方应积极推动产教融合，加强合作，实现共赢的局面。
产教融合为学生提供了更多实践机会，使其能够在真实工作场景中学习并实践所学知识，有利于培养具备实际能力和创新思维的高素质人才。
通过与企业深度合作，学生能够更快速地适应未来职业发展需要的技能和素质，增强就业竞争力。
本文内容信息来源于公开渠道，对文中内容的准确性、完整性、及时性或可靠性不作任何保证。
本文内容仅供参考与学习交流使用，不构成相关领域的建议和依据。
一、产教融合前景产教融合作为当前教育改革的重要方向之一，已经得到了政府和社会的广泛关注和支持。
在当前经济形势下，推进产教融合不仅是高等教育改革的必然选择，也是促进经济发展和社会进步的重要措施。
（一）国家政策支持随着我国经济的快速发展，教育改革成为了国家重要的战略之一。
明确提出要强化教育与产业融合发展方向，加快教育供给侧结构性改革。
此外，国家还出台了一系列支持产教融合的政策和措施，如设立专项资金、优先发放贷款、免费提供土地等，这些政策的出台为产教融合提供了有力的政策保障，为其发展创造了良好的环境和条件。
（二）企业需求强烈随着中国经济的转型升级，企业对于高素质人才的需求越来越强烈。
而传统的教育模式往往存在理论脱节、缺乏实践能力等问题，导致毕业生无法满足企业的要求。
因此，随着产教融合的不断深入，越来越多的企业开始与高校合作，共同开展实践教学、校企联合培养等活动，以期培养更加符合企业需要的人才。
这种趋势将会逐渐增加，预计未来几年企业对于产教融合的需求将进一步增强。
企业产学研合作发言稿尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同仁：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨企业产学研合作的重要性及其未来发展方向。
我深感荣幸能够在这里发表我的观点和看法，与大家分享我们在这个领域的实践经验和心得体会。
产学研合作，是企业、学术界和研究机构之间的一种深度互动和合作机制。
这种合作不仅有助于推动科技创新和产业升级，还能够提升企业的核心竞争力和市场地位。
在当前经济全球化和知识密集化的背景下，产学研合作已成为企业发展的重要战略选择。
回顾我们企业的发展历程，我们深刻认识到产学研合作的重要性。
通过与高校和研究机构的紧密合作，我们成功引进了一批先进的技术和人才，推动了企业的技术创新和产品升级。
同时，我们也积极参与学术研究和人才培养，为学术界和社会做出了积极的贡献。
然而，我们也必须清醒地看到，当前产学研合作还存在一些问题和挑战。
一方面，合作机制尚不完善，各方之间的利益分配和风险控制需要进一步优化；另一方面，合作深度和广度还有待拓展，需要进一步加强交流和合作，形成更加紧密的产学研合作网络。
因此，我们认为，未来的产学研合作需要注重以下几个方面：一、完善合作机制，加强利益共享和风险共担。
我们要建立健全的产学研合作机制，明确各方的责权利，实现合作共赢。
同时，我们也要注重风险控制，避免因合作而产生的风险和问题。
二、拓展合作领域，深化合作内容。
我们要积极探索新的合作领域和合作方式，推动产学研合作向更深层次和更广领域发展。
同时，我们也要注重合作内容的实质性，确保合作能够真正推动科技创新和产业升级。
三、加强人才培养和交流，推动产学研合作可持续发展。
我们要重视人才培养和交流，为产学研合作提供有力的人才保障。
通过加强人才培养和交流，我们可以促进知识共享和技术转移，推动产学研合作的可持续发展。
各位领导、各位嘉宾、各位同仁，产学研合作是企业发展的重要战略选择，也是推动科技创新和产业升级的重要途径。
我们将继续深化产学研合作，加强与高校和研究机构的紧密联系，推动企业的技术创新和产品升级。
产学研结合创新发言稿范文
各位领导、各位专家、各位同仁：
大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享产学研结合创新的理念和实践经验。
产学研结合是推动创新发展的重要途径，也是我国经济转型升级的必由之路。
产业界、学术界和研究界的合作，可以将实践经验和学术研究有机结合起来，为创新提供源源不断的动力。
近年来，我们团队就是充分发挥了产学研结合的优势，不断推动创新项目的落地与实施。
我们与产业界合作，结合市场需求，将学术成果转化为实际产品和解决方案，取得了良好的经济效益和社会效益。
这得益于我们与企业深度合作，充分了解市场需求，灵活调整研究方向，不断推动技术创新与产品应用。
