四川省巴中市恩阳区2016-2017学年第一学期中七年级(上)生物试卷(解析版)

四川省巴中市恩阳区2016-2017学年第一学期中七年级（上）生物试卷(解析版)一、选择题1．“朵朵葵花向太阳”这说明生物具有下列哪种特性（）A．呼吸 B．繁殖 C．应激性D．生长2．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？（）A．竞争 B．合作 C．捕食 D．寄生3．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈D．草原生态系统4．与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核5．下面所列各项都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇．A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦6．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．春来江水绿如蓝B．雨露滋润禾苗壮C．秋风扫落叶D．草盛豆苗稀7．如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号④所示结构是细胞核B．图乙表示植物细胞结构示意图C．标号②所示结构控制物质进出D．标号①所示结构具有保护功能8．小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）A．D B．B C．Q D．p9．如图是制作洋葱表皮细胞临时装片实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A．②③④①B．④③②①C．①②③④D．③④②①10．生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．细胞群D．器官11．小明种了一棵树，一年后小树长高了．小树能够由小长大的主要原因是（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．细胞数目的增多和细胞体积的增大12．具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织13．在实验设计中，哪一组不能作为对照？（）A．25℃和0℃B．有空气和无空气C．温度和水分D．有光和无光14．下列食物链正确的是（）A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇15．组织的形成是（）的结果．A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞繁殖16．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（）A．细胞核内 B．细胞膜上 C．液泡内D．细胞壁17．人体及其他动物体有而水稻等植物体组成中没有的结构层次是（）A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞18．细胞分裂后，新细胞的遗传物质（）A．比原来细胞多一倍 B．差不多C．比原来细胞少一倍 D．和原来细胞一样19．把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质20．小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥二、连线题（把左右两边相关的事件用直线连接起来．共8题，每小题4分，共8分）21．（4分）连线：22．（4分）连线：三、判断（对的在括号内打“√”，错的在括号内打“X”．共10题，每小题1分，共10分）23．动物进行呼吸，植物不进行呼吸．（判断对错）24．竹节虫的身体与竹枝极为相像，是生物对环境的适应．（判断对错）25．东北虎经常袭击人类，所以我们大量的捕杀东北虎，这种做法是正确的．（判断对错）26．动物由多个细胞构成的，每个细胞都可以独立进行生命活动．（判断对错）27．实验法是现代生物学研究的重要方法．（判断对错）28．物种多样性的主要原因是遗传多样性．（判断对错）29．制作口腔上皮细胞临时装片时，首先要漱口，然后再取口腔内的细胞．（判断对错）30．草履虫是最原始的多细胞生物．（判断对错）31．叶绿体是绿色植物中的结构，主要作用是进行光合作用．（判断对错）32．经科学家研究认为，大象的细胞与小鼠细胞的大小有明显差异．（判断对错）四、填空题33．除外，生物结构和功能的基本单位是．34．在实验室观察生物时，常用的放大仪器有和．35．细胞中的能量转换器为和．36．生物学是探索的科学．生物学的研究对象是．现代生物学研究的重要方法是．37．变形虫的生活必须从外界获取，还要把生活产生的排出体外．38．在人体四种基本组织中，细胞排列疏松、种类最多的组织是组织；构成心脏壁内表面、血管壁内表面的组织是组织；能接受刺激、产生并传导兴奋的组织是组织；具有收缩和舒张功能的组织是肌肉组织．39．生物多样性包括了、和．五．综合题．（25分）40．（15分）如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答．（1）写出图中所示细胞各部分结构的名称：123456注：以下各题括号内填写标号，横线上填写数字．（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是．（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物像，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的【】．（4）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的图．（填A或B）．（5）细胞结构中，控制着细胞的生命活动．（6）如果将口腔上皮细胞改为番茄果肉细胞进行观察，则尽管番茄果肉细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有的缘故．（7）口腔上皮细胞和番茄果肉细胞内都有的能量转换器是．（8）切开番茄时，流出的红色汁液来自．（9）图可以缓缓流动．41．（4分）阅读下面的故事，然后回答问题．某地曾经发生了一次洪涝，许多稻田被洪水淹没了．洪水过后，那儿的水稻几年都得不到好收成．后来，农民们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到稻田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．（1）故事中的稻田就是一个小小的生态系统，阳光、洪水、田鼠、蛇等都能影响水稻的生活，在生物学上，把影响水稻生活的这些因素统称为，其中阳光、洪水属于因素．（2）稻田里还会有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分，那么水稻和杂草之间存在着关系．（3）在水稻田里，直接影响水稻收成的生物是．42．（6分）从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，根据下图，回答问题．（1）图中①②③表示什么过程？（2）④表示什么过程？（3）图中①②③过程中，细胞内最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？（4）人体内的骨和血液分别属于图中的哪种组织？2016-2017学年四川省巴中市恩阳区七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．“朵朵葵花向太阳”这说明生物具有下列哪种特性（）A．呼吸 B．繁殖 C．应激性D．生长【考点】生物的特征．【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：“葵花朵朵向太阳”，说明生物能对外界刺激作出反应．叫做应激性．故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征．2．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的什么关系？（）A．竞争 B．合作 C．捕食 D．