大学语文历年真题答案

山西省2011年专升本选拔考试大学语文(51) 评分参考答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共计20分）A卷单项选择题评分答案：1.B2.B3.C4.A5.B6.C7.A8.A9.D 10.CB卷单项选择题评分答案：1.A2.D3.C4.A5.B6.C7.C8.A9.D 10.D二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共计10分)1.李华2.《史记》3.苏轼4.袁宏道5.清泉石上流三、解释划线词(本大题共10小题，每小题3分，共计30分)1.溯洄：逆流面上2.凝脂：形容皮肤白嫩滋润。

3.绰约：形容风姿美好。

4.云鬓改：指青春消逝,容颜5.思量：思念6.泫然：流泪的样子7.枕：靠、依傍。

8.期：约定。

9.暇：通“假”，借。

10.潦水：雨后积水。

四、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共计30分)1.这首七言古诗描绘了春江花月夜的幽美景色，并由此发出对宇宙与人生关系的思索和对游子思妇在明月今宵里天各一方的惋惜。

(2分)诗歌风格柔婉似水，笔致缠绵，悠悠相思中饱和着脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企。

(2分)作者以月光统摄群像，描绘了潮水、波光、花林、沙滩、夜空、白云、青枫、闺阁、镜台、海雾等一系列景象，如铺展开一幅春江花月夜的水墨长袖，画面清丽，意趣盎然。

(2分)作者还往往借此以引发、渲染、暗示、寓托思妇的离怀别愁，融入诗人自己对美景常在而人生不再、明月常圆而人情难圆的感怀，使意、诗情、哲理交相融汇，令人思索不尽。

(2分)本诗语言优美自然，声韵和谐流荡，结构也很有特色。

(2分)2.贺铸伉俪长期相濡以沫，甘苦共尝，痛定思痛，写下了这首情真意切、哀伤动人的悼亡词。

(2分)这首词在艺术构思上的最突出之处，是将生者与死者合写，词笔始终关合自己与妻子双方。

以夫妻见情感的交融、生命的协调为基础，“旧栖新垅两依依”，显示了夫妻感情已超越时空，超越生死，融成了难以分割的整体。

(2分)在表现手法上，此词将赋与比、兴结合，三者参酌运用，丰富了情感表现的手段，增强了艺术感染力量。

(2分)词中还借物喻人，以“清霜”、“头白”喻年老，以“梧桐半死”、“鸳鸯失伴”喻丧偶，既形象又贴切。

(2分)词中两次用反诘句，如峰峦突兀而起，把情感推向高潮，是全篇最动人心魄之处。

(2分)3.画面开展壮阔是这首山水诗摹写景色的一个突出特点。

(2分)无论是写汉江的地理形势，还是写舟行江上所见的景色，作者均放开视野，(2分)从“天地外”、“动远空”、等处着眼入手，展现汉江水流长远，波涛壮阔的气象，突出它的雄丽与开阔，给人以视通万里、想落天外的审美愉悦。

(3分)写景空灵不拘、流动不滞，是这首诗的又一艺术特色。

(3分)五、阅读分析题(本大题共2小题，每小题10分，共计20分)1.(1)列举本诗中出现的意象。

意象：风、天、猿、渚、沙、鸟、落木、长江。

(答对4个，即给满分)(2)概括本首诗旨意。

这首诗写诗人于重九登高时的闻见感受。

(2分)前四句紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致；(2分)后四句围绕自己的身世遭遇，抒发了穷愁潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀。

(2分)2.(1)默写杜牧的《过华清宫(其一)》长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

(4分，错别字超过两个即为零分)(2)分析本诗的基本思想。

本首诗在有关史实的基础上，选取唐玄宗李隆基专门派人为杨贵妃飞马传送荔枝这一角度，(2分)揭露统治者为满足一己口腹之欲竟不惜兴师动众，劳民伤财，鞭挞了李隆甚与杨贵妃的骄奢淫逸。