未来，我们将继续坚持产学研结合的理念，加强与产业界和学术界的合作，共同推动科技创新与产业升级。
希望在未来的道路上，产学研结合能够给我们带来更多的机遇和挑战，让我们共同努力，推动中国创新发展，实现产业升级与经济转型！
谢谢大家！。
2024年产学研合作大会发言稿模板尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！感谢组织单位邀请我参加2024年产学研合作大会，并给予我发言的机会。
我代表XXXXX公司，非常荣幸能在此分享我们在产学研合作方面的经验和思考。
首先，我想强调产学研合作的重要性。
产学研合作是产业与科研机构之间的桥梁，通过合作可以实现互利共赢。
产业界可以获得科研成果的应用和转化，提升产品和技术的竞争力；科研机构则可以将研究成果更好地应用到实际中，增加科研成果的社会价值。
产学研合作是实现创新驱动发展的必要手段，对于推动经济转型升级、加快新技术、新产业的发展具有重要意义。
其次，产学研合作需要建立起高效的协作机制。
产业界和科研机构之间往往存在信息不对称、合作门槛高等问题，需要通过建立协作机制来解决。
这包括建立双向沟通的渠道，明确双方的合作目标和责任，制定项目的合作计划和时间表等。
另外，还需要积极营造开放包容的合作环境，鼓励创新思维和团队合作精神，提高协作效率和成果转化率。
第三，产学研合作要注重实践与理论的结合。
产学研合作的目的是将科研成果应用于实际中解决问题。
因此，我们不能只停留在理论和实验室中，更要注重实践应用。
在合作项目中，我们应该加强理论和实践的结合，将科研成果转化为实际生产力，解决实际问题。
同时，产学研合作也能为科研机构提供更多深入实地了解产业需求的机会，指导科研方向和重点。
第四，产学研合作需要注重人才培养。
产学研合作不仅仅是对技术和成果的合作，更是对人才的培养。
优秀的人才是产学研合作的关键因素，只有具备高素质、实践能力强的人才才能推动合作不断向前发展。
因此，我们需要通过合作项目培养和选拔人才，激发人才的创新潜能，提供学习和成长的平台。
同时，还需要加强产学研间的交流互动，促进思想的碰撞和知识的共享，形成良性人才循环机制。
最后，我希望未来能够进一步加强产学研合作，在更广泛的领域展开合作，形成更紧密的合作网络。
对于产业界来说，我们将进一步加大对科研投入，提升技术和产品的研发创新能力；对于科研机构来说，我们将进一步加强与产业界的沟通和合作，根据产业需求调整科研方向。
一、关于产学研合作创新的战略定位早在改革开放初期，邓小平同志曾精辟地指出：“经济体制，科技体制，这两方面的改革都是为了解放生产力。
新的经济体制，应该是有利于技术进步的体制，新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。
双管齐下，长期存在的科技与经济脱节的问题，有可能得到比较好的解决。
”经过近３０年的实践，党的十七大提出的“加快建立企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”，科学回答了邓小平同志提出的双管齐下、解决科技与经济有机结合的问题，是我国经济体制和科技体制改革经验的历史总结，也是走中国特色自主创新之路的必然选择。
实现科技与经济相结合，始终是我国科技体制改革矢志不移的目标。
在过去３０年中，从实行技术成果商品化、开放技术市场，改革科技拨款制度，鼓励从事技术开发型研究的科研机构面向经济建设主战场，推动应用型科研机构和设计单位实行企业化转制，转为科技型企业，整体或者部分进入企业，科技系统的运行机制发生深刻变化，对促进科技成果转化，加快高新技术成果产业化进程，发挥了十分重要的作用。
但所有上述改革举措，较多地还是在科技系统内部循环。
突出的问题是：企业，尤其是重点骨干企业没有成为技术创新的主体，各方面科技力量自成体系、分散重复，整体运行效率低下；科研院所和高等学校研究机构尚未进入国家经济主流，还没有为我国提高自主创新能力提供强大的技术支撑。
另一方面，我国经济体制改革成功实现了从传统计划经济体制向社会主义市场经济体制的历史性转变，并融入经济全球化大潮。
近１０多年来，产学研合作创新： 机遇与挑战（上）■ 中国产学研合作促进会常务副会长 段瑞春国际技术资源的快速流动为我国企业提供了历史机遇，通过引进国外先进技术和管理经验，吸引跨国公司来华投资，缩短了产业技术与国外的差距，促进了传统产业的改造，推进了产业结构升级，并形成一批支撑经济高速增长的支柱产业。
