最美孝心少年活动

2023年最美孝心少年观后感(通用15篇)最美孝心少年观后感1今天，我和家人们一起观看了中央电视台“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼，看完后我们都感慨万千！现场，在一颗颗心组成的舞美设计中，纯真悦耳的原创歌舞《慈孝若晴天》拉开了颁奖典礼的序幕，也道出了孝亲文化在传统文化中的核心地位。

典礼以《众里寻你》旋律贯穿全程，由人物事迹短片融合全场掌声引出每位“最美孝心少年”登台领奖，并在与主持人的现场访谈中讲述他们记忆中最难忘的事、表达他们心中的梦想，自然开掘他们孝亲善行中使人震撼的闪光点。

而后，由著名作曲家吕远、著名表演艺术家吕中、深受广大观众特别是孩子们喜爱的鞠萍等央视知名主持人，以及孩子们的父母、生活中的身边人等作为颁奖嘉宾为他们颁奖，给予“最美孝心少年”最朴实和亲切的礼敬。

现场，一位位“最美孝心少年”的事迹，就像一曲曲动人心田的歌声、一条条清澈甘醇的溪流，滋润了每位观众的心灵，使人感受到了中华传统美德的深沉震撼。

配合人物事迹短片的放映，根据“最美孝心少年”徐煜岑的事迹改编的情景剧《加油，妈妈》生动再现了小煜岑在妈妈患病丧失语言能力后，从吐字发音开始，一天天、一步步慢慢帮助妈妈重新开口说话的过程。

剧中小煜岑发自肺腑的话语“从小妈妈就是一句句教我说话的，我不管用多长时间，教妈妈多少次，一定要让妈妈开口说话！”以及妈妈一字一顿的“宝宝，你真伟大，妈妈爱你！”等满含真情的表达，让现场所有人深受感动，热泪盈眶。

与此同时，由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤单”为主题的歌曲《星星不眨眼》，以及呈现“父母养育与子女反哺”主题的沙画表演，配合整场主题良好营造了震撼、温情而亲和的现场氛围，使慈爱孝亲美德、核心价值观在孩子们心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓尽致的展现。

这些都深深地触动了我，使我热泪盈眶！我今后一定要孝心少年们学习！最美孝心少年观后感290后的我们是生长在蜜罐里的一代人，从小被父母宠爱，被大人们呵护，没受过累，没受过苦，过着饭来张口，衣来伸手的神仙日子，独生子女一代的我们更是家里的掌上明珠，没人敢惹，没人敢训，这也造就了很自我的性格特征，当到了社会这所大熔炉的时候，很多人都不适应，不适应与人沟通，与人合作，与人为善这些最基本的人际交往，变得自大、自私，遇到挫折时，只会逃避，没有敢于担当的那份勇气与责任等等。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生尊老爱幼、孝敬父母的良好品质，我校于2021年10月15日举行了“孝心少年”主题班会。

本次班会旨在通过分享孝心故事、开展互动游戏、进行主题演讲等形式，让学生深刻体会孝心的内涵，激发他们孝敬父母、关爱家人的情感。

二、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们举行的主题班会——“孝心少年”，让我们共同走进孝心的世界，感受亲情的温暖。

2. 观看孝心视频视频内容：播放一段关于孝心少年的感人故事，通过画面和音乐，让学生直观地感受到孝心的力量。

3. 分享孝心故事（1）学生A分享：讲述自己如何帮助父母分担家务，关心父母的身体健康，表达对父母的感激之情。

（2）学生B分享：讲述自己如何关心邻居老人，主动帮助老人解决生活中的困难，展现孝心的传递。

4. 开展互动游戏（1）亲情接力：学生分成若干小组，每组进行接力比赛，每完成一项任务，如给父母捶背、给父母倒杯水等，即为小组赢得一分。

（2）亲情传递：学生手持写有孝心祝福的卡片，依次传递给前后左右的同学，最后传递给父母，表达对父母的祝福。

5. 主题演讲（1）学生C演讲：以“孝心少年，从我做起”为主题，呼吁同学们从身边小事做起，关爱家人，传递孝心。

（2）学生D演讲：以“孝心，是家庭最美的风景”为主题，分享自己家庭中的孝心故事，传递家庭温暖。

6. 主持人总结主持人：今天，我们通过观看视频、分享故事、开展游戏和主题演讲等形式，深刻体会到了孝心的内涵。

孝心，是我们中华民族的传统美德，是我们每个人应该具备的品质。

让我们携手共进，将孝心传递给身边的每一个人，让家庭充满温暖。

三、班会效果本次“孝心少年”主题班会取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们在活动中积极参与，认真聆听，深刻体会到了孝心的力量。

