《学习不担当不是小问题心得体会》

精品文章 《学习不担当不是小问题心得体会》 近期学院组织中层以上人员学习了《没有责任担当不是小问题》一文，感触颇多，根据文中描写的有些领导干部不敢担当、不愿负责的现象，结合工作实际，谈一下几点； 一、在其位谋其政 作为学院教学部门的领导干部，有时不能站在学院的角度思考教学存在的问题，解决实际困难，导致错失机遇、耽误工作进程，遇事坐等靠，而没有主动去克服困难解决实际问题，在其位要谋其政，说的就是身为一方带头人，要心记一方百姓，对于我自己来说，在教学管理部门教务处，就应该时刻考虑学院的教学质量，如何通过采取有效措施调动教师教学积极性，提高学生实际技能，牢记教学质量是立校之本。 二、敢担当做实事 作为领导干部要深入教学一线，了解教学现状，只有深入调查才具有发言权，才敢于担当，具有担当的能力，领导干部还要加强自身学习，跟上国家、学院发展的步伐，只有这样才能认清形势、把握机遇，对于出现的问题、情况无论复杂与否都能做到心中有数，关键时刻作出正确判断。 平时的管理工作中不能推诿扯皮，要敢于承担责任，说实话干实事，基层教师把问题反映到我们这里是对我们领导干部的信任，我们理所应当帮助一线教师解决实际问题，不能你推到他身上，他推到我身上，一推六二五，“踢皮球”踢来踢去我们领导干部的威信就没了， 精品文章 接踵而至的是下边教师有问题不敢提不愿提，提出来夜解决不了，最终导致学院整体工作滞后，谈什么进步谈什么发展。 三、不做老好人不背地里说人 工作中确实有这样的人存在，“得罪人”的事不干。“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事，这样的老好人在领导干部里面却是存在，自己在管理中也出现过这样的心态，这样的心态最终导致的是自身领导力执行力的下降，换来的是不敢担当、不愿负责。 有时也会存在这样的心理，对于敢于担当、铁面无私的领导干部说三道四，背地里说人坏话，这些都不是正常的心理，领导干部应不辱使命，政治素质过硬、思想品质高尚，没有责任担当绝对不是小问题，我们应该以大无畏的担当精神约束自己，真正成为敢担当、干实事、有业绩的好干部。 就像文中所说，敢负责，方能放开手脚，奋发有为，有担当，方能挑起重担，大有作为。作为学院中层的一员，理应具备敢负责有担当的基本素质，守住一方净土，还xx美好的明天。 以上是我学习后的一点体会，不当之处望批评指正。 xx 第二篇：不担当不作为心得体会不担当不作为心得体会 钟金胜 “脸好看，事不办”，是在纠“四风”、正作风的背景下产生的一种不良症状。患这种病的典型表现是：树“正气”但不办事，守规矩但不作为，把“为官不易”搞成“为官不为”。 精品文章 工作作风上的问题绝对不是小事，任其发展下去，就会像一堵无形的墙把我们党和人民群众隔开。现实生活中，无形之墙有“硬墙”和“软墙”之分。“硬墙”好拆，比如脸难看、门难进等问题，但“软墙”却难拆。何谓“软墙”。就是搞“为官不为”那一套。譬如有的单位门开着、人也在，态度也热情、说话也客气，办事却依旧很难，要么这次说你缺这个，要么下次说你少那个，来回折腾好几趟;有的被告知“业务已受理，请耐心等待”，之后便石沉大海;还有的当面说不合规、不好办，私下找关系后才肯办。诸如此类，白岩松也深有体会：“这堵软墙就是相关部门的回复态度很好，但是给出的回复却浮于表面，而且迟迟看不到根本改变。”这样的“软墙”，比之“硬墙”，更容易伤老百姓的心，更容易降低党员干部在群众中的形象和威信。 “为官不易”决不能搞成“为官不为”。事实上，“为官不易”和“为官不为”一点也不矛盾。共产党人为官，既要干事，又要干净。“为官不易”就是保证干事的干净。“巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”只有“为官不易”，才能保证为官者干好事、干成事、不出事。否则，还像以前一些人那样，搞权钱交易，不收礼不办事，必然会受到党纪党规的惩戒。 有些人之所以把“为官不易”搞成“为官不为”，根子里是公权为公、当官为民的思想树得不牢，公权为私、当官发财的观念根深蒂固;职业道德、公仆情怀树得不牢，市场交易、利益交换的观念根深蒂固。殊不知，党员干部身份是公职、公仆，职责是公务、公干，维护的是公益、公利，倡导的应该是担当、责任、使命，恪守的应该是精品文章 公私分明、先公后私、公而忘私，坚持的应该是严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。如果把市场上的那一套用到为官做人上，搞不送礼、不办事，或者守规矩、不作为，就不配人民公仆的称号，迟早要被人民群众掀翻在地，被党组织清理出党员队伍。 “为官不易”当是“担当不易”。共产党人做大事不做大官。做大事就要舍得奉献，就要吃苦吃亏，就要敢于担当、担起所当。在深入开展群众路线教育实践活动的今天，“为官不为”已为时代所不容，“为官避事平生耻”必须印刻在每名党员干部的心头。面对群众处理具体问题时，不能再拿“领导不在”“条件不具备”“情况很复杂”等理由为自己的不作为来辩解，而是从群众关切的问题做起，从群众身边的小事抓起，抓一件成一件，积小胜为大胜，在解决具体问题中让群众看到新气象新变化。 