当前位置：文档之家 › 湘教版七年级下册信息技术教案 2017

湘教版七年级下册信息技术教案 2017

  • 格式：doc
  • 大小：267.50 KB
  • 文档页数：33

第一单元因特网应用
其他：（）
10、你喜欢上信息技术课吗？为什么？
□喜欢□不喜欢□无所谓，可上可不上11、你认为上信息技术课就是
□玩玩游戏，信息课就是娱乐课
□上网玩QQ，玩小游戏
□学习《信息技术》书本上的知识和技能
其他：（）12、你能坚持把当堂实习任务完成是因为。

□教师监督，被逼。

□自己主动完成
□想快点做完，然后好玩游戏
□几乎都未完成
13、你希望怎样上信息技术课。

□自己对着书本学习
□不用学习书本上的，让我们自己玩玩
□教师演示，我们跟着学，每节课安排一定自由学习时间
□多教网络方面的知识
其他：
14.以下哪个不是计算机硬件＿＿。

□键盘□画图□鼠标□打印机
15.以下哪个不是计算机软件＿＿。

□WINDOWS □WORD □鼠标□纸牌游戏
16.在计算机中发现病毒，以下处理正确的是＿＿。

□复制□共享□找医生□杀毒
17.你对下列哪些方面比较感兴趣？
□文字处理□排版□编程□图象处理□动画□网站设计□其他
比较擅长的是
□文字处理□排版□编程□图象处理□动画□网站设计□其他
18．在初中阶段，你又有哪些愿望和对信息技术课的建议呢?你最希望学到的是什么知识？
（用50——200个汉字描述）。

合集下载

七年级(下)信息技术教案全册-图文

七年级(下)信息技术教案全册-图文

七年级（下）信息技术教案全册-图文第一课成立编辑部一、设计思想：本册的主要任务是利用文字处理软件进行多媒体电子杂志的设计。

通过编辑部的故事、制作电子杂志、杂志的修饰和完善等三个教学单元的学习，使学生学会用计算机进行文字处理的基本操作，培养整理信息、加工和处理信息的能力，以及团队合作、发展创新的能力。

本课作为教材的第一单元第一课，要求学生掌握的教学知识点并不多，主要是让学生经历设计任务、了解杂志编辑部的工作流程。

首先要组织学生成立杂志社，确定刊物的主题、名称、栏目和各编辑的分工。

在活动中，教师应鼓励学生进行多种策略尝试，方法并不局限于书本上的例子，要鼓励同学之间多交流，多合作，着重培养学生的组织能力和综合应用能力；培养学生思维的有序性和创造性；学会同他人交往与合作。