以下为部分同学的心得体会：1. 学生A：通过这次班会，我明白了孝心的重要性，以后我要更加关心父母，尽自己所能去帮助他们。

孝心少年德育活动方案策划一、活动目标1. 培养孝心：通过活动，引导青少年关注家庭和家人的重要性，培养孝敬父母、关心家人的意识和行为。

2. 培养责任感：通过活动，让青少年意识到作为家庭的一员，应该承担起自己的责任，关心和帮助家人。

3. 培养感恩之心：通过活动，让青少年明白家庭的浓厚情感和付出，培养他们珍惜家庭、感恩父母的意识。

4. 培养合作精神：通过活动，倡导青少年之间的互助、支持和合作，培养团队协作的意识和能力。

二、活动方式1. 讲座和讨论：组织专业人员开展讲座，讨论和分享话题，如家庭的重要性、如何表达孝心、如何关心家人等，通过专家的指导，引导青少年思考、讨论和思索。

2. 亲子活动：组织亲子活动，让青少年和家人一起参与，增进亲子之间的感情。

例如野外拓展、亲子运动会、亲子互动游戏等，在活动中培养青少年与家人合作、关心和支持的意识。

3. 实践活动：组织青少年参与社区志愿服务、家庭义务劳动等活动，让他们亲自体验关心和帮助他人的快乐和意义，培养他们的责任感和关爱心。

4. 视听教育：通过播放电影、动画片、纪录片等视听教育材料，让青少年看到孝心的重要性和对家庭的意义，激发他们培养孝敬父母的决心和行动。

5. 学习活动：组织少年阅读、写作、绘画、摄影等方面的学习活动，引导他们用文字、画笔、镜头表达对家人的爱和思念，培养他们用心用力地孝敬父母的能力和习惯。

三、活动实施1. 活动周期：活动周期为1年，每季度开展一次活动，共4次活动。

2. 活动分工：活动由学校、社区、家庭和专业机构共同参与。

学校负责组织讲座和讨论，社区负责组织亲子活动和实践活动，家庭负责指导和陪伴孩子参与活动，专业机构提供相关资源和指导。

3. 活动评估：每次活动结束后，进行活动评估和总结，包括参与人数、反馈意见等，根据评估结果调整和改进活动方案。

4. 宣传推广：通过学校、社区、家庭和媒体等渠道宣传推广活动，提高活动的知名度和参与度。

四、活动效果评估1. 通过问卷调查、访谈等方式，了解青少年对活动的满意度和影响程度。

美孝心少年方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，指尖轻轻敲击，方案的大致框架在我脑海中逐渐清晰。

这个“美孝心少年方案”，旨在培养孩子们的孝顺之心，让他们在成长的道路上，懂得感恩，学会关爱。

一、方案背景孝道是中华民族的传统美德，古语有云：“百善孝为先。

”然而，在现代社会，随着生活节奏的加快，许多孩子在家中的地位逐渐提高，甚至出现了“小皇帝”现象。

为了让孩子们认识到孝道的重要性，我们提出了这个方案。

二、方案目标1.培养孩子们对父母的孝顺之心，让他们学会感恩、尊重和关爱父母。

2.增强孩子们的道德观念，提高他们的道德素养。

3.培养孩子们的独立生活能力，让他们学会分担家庭责任。

三、方案内容1.开展孝道教育主题活动（1）组织孩子们观看孝道故事视频，让他们了解孝道的重要性和意义。

（2）邀请家长参与，分享自己与孩子的孝道故事，增进亲子关系。

（3）开展孝道知识竞赛，让孩子们在游戏中学习孝道知识。

2.创设孝道实践场景（1）鼓励孩子们在家中为父母做力所能及的事情，如帮忙做家务、陪父母散步等。

（2）组织孩子们参加志愿者活动，让他们学会关爱他人，传承孝道精神。

（3）开展亲子活动，让家长与孩子共同体验孝道实践，增进亲子感情。

3.培养孩子们的独立生活能力（1）开展生活技能培训，让孩子们学会独立生活，减轻父母的负担。

（2）组织孩子们参加户外拓展活动，锻炼他们的意志力和团队协作能力。

（3）开展家庭教育讲座，指导家长如何培养孩子的独立生活能力。

四、方案实施步骤1.策划阶段：明确方案目标、内容、实施步骤等，制定详细的时间表和任务分配。

2.实施阶段：按照方案内容，分阶段、分步骤开展活动，确保活动顺利进行。

五、方案预期效果1.孩子们的孝道观念得到提高，学会感恩、尊重和关爱父母。

2.孩子们的道德素养得到提升，成为有道德、有品质的人。

3.孩子们的独立生活能力得到锻炼，为未来的生活奠定基础。

六、方案评估与调整1.定期对方案实施效果进行评估，了解孩子们的变化。

“弘扬传统美德，争做孝心少年”
主题活动汇报材料
一、指导思想
为在我校学生中积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。

