班主任教育随笔范文(精选10篇)学习啦
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班主任工作随笔班主任工作随笔精选10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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班主任的教育随笔范文10篇班主任是班集体的组织者、管理者的指导者,加强常规教育、行为规范训练,形成良好班风是班主任的重要职责之一。
以下是小编准备的班主任的教育随笔范文,欢迎借鉴学习。
班主任的教育随笔篇1中职学校的班主任应对15-18岁的学生,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己这学期来工作的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是透过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括潜力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是用心分子,哪些是个性需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养一个班的群众面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。
班干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任务必精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮忙班干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够透过干部这个班群众建立正确、健全的舆论,带动整个班群众开展批评与自我批评,构成群众的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
班主任随笔(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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⽆论是在学校还是在社会中,⼤家⼀定都接触过随笔吧?随笔是⼀种散⽂体裁,也可以是听课、读书时所作的记录。
常见的随笔有哪些形式的呢?下⾯是店铺为⼤家收集的班主任教育随笔(精选11篇),供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任教育随笔篇1 在浩如烟海的职业中,我对教师这⼀职业情有独钟,是源于我对教育事业真挚的爱。
⾃1997年毕业⾄今,我将全部的爱倾注在教育教学中,漫长的14年,⼀段难忘的风⾬历程。
其间:困难,有过;挫折,有过;困惑和遗憾,有过;成绩、鲜花和荣誉,也有过。
但是,任何状况都没能让我探索的脚步停⽌过,也没能让我奋⽃向上的⽃志松懈过。
容颜虽改,我⼼依然。
在今后的教育教学中我必将持之以恒,全⾝⼼的投⼊教育教学中,让真爱永恒。
“叫醒汉字,叫醒汉语,让我们⼀齐开启吧……”每⼀天听着校园优美的晨曲,看着学⽣们活泼好动的⾝影。
我深知,在新教育的实验中追求我钟爱的事业就是我的幸福。
这天,当我们迎着新课改和煦的春风,⼀路前⾏。
拂⾯⽽来的是新的挑战,新的机遇。
“过着⼀种幸福完整的教育⽣活”,⼜何尝不是我们教育者的⼀种理想追求和幸福⼼境呢?那么,在以后的教育教学中我们该怎样做呢? ⼀、⽤真实的微笑迎接学⽣ 对于我们教育者来说,虽然平时说得较多,但是我却觉得⾃我在这⽅⾯做得不够格,相反还⽐较吝啬,可能⼀向有点师道尊严的⼼理吧,⽣怕孩⼦不听话。
有时换位想⼀想,哪个学⽣喜爱板着脸的⽼师?那么我们何不⽤微笑去赞美学⽣,⽤微笑去化解误会,⽤微笑去交流思想和⼼灵。
让我们每⼀天都多给学⽣也给⾃我⼀些善意、会⼼、发⾃⼼底的微笑! ⼆、⽤温暖的⽬光关注学⽣ 俗话说“眼睛是⼼灵的窗户”。
优秀的班主任会⽤爱的⽬光温暖⼀个个孩⼦的⼼灵。
应对孩⼦各种各样的错误,她们不会惊雷骤⾬,只有和风细⾬。
扪⼼⾃问⼀下,我的⽬光是温暖的,还是严厉的?当学⽣取得进步或者表现优异时,我会投去赞许的⽬光,但是当学⽣退步或者表现不佳时,我会给他投去严厉的⽬光,好像在质问:你怎样⼜是这样?严厉多了,我发现学⽣习惯后也就不怕了。
班主任工作随笔(精选10篇)班主任工作随笔(精选10篇)篇一:班主任工作随笔在几年的班主任工作中,我总结了班主任工作中的"三怕":一是怕性子急,冲动发脾气;二是怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理。
一是怕性子急,冲动发脾气。
急性子做不好班主任工作,因为教书育人是细活,需要的是耐心。
如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟。