二、教学目标1．知识与技能：了解电子杂志的一般编辑方法和编辑部的工作流程。

2．过程与方法：尝试小组合作的学习方式，能够积极主动的与他人交流合作。

3．情感与价值观：增强信息意识，形成良好的合作精神。

三、教学重点与难点重点：构思编辑部总体框架难点：小组合作和编辑部的分工四、教学准备1．准备2~3个不同风格的电子杂志的范例。

2．在指定文件夹中放一些素材，让学生通过网上邻居将喜欢的杂志范例拷贝到自己的文件夹里。

或者提供学生一些网址，让学生通过浏览器直接查找自己喜欢的电子杂志范例。

五、教学过程1、教师要提供2~3个做好的范例，最好是风格不一致的。

让学生对电子杂志大致有个了解，但又要激发学生的兴趣，让学生萌发想要自己创作的愿望。

同时让学生知道做什么事都要先有思考，要有计划。

2、在构思编辑部的总体框架时，可以让学生分组进行讨论（6—8人），在编辑部里有哪些分工内容？为了让讨论落到实处，可以规定每组必须讨论出2~3个主题。

3、电子杂志风格的确定可以让学生单独进行思考，因为每个孩子都有自己独特的风格。

当然教师需要结合范例，将风格这一较为抽象的概念具体化。

湘教版七年级下信息技术教案

湘教版七年级下信息技术教案

七年级下册信息技术教案第一单元因特网应用第一节网络世界巡礼三维目标：知识与技能：能够对网站进行简单评价过程与方法：掌握网络的基本知识情感态度与价值观：教育学生正确面对网络教学过程：教学反思：第二节在信息海洋中获取信息三维目标：知识与技能：了解常用的搜索引擎过程与方法：掌握搜索引擎的使用方法情感态度与价值观：搜索健康向上文明的内容教学过程：制作要求：1、选择一个自己熟悉的应用软件2、能正确地反映学校的实际情况（如学校类型、学校环境，学校的教学设施、师资情况、学校近几年的招生情况等）3、报告版面安排合理，美观大方教学反思：第三节因特网应用面面观三维目标：知识与技能：学会申请电子邮箱以及收发电子邮件过程与方法：了解并掌握因特网的常见应用情感态度与价值观：培养学生正确的人生价值观教学过程：知识点教师指导学生学习申请电子邮件地址：选择一个可以免费申请电子邮件的网站指导动手操作发送邮件：1、进入网站2、填写邮件表单3、单击“写信”并开始写信4、发送巡回指导实践操作BBS服务：电子社区1、登录中国学生网2、注册用户3、登录并选择中学生讨论区4、发表文章引导学生发表积极健康文明的言论实践操作、互相讨论知识点教师指导学生学习即时通讯软件的应用：QQ的申请、登录与应用指导动手操作MSN的申请、登录与应用博客引导实践操作1、寻找自己感兴趣的博客2、尝试申请建立自己的博客申请博客的步骤：1、找到可以免费申请博客空间的网站2、申请自己的博客空间3、使用博客发布文章教学反思：第四节因特网寻根三维目标：知识与技能：能够使用因特网获取、发布、交流信息。

过程与方法：了解从网页中保存文字和图片资料的方法。

情感态度与价值观：树立正确的网络应用意识。

教学过程：知识点教师指导学生学习分组、确定主题、明确分工组织领导自愿组合1、我们的研究主题是：2、填写小组分工表：搜集资料1、明确搜索内容、获取信息，制作搜索记录表巡回指导实践操作2、利用文字处理、图片处理（Windows自带的“画图”软件）加工、编辑有关素材协作创作电子作品引导自主创作1、规划电子作品2、编辑电子作品作品交流适时表扬欣赏作品撰写短文：因特网的发展前景提出要求独立完成短文要求：1、主题：因特网的发展前景2、在正文中写明班级、姓名3、将300字的短文作为附件发送教学反思：第二单元数据统计与分析第五节初识数据统计三维目标：知识与技能：学习数据搜集、数据表示和数据分析的方法。

七年级信息技术下册教案范文

七年级信息技术下册教案范文

一、教学目标：1. 理解信息技术的概念和作用，了解信息技术的应用领域。

2. 学会使用常用的信息技术工具，如计算机、网络、多媒体等。

3. 培养学生的信息素养，提高学生获取、处理、传递信息的能力。

二、教学内容：1. 信息技术的概念和作用2. 信息技术的应用领域3. 常用的信息技术工具4. 信息素养的培养5. 信息获取、处理、传递的技巧三、教学重点与难点：重点：信息技术的概念、作用和应用领域，信息素养的培养，信息获取、处理、传递的技巧。

难点：信息技术的深入应用，信息素养的全面提升，高级信息获取、处理、传递技巧的掌握。

四、教学方法：采用讲授法、案例分析法、实践操作法、小组讨论法等，以学生为主体，教师为指导，培养学生的自主学习能力和实践操作能力。

五、教学过程：1. 导入：通过生活中的实例，引导学生了解信息技术在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解信息技术的概念、作用和应用领域，让学生了解信息技术的基本知识。

3. 实践：让学生操作计算机，学习基本的计算机操作技能，掌握信息技术的使用方法。

4. 讨论：分组讨论如何提高信息素养，培养学生获取、处理、传递信息的技巧。

5. 总结：总结本节课的主要内容，布置课后作业，让学生巩固所学知识。

六、教学评价：1. 平时成绩：考察学生在课堂上的参与度、作业完成情况、实践操作能力等。

2. 期中考试：设置有关信息技术的题目，测试学生对知识的掌握程度。

七、教学资源：1. 教材：《七年级信息技术下册》2. 课件：教师自制的课件3. 网络资源：关于信息技术应用的案例、文章等4. 实践工具：计算机、网络等八、教学进度安排：1. 第一周：信息技术的概念和作用2. 第二周：信息技术的应用领域3. 第三周：常用的信息技术工具4. 第四周：信息素养的培养5. 第五周：信息获取、处理、传递的技巧九、课后作业：1. 复习课堂内容，整理笔记。

