现代高校图书馆的价值探索

高校 图书馆 与高校教学 、 实验室并称 为高 课外馆藏 资源 ， 满足高 校在校学生群 体更高的
等 教育的 三大支 柱 。 高等教 育体 系中 ， 在 图书 文化知 识需求 。 例如 ， 高校 图书馆 期刊的征订 ，
分认识 图书馆 工作 的重要性 ， 发扬 奉献 精神 ，
馆 的教育价 值十分显著 。 校图书馆配 合高等 不仅要选择价 值较 高的学术期干 ， 高 ０ 同时还要选 忠 于 图书馆工作 ， 强责任 感和使 命感 ， 增 以读
教育 的宗 旨 ， 通过为教学 、 科研 服务等途径 ， 担 择文化 品位较 高的课外期 刊读物 。 外读 物是 者为 本 ， 课 全心全 意为读 者服 务。 全心 全意 为读 负在校学生 的文化知识 、 综合 素质和思想 品德 在校学生获取 综合知识 的重要途径 ， 在收 录课 者服务是 工作人 员思 想素质的核心 ， 是提 高服
的教 育。 高校 图书馆 被誉 为“ 大学 生 的第二课 外读物 时， 需要兼顾文摘 、 艺术 、 实事新 闻、 教育 务 质量不 可缺少 的前提 条件 。 这就 要求 ， 工作 堂” 在高 等教育 中的地位不容 忽视 。 ，
等领域 ， 为读 者提供 更丰 富的 文化生 活 ， 实现 人 员对 图书馆工作要 富有 忠心 ， 对读者要富 有
源。
展 阅读 ， 可使在校学 生扩展知识 、 拓展思维 ， 充 化 ， 都会对 图书 馆人文价值的 实现 起到积极的
随着高等教 育的发展 ， 高校 图书馆受 到更 分展现 个性才智 。
推 动作用 ， 直接影 响在校学生的心理 素质和精
多关注 。 高校 图书馆是高等 学校的文献信 息中
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图 书 馆 论 坛
Ｃｈｉ Ｅｄ ｃａｔｏｎ ｎ ｏｖ ｉ Ｈ ａｌ ｎａ ｕ ｉ ｌ ｎ ａｔｏｎ ａｒ ｄ
现代 高校 图书馆 的价值探 索
申 研 （ 河南大学 图书馆 河南 开封
４５ ０ ） ７ ０ １
摘 要： 高校 图书馆是 高等院校 的教 学辅助机 构， 为高校 教 学和科研提 供优 质服 务 。 高校 图书馆在 当今 高等表 育 中发挥举足 轻重的作 用， 成 为高等教 育体 系中不可或缺的一个重要组成 部分 ， 负营建校 因文化氛 圈和服务 育人职 能。 担 高图书馆的和谐人 文氛 囿， 直接影响在校学 生 的精神 品质和人 生价 值。 关键 词： 育价 值 人文价值 精神 品质 教 中图分类号 ： ５ Ｇ Ｏ ２ 文 献标 识码 ； Ａ 文章编号 ： ６ ３ ９ ９ （ ０ ｏ ｏ （） ０ ５ － ２ １ ７ — ７ ５ ２ １ ） １ａ 一 ２ ５ ０
（） ３学术研究教育 。 高校 图书馆所收录的文 神 品质。
高校 图书馆 的 人文关 怀是 人文价 值 的最 佳体 现 ， 创办 高水平 大学 的基本要 求 。 校 是 高 图书馆要 实现 自身价值 ， 必须发扬人文关 怀 就
心， 为高校提供教育资源 ， 是高校教育不可缺 少 献资 源 ， 仅考虑 到专 业知识 的基 础性 ， 不 同样 ３ １ ． 人文关怀 感染学生 的一个组成部分 。 与公共 图书馆相比 ， 高校图书 兼顾专业知 识的深入性 和专一性 ， 为高 校科研 馆的服务对 象和 目的 比较专一 ， 承担更多 的教 工作提供丰 富的信 息资源。
对在 校学生 的综合知识教 育。
爱心 ， 对工 作要富 有责任 心 ， 读者真 切感 受 让 到在 图书馆 中学 习是 一种享受 。 作 为高校 图书 馆工 作人 员 ， 言一 行、 一 一
指出 ，高等学校 图书馆应以读者第 一 、 “ 服务育 课学 习的同时 ， 在校学生还需 要其他多方 面知
人为宗旨， 健全服务体系 ， 做好服 务工作 ”以高 识 的滋养 ， 。 通过 图书 馆获 取更 多的课 余知识 ，
等教 育为本 ， 是高校 图书馆应 当承担 的责任。
不断开 阔文化视野 。 高校 图书馆要 具备较 多的 和发展大业 ， 以正确 的理念 引导学生 。 高校 图书 馆工 作人 员应从 思想 观念上 充
读者营造浓 厚的人文氛 围， 高校 图书馆价值 是
（） ２课程扩展 教育。 高校 图书馆 不仅 构建了 的核心。 高校 图书馆的人文关怀 、 职业道德和人
联 合会将 图书馆 职能界 定为４ ： 护珍贵 文 与教 学配套的馆藏 体系 ， 项 保 同时还收 藏了与专业 文和谐带有浓厚 的人文色彩 ， 具有 人文价值属 献、 开展社会教育 、 递情报信息 、 传 开发 智力资 知识 密切相关的信 息资源 ， 通过 专业课程 的扩 性 。 高的 图书馆 人文精 神 ， 崇 先进 的 图书馆文
１高校图书馆的基本定位
最大的优 势。 高校图书馆为高等教育服务 ， 为教 等硬 件设 施的建 设 ， 而是 如何 体现人 文价值 。
Hale Waihona Puke 图书馆 是 人类 社 会进 步 的 象征 。 大的 学和科研提供服务 ， 伟 馆藏资源覆盖各个学科 、 各 充分发挥 高校图书馆的人 文优势 ， 弘扬高校 图 为在校学生深 入学 习专业 课程 书馆 的人 文精神 ， 展现 图书馆 的人文 气息 ， 为 无产阶级革命 家李大钊 曾经指 出 ， 图书馆不仅 个 专业的知识 ， 要具备收藏文献 资料 、 保存人类 文化遗产的职 提供 了有 力保障。 能， 同时还兼备教 育职能 。９ ５ ， １７ 年 国际图书馆
育职责 。 高校 图书馆 的服务和教 育对象是在校 ２２ ． 综合知 识教育
大学生 ，普通高等 学校图书馆规程 》 《 第十五条
高校学 习生活是丰 富多彩 的 ， 在完成 专业 精神 ， 通过 人文关怀感染在校 学生。 同时 ， 高校
图书馆担 负着教育职能 ， 作人员应 当熟悉 党 工 的方针 政策 、 法律法 规 ， 以及学 校的有 关政策