如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心,自信心,一些学生甚至会"破罐子破摔",从此走下坡路。
由于每一位学生的社会环境,家庭环境,教育条件,本人努力的程度以及身心状况的不同,造成了学生之间的差异。
班主任老师应该看到每一个学生都是独一无二的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合,而不能靠使性子,发脾气。
二是怕马马虎虎,工作不仔细。
德国诗人海涅曾写道:"每一个人就是一亿世界,这个世界是随他而生,随他而来的。
"教师所面对的不是一个或几个"世界"。
因此,教师需要做大量深入细致的工作,如果工作马马虎虎,摸不清学生的底,号不准学生的脉,别说因材施教,就是正确的评价学生也是极其困难的。
如果只凭班主任的权威去制约学生,很容易挫伤学生的自信心,或使学生产生逆反心理,或养成学生盲目听从的奴隶人格。
因此,教师的心要比妈妈的心还细才行。
三是怕中途放弃,对学生置之不理。
在老师对特殊学生的转变过程中,如果学生的进步不明显,老师常会对这类学生失去信心,从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育,反而听之任之,置之不理。
这样的结果,经常使一些有了一点进步的学生再次退步,而使老师以前的努力功亏一篑。
班主任是一项充满挑战性的工作,班主任要不断地完美自我,只有当你不断致力于自我教育的时候,你才能教育别人。
班主任教育随笔范文10篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,以下是小编准备的班主任教育随笔范文,欢迎借鉴学习。
班主任教育随笔篇1班主任的工作是千头万绪的,它应对的是几十颗纯真、无瑕的心灵,应对的是几十个复杂多变的内心世界。
班主任如何才能深入学生,了解学生,及时掌握学生思想和生活的状况呢?我觉得班主任要摆正自我的身份,随机应变,针对学生的心理特征,有的放矢,对症下药。
一、慈母的主角——漂亮的孩子人人都喜爱,而爱难看的孩子才是真正的爱。
正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样,作为教师,虽然一个班级几十个学生,他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不一样,但必须要做到一视同仁,尊重、信任、理解、热爱每一个学生。
教师的爱就应是一种博爱,爱自我的每一位学生,关心他们的身体,关心他们的生活,关心他们的学习,关心他们的思想。
谁都知道,老师在学生心目中的地位是不可比拟的,一句鼓励,能够让学生感到无比的激动和自豪。
天下的母亲都期望自我的孩子快乐,同样老师也就应让学生看到自我点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心。
教师要像母亲一样容忍孩子一次次地“旧病复发”,要像母亲一样善于发现孩子们的长处,充分肯定他的点滴进步,对他们的长处要“小题大做、无限夸张”,永远不说“你不行”,而是毫不吝啬地说:“嗨,你真棒”。
让孩子在充满鼓励与期盼的沃土中成长,决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。
对于所谓的“差生”,更要给一点偏爱,倾注爱心、热情和期望,对他们取得的点滴成绩,及时给予表扬和鼓励。
这样,在他们身上就会产生“罗森塔尔效应”。
二、严父的主角——教师爱学生,不是姑息迁就,不是放任自流,而是与严格要求相结合的爱。
教师对学生的爱不就应是溺爱,在尊重学生的人格和感情,关心学生进步与成长,扶植他们正当的兴趣和专长的同时,也要严格要求他们。
关于一年级班主任随笔(通用10篇)一年级的学生是广泛尝试各种学习的最佳时期,在普遍尝试之后保留感兴趣的项目坚持下来。
一般来讲,一年级小学生可以开始系统的英语学习,以下是小编准备的关于一年级班主任随笔范文,欢迎借鉴学习。
关于一年级班主任随笔篇1时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并欢乐着。
有人说:一个好班主任就是一个好班团体。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:一、常规教育重点抓。
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入主角,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》,学习的过程中让学生明白什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用队活动,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用教师节,国庆节,家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有团体。