但是，引进国外技术和资本，并不能引进创新能力。
由于重技术引进、轻消化吸收，在大量利用国外技术资源的同时，国内企业自主创新能力没有能够同步提升。
关键产业技术和重大装备依靠进口的状况没有改观，对外技术依存度仍在６０％以上。
有些国有重点大型企业落入外资设置的知识产权陷阱，陷入“引进、落后、再引进、再落后”的怪圈，从国外引进的世界一流先进装备同其自身贫弱的创新能力形成强烈的反差。
今天，新的竞争形势对我国提高自主创新能力提出了新的挑战。
其一，我国改革开放３０年经济增长和科技进步的巨大步伐，在相当程度上改变了世界经济竞争的格局。
我国创新型企业，包括国有重点大型企业、高新技术企业和部分民营科技企业，已经从外国企业的学习者，转变为强劲的竞争者，有些企业开始问鼎跨国公司的核心技术，并向未来引领者的方向跃升。
像过去那样从国外引进先进技术、提升产业结构的空间在缩小，难度在加大，代价越来越高。
至于产业前沿的关键技术，国外企业从维系其核心竞争力考虑，西方国家从实施战略图谋权衡，都对我国采取封锁政策。
在诸如微电子电路、集成式半导体产品、计算机软件、机器人、光学纤维、超导技术等具有军民两用性质的领域，发达国家动辄就以安全为借口，对向我国企业进行技术转让层层设卡，横加干预。
２００１年美国商业部总共收到了１２９４件对华技术出口申请，其中７２％被通过，３％被拒绝，２５％不予受理。
在民用技术领域，跨国公司不仅对从合资设备和产品上可能发生的“技术溢出”严加防范，而且试图运用知识产权封杀我国企业产品进入国际市场的通道。
美国国际贸易委员会以“侵犯其知识产权、威胁美国本土产业”为由，对进口到美国的产品进行所谓的“３３７条款”调查案，我国高技术产品已经首当其冲。
截至２００８年２月底，针对中国产品的调查案已达８３件，约占全部调查案的１２．７％。
其中，有涉嫌侵权问题，但在政策上是新贸易保护主义抬头，遏制我国企业的市场空间。
总之，在跨国公司和外国强势集团把核心技术知识产权视为生命线的今天，我国企业提高创新能力，必须走自主创新之路，把生存、发展、创新的命运牢牢掌握在自己手中。
其二，新科技革命和经济全球化的深入发展，对创新理念和模式产生深刻影响，整合资源、合作创新成为国际强势集团的战略选择。
当今世界，科学研究已经达到前所未有的深度和广度，正在日益逼近极端和本原；高技术前沿在交叉和融合中孕育和催生一系列重大革命性突破，新的技术和新的产业以群体崛起。
创新的冲击波，其上游延伸到广阔的基础研究领域；中游覆盖了从研究开发、成果转化、产品生产和产业化的全过程；下游推进到广告策划、品牌营销、售后服务、商业方法等诸多环节。
现代产业价值链已形成了两个高端：一是产前研发，二是产后营销。
前者通过技术创新，提升核心技术，扩大知识产权，占据科技制高点；后者通过营销和服务创新，打响著名品牌，获取丰厚的市场回报。
在发达国家，导致技术飞跃和产业升级的成功创新，因其技术能力、知识储备、经验积累、知识产权和技术标准等，超越一两个企业或大学力所能及的范围，往往都是多个企业、大学研究机构资源的有效整合、集成和提升。
美国硅谷风险投资专家薛维珂博士２００７年发表的著作《影响美国的１００个专利》所列举的诸如移动电话、ＤＳＬ宽带上网、神经元计算机、ＭＰ３和ＭＰ４技术、搜索引擎、数码相机、纳米碳管、燃料电池、基因芯片、基因拼接技术等也都是在整合资源过程中完成产业化进程的。
事实上，发达国家跨国公司通过工学结合、产研结合、官产学结合的合作创新模式，早在上世纪８０、９０年代就已比较成熟。
ＯＥＣＤ和欧洲国家也在那个时候提出建立国家创新体系。
本世纪以来，为适应经济全球化条件下创新交锋的严峻形势，发达国家和世界强势集团完成了新一轮结构调整、机制转换和流程再造，以跨国公司为主体、整合全球创新资源的多种产学研合作联盟，成为其竞争力、创新力的强大支撑。
从２０世纪８０、９０年代起，我国企业、高等学校、科研机构已着手开展合作，有关主管部门推出多项产学研合作试点工程，取得了一定的成绩，积累了不少经验，但远远不能适应形势要求。
今天，我国产学研合作适逢前所未有的机遇：——党的十七大报告要求“加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。
”把产学研合作提升到建立国家创新体系的突破口和建设创新型国家攻坚战的高度，这是新时期产学研合作的战略定位。