2. 完成课后练习题。

3. 自主学习信息技术的相关知识，拓展视野。

七年级下册信息技术教学教案

七年级下册信息技术教学教案

七年级下册信息技术教学教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念学会使用互联网进行信息搜索掌握网络通讯的基本技巧1.2 教学内容计算机网络的定义与分类互联网的基本结构与工作原理网络通讯工具的使用（如电子邮件、即时通讯等）网络信息的搜索与筛选技巧1.3 教学步骤引入话题：计算机网络在我们日常生活中的应用讲解计算机网络的基本概念演示互联网的使用方法学生实践：发送电子邮件，使用即时通讯工具总结与练习：讲解网络信息搜索的技巧，学生进行实际操作练习第二章：计算机安全与道德2.1 教学目标了解计算机安全的概念与重要性学会保护个人信息与计算机数据的方法掌握网络道德的基本原则2.2 教学内容计算机安全的内涵与外延个人信息保护的方法与技巧网络道德的定义与重要性网络安全法律法规的了解2.3 教学步骤引入话题：计算机安全与网络道德的重要性讲解计算机安全的基本知识演示个人信息保护的方法学生实践：设置计算机密码，学习使用安全软件第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标学会使用文字处理软件进行文档创建与编辑掌握文字排版的基本技巧了解文档格式化的方法3.2 教学内容文字处理软件的基本操作文档的创建、编辑与保存字体、段落格式设置插入图片、表格等元素3.3 教学步骤引入话题：文字处理软件在日常学习工作中的应用讲解文字处理软件的基本操作演示文档的编辑与格式设置学生实践：学生自主编辑一份文档总结与练习：讲解文档格式化技巧，学生进行实际操作练习第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标学会使用电子表格软件进行数据处理掌握电子表格的基本操作了解数据可视化的方法4.2 教学内容电子表格软件的基本操作单元格的编辑与格式设置数据排序与筛选数据可视化（图表制作）4.3 教学步骤引入话题：电子表格软件在数据处理中的应用讲解电子表格软件的基本操作演示数据处理与图表制作学生实践：学生自行处理一组数据，并制作相应的图表总结与练习：讲解数据可视化的技巧，学生进行实际操作练习第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标学会使用演示文稿软件制作幻灯片掌握演示文稿的基本设计原则能够进行演示文稿的展示与分享5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作幻灯片的创建与编辑演示文稿的设计原则与技巧演示文稿的展示与分享方法5.3 教学步骤引入话题：演示文稿在各种场合中的应用讲解演示文稿软件的基本操作演示演示文稿的设计与展示技巧学生实践：学生分组制作主题演示文稿总结与练习：讲解演示文稿制作的要点，学生进行实际操作练习第六章：数据库基本概念与使用6.1 教学目标理解数据库的基本概念学会使用数据库软件进行数据管理掌握简单的数据库查询与统计方法6.2 教学内容数据库的基本概念与组成数据库软件的基本操作数据表的创建与编辑数据库的查询与统计功能6.3 教学步骤引入话题：数据库在日常生活中的应用讲解数据库的基本概念演示数据库软件的基本操作学生实践：创建一个简单的数据库，进行数据录入与查询总结与练习：讲解数据库的查询与统计技巧，学生进行实际操作练习第七章：编程基础7.1 教学目标了解编程的基本概念学会使用一种编程语言进行简单的程序设计掌握编程的基本逻辑与思维7.2 教学内容编程的基本概念与方法一种编程语言（如Python）的基本语法编程逻辑与算法的基本概念简单的编程实例7.3 教学步骤引入话题：编程在信息技术中的应用讲解编程的基本概念演示编程语言的基本语法学生实践：编写简单的编程程序总结与练习：讲解编程的逻辑与思维，学生进行实际操作练习第八章：信息素养与伦理8.1 教学目标理解信息素养的重要性学会筛选与评估信息的方法掌握网络伦理的基本原则8.2 教学内容信息素养的定义与重要性信息评估与筛选的方法网络伦理的基本原则与案例8.3 教学步骤引入话题：信息素养与网络伦理在日常生活中的应用讲解信息素养的基本概念演示信息评估与筛选的方法学生实践：查找与评估网络信息第九章：Multimedia 技术9.1 教学目标了解Multimedia 技术的基本概念学会使用Multimedia 软件进行基本的多媒体编辑掌握Multimedia 文件的格式与转换方法9.2 教学内容Multimedia 技术的基本概念与组成Multimedia 软件的基本操作Multimedia 文件的格式与转换方法9.3 教学步骤引入话题：Multimedia 技术在日常生活中的应用讲解Multimedia 技术的基本概念演示Multimedia 软件的基本操作学生实践：使用Multimedia 软件进行基本的多媒体编辑总结与练习：讲解Multimedia 文件的格式与转换方法，学生进行实际操作练习第十章：网络与信息安全10.1 教学目标理解网络与信息安全的重要性学会保护个人与机构信息的方法掌握网络安全的基本防护措施10.2 教学内容网络与信息安全的内涵与外延个人信息保护的方法与技巧网络安全防护措施的实施10.3 教学步骤引入话题：网络与信息安全在日常生活中的应用讲解网络与信息安全的基本知识演示个人信息保护的方法学生实践：设置网络安全防护措施重点解析本文档为七年级下册信息技术教学教案，涵盖了网络的基本概念与使用、计算机安全与道德、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、演示文稿软件的使用、数据库基本概念与使用、编程基础、信息素养与伦理、Multimedia 技术以及网络与信息安全十个章节。