比如:我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用“天天学习”,“天天提高”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势,我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮忙。
二、班级纪律要加强。
一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才行。
因而,我强化以下工作:1、课堂纪律首先师生共同制定一年级四班班规,并制定相应的奖惩办法。
小学教师教育随笔范文(精选10篇)现阶段小学阶段教育的年限为6年(少数地方仍是5年)。
小学教育阶段后为中学教育阶段,随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。
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小学教师教育随笔篇1短短的一学期教学工作又结束了,在这繁忙而充实的一学期中,我感触较多,现将本期自己在教学中的点滴得失作如下总结:一、把握教材,认真备课。
本期我所任教的是三年级,教材用的是人教版的新教材。
本期的教学任务较繁重,其中知识点包括位置与方向,除数是一位数的除法,年、月、日,两位数乘两位数,面积,小数的初步认识,数学广角和数学实践活动等。
其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数和面积是本册教材的重点教学内容。
教学之前,我充分的备好课,同时我深知备好课是上好课的关键,而备好课重要的一点是要备学生,由于接手本班了解到学生的整体成绩较差,而且不平衡,因此,我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面,同时,也为优秀的学生作好“能量”的储备。
二、激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。
教学之中,我运用多种教学手段去吸引学生,用多种教学方法去感染学生,促使他们喜爱数学,愿意学习数学,比如,在进行小数的初步认识教学中,我利用多媒体教学,提高学生的学习兴趣;在进行长方形、正方形的面积的教学中,我让学生动手量,拼等方法,提高学生的参与意识。
对待优生,我充分让他们吸饱、吃够;对待中等生,我让他们牢固掌握基础知识的同时,逐步培养他们的思维能力、表达能力等;特别是对待差生学习积极性不较高,我更加的重视他们,让他们体验成功的喜悦,培养他们学习的信心。
三、认真地进行教学反思教学之后,我基本做到每课后立即反思,每单元反思,及时总结自己在教学工作中的得失,以便在后面的教学中发挥优点,克服不足,同时,积极学习其他有经验的教师的优秀经验,听他们的课,有什么教学中的困惑去请教他们。
经过我和学生的共同努力,学生的成绩有所提高,学生的学习氛围有所加强,学习兴趣有所提高,基本会积极主动的学习。
高中班主任工作随笔(范文10篇)班主任是教师的职务之一,他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,也是一个班的组织者、领导者和教育者,以下是小编准备的高中班主任工作随笔范文,欢迎借鉴学习。
高中班主任工作随笔篇1一、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,首先,要做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。
其次,深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到明白每个学生的状态,了解每一天的状况,发现问题及时处理。
经常表扬,做好激励工作,坚持每周由班主任做班级状况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班群众,关心帮忙同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。
抓好班干部,班级个人值日制,使常规管理有人抓,充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。
二、利用各种形式的活动鼓舞士气,树立信心信念是支撑我们前进的动力。
那些自我肯定的内心倾向较稳定者,其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。
在高三班级管理中,要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。
在这一学期里,我始终坚持对学生自信心的培养。