根据市教体局安排，我校组织广大青少年学生收看相关视频，开展“弘扬传统美德，争做孝心少年”主题活动。

二、活动安排
1、学校组织学生在11月12日（周二）大课间时间收看《中央电视台“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼全程视频》。

2、各班要以此为契机举行相关活动：撰写心得体会，举行主题班队会，办一期手抄报。

3、各班各推选一名同学在下周一（11月18日）国旗下讲话发言。

4、推选我校“最美孝心少年”4人，各班各推选候选人两名。

三、开展情况
1、成立活动领导小组，校长任组长，大队辅导员任副组长，各班班主任任成员。

2、各班将活动开展的相关材料整理上报，并就活动安排
开展情况做出书面总结。

3、学校组织专门人员对各班活动开展情况进行量化打分，对开展较好的班级和个人进行表彰奖励，对开展积极性不高、效果不好的班级及个人进行通报批评，并纳入评优晋级和学期量化考核中。

颜店镇丁郗小学
二〇一三年十一月十四日。

最美孝心少年观后感(15篇)最美孝心少年观后感1最美丽孝顺的年轻人自强不息、阳光向上、奋发向上的精神，为我无忧无虑的生活带来了极大的触动。

一想到过去，我就深感惭愧，因为我只关心吃喝玩乐，很少考虑父母的感受，家务也不够主动，做的也不多。

在未来的日子里，我将以十大最美丽的孝顺少年为榜样，孝敬长辈，感恩父母，为长辈带头，为父母解决问题，努力成为一个内心真诚、爱得火热的最美丽的孝顺少年！今天我们看了寻找最美丽孝顺青年的颁奖仪式。

这个颁奖仪式讲述了来自全国各地的十个孝顺少年的感人故事。

今天想和大家分享一个卖烧烤的小女孩的故事。

主人公的名字叫高雨欣"烤面筋，烤肉串，烤香肠！"每天傍晚，在熙熙攘攘的王魁体育广场前，总能听到一个十一岁小女孩的稚嫩哭声。

这个声音来自黑龙江省望奎县第三小学11岁毕业生高雨欣。

高雨欣是一个很有能力的女孩。

在同学眼里，她是一个乐观自信的女孩。

在妈妈的眼前是一个懂事听话的孩子；老师面前是一个成绩优秀的好学生。

每天晚上，在熙熙攘攘的王魁体育广场前，高雨欣和妈妈准时出现在街头夜市。

十一岁是女生爱哭爱笑爱打扮的年纪，高雨欣不行，因为她想帮妈妈在王魁体育广场前的夜市卖烧烤，不管刮风下雨...高雨欣在一个闷热的夏夜买了烤面筋、烤肉串、香肠，一边卖给路人、路人。

哦，天哪！高雨欣烘焙的时候不小心烫到了手指。

记者问她疼不疼，她浅浅一笑，说:“没事。

”如果这件事换成小时候的我，我肯定会哭，让妈妈安慰我，哄我。

高雨欣一边帮妈妈卖烧烤，一边没有耽误学习。

她期末考试也考了全县第一。

她真是一个“德、智、体、美”全面发展的优秀学生！她也是我们在生活中学习的榜样！因为孝是中华民族的传统美德，孝要从身边的每一件小事做起。

孝敬父母，不是给他们买房买车买高端智能手机，而是给他们解决问题，做一个继承“万德之中孝为先”传统美德的中国孩子！最美孝心少年观后感2星期五的晚上，我们观看了最美孝心少年颁奖活动，我被那__位孝心少年的孝心事迹所感动，里面有许多和我同龄的孩子，在他们的童年里没有巧克力、汉堡包……全都是在辛酸和痛苦中度过的，让我看完后泪落如珠，但令我印象最深使我最感动的还是那位16岁的姐姐——__。