(2分)联系晚唐时唐敬宗大兴土木、沉湎声色的现实背景，杜牧此诗，或许也有讽喻当局之意。

(2分)六、作文题(40分)1.A2.A3.C4.D5.C6.D7.B8.B9.B 10.CB卷单项选择题评分答案：1.B2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.B9.B 10.C二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共计10分)1.《庄子》2.魏徵3.秦观4.方苞5.千树万树梨花开三、解释划线词(本大题共10小题，每小题3分，共计30分)1.笃：笃实。

2.牡：驾戎车的雄马。

3.长烟：漫无边际的暮蔼。

4.斗：比斗，比较，竞争。

5.右：迂回曲折。

6.椒房：后妃所住的宫殿。

7.平明：天亮时。

8.谢：谢罪。

9.一骑：一人一马的合称。

10.归之：嫁给她。

古时女子出嫁称“归”。

四、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共计30分)1.罗敷(2分)。

这首诗描写主人公的美貌，并没有直接描绘其容颜(2分)，而是通过夸饰其服饰和用具之美(2分)以及观看者的反应(2分)来侧面烘托渲染(2分)。

2.本诗写景纯用白描(2分)，轻描淡写，笔致简约(2分)。

中间两联的景物描写，动静相衬，视听结合(2分)，不但画意盎然，且流溢着诗人陶然其中的怡悦之情(2分)，诗情画意融为一体(2分)。

3.小说的构思非常巧妙(2分)。

小说循着一明写，一暗示的两条线索展开情节，显得简炼而又清晰，直到故事终结，明暗两条线索才汇合相交(2分)。

作者善于通过外部行动和表情描写来刻画人物的心理活动(2分)。

作品中用了不少夸张、渲染的手法来叙事写人(2分)，语言幽默诙谐，喜剧故事中浸染悲剧色彩，体现了欧·亨利小说“含泪的微笑”的独特风格(2分)。

五、阅读分析题(本大题共2小题，每小题10分，共计20分)1.此词以中秋之月贯串全篇(2分)。

上片写对月饮酒，从问月赞月，向往月宫，写到月下起舞(2分)，作者的人生态度由出世之想归于人世(2分)。

下写对月怀人，从月影移动，月有圆缺，写到月光普照(2分)，用理智排遣了别离之情(2分)。

2.(1)青海长云暗雪山(1分)，孤城遥望玉门关(1分)。

黄沙百战穿金甲(1分)，不斩楼兰终不还(1分)。

(2)本诗语言极为精炼，“黄沙百战穿金甲”即可见一斑（2分）。

“黄沙”形象地点出西北战场的地域特征，“百战”言战事连绵不断，“穿金甲”见战斗生活之艰苦辛劳(2分)。

短短七个字，把边地之荒凉、环境之恶劣、时间之漫长、战斗之频繁、敌人之凶焊等一一展现出来，具有高度的概括力(2分)。

六、作文题(40分)6.D7.B8.A9.B l0.B二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共计10分)1.山海经2.李斯3.陆游4.钱大昕5.英俊沉下僚三、解释划线词(本大题共10小题，每小题3分，共计30分)1.盍：何不2.归：嫁3.辟：同“避”4.雁行：指军队排列前行，如飞雁的行列5.让：辞让，拒绝6.喧呼：高声呼叫7.西风：秋风 8.洎：及，到9.面：当面 l0.翻：演奏，演唱四、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共计30分)1.轶事小说(2分)王恺的珊瑚树为皇帝赏赐，石崇以铁如意击碎，既出乎人的意料，又在激变之中显出效果(2分)；展示出他极其骄狂、目空一切、不可一世的性格(3分)，同时，在“争豪”而有结果的背后，突出了豪门骄纵奢侈、飞扬跋扈的主题(3分)。

2.《长恨歌》以传说作为素材，所谓“感其事”，可以看出作者当然是对唐玄宗和杨贵妃生离死别有着深深的同情(3分)。

作者又意图通过这件事，批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱(4分)，垂作历史教训(1分)。