其一,利用班会活动帮忙学生认识自己,树立决心和信心,在刚进入高三的暑期,我班开展了《高三,你准备好了吗》班会活动,让学生对高三的生活有了必须的认识,让其开始做好心理准备。
这学期中我班的班会活动,有全班学生参与的月考分析会,有全体任课教师与全体学生的交流会、有学习方法交流会等等,在班会活动中总结了前段时间的学习状况,计划了下阶段的奋斗目标。
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班主任教育教学随笔班主任教育教学随笔(精选11篇)在日常学习和工作中,大家或多或少都对随笔有些了解吧?随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法,及时捕捉,随手记录下来。
常见的随笔有哪些形式的呢?以下是小编收集整理的班主任教育教学随笔,欢迎大家分享。
班主任教育教学随笔1从事农村教育十余年,从xx年开始担任班主任,期间有乐也有苦,有喜也有忧,有得也有失,可不是吗?现在农村的孩子有四大特点:一是大多孩子是独生子女,娇气、金贵。
二是在农村家长双双外出打工,孩子寄托给他人,家庭教育跟不上。
三是新闻媒体连篇报道学生因教师管理不当出现的案例,使班主任心有余悸。
四是班主任管理方法、措施稍有不当,虽有良好愿望,甚费九牛二虎之力,却收效甚微,显得无奈、无助,感觉心苦、心累。
班主任累!这话一点不假:每天7点半到校,早自修、晨会、午会、午间管理、课间巡视、读书时间,还有学校的各项常规检查、比赛,加上自己的任课和学生的各种偶发事件处理,一天差不多九个小时,战战兢兢,不敢出一点差错。
暮色降临,关好门窗,拖着疲惫的脚步回到家,常常是一进门就倒在沙发上,连话也不想说。
班主任是幸福的!这话也是真的!每天早上站在教室门口,看到学生欢快地进校门,微笑着对我说:“赵老师早!”,心里总有莫名的感动。
一、真诚班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是领头雁,在学生全面健康成长中起着导师的作用。
而班主任工作是塑造学生的灵魂工作,在工作中,为了适应时代的要求,我不断总结过去工作的得失,探研新的工作方法,以适应社会发展。
韩愈曰:“师者,传道,授业,解惑也。
”“思想素质是学生的灵魂”。
教师不仅仅是专业知识的传授者,更重要的是做好学生灵魂的引路人、手术师、护花使者。
班级管理“柔”和“刚”都必不可少,该“刚”则“刚”,因为我们必须维护校纪班规的尊严。
该“柔”则“柔”,因为教育需要我们去感化心灵,触动灵魂,以境育人,以情感人,以理服人。
记得20xx年9月,我接手七年级班主任不到一个星期,让人意想不到的事发生了:王磊与班里另外一个男生闹矛盾,却把怨恨强加在与他闹矛盾的男生的好朋友刘素芹身上,他与几个要好的朋友晚上下自习后对刘素芹施加威吓行为。
班主任教育随笔[大全15篇]班主任教育随笔1“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。
”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生,我们称之为“问题学生”。
他们往往被忽视、被冷落,殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知,错过学生的一个教育机会,没准就错过学生的一辈子。
“问题学生”同样拥有一颗真诚纯洁的心灵,也有被尊重被赏识的愿望。
对“问题学生”只有诚挚的师爱,才能填补他们心理的缺陷,消除他们心理的障碍。
所以,班主任应当对他们给予更多的.教育引导和关爱,最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。
记得有一次,我去家访,来到学生小峰家,刚一进门,孩子的妈妈迎上来就问:“老师,这小子在校是不是不听话?”还有一次,我们班小浩同学上午第二节课发烧了,我利用间操时间赶紧打电话,想通知家长接孩子去看病,可家长接到电话的第一句话就是:“这个孩子,是不是又惹祸了?……”从以上两事例,不难看出,有些家长(特别是问题学生的学生家长)把家访看成了告状。
其实根源在于以往我们的家访,总是以报“忧”不报“喜”的行式出现;报“忧”不报“喜”的家访行式,其中的弊端是显而易见的。
它不利于发展教师和家长的联系;也不能使家长很理智的对待自己的孩子,要么痛打一顿,要么无可奈何。
针对这种情况,我本学期做了点尝试。
我班有个学生小伟,他课上不专心,课后作业一团糟,上课也不遵守纪律,老是分心。
从前也用过上述办法教育过多次,效果不佳。
告之家长,好景不长。
我知道他的美术成绩较好,于是,我抓住这个机会,当着他的面向他的父母报喜,并提出如果在学习上也能这样出色,做个懂事的孩子就更好了。
这下可真奏效,小伟上课认真了,课间能与同学和睦相处了。
课下,我常与他聊天,拉近师生间的关系。
还利用值周的机会,让其当楼层值周长,这可把他美坏了,性格开朗了,敢说话了,上课敢发言了……这时我又不失时机地写了家校联系单。
