最新江苏师范大学2014年教师资格PPT

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德题库练习试卷B卷附答案单选题（共30题）1、提出“大学是社会之光，不应随波逐流”的教育家是（）A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.竺可桢【答案】 D2、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

A.梁启超B.蔡元培C.杨昌济D.陶行知【答案】 D3、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（）A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德【答案】 C4、关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸【答案】 A5、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（）。

A.教书育人B.科学研究C.传授知识D.爱国守法【答案】 A6、“真实的集体”的提出者是（）。

A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东【答案】 A7、在教育活动中，教师是具有（）的主体。

A.能动性B.决定性C.被动型D.主导性【答案】 D8、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（）。

A.代际关系模式B.朋友关系模式C.法律关系模式D.代际一朋友关系模式【答案】 D9、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响【答案】 D10、对教师道德行为的论述错误的是（）。

A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择【答案】 D11、师德修养的最终目的和归宿是（）。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德题库及精品答案单选题（共30题）1、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（）。

A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】 D2、教师服务社会本质上是一种（）。

A.教学的延伸B.乐于助人C.专业服务D.社会服务【答案】 C3、教育活动中最基本的人际关系是（）。

A.生生关系B.师师关系C.师生关系D.教师与社会的关系【答案】 C4、“真实的集体”的提出者是（）。

A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东【答案】 A5、伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（）A.学术自由B.学术失范C.学术不端D.学术道德【答案】 C6、教师职业道德评价的重要原则有目的性原则、主体性原则和（）。

A.质的分析原则B.质量并重原则C.主客体双重性原则D.全面要求原则【答案】 A7、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。

A.思想意识B.文化意识C.社会经济D.社会意识【答案】 D8、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D9、有关道德行为的论述错误的是（）.A.是知、情、意的归宿B.是道德品质的外在表现C.是一种内在心理因素D.是心理的外显【答案】 C10、比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是（）。

A.代际关系模式B.朋友关系模式C.法律关系模式D.代际一朋友关系模式【答案】 D11、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。

”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。

A.普遍主义B.公有主义C.无偏见性D.有条理的怀疑精神【答案】 D12、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。

”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。

A.普遍主义B.公有主义C.无偏见性D.有条理的怀疑精神【答案】 D13、关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德练习题(一)及答案单选题（共30题）1、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名教育家是（）。

A.蔡元培B.梅贻琦C.竺可桢D.蒋南翔【答案】 B2、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】 D3、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。

A.道德义务B.道德权利C.道德价值目标D.道德良心【答案】 D4、教育劳动对象的双重性是指（）。

A.学生既有积极性又有消极性B.学生既是教育的客体又是教育的主体C.学生具有向师性和模仿性D.学生的惰性和创新性【答案】 B5、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。

A.约束功能B.导向功能C.调节功能D.制导功能【答案】 D6、我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（）。

A.《岳麓书院揭示》B.《岳麓书院条例》C.《白鹿洞书院揭示》D.《白鹿洞书院教条》【答案】 D7、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。

”以上观点属于（）。

A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】 D8、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D9、以下（）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。

A.依法依规处理B.品德评价C.批评教育D.价值澄清【答案】 D10、（）是影响教师成长的深层心理活动，是其教学行为的基本理性支点，它在教师选择教学目标和认知策略以完成工作任务中起导向作用。

A.教学目的B.教学要求C.教学理念D.教学方针【答案】 C11、（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

2023年高校教师资格证之高校教师职业道德考前冲刺模拟试卷B卷含答案单选题（共30题）1、大学的科学精神与人文精神旨在（）A.求真崇善B.开拓创新C.独立自治D.理性批判【答案】 A2、下列说法不正确的是（）。

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】 C3、高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校长办公会B.校党政联席会C.校纪律检查委员会D.校学术委员会【答案】 D4、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。

”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。

A.技术决定论者B.技术价值中性论者C.技术乐观主义D.技术悲观主义【答案】 B5、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（）。

A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性【答案】 D6、以下（）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。

A.依法依规处理B.品德评价C.批评教育D.价值澄清【答案】 D7、2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。

A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》C.《高等学校教师职业道德规范》D.《关于加强我国科研道德建设的意见》【答案】 A8、师表精神的核心是（）。

A.人本精神B.奉献精神C.科学精神D.道德精神【答案】 B9、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（）。