第三篇：没有责任担当不是小问题没有责任担当不是小问题——“看干部看什么”之一 xx年11月19日10：21人民网-《人民日报》作 者：石开浏览：12 看干部，要看敢不敢负责、有没有担当。“把党和人民赋予的职责看得比泰山还重”，党的十七届五中全会对领导干部精神状态、工作姿态提出新要求，强调领导干部要有责任意识，对工作尽心尽责。 这是时代的使命：战略机遇期、改革攻坚期，社会转型期、矛盾凸显期，工作好做又难做，只有高度负责、敢于担当，主动把握机遇，精品文章 积极应对挑战，才能大有作为;这也是现实的要求：利益多元、诉求多样，解难题、破制约，需要更加奋发进取，而却有一些干部精神不振、心态失衡，弱化了责任、消解了担当。 作为带头人、领路者，领导干部的责任不仅关乎个人，更关乎一个地方的发展、一方百姓的福祉。责任与机遇成正比，“良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市”，如果有责缺少担当，在位不在状态，就会错失机遇、耽误进程，干不出成绩，打不开局面。 责任担当缺失的主要表现，或是不敢负责，没有担当的能力：缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。或是不愿负责，没有担当的勇气：“得罪人”的事不干，“讨人嫌”的话不说，只要不出事，宁愿不做事。更有甚者，自己不负责任，还对敢于担责的干部风言风语、说三道四，腐蚀正气、助推歪风。 责任不是空洞的、抽象的，而是具体的、实在的。一言一行，一岗一位，都能见责任、见担当。是勇于改革、大胆创新，多做建树性工作，还是畏惧风险，墨守成规，只做门市性工作。是创先争优、争创一流，还是甘于平庸、甘居中游。是打基础、谋长远，久久为功，还是搭“花架子”、搞“政绩秀”，一时风光。是直面矛盾、正视困难，积极解决问题，还是绕道走、躲风头，消极掩饰问题。是面对急难险重任务敢于上阵，靠前指挥，还是推脱躲闪，打退堂鼓。是极端认真、严细深实，一抓到底，还是漫不经心、粗枝大叶，抓抓停停。是敷衍塞责、一味迁就，扬汤止沸一时应付，还是举一反 三、建章立制，釜底抽薪完善机制。是严格要求，加强管理，还精品文章 是放任放松，捂着哄着。责任和担当，就体现在对这些“选择题”的解答中。 不敢负责，没有担当，软、怕、躲、退，说到底恐怕还是因为个人得失之心太重，患得患失，顾虑重重，多思转多私。忧的不是不辱使命，而是个人名利;虑的不是事业进展，而是个人“进步”。确实，领导干部有岗位责任的要求，也有自我发展的诉求，所以尤其要认识到二者的辩证统一。有责任、敢担当，才能干好工作、做出成绩，也才能得到尊重、有所发展。否则，就容易因个人得失放松岗位责任，让组织失望、让群众寒心。 上面怎么看，下面怎么干。激发干部的责任感，也需要回答好“怎么看”的问题。不能让“太平官”、“混事官”无压力，更不能让敢于负责、勇于担当的干部吃了亏。要负责，难免会触及利益得罪人，也容易招致一些“意见”和“反映”。对此，组织上也当以高度负责和担当精神看待和评价干部。以德能勤绩的标准，建立科学、完善、可操作的考核标准，着重看变化、看发展，看实绩、看作为。深入实际、深入群众，了解真实民意和群众口碑。从而保护负责任、敢担当的干部，让他们更加锐意进取。 没有责任担当，不是小问题。敢负责，方能放开手脚，奋发有为;有担当，方能挑起重担，大有作为。这是干部领导应有的基本素质，也是对领导干部的基本要求。 第四篇：个人不担当不作为问题清单“不担当、不作为”问题清单 精品文章 通过近期三严三实集中学习，并对照学习阳谷县委组织部下发的《关于开展不担当不作为问题专项整治的工作的通知》、“不担当不作为”问题主要整治内容，我认识到只有主动自我转变，将作风建设由他律变为自律，才能根本解决个人不担当不作为的问题，通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题： 1、怕有风险，不敢创新突破 一名党员干部，如果没有科学决策的能力，没有抓落实的能力，没有做群众工作的能力，如何能从容应对各种任务和挑战，牢牢掌握工作主动权。如何善于把握大局大势，驾驭复杂局面，解决突出问题。围绕这些问题，我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为科室负责人，其责任不仅关乎本科室，更关乎的是中心党组织发展。有时候缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，看不清趋势，做不出决断。有时面对中心重点工作任务，怕有风险，不敢创新突破，不敢大胆去试、大胆去闯，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”半步，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。 2、在工作中，有时有等靠思想 对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示；有了文件、指示，还要等上级调度，等兄弟科室先行、出经验，缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐，而自己却在拼命苦干，心理不平衡，出现精神懈怠和