班主任教育随笔(优秀10篇)我们工作要善于总结和反思,这样才能进步,对于本学期,我总结如下:一、教育学生做事要踏实认真我对学生灌输的一个理念就是踏实踏实,还是踏实。
不管做什么事情,我们需要有认真的态度,然后才是如何去做。
学生的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培养的过程,作为班主任尤其要认识到这一点。
我们如何让学生离开校园以后还能够快乐而成功的生活呢?这是我们思考的问题,所以我的教育理念是:让学生在校学校学到一辈子都用得着的东西,做人做事的正确态度。
如庖丁解牛所好道进乎技矣!当然,在应试教育的禁锢下,我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。
有的学生学习很认真,与老师同学相处也很好,可就是考试成绩总上不去。
对于这种学生,作为班主任,我是喜欢的,因为我相信一种信念:这学生有正确的对人对事的态度!一旦抓住了机遇,他会发光!基于我的这种想法,在我的工作中,多了几分踏实和刻苦,少了几分浮躁与虚荣。
二、引导学生走向成熟也许是年龄的增长,也许是经历的磨练,也许是生活的改变。
到了这个学期,多数学生成熟了很多,随着学生心智的成熟,班主任工作方式也得相应转变,对于学生不同时期的教育方式探索,一直是我努力的方向。
这个时候,师生间的信任、尊重、理解、宽容尤显得重要,但是是非对错的教育原则这个时候也显得更重要了,学生的人生观和世界观定型的重要时期,一定要用正确的认识区引导,让他们走向美好的未来,美好的人生!三、注意实现教育平衡这一直是一个棘手而头疼的问题,这个学期我有一个想法:班主任的工作总是过度集中在为数不多的后进生身上是教育认识上的一个误区!按照我一贯的工作习惯就是,纪律观念强,学习成绩稳定的学生都我关注似乎少了点,多数时候我都是把工作重点放在教育几个后进生身上,当然对他们以鼓励教育为主,兼以各种方式,但是收效甚微,苦恼不已。
一个学生的话如醍醐灌顶,点醒了我对另外一个群体的关注。
学生说:“老师,你很少找我谈话。
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班主任的教育随笔篇1班主任工作是整个学校教育最基础的一环,是班级学生的组织者,教育者、领导者、服务者,所以班主任工作在学校教育工作中占有极其重要的地位,然而怎样才能做好班主任工作呢?我认为要从以下几方面做起:一、严格要求,深入实际。
率先垂范,以身作则既要严格要求自己,又要严格要求学生。
在整个教育,教学活动中,要时刻以自己良好的品格作风,道德情操去影响学生,发挥身体力行,言传身教,以身作则,严于律己的表率作用。
同时也是从各面严格要求学生,要让学生懂得“严是爱,松是害”的道德。
“严”字当头,也要“爱”在其中,要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。
只有这样,教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。
例如,每天早晨要求学生7点之前到校,每天班主任必须先到,学生见到老师,心里踏实,情绪稳定,学习的劲头足,主动性强,教育学生树立信心,一日不再晨,盛年不重来,珍惜每一分钟,确立自己的人生崇高的目标。
二、讲究实效注重方法。
提高学习效率,一切以教学为中心班主任工作要落实到位,为实现教育目的而制订的目标要求,指令实施以及各种规章制度等要件件落实,逐条执行并及时了解实施情况,认真检查和总结,切实做到“言必信,行必果。
”如果不切实执行,反应于表面,或只听到雷声,不见雨点,那么班主任难以开展,而班主任工作无法开展,就意味着这个班主任就无法做下去了。
但班主任工作不只是组织领导,而重要的是服务。
三、讲究方法发挥班干部的带头作用班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,例如九个小组长每天检查作业,为强化班级学风,特殊设立学习班长,把王蕊提升为学习班长,学委和学习班长各负其责,每天积分,在班级进行综合评比登记完成情况,值日班干部每天轮流登记考勤,维持纪律等。
班主任教育随笔(精选10篇)班主任教育随笔篇1本学期我担任四(3)班的教育教学工作。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、培养学生的行为习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
但也有个别学生出现衣服扣分的现象,采用专人负责监督,并让其自己找找解决的办法。
在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助。
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的,很容易在课堂上发脾气批评学生,有时弄得自己也很难堪下不了台,而且我发现这种方法批评学生,即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。