寄生【考点】生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．【解答】解：“螳螂捕蝉，黄雀在后．”体现了生物与生物之间的捕食关系，螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，C正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．3．地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈D．草原生态系统【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．【解答】解：A、海洋生态系统是由海洋和海洋生物组成，海洋中的植物大部分是微小的浮游植物，植物进行光合作用放出氧气，动物种类很多，大都能在水中游泳．它存在于生物圈中，所以不是最大的生态系统．A选项错误．B、森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区，其主要特点是动物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用．森林生态系统中中生活着大量的绿色植物．它可以通过绿色植物的光合作用，不但能转化太阳能而形成各种各样的有机物，而且靠光合作用吸收大量的二氧化碳并释放出氧气，维系了大气中二氧化碳和氧气的平衡，净化了环境，使人类不断地获得新鲜空气．因此，生物学家曾说，“森林是地球之肺”．它存在于生物圈中，所以不是最大的生态系统．B选项错误．C、生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存．C选项正确．D、草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少．与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂．在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化．植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛．高大乔木的生长需要较多的水，由于降雨稀少，乔木非常少见．那里的动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点．草原上啮齿目动物特别多，它们几乎都过着地下穴居的生活．和瞪羚、黄羊、高鼻羚羊、跳鼠、狐等善于奔跑的动物，都生活在草原上．它存在于生物圈中，所以不是最大的生态系统．D选项错误．故选C【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．4．与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解答】解：植物细胞和动物细胞的基本结构都含有细胞膜、细胞质和细胞核，所不同的是植物细胞还有细胞壁和液泡．番茄果肉细胞是植物细胞，人的肌肉细胞是动物细胞，故而人的肌肉细胞没有细胞壁．故选：A【点评】植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．本部分内容常考，需要牢记．5．下面所列各项都属于生物的一项是（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇．A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦【考点】生物的特征．【分析】本题考查生物的基本特征．（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石、①流星；④恐龙蛋化石都不具生物的基本特征．它们不属于生物；①草属于植物，②家鸽、⑤冬眠的蛇属于动物，⑦蘑菇属于真菌，它们都具有生物的基本特征．属于生物．故选：A【点评】生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特6．下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．春来江水绿如蓝B．雨露滋润禾苗壮C．秋风扫落叶D．草盛豆苗稀【考点】环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：A、“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响．故该选项错误．B、“雨露滋润禾苗壮”，体现了非生物因素水对生物的影响，故该选项错误．C、“秋风扫落叶”体现了非生物因素温度对生物的影响，故该选项错误．D、“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故该选项正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是熟记生物因素的概念．7．如图是两种生物的细胞结构示意图，以下说法错误的是（）A．标号④所示结构是细胞核B．图乙表示植物细胞结构示意图C．标号②所示结构控制物质进出D．标号①所示结构具有保护功能【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质，据此解答．【解答】解：A、④所示结构是细胞核，A正确；B、图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质．甲图细胞中有细胞壁、液泡和叶绿体，因此，该图为植物细胞结构示意图；乙图细胞的外层是细胞膜，没有液泡和叶绿体，是动物细胞结构示意图．B错误；C、②细胞膜有控制物质进出，C正确；D、①细胞壁具有保护和支持功能，D正确．故选：B．【点评】与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体．8．小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）A．D B．B C．Q D．p【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反．【解答】解：物体在显微镜中的成像特点是成放大的倒像．所谓倒像就是原物体的上下左右全都反过来．小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，与透明纸上写的字母互为倒像，因此透明纸上写的是“p”．所以小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，透明纸上写的是“p”．故选：D．【点评】物体在显微镜中的成像特点是成放大的倒像，要正确理解“倒像”的含义．9．如图是制作洋葱表皮细胞临时装片实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）A．②③④①B．④③②①C．①②③④D．③④②①【考点】制作临时装片观察植物细胞．【分析】此题可以从制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤方面来分析解答．【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．在上图中①盖的初始动作；②展；③滴；④撕．因此正确的操作顺序是③④②①．故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟练掌握制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤．10．生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．细胞群D．器官【考点】绿色开花植物体的结构层次．【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．【解答】解：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的．除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体．生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：A【点评】明确除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．