——在我国公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度下，国有重点大型企业、高新技术企业和科技型中小型企业取得长足发展。
我国经济总量跃居世界前列，２００７年２１家企业进入世界５００强，１００多项重要的制造业产品产量居全球第一，我国产业经济能力正在越过“拐点”，大规模制造能力和产业配套能力的形成，意味着巨额研发和创新投入可以被有效分摊，从而使自主创新在成本上可行，在产业化配套上有望，研发投资的回收更有保障。
——改革开放以来，中国优势一直被定位在低成本和廉价劳动力上。
如今，我国创新的比较优势凸现：全国高等学校和科研机构集聚了雄厚的人才资源。
专业技术人员总量达３８６０万，居世界第一，直接从事研究开发１１９万人，居世界第二，巨大创新潜能蓄势待发；最具潜力的中国市场正在吸引全球跨国公司抢滩这片热土，广阔的市场本身就是我国持续创新极为宝贵的战略优势；更重要的是，社会主义制度能够集中力量办大事的制度优势，应当而且能够在推进产学研合作创新的系统工程中，发挥巨大作用。
我们对建立富有生机与活力的产学研相结合的技术创新体系，创造产学研合作创新的崭新局面充满信心。
二、关于产学研合作创新的技术转移《国家中长期科学与技术发展规划纲要（２００６－２０２０年）》强调：大幅度提高自主创新能力，要完善技术转移机制，促进企业的技术集成与应用。
大力发展为企业服务的各类科技中介服务机构，促进企业之间、企业与高等院校和科研院所之间的知识流动和技术转移。
《纲要》敏锐地提出了我国建立产学研有机结合的创新体系、推进产学研合作创新的一个至关重要的问题：完善机制，推进产学研之间的技术转移。
什么是技术转移？按照联合国教科文卫组织的定义，技术转移是指“系统知识的转移”。
在创新实践中，知识就其权属不同分为两类：一类是进入公有领域的知识，可为社会公众所共享的知识；另一类是属于私权范围的知识，其拥有者在一定期限内享有专有权的知识，这类知识的转移，需要通过知识产权的转让、许可和相关服务。
产学研合作创新的技术转移，包括以上两类技术转移，尤其是与知识产权相关的技术转移，是构建技术创新体系的关键。
坚持自主创新，为什么要促进技术转移？答案很简单。
历史和现实表明，创新，寓于技术转移之中。
对于一个富有生机与活力的技术创新系统来说，知识流动、技术转移，就像生命体内奔流不息的血液一样，一旦停止流动，生命即告终止，整个系统便没有存在的意义。
创新是现有产业体系能力的提升和飞跃。
如果没有技术转移，就不可能把握技术走势，找准创新起点，在现有知识、技术、生产方式或管理方式基础上，形成技术创新的创意；如果没有技术转移，也不可能把握市场脉搏，真正贴近市场，整合资源，推进技术、市场的创造、运用、集成和融合，最终完成具有现实的和潜在的商业价值的新产品、新工艺和新产业。
因此，完善技术转移机制是技术、知识、信息向深度、广度奔涌转移的平台，是产学研合作创新成功的重要保障。
一个有趣的现象是，无论国内国外，技术转移最活跃、技术市场最繁荣的地方，无一例外地是一个技术创意泉涌、技术创新迸发、产学研合作硕果累累的地方。
美国《财富》杂志发布的世界５００强企业排名前列、堪称世界技术巨头的公司，诸如微软、ＩＢＭ、英特尔等。
近年来公布的数字显示，它们既是技术的最大卖方，又是技术的最大买方。
其年技术输出收入和技术输入支出大体相当，均在１０多亿美元。
今年２月，美国乔治·华盛顿大学创意创新中心主任米查德·理恩教授来华交流时介绍，据该中心调查，目前美国公司使用的全部发明专利中，５０％左右是来自国外的专利，欧洲公司所使用的全部专利中，７５％来自外国。
换言之，美国产业技术的一半、欧洲产业技术的２／３，得益于来自国外的技术转移。
当然，它们通过知识产权的转让或许可，包括交叉许可，成功地取得对关键技术的支配权，使之成为其核心技术的组成部分。
这同我国企业关键技术和知识产权受制于人，对外技术依存度超过５０％，是不能同日而语的。
但技术转移对提升创新起点、激发创新创意、构建创新平台、加速创新步伐、形成创新产业的意义，足以从中得到佐证。
这就是为什么颇具权威的瑞士洛桑管理学院每年发布世界各国竞争力评价报告中，把技术转移，尤其是向企业的技术转移作为一项重要指标。
实行技术成果商品化，开放技术市场，曾经是我国科技体制改革理论和实践的重大突破。
本世纪以来，虽然全国技术合同交易额持续以１５％左右的速度增长，几乎与国内生产总值同步。