后来在做班主任的过程中不断的反思和探索,摸索出一些行之有效的招数。
第一招叫做:“退三进一”,我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,此谓之“退三进一”。
每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话:“用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点”,我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话:“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”,我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧?与学生站在同一起跑线上记得在我上小学的时候,第一节语文课老师就在黑板上写了一个大大的 ;人 ;字,老师还告诉我们很多的做人道理,可能由于当时年纪太小有些话并不一定能真正理解,但是老师说的 ;人字就一撇一捺,写起来非常简单,但是真正做起来却很难。
班主任教育随笔•相关推荐真诚的爱感染着我们。
幼儿园的孩子又活泼又好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看,摸一摸。
可是我又缺乏工作经验,大班的孩子虽然年龄不大,可是真的好调皮,我们班的孩子,有几个午睡习惯一向都很差。
在他们睡不着或睡不好时,我都会耐心的引导他们入睡,每次要说好几遍才听,有时候真的无奈了,之后开学一个多月过去了慢慢的好起来了,我们班的常规也挺好的。
此刻冬天来了每一天早上它们上幼儿园的时候冻的手凉飕飕的到教室后我们打开电脑放着音乐和它们一齐跳舞,小朋友都高高兴兴的和教师一齐跳着唱着,瞬间我感到十分的开心,开始准备吃早餐了,有很多小朋友都挑食这也不吃那也不吃的,真是让人头疼,我就给它们讲我们此刻是长身体的时候不能挑食要补充营养。
吃完饭之后做做小律动开始上课了,尤其是上英语课的时候我可是乐滋滋的和它们一齐学习,因为我很喜欢上英语课,每次教它们英语单词的时候它们背的又快又好,一个单词教两三遍它们都记住了,渐渐地三个月已经过去了我们班的小朋友此刻学会了很多英语单词还学会了我教它们的字母歌。
在幼儿园里看到它们那张乐滋滋的笑脸我也感到很开心、早上做完早操后我们玩了会滑滑梯,看它们一个个玩的笑的嘴巴都合不拢了。
幼师是一个伟大的职业,把我们的爱送给孩子们,让它们健康欢乐成长。
班主任教育随笔篇2当班主任半学期了,我感受颇多。
班主任工作是一项繁重的工作,要当好一个班主任,真的不是一件容易的事。
这学期,我接手二年级班主任工作,因为对班主任工作的不熟悉,所以这一路上总是磕磕碰碰的。
而在面对孩子们时,孩子们天真的看着我,我也好奇地看着他们,傻傻的。
不过开学的第一课,我并没有笑脸迎人,而是很严肃地对待他们。
我想,“保姆”的工作开始了。
当班主任要做的就是管好一个班级。
自从接了这个班后,我觉得自己也尽了很大的心力。
每天我都会亲自去指导学生打扫卫生,除非有事的时候。
过了一段时间后,学生扫卫生的效率已有所提高了。
不过总自己看着,我觉得也是很浪费人力和精力的,因此我打算培养一批督导卫生班长,来替我管理班级的卫生打扫工作,这样既能节省时间又能培养学生的能力。
班主任教育随笔范文(精选10篇)班主任是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。
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班主任教育随笔篇1班主任的工作是一项复杂细致的工作,是学生班级集体的直接组织者,管理者和教育者,在校领导及学生科直接领导下,自20__年以来各班主任主要做了如下工作:一、做学生的思想政治教育工作,引导学生树立正确的人生观,端正政治立场,形成良好的品德,班主任除了帮助学生提高思想品德素质以外,还要提高科学文化素质,有些班级举办各种活动进行学会学习的教育,如99422班98装潢班举行学习经验交流会,各班每周举办的班会,但是某些班级缺少一些必要的素质,从而发生班级混乱,上课看电视的恶习,大专班在此方面还应该多做些工作,努把力。
二、各班主任都能认真的考核学生出勤的情况及教育学生遵守学校的各项规章制度及对月操行评定,在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,而是放之任之,没有指导好养成良好的学习习惯,没有对各自的工作总结,更没有激励其他学生求上进,从而某些学生认为班主任只是记记名字而已,对自己的月操行分不重视,使的学生不上课的人数越来越多,恶性循环。
__大专班表现优为突出。
一些班主任整天忙来忙去,工作没有做好,在学生中形成不了威信,班主任应在班级中确立威信,而又和学生成为朋友,这样学生就容易管理。