11．小明种了一棵树，一年后小树长高了．小树能够由小长大的主要原因是（）A．细胞的分裂B．细胞的生长C．细胞的分化D．细胞数目的增多和细胞体积的增大【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．【分析】细胞分裂的结果是细胞数目增多；细胞分化的结果是形成不同的组织；细胞生长的结果是细胞体积增大．【解答】解：细胞分裂是指细胞有一个分成两个的过程，其结果是使细胞数目增多了；细胞生长是指细胞由小长大的过程，其结果是使细胞体积增大了．植物体由小长大的主要原因是细胞数目增加的同时体积不断增大，即细胞分裂，细胞生长．故选：D．【点评】解此题的关键是明确细胞分裂、分化和生长的特点和结果．12．具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（）A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能．【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能．据此作答．【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．不符合题意．B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．故B错．不符合题意．C、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有支持、连接、保护、营养等功能．符合题意．D、神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．不符合题意．故选：C【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错．13．在实验设计中，哪一组不能作为对照？（）A．25℃和0℃B．有空气和无空气C．温度和水分D．有光和无光【考点】科学探究的基本环节．【分析】探究实验要设置唯一变量，其他影响因素应该保持一样，这样可以确定实验结果是否由设置的唯一的变量影响引起．【解答】解：唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等．温度和水分是影响实验的两个不同的因素．故答案为：C．【点评】对照实验，要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题．14．下列食物链正确的是（）A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇【考点】生态系统中的食物链和食物网．【分析】根据所学知识，在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题．【解答】解：由食物链的定义可以知道：食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断：A、符合食物链的定义，起点是草，为生产者，终点是鹰为消费者，所以为正确项．B、食物链的起点是蚱蜢，属于消费者，不是生产者，终点是狐为动物，属于消费者，所以为错误项．C、食物链的起点是鹰，属于消费者，不是生产者，终点是草为植物，属于生产者，所以为错误项．D、起点是草，属于生产者，终点是蛇，属于消费者，但箭头的方向标错了，箭头指向吃的一方，所以为错误项．故选：A【点评】掌握食物链的概念，即：在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，叫食物链，所以食物链的起点是生产者，终点是消费者，并会灵活运用．15．组织的形成是（）的结果．A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞繁殖【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．【分析】细胞分化的结果形成组织，理解此概念非常重要．【解答】解：最初生物是由受精卵发育而来，受精卵分裂形成一群细胞，这群细胞具有较强的分裂增生能力，不断地分裂、生长，在此基础上，有些细胞在形态、结构上发生的变化，功能也发生了不同，变成了不同的细胞群，这就是细胞分化的过程．我们把形态、结构相似，功能相同的细胞群称为组织．细胞分化的结果产生了不同的组织，所以组织的形成是细胞分化的结果．故选：C【点评】对细胞分化的概念的理解可借助课本上的插图来认识．16．未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（）A．细胞核内 B．细胞膜上 C．液泡内D．细胞壁【考点】细胞中的物质．【分析】此题是关于细胞的结构及功能的选择题，思考答题．【解答】解：A、细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意．C、液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要就是位于液泡中，符合题意．D、细胞壁具有保护和支持作用，不符合题意．故选：C【点评】掌握细胞的各部分结构以及功能，此题重点了解液泡的知识，结合题意，即可正确答题．17．人体及其他动物体有而水稻等植物体组成中没有的结构层次是（）A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞【考点】动物体人体的结构层次．【分析】首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．思考解答．【解答】解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．所以在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，动物有系统．故选：A．【点评】动植物体的结构层次是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小．18．细胞分裂后，新细胞的遗传物质（）A．比原来细胞多一倍 B．差不多C．比原来细胞少一倍 D．和原来细胞一样【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．【解答】解：细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此，“细胞分裂后”，新细胞的遗传物质是“和原细胞一样”．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．19．把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，这是活细胞的哪种结构阻止了物质的外流（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质【考点】细胞膜控制物质的进出．【分析】此题主要考查的是细胞的基本结构和功能．思考解答．【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用．不符合题意．B、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不符合题意．C、细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出．让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外．如题中叙述的：把菠菜放在沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，说明菠菜细胞被沸水烫死，细胞内的物质流到了水中，如果把菠菜浸在冷水中，冷水却不会变成菜汤，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质的进出的作用．符合题意．D、活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，不符合题意．故选：C【点评】关键点：细胞膜能控制细胞内外物质的进出．20．小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠。