教师成长演讲稿(通用15篇)_1
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教师成长经历发言稿范文尊敬的领导、亲爱的教师们:大家好!今天,我非常荣幸能够在这里与大家分享我的教师成长经历。
回首往事,我不禁感慨万分,因为教师的成长从来都不是一帆风顺的道路,而是充满挑战与付出的过程。
我依稀记得刚开始成为一名教师时的那种兴奋与懵懂。
我对教育充满热爱,但我深知爱并不等于能力。
进入教师岗位后,我意识到自己仍需不断学习,不断提升。
于是,我开始了我的教师成长之路。
在刚开始的阶段,我积极参与各种学科培训和教学研讨会,努力提高自己的教育教学水平。
通过学习和探索,我逐渐掌握了不同的教学方法和策略,并在实践中进行了反复地尝试与调整。
我还积极寻找榜样教师,观摩他们的课堂,借鉴他们的经验与教学技巧。
这一切的努力成果渐渐开始在我的教学工作中显现出来,我的教学质量也有了一定的提高。
然而,成长的路上充满了起伏和挫折。
在遇到学生问题性格差异大的班级时,我曾感到非常无助和困惑。
但我没有放弃,我不断调整自己的教育方式,寻找适合不同学生的教学方法,注重个别差异的关注与引导。
我与学生建立了信任和亲近的师生关系,并以个别辅导和课外服务为契机,慢慢地理解和帮助他们解决问题,最终获得了积极的效果。
除了教学方面的努力,作为一名教师,我也不断提升自身的综合素质和能力。
我积极参与学校的各项教务工作和教研活动,担任班主任和年级组长等职务,亲身感受和体会管理教育的重要性。
我参加了各种师德师风的培训,不断加强自身的道德修养和职业操守。
同时,我还积极投身于社会实践和教研活动,为教育事业的发展贡献自己的力量。
通过这些年的成长历程,我深刻认识到教师无止境的成长,也明白了学校对教师成长的重视。
我从不同的角度和层面学到了很多东西,丰富了自己的人生阅历。
我也感激学生与家长给予的信任和支持,让我能够一直充满激情地从事教育工作。
尊敬的领导、亲爱的教师们,教师成长是一个不断奋斗、不断超越自我的过程,是一段辛勤耕耘和收获的旅程。
让我们一起努力,相互学习,共同成长,为培养更多优秀的人才贡献我们的力量,让教师成长的历程成为人生中最美的一段记忆。
青年教师成长活动发言稿各位领导、各位老师、亲爱的同事们:大家好!我是一名刚刚步入教坛的青年教师,非常荣幸能够在这里与大家分享我的成长历程和心得体会。
虽然我在教育的道路上还只是刚刚起步,但在这短短的时间里,我已经收获了很多宝贵的经验与教训。
记得刚开始当教师的时候,我背负着理论知识,信心满满地走进了教室。
然而,很快地我就发现,教室内外的现实远比想象中的要丰富复杂,学生们个性迥异、需求各异,这对一个初出茅庐的教师来说是一种挑战,也是一次成长的机遇。
我扪心自问,作为一名青年教师,我需要不断地培养自己的专业能力和教育素养,以更好地应对这些挑战和机遇。
在这条成长的道路上,我体会到了几点重要的经验。
首先,要立足学生。
作为教师,我们的首要任务就是以学生为中心,关注他们的发展与成长。
每个学生都是独特的个体,尊重他们的差异,关心他们的需求,激发他们的潜能是我们的使命。
因此,我们要不断学习不同的教育方法和策略,以更好地满足学生的需求。
其次,要不断反思。
每一堂课结束后,我都会反思自己的教学过程和效果。
通过反思,我能够发现自己的不足之处,找到改进的方向,同时也能发现自己的优势和特点,不断完善自己的教学风格。
只有不断地反思和进取,才能在教学中不断成长。
第三,要勇于尝试。
教育是一个充满创新和变革的领域,我们不能停留在过去的做法和经验中。
只有敢于尝试新的方法,不断探索和实践,才能在教学中取得突破和进步。
因此,我鼓励自己不断接受新知识,掌握新技能,勇于开展教育实践。
最后,要保持热情和耐心。
作为一名青年教师,我们要面对很多压力和困难,但只要保持热情和耐心,坚持不懈地努力,就一定能够克服困难,取得成功。
同时,我们也要不断激发自己内心的热情和爱心,让学生感受到我们对他们的关心和关爱。
通过不断地努力和总结经验,我相信自己会在青年教师这条道路上越走越远,不断成长和进步。
感谢大家给予我的机会,也希望我们能够相互交流和学习,共同为教育事业贡献自己的力量!谢谢大家!。
青年教师成长演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!首先,感谢大家给我这次机会发表演讲。
今天我很荣幸能在这里与大家分享我的经历和成长,我是一名青年教师。
作为一名刚走入教育岗位的年轻教师,我充满激情和渴望。
回顾起几年前的我,我还是一个对教育事业毫无了解的学生,这个转变让我感到自豪,也让我更加珍惜这个岗位。
刚开始接触教育工作的时候,我感到压力颇大。
面对一群活泼好动的学生,我迷茫了、彷徨了。
然而,正是在这一过程中,我逐渐认识到自己的不足,并努力改正和克服。
我开始寻找适合自己的教学方法,并建立起与学生的良好关系。
我不再盲目去灌输知识,而是注重培养学生的创造力和思维能力,激发他们的学习兴趣。
成为一名教师,意味着不断学习和进步。
在教育一线,我意识到了传统的教育模式逐渐被人们所质疑,学生们的需求和教学方式也在不断变化。
因此,我积极参加各种教育培训和研讨会,努力提高自己的专业素养。
通过不断的学习和思考,我逐渐形成了自己独特的教学理念和风格。
除了学习外,我还通过各种方式与同事们交流分享,让我们共同成长。
我们通过教研活动、课题研究等形式,互相借鉴和学习,不断提高自己的教学水平。
同时,我也积极参与学校组织的各种活动,以丰富学生的课余生活。
这些经历既让我在教学上有了更多的收获,也培养了我不断开拓创新的勇气和决心。
在成长的过程中,我也经历了挫折和困惑。
有时候,我会因为学生的不配合、家长的不理解而感到沮丧。
但我始终坚信,只要自己不断努力,付出更多的心血,一定能够取得回报。
每个学生都是独一无二的,他们的成功和成长需要时间和耐心。
作为教师,我们应该关注他们的个性特点,用心去引导和呵护他们,给予他们足够的关爱和鼓励。
正如曾经有人说过:“教书育人,行走在人格修养的道路上。
”作为一名青年教师,我意识到自己的责任和使命。
我希望自己能够不断学习和成长,不断完善自己的教学方法和素养,成为学生们的榜样和良师益友。
我将坚守初心,用心去教育,培养学生综合素质的提高。
教师成长记录发言稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是XX学校的一名普通教师,今天我很荣幸能够站在这里与大家分享我近期的教师成长记录。
在过去的一段时间里,我努力地提升自己的教育教学水平,积极参与学科研讨会、教研活动,并融入其中、取得了些许的收获。
首先,教研活动是我最常参与的成长途径之一。
我积极参加学校组织的教研活动,与其他老师进行经验交流和互动探讨。
通过与他们交流,我发现了自己在教学设计和方法使用上的不足之处,也学到了很多宝贵的经验和方法。
我认真倾听其他老师的意见和建议,不断地调整自己的教学策略,并应用到实际教学中。
这不仅提高了我的教学效果,也让我更加了解学生的需求,更好地满足他们的学习需求。
其次,学科研讨会也为我提供了极大的成长动力。
通过参加学科研讨会,我了解到了最新的教育理论和研究成果,深入探讨教学中的难点和疑惑。
在这些研讨会上,我结识了许多优秀的教师和专家,他们的分享和经验对我影响深远。
我从中认识到教师是永远的学生,只有不断学习、不断进步,才能更好地为学生提供优质的教育服务。
此外,自学与反思是我个人成长不可或缺的部分。
我定期阅读相关教育书籍,学习教学策略和方法,提高自己的专业素养。
并且,我也会在课后及时反思自己的教学过程和效果,总结经验教训,并根据学生的实际情况进行适度调整。
这种不断自我反省和自我提升的态度,让我能够更好地适应学生的需求,提供更优质的教学服务。
通过这些努力,我深刻地体会到了教师成长的重要性。
作为一名教师,我们需要主动创造学习机会,积极参与学科研讨和教研活动,不断更新知识,提高专业水平。
只有这样,我们才能更好地服务学生,为他们的成长提供更好的帮助。
最后,我要感谢学校领导和同事们在我成长过程中给予的帮助和支持。
也要感谢学生们的理解和配合。
正是有了你们的鼓励和支持,我才能有勇气与信心不断提升自己的教学水平。
谢谢大家!。
2023年教师成长演讲稿(15篇)教师成长演讲稿1新课程的实施在我县已进入了第四个年头了,这一场新世纪的第一轮课程改革不仅在课程的功能、结构、内容、教学、评价和管理等方面进行了重大的创新与突破,促进了学生学习方式的改变与学习生活的改善,更给学校教师的职业生存与专业发展带来了前所未有的机遇与挑战。
新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新,教学方法的日益进步,教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战——课程功能的转变要求教师从“教会知识”到“教会学习”,要求教师必须从“教书匠”转为“教育家”,成为学生学习的顾问、交换意见的对象、帮助学生发现矛盾焦点的人;课程结构的改革,活动课程、综合课程、选修课和研究型课程的增设,校本课程的开发要求教师具有宽广的专业知识背景,要求教师的教学技能冲破学科的限制,并将它们整合起来;课程内容的现代化要求提升教师学术水平,拓宽学术视野,贴近本学科的学术前沿;课程内容的生活化要求教师在知识价值的理解上,超越学科的局限,去深切体悟知识的生活价值及其对学生人生成长的重要意义,要保持一种持续的探索意识和学术敏感力;师生关系的转变、课程双主体的出现,要求教师角色要由居高临下的权威转向“平等中的首席”,由管理者转化为引导者,成为学生学习的合作者、引导者和参与者;为了应付这种挑战,更好的胜任自己的工作,促进学生的发展,并在学生的成长过程中实现自己的人生价值,教师只有以积极的心态主动投入到课程改革的实践中,才能促进自己的专业发展。
教师是课程改革的具体实施者,没有教师的专业发展,就没有课程改革的发展。
教师要怎样尽快达到课程改革所需的专业发展呢?这既要靠政府部门以及教育行政部门为教师专业发展建立各种导向和激励机制,靠科研部门对教师实施各种形式的引导和培训,也要靠教师群体间的合作互助,更要靠教师个体的自我反思与不懈摸索。
概括起来,实现教师专业成长的主要途径有:一、自我反思即教师以自己的教育实践活动为思考对象,对自己的行为及结果进行审视和分析。
做一位有温度、有情怀的教师演讲稿(15篇)做一位有温度、有情怀的教师演讲稿(15篇)做一位有温度、有情怀的教师演讲稿篇1 尊敬的位领导,各位老师:大家好!我是xx班的老师,我叫,今天我演讲的题目是《爱与责任》。
我们之所以会成为老师,是因为对这份事业的热爱,而我们成为了老师之后,也依旧一如往昔的热爱这份职业,热爱我们的学生。
教育学生是我们的责任,我们教育学生也是因为爱。
要想成为一个好的老师,爱和责任这两者是不可以缺少一个的,对这份事业没有了爱就不能教育好学生,没有了责任同样也不能教育好学生,所以对我们老师来说,爱与责任是非常的重要的。
我从事这份职业也已经x年了,这x年的时间是过得很快的,在我还没有察觉的时候,不知不觉我在这个岗位上就已经工作这么多年了。
在这之前我是不认为自己能够在这个岗位上工作这么多年的,我虽然热爱我的职业,但我同时也是一个不能吃苦的人。
教师的工作轻松吗?可能在外人眼里是轻松的吧,但也只有我们老师自己才知道这个工作究竟是不是轻松的。
我想在座的各位老师都不会认为这份工作是轻松的吧,但我们为什么会在这份工作上一直坚持着呢?因为爱,也因为责任。
我们所教育的是新一代的学生,我们所影响的是新一代的未来,我们的工作是非常的关键的,是会影响到我们的学生一生的。
教育之所以会被称作为终身教育,就是因为老师的影响是深远的,知识的影响同样也是深远的。
我们身为老师,是一定要注意好自己的言行举止的,因为我们对学生的影响是很大的。
我想,若不是因为热爱这份事业,若不是自己身上所肩负的责任是很重的,很多的老师都会坚持不下去了,我想在座的各位老师是非常能够理解我的。
我们爱我们的事业,也爱我们的学生,因为爱我们才会坚持,因为爱我们才会在教育事业上一直都奋斗着。
对于学生我们是有着教育好他们的责任的,当爱跟责任并行,我们才能够真正的去做好自己的这份工作。
如果只有责任,没有爱,那我们就失去了灵魂,没有自己的思想的在传授给学生知识,就像是一个教育的机器。
2024年小学教师成长经历发言稿范本尊敬的评委、亲爱的老师们:大家好!我是一名小学教师,很荣幸能有机会站在这里,分享我在2024年的成长经历。
回首过去的一年,我经历了许多挑战和收获,在教育事业中感受到了成长的喜悦与动力。
下面我将以____字的篇幅,为大家一一介绍。
首先,我明白到作为一名小学教师,不仅需要传授知识,更需要培养学生的综合素质。
因此,在2024年的成长旅程中,我不断努力提高自己的教育教学能力。
我积极参加各类教育培训和讲座,学习前沿教育理念和教学方法。
我还加入了学科教研组,与同事们一起共同研讨教学问题,互相交流经验。
通过这些努力,我能够更好地针对学生的个性特点和学习需求进行个性化教学,激发学生的学习兴趣和主动性。
同时,我注重培养学生的创新思维和实践能力,引导他们积极参与各种实践活动和课外项目。
我相信,通过这种综合素质培养的教育方式,每一个学生都将收获更多的成长和发展。
其次,在2024年的成长经历中,我也深刻认识到家校合作的重要性。
在家校共育的理念下,我积极与家长沟通交流,建立起良好的师生关系。
我定期与家长们开展家访活动,了解学生在家庭环境中的情况,与家长沟通孩子的学习和生活情况,互相支持和配合。
通过家校合作,我可以更好地把握学生的学习和成长动态,及时调整教学策略,帮助学生克服困难,提高学习效果。
同时,我也积极参与学校家长会和社区活动,与社会各界携手共育,为孩子们创造更加良好的成长环境。
除此之外,在2024年的成长旅程中,我也积极探索创新教育方法,注重素质教育。
我通过引入多媒体教学手段,丰富课堂教学内容,提高教学效果。
我尝试将游戏化教学运用到课堂中,让学生在轻松愉快的氛围中积极参与学习。
同时,我还注重培养学生的思辨能力和创新精神,让他们学会独立思考和解决问题。
我鼓励学生进行课外探究活动和团队合作,培养他们的创造性思维和团队合作能力。
这种创新教育方式,让学生在学习中感受到了乐趣和成就感,激发了他们的学习动力和创造力。
优秀教师成长故事发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我很荣幸站在这里,和大家分享我的教师成长故事。
回顾自己的教育教学生涯,我深深地感到,作为一名教师,我不断成长、不断学习的过程,是充满挑战和收获的。
在这个过程中,我收获了学生的成长和进步,也收获了自己的成长和进步。
我相信,在未来的道路上,我会继续不断地努力,不断地成长。
首先,我想回顾一下我成为一名教师的初衷。
我小时候曾经有一位特别有爱心、耐心的老师,她对每一个学生都非常关心和爱护,让我深受感动,也让我对成为一名教师产生了向往。
我相信,作为一名教师,我可以用自己的爱心和耐心,去影响学生的成长和未来,这是一件非常有意义的事情。
我选择了教师这个职业,也是因为我希望自己能够为社会培养更多有用的人才,为国家的发展做出一点贡献。
进入教育教学这个领域以后,我经历了许多挑战和困难。
刚开始教学的时候,我对教学方法、课堂管理等方面并不是很熟悉,因此在教学中也经常遇到了一些问题。
有时候,课上学生不太听话,有时候课堂讲解效果不是很好……这些问题曾经让我感到很困扰,但是我从不气馁。
相反,我常常努力地去寻求解决问题的方法,不断地研究和实践。
我参加了很多教育培训,探讨了很多教学案例,也向一些经验丰富的老师请教。
通过不懈的努力和不断的探索,我渐渐地找到了适合自己的教学方法和课堂管理策略,也渐渐地提高了教学水平。
在这个过程中,还有一些学生的成长和进步,让我获得了巨大的满足感。
有一位学生从一开始对课程不感兴趣,经过一段时间的学习和交流,他逐渐地对课程产生了浓厚的兴趣,开始积极参与到课堂讨论中,最终取得了优秀的成绩。
还有一位学生在一次比赛中获得了一等奖,她非常感激我的耐心和指导。
有了这些成长和进步的案例,我对自己的教学工作充满了信心,对教师这个职业也充满了信心。
我明白,作为一名教师,我们所做的一切努力,都是值得的,因为我们的努力可以改变一个学生的未来,可以影响一个家庭的命运,可以影响整个社会。
青年教师成长活动发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我很荣幸能够站在这个讲台上,与大家分享我的成长经历和体会。
作为一名刚刚步入青年教师行列的新人,我深感责任重大、任务繁重。
然而,我也深信,只要我们以正确的态度对待成长,以积极的心态迎接挑战,我们就一定能够成长为一名优秀的教师。
最初进入教师岗位时,我确实感到无所适从。
课堂上的学生眼巴巴地盯着我,期待着我的指导;开展活动时,我面临着组织和推进的压力。
然而,正是这些挑战让我深刻认识到,作为一名青年教师,我们必须不断学习,不断提高自己的教育水平和教育能力。
在成长的过程中,我积极主动地参加各种培训和学习活动,希望能够获得更多的知识和经验。
同时,我也不断与老师进行交流,向他们请教经验和方法。
通过反思和总结,我逐渐发现了自己成长的方向和方法。
首先,我认识到教育是一个与人打交道的事业,我们需要关注学生的需求和个性差异。
在课堂上,我们应该根据学生的学习特点和兴趣爱好,采用多种教学策略和资源,激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
其次,我明白到作为一名教师,我们不仅仅是知识的传授者,更是学生的引导者。
我们需要为学生树立正确的人生观、价值观,帮助他们树立正确的人生目标,并为实现这些目标提供支持和指导。
最后,我认识到教师的成长需要与时俱进、不断创新。
在信息时代的今天,教育方式和手段正在发生深刻的变革。
我们需要紧跟时代的步伐,学习新的教育理念和技术,提高自己的信息素养和教育技能。
只有不断创新,我们才能够适应社会的发展需求,提高我们的教育质量。
今天,我站在这里向大家分享我的成长经历和体会,正是希望能够与大家一起共同成长,共同进步。
我相信,在以后的工作中,我们一定能够携手同行,共同创造更加美好的教育未来!谢谢大家!。
教师成长演讲稿(15篇)教师成长演讲稿1大家好,我是咱们__教育的周老师,见到大家特别的高兴。
与其说和大家分享的是一份报告,不如我给大家讲一个故事。
这是一个关于励志方面的故事。
在6月份,有一个看似假小子样的女孩终于毕业了。
她走出了校园,孤身一人开始了自己在社会这所大学的闯荡生活。
各大招聘找啊找,搜啊搜终于她找到了一家名叫阳泉__教育的地方。
6月18日那天她身着一件绿马甲和运动裤来应聘了。
这样的衣着打扮是不是给人一种太随意的感觉呢,最起码该精心打扮一下吧。
但是经过再三思考之后她还是坚持自己最初的选择。
此刻的她一无所有,她有的是一颗热忱的心,一种勇往直前的无畏,一种坚定无疑的信念,那就是靠自己。
一切从零开始,虽然毕业于师范,可是她的讲课经验真的是少之又少,用0表示一点也不为过。
但就是这样一个她遇到了生命中一位伯乐,旗舰校李老师。
还记得李老师曾说过这样一句话,经验可以锻炼,能力可以培养,但是态度决定一切。
正是这样一句话,让她毫不犹豫的选择留下来。
她终于可以自己挣钱了,那个开心呀就别提了。
滴自己的汗吃自己的饭,靠天靠地靠祖上不算是好青年。
记得第一次发单招生,真的是有点尴尬,而且根本不知道该和家长说什么,就连微笑都是那么僵硬。
记得第一次助教,面对那么多的小朋友和家长,拥挤的人群中不知道究竟该置身何处,又怕因为自己的失误搞砸了公开课。
记得第一次接触手脑速算就觉得它是一门特别棒的课程。
还记得第一次上完课后,她的背后冒出了好多好多的汗。
好多好多的第一次注定她与__教育结下不解之缘。
她本是英语专业,可是突然要改行代手脑速算,再加上没有任何经验,这无疑是一种挑战。
曾无数次的问自己我真的可以吗?我不行吧。
说实话在去合肥培训未拿到执教证之前她的心情是忐忑的。
当见到证的那一刻真的是好开心。
每一次过课,总怕自己费尽心思想的游戏写的教案不过关,每次跳手脑操总怕自己做的不好会挨批评,每次上课总是希望孩子们能够学会自己讲的知识,什么事情总是有每次。
教师梦想演讲稿(精选15篇)教师梦想演讲稿1敬爱的老师们,亲爱的同学们:依稀还清清楚楚地记得,那一年的9月1日,父亲用他那瘦弱的手拉着我走进了小学一年级的教室,郑重其事地把我交到了启蒙老师陈老师的手上,我知道那一刻我也成了一名光荣的小学生。
上学的第一天,老师并没有给我们讲课本中的知识,而是让我们各抒己见畅谈自己的梦想。
有的同学说长大了想当画家,要把祖国的大好河山通过自己独特的视角描绘在长长的画卷中。
又有同学说自己的理想是钢琴家,在这黑白相间的键盘中弹奏出人世间最美丽的音符。
大家七嘴八舌,议论纷纷,好不热闹。
可是坐在角落的我,一脸茫然,究竟哪个才是我的梦想呢,是老师?是医生?还是……一时间答不上来。
我的梦想是那么的模糊,随着年龄的长大,慢慢地懂事,我的梦想渐渐变得清晰起来。
一个极其平常的午间管理课,老师没有言语任何一个文字,却用她特殊的方法教育了我们。
镜头里,那大片大片倒塌的房屋,在一栋如废墟般的教学楼下,一位名叫谭千秋的老师正用自己坚强的双臂紧紧地,紧紧地护卫着他的四位学生。
谭老师张开双臂,守护学生的那一刻仅仅是一瞬间,但就是这一瞬间成为了永久定格的画面。
在危机面前,把生的希望留给他人,把死的危险留给自己。
哦,我知道了,我的梦想是什么?做一名光荣的人民教师,做一名真心真意爱学生的好老师!教师梦想演讲稿2时光荏苒,当年我怀着惴惴不安的心情初次踏上讲台的情景仿佛还在昨天,转眼已是十三年了。
从小,我的梦想就是长大了要当一名光荣的人民教师。
命运是眷顾我的,十六岁那年,我如愿以偿考上了师范学校。
至今还记得收到录取通知书时激动的心情,因为那标志着我的梦想将变成现实。
从师范学校毕业,我被分配到了一个村小。
兴匆匆地赶到学校去报到。
初次踏进有些破旧的大门,沿着弯曲的小径,拾级而上,印入眼帘的是长满荒草的操场。
从热闹的城市回到偏僻的山村,习惯了宽敞的教室漂亮的校园,看着眼前几间破败的平房,矮矮地趴在山脚,那真的是一种无法言喻的失落。
教师教学成长发言稿大全尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,与大家分享一下我的教学成长心得。
作为一名教师,我始终坚信教育的力量,相信每一个学生都是独一无二的个体,都有无限的潜能和可能。
在这过去的一年中,我通过不断反思和探索,努力提升自己的教学水平和能力,使自己能够更好地引导学生,让他们在学习的道路上不断突破。
首先,我意识到作为一名教师,不仅要传授知识,更要善于引导和激发学生的学习兴趣和动力。
因此,在课堂教学中,我注重与学生进行互动和交流,鼓励他们提问和讨论,让他们主动参与到学习过程中。
我也会针对学生的兴趣爱好,设计丰富多样的教学活动,以激发他们学习的动力,并提高他们的学习积极性。
其次,在教学过程中,我尽量采用多种教学方法和手段,以满足不同学生的学习需求。
我在教学中运用故事讲解、案例分析、实践操作等多种教学方法,以丰富课堂的氛围和促进学生的学习效果。
我也鼓励学生通过小组合作、项目实践等形式进行学习,激发他们的团队意识和创新能力。
此外,我还注重对学生的个体差异进行针对性的关注和指导。
每个学生都是独特的,他们的学习风格和能力各不相同。
因此,我会根据学生的特点和需求,个性化地设计学习计划和评价方式,全面关注和促进学生的全面发展。
最后,我也深刻认识到教学是一个不断学习和成长的过程。
在这一年中,我积极参加各类培训和学习,不断充实自己的教学理论和实践经验。
同时,我也与其他老师进行交流和分享,借鉴他们的成功经验,使自己的教学更加丰富和创新。
在今后的教学工作中,我会继续保持学习的态度,努力提高自己的教学能力和水平。
我相信,只有不断成长和进步,才能够让更多的学生受益,让教育事业蒸蒸日上。
谢谢大家!。
优秀青年教师成长即兴演讲稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我是XXX学校的一名青年教师XXX,很荣幸能够在这个舞台上与大家分享我的成长经历和心得体会。
首先,我想借此机会表达我对学校领导和同事们多年来的支持和帮助之情,正是有你们的一路陪伴与鼓励,才让我能够不断成长,成为一名优秀的青年教师。
回首走过的路,我可以说是一路奋斗、一路坎坷、一路磨砺。
从刚开始步入教师的行列,到如今成为一名备受学生和家长喜爱的教师,这一切都离不开自己的不懈努力和学习进取的态度。
在教育事业中,我深深体会到教师的责任和使命感,无论是对学生的教育引导,还是对家长的理解与配合,都需要我们去不断探索和学习,以求在教育事业中创造更多的价值。
首先,作为一名教师,我们需要具备良好的师德修养。
在我成长过程中,我一直牢记教师是人类灵魂的工程师,教育是一项崇高而神圣的事业。
因此,我时刻提醒自己,要保持学习的姿态,要注重自身修养,做到“严以律己,宽以待人”。
我通过不断阅读专业书籍、参加教育培训和研讨会,不断提升自己的方法和理念。
平时,我也会主动与同事们交流,学习他们的优点,不断完善自己。
只有不断学习和进步,我们才能在教育事业中取得更好的成绩。
其次,作为一名教师,我们要关注每一个学生的成长。
在我教学的过程中,我始终坚持以学生为中心,注重培养学生的综合素质。
我认为,教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的创新能力、合作精神和社会责任感。
因此,我会根据学生的实际情况,制定个性化的教学计划,引导学生积极参与课堂活动,培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
同时,我也会关注学生的心理健康,倾听他们的内心声音,关注他们的成长问题。
通过与学生的沟通和交流,我能够更好地理解他们的需求和困惑,为他们提供更好的教育和帮助。
最后,作为一名教师,我们应该积极与家长沟通与合作。
家校合作是教育事业中不可或缺的一部分。
学生的成长不仅仅需要学校的培养,也需要家庭的关注和支持。
因此,我会与家长保持良好的沟通,及时向他们反馈学生的学习情况和发展变化。
成长总结教师发言稿范文
各位老师、同事们,大家好!
今天我站在这里,感到非常荣幸能够和大家分享我的成长总结。
在过去的一年里,我也经历了许多挑战和收获,通过这些经历我深刻地体会到了成长的重要性。
在教育教学的路上,我们不断学习、不断成长,不断提高自己的专业素养和教学水平,这是我们作为教师的责任和使命。
首先,我深刻体会到了学生的成长是自己成长的源泉。
在和学生们的相处中,我学会了倾听和理解他们,从他们身上汲取了许多营养。
我不断调整自己的教学方式和方法,尝试新的教学理念和手段,这也促使我不断进步和成长。
其次,我学会了团队合作和交流沟通的重要性。
在与同事们的合作中,我学会了互相倾听和尊重他人意见,这使我在团队合作中更加融洽,也更有利于教学质量的提高。
最后,我也深刻体会到了自我反思和不断学习的重要性。
我不断地反思自己的教学方法和风格,不断学习教育教学的最新理论和发展动态,这也使我在成长的道路上更加坚定和自信。
总之,我在过去的一年中不断成长和进步,也清楚地意识到了教师的责任和使命。
我相信,在未来的日子里,我会继续努力不断提高自己的教学水平,成为一名更加优秀的教师。
同时,我也期待和大家一起共同成长,共同进步!
谢谢大家!。
2023年教师成长故事演讲稿(通用15篇)教师成长故事演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好!从大学毕业踏入教师这个行业已经x年了,这x年来,在学校领导无微不至地关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,在__中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐,我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
__中学,她是一个融洽的大集体,上至领导,下至同事,处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。
学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念,不仅仅是重视学生,更是善待每一位老师。
每一个年轻教师,在成长过程中都会遭遇到困境,包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常会手足无措,失去信心。
每当回顾自己成长的经历,我都会深深地感到,__中学是我们青年教师成长的摇篮,她使我们由懵懂走向成熟,使我们脱胎换骨;我也深深地感到,__中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。
是她,使每一个教师找到了属于自己的角色;是她,为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程,我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。
学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,坚持“青年教师导师制”,发挥老教师的“传、帮、带”作用;学校还积极创造条件,鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛,积极吸收青年教师参加教育科研工作,为提高我们青年教师的业务能力和科研水平,搭建了一个又一个的平台,帮助我们青年教师迅速成长。
这种成长是快乐的,因为在这里,我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里,我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。
和他们一起工作,让我们提高的不仅仅是业务水平,更有为人的气度和胸襟。
为此,有三点感想和体会想和青年教师一起分享:一、热爱学生、对学生负责,是一个教师最重要的品德。
教师成长演讲稿15篇教师成长演讲稿1时光如古木参天,摇曳着无数枚叶片,看那一张张日历,在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩,究竟迎来过多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,时光的脚步又把下一个年头悄悄送到我们面前。
回眸近三年的执教生涯,感慨万千。
初登讲台的我,用青春和热情,去坚持、去探索、去磨练。
在前辈们的带领下,去沉思、去开拓、去呐喊。
我们这群青年教师,就像一颗颗树苗,急切的渴望成长的雨露,期盼着长成参天大树,为中国的教育事业带来徐徐清风。
天生我材必有用,不拘一格降人才。
面对这个时代,我们应该怎样生存,怎样发展呢?我认为,至少要做到以下几点:一、志存高远,海阔天空任遨游。
俗话说:不想当将军的士兵不是好兵,我想说,不想当教育家的教师不是好教师,我们既然走上了教育岗位,从事教师职业,就要有宏图大志,把汗水挥洒在在三尺讲台上,争创名师做优师,当研究性教师,做学者型教师,要有小人物做大事业的气魄!二、强化专业知识,树立终身学习的理念。
青年教师教育教学实践少,经验欠缺,这就要求我们始终保持求知若渴的心态,不断充实自己的专业知识,还要涉猎相关的学科知识。
学生一碗水,教师一桶水!今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比自己的学生飞的更高,更快,更远更令教师欣慰的呢?三、努力提高自身的综合素养。
一位教师的综合素养,对学生有很大的影响力。
著名教育家孙敬修先生说:孩子的眼睛是录像机,耳朵是录音机,脑子是电子计算机。
录下来的信号装在电子计算机里,储存起来,然后指导行动。
这就要求每一位教师从教学开始就要规范自己的一言一行,因为一举一动皆__。
四、努力实现自身的转变。
青年教师要不断更新思想,与时俱进,要在新的教学理念指导下从事教学工作。
教育学博士朱小曼女士曾提出:教师素质=教师能力(长)×教育素质(宽)×教育思想(高)。
这就是说,教育思想代表着教师素质的高度。
青年教师要转变思想,适应新形势和新要求,不断构建综合性,立体性,创新性的学习氛围。
2024年青年教师成长演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!我是一名在这所学校任教的青年教师,在这个特殊的时刻,我有幸站在这个讲台上,向大家分享一些我关于成长的思考和经验。
首先,我想起自己成为教师的初衷。
记得几年前,当我还是一位学生的时候,我被一位教师的职业魅力深深吸引,他们用智慧和悉心为学生启迪智慧的火花。
那时候,我将成为一名教师作为自己人生的目标。
如今,我已经成为了一名青年教师,我感到无比荣幸。
在这段时间里,我经历了许多成长的点滴,也积累了一些宝贵的教育经验。
今天,我想分享一下我的成长心得,希望能够和大家一起探讨,共同进步。
第一,教育是一种责任和使命。
作为一名青年教师,我深知肩负着培养学生成长的责任和使命。
每一位学生都是独一无二的,他们有不同的思维方式、个性特点和潜力。
作为教师,我们应该用心去发现、培养和引导每一位学生的特长和兴趣。
我们不能只关注他们的学习成绩,更应该注重他们的综合素养和价值观的培养。
因此,我会用心倾听他们的需求,给予他们足够的关心和鼓励,让他们在学习和生活中都能充分发展和成长。
第二,教师要不断学习和更新知识。
教育是一个不断进步的行业,知识和技能的更新换代速度越来越快。
作为一名青年教师,要时刻保持学习的状态,不断充实自己的知识储备。
我会通过参加各种培训、研讨会和教学交流,不断更新自己的教育理念和教学方法,提高自己的教学水平和能力。
同时,我也会潜心研究教育学和心理学的相关理论,以便更好地理解学生,更好地指导他们的学习和成长。
第三,教师要持续改进和创新教学方法。
教学方法是教师工作中的核心问题,它直接影响到教学效果和学生的学习兴趣。
面对现代化教育的挑战,我们不能仅仅依赖照本宣科和机械重复的教学方式,而要注重培养学生的创造力和自主学习能力。
因此,我会积极探索新的教学方法,注重培养学生的主动学习能力,激发他们的学习兴趣和内在动力。
我会利用多媒体和信息技术手段,设计生动活泼的课堂教学,让学生能够在参与中学习和成长。
教师成长主题发言稿范文
各位老师、领导、同事们:
大家好!
今天,我很荣幸能在这里和大家分享我的一些心得体会。
作为一名教师,我深知教师的成长是一个永恒的话题。
在这个充满挑战和机遇的时代,教师的成长显得格外重要。
只有不断地学习、不断地进步,才能更好地适应社会的变化,更好地为学生的发展提供支持。
首先,教师要有一颗永不停歇的学习之心。
只有不断地学习新知识、掌握新技能,才能不被时代淘汰。
要积极参加各种培训、学习班,不断提升自己的专业水平。
同时,要善于反思和总结,及时调整教学方法,不断完善教学内容,使自己的教育理念和方式与时俱进。
其次,教师要善于分享和交流。
教育是一项团队工作,没有人可以独立完成。
我们要和同事们进行深入的交流和分享,借鉴他人的优点,改进自己的不足。
同时,要和家长、学生建立起良好的沟通渠道,了解他们的需求和期望,使教育工作更贴近学生的实际需求。
最后,教师要保持乐观和坚韧的精神状态。
教育工作是一项长期而艰巨的任务,我们要保持对教育事业的热爱和激情,要有充沛的精力和坚定的意志去应对工作中的各种挑战和困难,不断坚持不懈地努力。
总之,作为一名教师,我们要不断地学习和成长,不断地改进和完善自己的教育方法,做到与时俱进。
相信只要我们肩负起“培育人才、传播知识”的使命,我们的教育事业一定能够取得更加辉煌的成就!
谢谢大家!。
青年教师成长发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!首先,我想表达对这个机会的感激之情。
作为一名青年教师,我很荣幸能有机会站在这里,与大家分享我的成长心得。
今天,我将以“青年教师成长”的主题为大家展开发言。
对于每一位青年教师而言,成长是一条必经的道路。
作为教师,我们肩负着培养下一代的责任,也需要不断进步并与时俱进。
而这个过程中,我想强调的是不断学习与积累的重要性。
首先,学习是不断成长的基石。
作为一名青年教师,我们应当具备勇于学习的心态,持续不断地提升自己的专业素养。
这既包括对学科知识的深入学习,也包括对教育教学理论的研究与思考。
只有不断充实自己,才能更好地指导学生的成长。
其次,经验的积累是青年教师成长的关键。
教育是一门实践性很强的工作,只有亲身参与并积累实践经验,才能更好地应对各类教育教学挑战。
从实践中总结经验教训,进而不断改进自己的教学方法和策略,这是我们青年教师不可或缺的一部分。
此外,与同事的交流合作也是青年教师成长的重要途径。
作为教育工作者,我们应当积极主动地与同事们进行经验分享和交流,相互借鉴,共同提高。
通过与他人的交流合作,我们可以汲取更多的教育智慧,拓宽自己的思路,更好地服务于学生。
最后,成长不仅仅是个人的过程,也需要学校与社会的支持。
学校应当提供良好的成长环境与机会,为青年教师搭建展示才华的平台,同时也要给予他们更多的鼓励和肯定。
社会也应当关注青年教师的成长需求,给予他们更多的关心和支持,为他们提供更广阔的发展空间。
在以后的工作生活中,我将继续坚持学习与成长,并且以更饱满的热情和责任心,投入到教育事业中去。
我相信,在学校和社会的共同关心下,我会不断成长,为祖国培养更多有担当、有爱心、有才华的青年一代。
谢谢大家!。
教师成长演讲稿(通用15篇)教师成长演讲稿1尊敬的各位领导,亲爱的老师、朋友们:大家好!今天,我能幸运地站在这里,向大家汇报我的成长历程,心情非常激动,要感谢领导给我这样的荣誉和机会。
我的发言题目是《幸福之花在这里盛开》。
浸润教坛十多载,守候三尺讲台荣。
这些年的教学体验,凝聚成一个词,那就是“幸福”。
因为幸福,所以热爱。
为了当一名好老师的梦想,我快乐地前行。
虽然有过疲惫,有过烦恼和压力,但在孩子们花朵般的笑脸中,我甘愿“捧着一颗心来”,用勤奋体验人生澎湃的激情,用真心聆听教学的动听旋律,用快乐捕捉成长的美丽瞬间,用爱心呵护孩子的稚嫩心灵。
在这条路上,我幸福地前行着,虔诚地抒写成长的诗行。
记得__年的初秋时节,十八岁的我怀揣着梦想从福清元洪师范再次走进母校江镜中心小学,我的心里那痴迷如斯的梦便开始起航——那是语文教育的诗意之梦,那是一片澄澈碧蓝的教海之梦。
第一年,我全身心地投入教育教学工作。
白天,上课、批改作业、辅导后进生;夜晚,端坐在书桌前,备课、阅读、作笔记,忙忙碌碌了一整年。
一次公开课之后,一位参加听课的校领导在课后当场指出,陈玮执教的这一节课教学方法单一,没有很好地突破教学重难点。
这一番话无疑给我当头一棒,那可是我精心设计、认真备课、反复练习、准备充分的一节课啊!当时的我十分委屈。
不服输的我为了在最短的时间里提高业务水平,我向书本学习,增加阅读量,记下了大量的读书笔记和各类文摘卡片;向实践学习,写下了丰富的教后记;向名师学习,积极参加校内外的听课。
公开课是修炼教功的最佳舞台,我常常主动请缨,要求上各级公开课,我渐渐地开始从幕后走到台前,我不断地修正,使我成为一名真正合格的人民教师。
此刻,我最想感谢我的导师陆秀珍主任、郑国梁校长,还有那些关心我成长的各位领导和同仁!是他们让我学到上课的大气,仿到上课的从容,摹到上课的优雅,练到上课的绝技。
我庆幸能够成为一名语文老师,幸福地穿行在博大精深、馨香浓郁的语文世界里,尽享“玉鉴琼田三万亩,著我扁舟一叶”的畅快;我更庆幸自己能够用涌动的激情去唤醒活泼的生命,用执著的爱心去构筑璀璨的精神殿堂。
“语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵瑟,是高山流水的琴瑟……”我引导学生行走在诗意的语文教学中,与学生进行心与心的交流,情与情的碰撞,和名著拥抱,同大师对话,与人类崇高的精神交流中体验生命的快乐。
我用充满人文的语文净化学生心灵,从“天行健,君子以自强不息”的刚健有为到“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”的安贫乐道;从“穷则独善其身,达则兼善天下”的修已安人到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的博爱胸襟;从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的丈夫气节到“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情怀。
当你徜徉在有着五千年文化积淀的名篇佳作中,你能领略到汉语那金属般的美感;当你引领学生一同感受着__里折射出的智慧光芒,你的人生、你的思想醍醐灌顶,豁然开朗;当你看到孩子们在学习中快乐成长,在成长中快乐学习,你的幸福便如泉涌般迸发,美不胜收。
幸福不仅仅缘自我所热爱的教学事业本身,也不仅仅缘自我自身的进步,孩子的成长更给了我莫大的幸福,看着孩子一天天快乐地成长,我也一天天地体会并享受着这份为人师表的成就感。
班上有一位孩子叫小熙,上课听讲“疲软”,下课“调皮”、“捣蛋”总少不了他的份。
为了转变他,改掉那些不良习气,我煞费苦心,可收效甚微。
有一天,他没有及时完成家庭作业,又无理取闹,“出手伤人”。
万分恼火的我决定对他家访。
走进他家,我才得知小熙的父亲在他出生前就已经弃家外出,小熙妈妈独自一人抚养小熙,是靠剖海蛎的微薄收入供其上学,家徒四壁的困境让我触目惊心。
面对这样一个敏感而自尊的学生,压制只能治标,无法治本,有时甚至会引起“顶牛”式的叛逆。
于是我递给他一张科作业纸,让他写下自己的优点。
过了十几分钟,纸上除了标题“优点”两字,什么内容也没有。
当我叫他写缺点时,不到3分钟,他居然写了8条。
当我问他:“小熙,你是不是觉得自己犯错了,不太好意思写自己的优点?”他不假思索,直接回答:“不是的,我想不起来自己有什么优点!”我的心好似猛然被撞击了一下,隐隐作痛。
经过一夜的苦思冥想,我决定改变以往那种批评式的做法。