三、对学生的学习情况进行了解调查,提高学生身体、心理素质,培养学生积极进取的心理品质,增强学生承受挫折能力,随时应将各科成绩迎头赶上,班主任及时了解、帮助。
并与本班的任科老师联系了解学生的思想学习、纪律情况向学生科领导反映学生的建议和要求,学生科领导及时解决问题。
四、班主任都能协助有关部门做好学生的安全教育,培养学生较强的安全意识,防止任何安全事故的发生。
但有些班级班主任没有及时发现学生中隐藏着的矛盾,没有很好地、正确对待、及时处理好,而是对学生护短,没有站在公平的立场上,没有及时地做好工作,使的学生打架事故再次发生,但在学生科领导的工作之下,平稳了学生中一起又一起的学生纠纷。
五、班主任组织学生开张课余活动和义务劳动,班主任在学生科领导及团委的组织下进行了许多课余活动,如:拔河比赛、知识竞赛、足球联赛。
丰富了学生的课余活动,使学生集体荣誉感大大增强。
各班还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容,并将各班作出评比。
六、班主任检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生,督促学生按时作息,到学生寝室了解学生的学习,生活情况,并教育学生维护好校园环境卫生,教育学生爱护公物。
七、与家长及时联系,要想教育好学生,家长的协助一项是不可忽视的工作。
班主任都能及时地将学生的在学校情况反馈到家长,和家长交流,共同努力,纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现,是带好班级不可缺少的一环。
八、协助学生科做好违纪学生的处理和教育工作,每位班主任都能做好本班的学生违纪处理工作,当涉及到班级的班主任老师都能认真细致地做好教育工作,但在教育时,有些班主任只是一味地批评,而没有说服学生的道理,应该以教育为主。
九:组织各班班干部工作。
十、对个班主任的几点建议和要求:1、班主任的工作应该创新,班级管理创新为每位学生创造了组织管理和实践的机会,通过担任多种班级管理角色,提高每位学生的自我管理能力,让更多的学生在集体中承担责任,服务与集体,不仅增强了学生的集体意识和班级凝聚力,而且使学生获得了班级管理人的积极体验,从而激发学生主动参与班级管理的积极性。
对后进生的教育:首先要了解后进生的心理特征,如自卑。
主观需要与客观的不符,愿望良好与意志薄弱的矛盾。
其次解决后进生矛盾心理,对后进生不应该偏见,态度冷漠,要运用多种教育方法,心理互换。
如00大专装潢、00大专工民建班有写学生上课吵闹、喧哗、打架伤人还悠哉悠哉自以为是、有的粗言滥语顶撞老师,前两天有学生向老师扔粉笔头(00大专班,该生叫什么名字我不记得了)这是一个典型的后进生,教育后进生应该创造一种条件让他们体验对方的心理感受,开张丰富多彩的教育活动,班主任应该理解和尊重后进生,关心后进生的疾苦,与他们交心做知心朋友,班主任应该放下架子与他们沟通。
2、教育好学生离不开班主任的言与行,班主任老师的言与行直接影响到学生大思想与学习,班主任要求是学生锻炼能力积极创新的榜样,一些班主任在学生中下次再说成了学生的口头禅,一些问题应该及时解决并非下次再说,等许多。
我认为班主任都要在此方面下功夫。
3、经常关心学生的日常生活,让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长,使学生感到家庭的温暖,李老师应该说在此方面做的最好,为学生缝衣服补被子,让我这些年青的老师措手不及,但我还是努力地去做了。
4、最后希望校领导及学生科领导提出建议和要求。
班主任教育随笔篇2转眼之间一年的时间就这样过去了,又到了要迎接新一年工作的时候了。
作为小学的班主任,在这一年中我可以说是既痛苦又快乐的,这一年的工作是很繁忙的,但看到学生们又觉得自己的一切付出都是值得的。
为了在明年的工作自己能够有更好的表现,我将从以下几个方面做一个年终的工作总结。
一、教学方面在担任一个班级的班主任的同时自己也承担着两个班级的教学工作,其实任务是会有一点重的,但小学阶段的学习是比较的简单的`,所以重要的是教他们学习的方法和培养他们好的学习态度,在课堂上只要把内容捡的简单一点容易懂一点他们就能够很快的学会。
这一方面自己的工作是完成得比较的不错的,同学们的学习效果也都很不错。
二、班主任工作这一年的班主任工作主要是做了三个方面的工作:1、班级管理。
班主任的工作主要就是培养学生好的学习习惯,时刻的关注学生的身心健康发展。
我的工作注重于培养班级好的学风,让学生都能够有一个好的习惯。
现在还是小学阶段,习惯的养成还是比较的简单的,在有了一个好的学习习惯之后也能够帮助到他们之后的学习。
2、跟家长的沟通。
平时我会多跟家长们进行沟通,一方面是汇报学生在学校的学习情况,一方面也是了解学生在家里的学习情况。
多跟家长进行沟通合作才能够让学生有更好的学习状态,才会取得好的成绩。
3、跟其它老师的沟通。
学生们在不同老师的课堂上的状态是会不一样的,所以也要多去了解其它老师上课的情况,发现有不好的情况的时候及时的进行处理,让班级有一个好的学习风气。