A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性【答案】 D10、师德修养的最终目的和归宿是（）。

部编版三科教材最新备课参考资源介绍（义务教育道德与法治、语文和历史学科）中央电化教育馆北京华夏博新教育软件有限公司技术支持：安徽安教信息科技有限公司目录一、研发背景 (3)1．研发背景 (3)2．教材新变化 (4)3. 一线教师的需求分析 (5)二、课程体系及内容 (5)1．课程体系 (5)2．课程内容 (6)三、产品研发及特点 (8)1．产品研发 (8)2．产品特点 (11)四、产品形态及应用 (12)部编版三科教材备课参考资源介绍一、研发背景1．研发背景教育部根据中央对“道德与法治、语文、历史”三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求，从2012年启动，到2017年全部完成，历时五年，统一组织新编了义务教育道德与法治、语文、历史教材。

2017年秋季学期起，全国所有地区小学一年级和初中一年级使用统编教材，2018年覆盖小学初中一、二年级，2019年所有年级全部使用统编教材。

三科教材审查首次实行思想政治审查、学科审查、专题审查和综合审查，全面把好三科教材政治关、理念关和科学关。

专家工作委员会先后集中召开了24次审查会商会议，共计有900多人次参加审查工作。

经审查，专家一致认为，三科教材价值导向正确，强化了中华优秀传统文化和革命传统教育内容，将社会主义核心价值观系统融入、有机渗透，充分贯彻中央精神，体现德育为先、立德树人的理念。

2．教材新变化3. 一线教师的需求分析部编版新教材“语文学科古诗文大幅增加”“历史对党史、革命史内容的增补”“道德与法治全新学科名称的确定”，这些都给一线教师的教学带来了新的挑战。

面对这些变化，教师亟需如下资源内容：（1）与新教材配套的备课和上课资源。

（2）与新教材相适应的教学方法和策略。

（3）与新教材配套的教学评价资源。

为满足一线教师的需求，中央电化教育馆策划开发了部编版三科资源。

二、课程体系及内容1．课程体系第一期资源开发内容包含小学、初中部编教材语文、道德与法治和历史三个学科，共计22册书，总课数为570余节。

江苏教师教育网络培训平台【官网】江苏教师教育网络培训平台已经开通啦!那么地址是什么呢?为了方便大家登陆，以下是的官方入口通道，点击下方图片即可登录平台，希望可以帮助到大家!点击进入：江苏教师教育网络培训平台江苏省xx年面向社会认定中小学教师资格公告根据《教师资格条例》、教育部《实施办法》和我省具体实施细则有关规定，xx年，江苏省将于上下半年共两次面向社会认定中小学教师资格。

为有序推进相关工作，现将有关事项公告如下：一、报名时间xx年网上报名时间为：上半年4月5日至4月18日，下半年9月18日至9月29日。

请在报名期内的7:00至24:00登录中国教师资格网(.jszg.)报名，如时间有调整以网站通知为准。

现场确认时间由各认定机构确定并提前向社会公布。

二、受理范围根据国家和省有关规定，幼儿园、小学和初级中学教师资格，由县级教育行政部门认定。

高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由设区市教育行政部门认定。

同一申请人在同一年内只能申请一种教师资格。

(一)xx年及以前入学的全日制师范类可于毕业前的最后一学期由所在学校统一向当地教师资格认定机构申请相应教师资格，也可由本人凭学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》(以下简称《推荐表》)原件，回户籍所在地申请认定。

(二)非师范类全日制可于毕业前的最后一学期，由本人凭学校出具的《推荐表》原件，自愿选择到户籍所在地或学校所在地申请认定相应教师资格。

因保研等情况无《推荐表》的，由就读学校出具学籍证明，并注明无《推荐表》原因。

凭《推荐表》或学籍证明申请认定并获得通过的，须凭合格毕业证书方可领取教师资格证书。

(三)非应届毕业的全日制在校研究生可凭学籍证明和前合格学历自愿选择在学校所在地或户籍所在地申请认定相应层次教师资格。

(四)非上述范围内人员(含已毕业但未及时取得相应教师资格的普通院校全日制师范生)可在户籍所在地申请认定教师资格，也可在人事关系所在地申请认定教师资格。

高校教师资格证之高校教师职业道德通关模拟卷包含答案单选题（共20题）1. 道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的（）。

A.利益关系B.权力意志C.意识形态D.管理手段【答案】 C2. 教师在教学中的师德规范主要体现在（）。

A.热爱学生，诲人不倦B.学为人师，行为示范C.精通业务，学而不厌D.以上都是【答案】 D3. 统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（）。

A.实事求是原则B.量的分析原则C.目的性原则D.主客体结合原则【答案】 C4. 师德修养的最终目的和归宿是（）。

A.提高师德认识B.锻炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】 D5. 下列说法不正确的是（）。