第二天,我要求班上的同学一起来帮着找小熙身上的闪光点。
过了一个星期,纸上的内容已经有十多条了!其它的任课教师也向我反映小熙上课的表现比以前好多了!我听了,心里竟有些酸酸,但却感到由衷的欣慰和幸福。
教艺的锤炼永远只是“匠”的追求,永不满足的行动者应该向着“师”的境界迈进。
身为福州市骨干教师的我,为自己立下了更为宏伟的目标,那就是要让自己逐渐成长为一位名师。
我和我的学生携手走过,一起成长,共同收获。
当孩子们骄傲地捧着散发着载有自己习作油墨香味的杂志报刊时,当他们伸出双手从学校领导手里接过一张张获奖证书时,我的内心里充盈着无限的满足和幸福。
虽有付出,但我更多地在收获。
因为在我付出后我可以满载一船星辉回家;因为付出后,我的青春才闪烁着斑斓的色彩。
三尺讲台,风光无限;神圣课堂,风采尽展。
我在教育这方丰田沃土上执着守望,眼见青青的麦田化作金色的波浪。
十多年的守望,收获时的幸福在我心中已变成了一份别样的情思,别样的风景,别样的梦境……最后,我想用一首小诗来表达我十七年来行走在教育路上的感受:有人说,人生就是一朵朵绚丽的花朵;有人说,人生就是一条条崎岖的山路;但我想说,人生就是那永不停歇的攀登。
大雁将它的诗写在蓝天,谓之雁过留声;兰花将它的诗写在气质,点缀曲径通幽;我要将自己的诗写进生命,憧憬未来美好的蓝图……谢谢大家!教师成长演讲稿2尊敬的各位领导、老师:大家好!今天我论坛的`题目是《我成长我幸福》。
我从1999年第一次踏上讲台成为一名真正的人民教师,到现在已经是第12个年头了。
在这段时期里,我从一个刚刚走出校园的学生,渐渐地适应了教师这个角色,也渐渐地明确了作为一名人民教师的神圣职责。
我可以说是一个很幸运的人,自从进入学校,就一直得到领导的关心和帮助,得到各位老师的指导和支持,给我创造了各种机会,使我慢慢成长起来。
在参加工作的12年中,我经历了从执教单科语文到执教语数双科,从高年级教学到低年级教学,这两个跨越对我来说有着重大意义。
正是因为如此,我才能在更宽泛的领域中不断摸索,在摸索中实践,虽然我摔了一些跟头,但也积累了一些经验,更收获了一些感动。
一、在困惑中寻找出路记得刚刚踏上教学岗位时,我对语文教学一无所知,很多时候都是课堂上只有我一个人在侃侃而谈,学生却坐在下面发呆。
面对四十多人的课堂,我常常会有一种寂寞的感觉。
当领导或其他教师来听课时,我总是忙得面红耳赤,满头大汗。
看着其他老教师在课堂上如鱼得水,引导着学生侃侃而谈,情感得到一次又一次升华,我羡慕不已。
为了做好第一次展示课,我只好临时抱佛脚,找到报刊中精彩的设计。
坐在书桌前一遍一遍地看,一遍一遍地思考,体会,一句一句地记录,模仿。
虽然是照猫画虎式地模仿,却也使得课堂教学效果良好。
至今,课堂上同学们铿锵有力的朗读《长征》的情形,还依稀在眼前。
我深知,要想在语文教学的这方沃土上继续耕耘,站稳脚跟,仅凭我临时抱佛脚学的那些皮毛是不够的。
课前我也进行精心的设计,为什么教学时却手忙脚乱?讲解时,我力求语言生动,感情饱满,为什么却换来学生呆滞的目光?毫不夸张,我的耐心有口皆碑,为什么更多的等待换来的却是一直沉默?我到底是哪儿出现问题了呢?这些困惑一直在我头脑中萦绕。
于是我决定向身边的老教师学习。
当时我校的一名代课教师云英老师在语文教学上堪称一绝,正好我和她同教六年级语文,这可是一个千载难逢的机会。
于是,一张小板凳,一个笔记本,一支圆珠笔成了我的每日一景。
在云英老师的课堂上,她只用几句话就能把学生的注意力吸引过来,让学生十分高兴而又心甘情愿地在她的引领下走进文本,当时,我被深深地吸引了。
只要一听说她要讲新课,我都会努力把握,从中汲取营养。
正是老教师的精彩课堂,让我明白了:语文教学是一门艺术,而作为创造这项艺术的老师来说,靠的不仅仅是声情并茂的朗读,也并不是一个劲儿的说“你真棒”之类的鼓励的话语。
同时,我也懂得了要想讲好语文课,要深入地去研究教材,去理解教材;研究学生,理解学生。
大量的观课、听课、模仿课让我积累了一些教学的基本技能、掌握了课堂的语言艺术,如怎样对学生的回答给予恰当的引导和评价?当学生的回答偏离问题时,如何自然地引领学生回归?怎样让学生的表达更完整?等等,对于一个刚刚走上工作岗位的新老师来说,我为自己这个小小的收获而感到无比地幸福。
但不久我又懂得,一个好的老师,除了要掌握调控课堂的基本方法之外,还需要有更多的理论支持,丰厚的文化底蕴,并能很好地把它们运用到课堂实践中去。
于是,我开始如饥似渴地研究《语文课程标准》,并用这个标准来衡量自己的教学,闲暇之余,我还会翻看大量的文学经典、教学案例,充实自己的视野和内涵,《小学语文教师》成了我的良师益友。
同时,我还收集了小学语文的所有教材,去潜心梳理语文庞大的知识体系。
通过大量的阅读,我明白了:如果说教学内容是一棵树的话,那么在它背后庞大的知识体系就是一片森林,我们在关注这棵树的同时,更要关注那片森林……就这样,不知不觉间,我在语文教学的道路上越走越远……二、在思考中成长在教学上,我深知:要想让学生喜欢语文,就必须让他们喜欢上语文课。
如何让自己的课更加有吸引力,如何让学生轻松地度过40分钟,成了我教学上的最大追求。
因为片面的断章取义,我也走了很多的弯路:一时我曾过分地追求课堂的形式,把几张桌子并在一起,以便小组合作学习。
用大量的精力制作精美的课件,以便吸引学生的注意力。
表演,辩论开始充进了我的课堂。
那段时间,课堂上是热闹了。
但我发现,孩子们专注的习惯差了,更主要的是对__的解读开始变得肤浅和表面了。
我又开始困惑了,在一次网上搜索时,特级教师于永正的教学实录走进了我的视野。
认真观看后我发现教学中设计的情境出奇的简单,几乎没有什么导入语,就是由自学指导开始,学生一直处在安静的课堂氛围和活跃的思维活动中,课堂效率却特别高。
于是,我又开始思考,到底怎样的课才是好课呢?带着这些思考,我认真对特级教师于永正的许多课堂实录进行了多次的解读,并把这种教学模式借鉴到自己的教学过程当中,结合自己的教学实际,甚至不用课件,只追求对文本最深刻的感悟和理解,简简单单上语文,使自己的课堂返朴归真。
不知不觉间,课堂效率大大地提高了。
当过小学教师的人都清楚,课时多是小学教师的一大特色。
而当过小学班主任的人更清楚,每日备课、讲课、批改作业,组织班级活动,承载学校各种教育教学任务,占据了教师的大量空间。
很少有时间静下心来钻研教材,更不用谈制作精美的课件。
再加上学校那间宝贵的多媒体教室,不知有多少位教师在等待。