孝心少年活动的观后感400字孝心少年活动的观后感400字【篇1】中国古往今来，“孝”这个字以象形文字来解释就是一个孩子背着老人，俗话说：“百善孝为先”，“孝”是最重要的!每个人都有生你养你的父母，最该孝顺的人就是自己的父母，父母给了我们生命，为我们操心，然而当家庭出现状况的时候，你是否还爱着父母呢?是否还孝顺他们呢?节目里让我感触最深的是一个年龄最小孩子，曹胤鹏，他年仅八岁，是我们当时还未长大的年龄，而他已经为自己的父亲捐献了骨髓!他的父亲得了白血病，一家人非常伤心，父亲又必须动手术，可却就是没找到匹配的骨髓!鹏鹏知道只有自己的骨髓才可以救爸爸，他对他妈妈说了一句让我很感动的一句话：“妈，我们什么时候上医院?”这个只有八岁的孩子，面对着钉子一样粗的针管，一滴眼泪都没流下来，在几个小时的手术后，他的父亲获救了!他还怕父亲没胃口吃饭，自己亲手做了菜，这让我很感动!这么小的孩子就这么懂事了!这个故事让我感触很深，同时也让我得以反省，当我这么大的时候，还为了玩具和父母吵过架，一直耍脾气，不能理解父母!这让现在的我感到很惭愧!我觉得“孝”应该永远地流淌在我们每一个中国人的血里，留在我们每一个做子女的心里!让我们把这些故事传递给更多的人!百善孝为先，孝顺自己的父母，爱自己的家人，从自己做起!让“孝”传播得更广!孝心少年活动的观后感400字【篇2】其中有一位小女孩，给我留下了深刻的印象，她的感人故事让我感受到了来自生活深处的感动。

她只有14 岁，单薄瘦削的身体，天真无邪的笑容，让人难以想象她竟然是家里的顶梁柱。

她父母离异，外公手有残疾，外婆全身瘫痪，妈妈还是肺癌晚期不能自理，她一个人挑起了家庭的重担，她乐观坚强、敢于担当，为一家五口人撑起一把挡雨的伞，真是了不起!她就是重庆女孩——吴林香。

在我看来，她的命运非常坎坷，但在她的眼中，能照顾好家人便是快乐。

再看看自己，我又何曾为父母分担过?我是在父母的百般呵护下成长的，在我的眼中，父母对自己所做的一切都是天经地义、理所当然的，对父母漠不关心，也从来不去了解父母的艰辛，更不懂得感恩父母，而且有时候非常叛逆，经常跟父母闹情绪，不听父母的话……和他们相比，我真是无地自容啊!他们都是我的榜样，我要像他们一样去孝敬父母。

乌丹镇九分地小学开展寻找最美“孝心”少年评选活动的实施方案国学经典《弟子规》校本课程已经在我校全面开展，2013年结合镇总校文件精神更是将“重温《弟子规》、感悟《弟子规》、践行《弟子规》”为活动主题的《弟子规》校本课程继学习《弟子规》二年后作以巩固和提高。

决定在我校全体学生中开展推荐评选最美“孝心”少年活动。

现将有关事项通知如下：一、指导思想深入开展“重温《弟子规》、感悟《弟子规》、践行《弟子规》”主题实践活动，评选表彰学生身边的典型，鼓励更多的学生增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。

最终使学生心中有“弟子规”，学习中有“弟子规”，生活中有“弟子规”。

培养学生孝顺父母、会感恩、讲仁义、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确应当具备“孝亲、感恩、仁义、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

二、评选范围：全校在校学生三、推选标准最美“孝心”少年推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

具体标准为：文明有礼孝心少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护公共秩序。

自强自立孝心少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

诚实守信孝心少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

开展寻找最美“孝心”少年评选活动的实施方案李官中心小学少先队大队部2017年9月开展寻找最美“孝心”少年评选活动的实施方案国学经典《弟子规》已经在我校全面开展，我校将全面开展“重温《弟子规》、感悟《弟子规》、践行《弟子规》”为主题的活动。

决定在我校全体学生中开展推荐评选最美“孝心”少年活动。

现将有关事项通知如下：一、指导思想深入开展“重温《弟子规》、感悟《弟子规》、践行《弟子规》”主题实践活动，评选表彰学生身边的典型，鼓励更多的学生增强道德意识，自觉践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，为塑造新一代合格接班人营造良好的社会风尚。

最终使学生心中有“弟子规”，学习中有“弟子规”，生活中有“弟子规”。

培养学生孝顺父母、会感恩、讲仁义、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确应当具备“孝亲、感恩、仁义、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。

二、评选范围：全校在校学生三、推选标准最美“孝心”少年推选的基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，遵守《小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

具体标准为：文明有礼孝心少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护公共秩序。

自强自立孝心少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

诚实守信孝心少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。