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”【答案】 C6. 在教育活动中，教师是具有（）的主体。

A.能动性B.决定性C.被动型D.主导性【答案】 D7. 师生关系的基础是（）。

A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】 A8. 在教育活动中，教师是具有（）的主体。

A.能动性B.决定性C.被动型D.主导性【答案】 D9. 以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响【答案】 D10. “科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。

江苏教师教育网登录入口江苏教师教育网登录入口在哪里?下面了江苏教师教育网登录网址，欢迎大家登录!点击登录>>>江苏教师教育网江苏教师教育网相关内容：江苏省xx年面向社会认定中小学教师资格公告根据《教师资格条例》、 * 《实施办法》和我省具体实施细则有关规定，xx年，江苏省将于上下半年共两次面向社会认定中小学教师资格。

为有序推进相关工作，现将有关事项公告如下：一、报名时间xx年网上报名时间为：上半年4月5日至4月18日，下半年9月18日至9月29日。

请在报名期内的7:00至24:00登录中国教师资格网(.jszg.)报名，如时间有调整以网站通知为准。

现场确认时间由各认定机构确定并提前向社会公布。

二、受理范围根据国家和省有关规定，幼儿园、小学和初级中学教师资格，由县级教育行政部门认定。

高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由设区市教育行政部门认定。

同一申请人在同一年内只能申请一种教师资格。

(一)xx年及以前入学的全日制师范类可于毕业前的最后一学期由所在学校统一向当地教师资格认定机构申请相应教师资格，也可由本人凭学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》(以下简称《推荐表》)原件，回户籍所在地申请认定。

(二)非师范类全日制可于毕业前的最后一学期，由本人凭学校出具的《推荐表》原件，自愿选择到户籍所在地或学校所在地申请认定相应教师资格。

因保研等情况无《推荐表》的，由就读学校出具学籍证明，并注明无《推荐表》原因。

凭《推荐表》或学籍证明申请认定并获得通过的，须凭合格毕业证书方可领取教师资格证书。

(三)非应届毕业的全日制在校研究生可凭学籍证明和前合格学历自愿选择在学校所在地或户籍所在地申请认定相应层次教师资格。

(四)非上述范围内人员(含已毕业但未及时取得相应教师资格的普通院校全日制师范生)可在户籍所在地申请认定教师资格，也可在人事关系所在地申请认定教师资格。

在人事关系所在地申请认定的，另需提供与聘用单位直接签订的聘用一年及以上的合同原件及复印件，以及聘用单位为其缴纳的社保证明(以当地社保管理部门相关证明为准)。

教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育法津法规）历年真题试卷汇编4(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：16，分数：32.00)1.【2014．河北石家庄】学校应当把( )放在首位，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。

A.知识教育B.德育教育√C.能力教育D.美育教育解析：解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十六条，学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系．促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

2.【2014．山东】1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1994年1月1日起施行的法律是( )。

A.《中华人民共和国教师法》√B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《教师资格条例》解析：解析：1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》，自：1994年1月1日起施行。

为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了本法。

3.【2015．湖北潜江】《中华人民共和国教师法》适用于( )。

A.在学校中从事教学工作的教师B.所有教育机构中从事教学工作的教师C.在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师√D.其他教育工作者解析：解析：《中华人民共和国教师法》第二条规定，本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

4.【2014．山东】下列法律法规中将教师视为专业人员的是( )。

A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》√C.《教师资格条例》D.《中华人民共和国教育法》解析：解析：《中华人民共和国教师法》第一章第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员．承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

2023年江苏省教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷一、【单项选择题】1. 小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（）A、不合法，侵犯了学生的荣誉权B、不合法，侵犯了学生的财产权C、合法，教师有训诫学生的权利D、合法，教师有管理学生的权利正确答案: B2. 根据我国《未成年人保护法》的规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，学校应当立即（），妥善处理。

A、报告政府B、通知家长C、保护现场D、救护学生正确答案: D3. 有几位家长的教育理念有些偏颇，甚至与吴老师的相悖，影响了教育效果。

吴老师感到很无奈，但考虑到学生的发展，吴老师还是花大量的时间和精力与这些家长沟通，以求形成教育合力。

这表明（）。

A、家校矛盾具有非对抗性B、家校协作关系具有选择性C、家校地位具有非对等性D、家校根本利益具有相异性正确答案: A4. 下列选项中，与“中国—香港”的逻辑关系相同的是( )A、北京—承德B、宁夏—银川C、新疆—西藏D、太原—山西正确答案: B5. 某教师当着全班同学的面辱骂兵兵为傻子，该教师侵犯了兵兵的( )A、隐私权B、健康权C、人格尊严权D、人身自由权正确答案: C6. 在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是( )A、大纲视图B、普通视图C、幻灯片浏览视图D、以上都不能7. 第二次世界大战是一场规模空前的战争，它给世界人民带来了巨大的灾难。