三、工作表现自己这一年的表现还是很不错的,不仅按时完成了自己两个班级的教学任务,在班级的管理上也取得了一定的成果,自己也有了一套管理班级的心得办法,做班主任的工作也是越来越得心应手了。
在工作中能够做到严格的去遵守学校的纪律,遵守中小学教师行为规范,做一个有师德的老师。
但在工作中还是有很多的经验上的不足的,自己也只能在发现问题之后及时的进行改善,让自己的工作能力能够变得更好,成为一个好的班主任老师。
明年自己会继续的加油,多向学校里的一些资深的老师学习,吸收他们的一些经验,让自己能够更好的去完成自己的工作,最重要的就是要教育好自己的学生。
班主任教育随笔篇3为了使下学期工作能够做的更好,现将本学期班主任工作总结:1、本学期时间短,任务重,活动多。
因此在开学之初,我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务,及时稳定了全班学生的心理,使每个同学都明白自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。
2、抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题。
到了九年级,许多学生开始在思想上出现较大的变化。
不少学生已经进入“青春反叛期”,他们常常自认为已经长大,对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈。
所以每每趁着召开主题班会的机会,让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识。
3、注重创设良好的学习氛围。
最后,给学生树立学习榜样,乌申斯基说过:“教师个人的范文,对学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”班主任的自身素质、道德修养,客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。
因此,在班级工作中我时刻注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
4、重视班干部的工作,发挥他们的先锋模范作用。
这一学期的班主任工作使我失去了许多休息和做私事的时间,但也得到了很多的生活充实和家长、学生及学校领导的认可。
班主任教育随笔篇4班主任是一个班集体的灵魂。
班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。
因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质。
我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了如“缅怀革命先烈、“庆祝六一等形式多样的主题班会,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。
多年的班主任工作告诉我:“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。
只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。
因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。
在长期接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。
但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。
上课时乱喊乱叫,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。
在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。
而且有一部分学生比较懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象。
针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。
这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。
所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。
学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。
因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。
由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。
开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。