这两者之间是有矛盾的，因而使得诗的主题思想复杂化(2分)。

3.这篇作品从天空、气息，写到田野、农舍，再写到人的活动(2分)，语言洗练质朴(3分)，几乎没用什么比喻句和修饰语(3分)，却能让读者产生身临其境、如见其景之感(2分)。

五、阅读分析题(本大题共2小题，每小题10分，共计20分)1．(1)残照当楼(1分)不忍登高临远(1分)。

(2)上片是登楼凝望所见，无论风光、景物、气氛，都笼罩着悲凉的秋意，触动着抒情主人公的归思(2分)。

“渐霜风凄紧”等三句，在深秋萧瑟寥廓的景象中表现游子的客中情怀(2分)。

下片是望中所思，从自己的望乡想到意中人的望归；她不但“妆楼颙望”，甚至还“误几回天际识归舟”，望穿秋水之际，对自己的迟迟不归已生怨恨(2分)。

如此着笔，便把本来的独望变成了双方关山远隔的千里相望，见出两地同心，俱为情苦。

虽然这是想象之辞，却反映了作者对独守空闺的意中人的关切之情，似乎在遥遥相望中互通款曲，进行心与心的交流，从而暗示读者：其人未归而其心已归，这就更见出归思之切(2分)。

2．(1)在艺术手法上，《雨巷》采用了象征派、暗示的手法(2分)。

诗中最突出的意象是那个“丁香一样地结着愁怨的姑娘”，她既带着“芬芳”又露出“忧愁”、向“我” “走近”又很快地“飘过”远去……这位可望不可及的丁香姑娘，正是诗人心目中那美好而又难以追求到的理想的象征(2分)。

而“悠长，悠长又寂寥的雨巷”，也正是当时黑暗阴沉、令人压抑、看不到出路的社会现实的写照(2分)。

这些意象都不是单纯地反映生活中的人与自然中的场景，而是有着浓厚的象征色彩，同时又无法完全排除诗人感情生活体验的影子，因而该诗显得朦胧含蓄，耐人回味(2分)。

(2)诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和婉转悦耳的乐感。

(2分)六、作文题(40分)6.A7.D8.B9.D l0.C二、填空题(本大题共5小题，每空2分,共计l0分)1.《诗》或《诗三百》(均可得分)2.屈原3.《与山巨源绝交书》4.《聊斋志异》5.巴尔扎克说明：不写书名号扣1分。

三、解释加点词(本大题共10小题，每小题3分，共计30分)1.遗：赠送2.省：检查、察看3.社稷：国家4.重：又5.黔首：百姓6.责：通“债”7.揾：擦拭 8.锁：笼罩9.胜：禁得住 l0.累世：数代四、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共计30分)1．《逍遥游》是庄子哲学思想的重要方面，主张追求精神的绝对自由。

(4分)要达到真正的自由，必须做到“无己”、“无功”、“无名”；(2分)忘掉自我、摆脱各种束缚和依凭才能达到逍遥的境界；(2分)对有用和无用的论述中进一步说明不为事务所滞，追求悠游自得的乐趣。

(2分)2．《江城子·密州出猎》(老夫聊发少年狂)是一首豪放风格的词作。

(4分)感情豪迈充沛，基调昂扬，抒发了千骑出猎、为国效力的英雄之气；(2分)语言刚健，富有阳刚之气，有别于倚红偎翠的词风，别具一格；(2分)用典贴切自然，增强了词的表现力。

(2分)3．《雷雨》的语言具有高度个性化特征，依人物的身份、地位、性格、心理的不同而变化，各具特色；(4分)《雷雨》的语言具有强烈的抒情性特征，带有浓厚的抒情色彩；(4分)《雷雨》的语言精神传神、富有动感。

(2分)五、阅读分析题(本大题共2小题，每小题l0分，共计20分)1.(1)中间小谢又清发(1分)举杯消愁愁更愁(1分)(2)理想不能实现的苦闷和压抑；(4分)对理想执着追求的豪迈情怀。

(4分)2.(1)“蛇“的意象表达了对心中恋人的寂寞的思念之情，是青春期特有的单恋单相思。