标志着二战结束的事件是（）。

A、《慕尼黑协定》的签订B、诺曼底登陆C、斯大林格勒战役D、日本天皇宣布投降正确答案: D8. 某市教育局每年都将大量的经费和资源分配给当市升学率高的学校，这种做法（）。

A、属于实事求是，着眼实际B、没有促进学校均衡发展C、对升学率差的学校起到激励作用D、有利于形成良性竞争正确答案: B9. 某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。

高等教育政策与法规0-1教育法治化的内涵一、单选（共2道试题，共60分）1.法治被明确为社会主义核心价值之一，是在()。

(30分)A、 1997年B、 1999年C、 2010年D、 2012年标准答案：D2.明确提出“加快教育法制建设，建立和完善执法监督体系，逐步走上依法治教的轨道”是下列哪个文件？(30分)A、《关于教育体制改革的决定》B、《中共教育改革和发展纲要》C、《中华人民共和国学位条例》D、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》标准答案：B二、多选（共1道试题，共40分）3.教育法治化的主要内容包括()。

(40分)A、教育司法B、教育立法C、教育执法D、教育守法标准答案：B,C,D0-2教师的法治素养与践⾏能力一、单选（共2道试题，共60分）()是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。

(30分)A、法治意识B、法治思维C、法治信仰D、科学研究标准答案：B2.()是现代社会的发展趋势和目标，是一个社会现代化的根本标志。

(30分)A、规则意识B、契约精神C、自由平等意识D、法治社会标准答案：D您的得分：30分二、多选（共1道试题，共40分）3.随着教育的发展，教师尤其大学教师承担的职能更加多样，兼具的多重职能，有()。

(40分)A、人才培养B、科学研究C、社会服务D、法治素养标准答案：A,B,C1-1高等教育政策的历史沿革一、单选（共2道试题，共60分）1.1999年教育部出台的()，提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。

(3 0分)A、《中共中央关于教育体制改革的决定》B、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》C、《关于教育工作的指示》D、《面向21世纪教育振兴行动计划》标准答案：D2.1958年9月19日，中共中央、国务院发出()。

(30分)A、《高教六十条》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》C、《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》D、《关于教育工作的指示》标准答案：D二、多选（共1道试题，共40分）3.高等教育政策的历史沿革分为哪些阶段？(40分)A、院系调整B、教育大跃进C、文革D、改革开放标准答案：A,B,C,D2-1高等教育组织政策一、单选（共2道试题，共60分）1.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在()。

2022-2023年高校教师资格证《高校教师职业道德》预测试题（答案解析）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！第壹卷一.综合考点题库(共50题)1.道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以（）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

A.是非B.善恶C.荣辱D.美丑正确答案：B本题解析：马克思主义伦理学认为，道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准、依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。

2.（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范雨必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

正确答案：本题解析：教师职业道德3.2014年10月9日教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出高校教师师德禁行行为“红七条”。

“红七条”包括：损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；在教研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；影响正常教育教学工作的兼职行为；在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物：对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；其他违反高校教师职业道德的行为。

意见指出，高校教师有违“红七条”情形的，依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、解除聘用合同或者开除。

对严重违法违纪的要及时移交相关部门。

建立问责机制，对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究高校主要负责人的责任。

2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训一、选择题(每题2分，共30分)1．教育心理学研究的对象是( D )A．教师教学B．教师教育C．学生学习D．学生学习与教师教育2．人本主义心理学的著名代表是( C )A．弗洛伊德B．布鲁纳C．马斯洛D．布卢姆3．当学生取得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( C ) A．准备律B．练习律C．效果律D．动机律4．发现学习理论的提出者是( D )A．苛勒B．加涅C．奥苏伯尔D．布鲁纳5．在教学过程中，教师运刚多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这被称为( B )A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．想象直观6．在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为( A )A．变式B．比较C．概括D．抽象7．某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而多变、急躁容易冲动等特点。

据此，可以初步判定该生的气质类型属( A )A．胆汁质B．粘液质C．抑郁质D．多血质8．个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的行为方式的心理特征叫( C )A、能力B．气质C．性格D．习惯9．主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原由知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为( C )A．人本主义B。

行为主义C．建构主义D．认知派10．个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称( B )A．凝聚性B．从众C．社会助长作用D．士气l1．研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为( D )A．正相关B．负相关C．无相关D．动机强度适中，学习效率最高12．群体中占优势的言论与意见称为( B )A．规范B．舆论C．群体气氛D．凝聚性13．心理学中首创两难故事法研究人的道德发展阶段的心理学家是( A ) A．科尔伯格B．皮亚杰C．斯金纳D．巴甫洛夫14．有这样一列数字：149162536496481100，如果孤立地记忆，则有18个记忆单位，难度很大，但如将它们看成1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的平方，则有10个有规律的记忆单位，提高了记忆的成效，这是利用了记忆编码中的哪种策略( D )A．系统化B．联想C．替换D．组块化15．个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决，这种现象称为( B )A．定势作用B．功能固着C．变式D．迁移二、填空题：(每题1分，共10分)1．人的心理是一个动态的过程，包括认知过程、情感过程和意志过程三个方面。

2013年通过高校教师资格认定人员名单附件：2013年通过高校教师资格认定人员名单002 南京大学陆远毛伊娜张琨徐明娟刘德溯饶雨夏杨柳武黎嵩白秀琴刘钦黄诚鲍浩徐彪邬雨寒赵婷禹雪璐徐海霞胡中青丛珊珊付晓燕陆应诚陈珍潘若愚陈振宇陈思远吴玉梅钱晓旭盖雪梅严芳窦寅仇欣杨伟伟冯英杰黄桂春宋欣刘柳方立兵姚淑华王发印黄骏苗栋003 东南大学刘胥影梁文清唐攀刘道银王鹏卢娜李永辉侯吉旋马慧周路路曾洪王玉荣徐照李凯周吴杰陈坚金星苏振毅东方张学山齐志张毅周玲代云茜许佳佳付大伟李雱刘建勋汤日宁陆璐孙金芳刘晓军徐国英徐申徐宝国鲍迪易鑫张晓青张婷方仕雄李涛陈强陈华马慧锋王璐璐刘庆邓蓉蓉谢骁陈洪涛唐亚琦王莹004 南京理工大学魏洁管小荣秦渊王新杰李洪涛吴键张金栋杨国洪弘贾旭卢德友王伟强李羊城顾文华蔡云飞张瑾玉伏晓罗拥政刘玥王伟张洪白琪杨冠男焦蕴陈慧邵叶鑫张彦周一帆李守伟杨淳沨肖华锋吕小俊许妍朱珍超谢卓颖李睿宸许正彬姜鑫周子凯梁云宝陈文姚建勇何源郑林夏国明 2 刘握宇朱振宇张燕阮艳陈唯朱芳刘婷婷孔钦林宏志郑德东董正邦黄见秋董晓陈阳赖大荣张向荣吴剑锋郭怡菁汤文轩曾伟蔡建国杨俊张国柱朱菊生马晓璐吴志强石海华张宏超邱颖宁陈波陈希磊任凯魏林宏王剑蒋苏黄韫慧李雅茹郭昊王守攻孙立博卢剑权徐民张明珏贾亭立何柯戈加震刘媛媛许倩茹廖凯马丽许丹张健陈静康炜王宇张翔白宏阳马骏李剑谢显传孙海洋糜东晓陈洁马天海詹德川燕晓莹赵驰陈晓东秦庆东柳亚敏郭建平杨健陈磊磊苏珍晶蒋玮刘云王晓燕李刚王适之史兴娟黄成张子超胡俊封锋马倩伏姜李荟萃叶茂项欣光周竹萍郑侃宋程谈华平徐琴付安民林小爱李玉胜李晓斐任杰孙希佳祖旭东夏睿苏智勇殷明慧夏晖徐升权杨晨施京京赵高鹏张丽彬赵晓欢李伟兵朱政张哲张保勇刘梁郭钟华尹强纪则轩张益军郑伦幸005 南京航空航天大学吴彤王晓亮顾晓蓉刘斌彦韩东晏辞张汉清许鹏许俊勇顾晶晶朱程香薛培琳董作为王国军谭艳萍柯世堂孔莹莹金超武丁亮余本嵩王辉卢一亭刘剑周建新台国安何源田苑娜李洪双王玮关天茹康达周吴杰黄衍玺吴迪刘斐文王心一宋大伟006 河海大学薛璟莫晓曼蒋勤陈智孙洪广杨荣华王宇黄靖宇嵇阳应国兵吴东海陶爱峰朱钰张弛傅中秋马麟王辉白灿吴蕙蕙鲁程鹏殷澄毛宇飞施小华李保松王剑白雪向龙陈云霞谭慧明牟宏007 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