五年级下册品德与社会教案

教科版五年级下册品德与社会教案任课教师：2014年2月教学进度表第一单元爱美丽的生命课题：1、生命多么可贵第 1 课时教学目标：1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。

2.初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。

3.感受体验动植物的生命的美丽。

教学重点：学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。

教学难点：感受体验动植物的生命的美丽。

课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等教学过程：（一）新课导入。

昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。

大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。

认识他就大声的说出来。

（二）体会动植物和人类一样，都有生命。

1.看了这个美丽的大自然，你会说些什么呢？（学生交流）它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（学生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。

再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！2.植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。

在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走，跟我再去看看吧！（展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。

）老师相机解说：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们祝贺他。

3.问：小草会生长，大树会生长，还有什么会生长？鸡妈妈会生宝宝，马妈妈会生宝宝，还有什么会生宝宝？（学生交流）4.对，（课件展示）：植物会生长，动物会生长，我们都会生长。

凡是会生长的都有生命！板书：生命5.许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽。

瞧，我从这个男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他真可爱；今天，我在一（二）班教室门口，从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命。

你看到了哪些动物、植物的生命？（学生交流自己在生活的实践和体会。

）（三）课堂小结教学反思:课题：1、生命多么可贵第 2 课时教学目标：1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。

2.初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。

3.感受体验动植物的生命的美丽。

教学重点：步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。

教学难点：感受体验动植物的生命的美丽。

课前准备：多媒体课件、小动物、小奖品等教学过程：（一）体验、感悟生命的美丽。

1.过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。

2.李老师也养了两盆花，你看到它美丽的生命了吗？我精心的照顾她，它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽，给我带来了快乐！3.师出示一盆植物（芦荟），我还养了一盆芦荟，你能发现它的生命吗？芦荟虽然没有美丽的外衣，但它也给我带来了快乐。

你能猜猜为什么吗？4.你像认识一样照顾过植物、动物吗？（问：你的心情怎样？）5.对呀，动植物是有感情的。

就像小朋友说的那样，所有的生命只要在我们的关爱下, 它们就会生长得越来越美丽，活得越来越快乐。

6.（课件展示）：动植物不仅有感情，还和我们小朋友一样，白天争开眼睛，看看美丽的世界。

晚上，小朋友们睡觉了，牵牛花也睡觉了。

(让学生体会动植物的感觉）7.课件展示：你看，有的动物还很聪明，能用独特的方式保护自己。

老师做简单讲解。

8.今天，李老师给大家带来了好多小客人，我先请出小白兔，想和他说说话吗？（展示各种小动物）把小动物分到各组去，给足时间让学生充分和它们亲密接触。

（四）拓展。

1.发花盆、种子让学生自己动手种花。

师示范种花过程。

--学生种花（放音乐《种太阳》）。

2.我们要天天照顾自己种下的花，比一比，谁的花最先发芽，最早开花。

老师请你做好观察记录。

讲解。

（五）总结：李老师希望小朋友们播下的种子，在你们的关心、爱护下早日开出艳丽的花朵，接出果实，展现出它美丽的生命。

教学反思：备课时间：第（）周星期（）授课时间：第（）周星期（）总第（）课时课题：2、成长日记ABC第 1 课时教学目标：1.让学生了解自己成长的经过，2.知道男孩女孩的区别，初步性别教育，3.从自己的成长过程体会父母的艰辛，培养尊敬父母、孝敬父母的思想品质。

教学重点：了解自己的成长经过，体会父母对自己养育的艰辛，教学准备：多媒体课件教学过程：一、课件展示：宝宝的成长过程想：你从幼儿园到现在，都有些什么样的变化？如：身高、体重、爱好……说一说，并把它记录下来。

（小时候多傻，偷偷穿上爸爸的皮鞋，以为自己是大人了！）（瞧，我现在的个头呀，快赶上爸爸了！）……二、课件展示：我的成长日记想：你的成长日记会是怎么样的？把你成长的快乐都记下来，并和同学、老师，还有爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享你成长的快乐。

（天空这么高呀……）（瞧，我会拍皮球了！）（多神气的小舞蹈家！）……三、作业：和班上同学一起，搜集自己小时候的照片，配上成长日记，办一期‚成长角‛。

让我们共同分享长大的喜悦！也可以将小时候最有趣的故事画成漫画，还可以将爸爸、妈妈为你们收集的‚童言无忌‛积累到一起，如果你们还有更好的主意，那就再好不过了。

教学反思：备课时间：第（）周星期（）授课时间：第（）周星期（）总第（）课时课题：2、成长日记ABC第 2 课时教学目标：1.让学生了解自己成长的经过，2.知道男孩女孩的区别，初步性别教育，3.从自己的成长过程体会父母的艰辛，培养尊敬父母、孝敬父母的思想品质。

教学重点：了解自己的成长经过，体会父母对自己养育的艰辛，教学准备：多媒体课件教学过程：一、课件展示：我的烦心事一天天长大了，这一切都在不知不觉中。

成长的路上，会有很多意想不到的事情发生，我们来看看：她发生了什么？（父母不允许单独出门;孩子在身边妈妈才放心。

）原来，随着你们悄悄长大，烦恼的事情也悄悄降临了。

二、课件展示：成长的烦恼他（她）还会有什么烦恼事呢？我们来看一看。

1.越来越在乎别人的目光了2.和女生越来越难相处了3.身体有了奇妙的变化4.和爸爸妈妈越来越难沟通了想：你还有一些什么样的烦恼事？说出来让老师和同学们一起来解决。

三、遇到烦恼事应该怎么办？1.和父母长辈多聊聊，谈谈心。

2.查一查书刊等资料，看能不能找到解除烦恼的好办法。

3.跟知心的朋友说一说悄悄话……悄悄长大的心情难免有些青涩，这是每个人都要经历的过程。

在成长的路上遇到烦恼，不必着急，想想办法总有过去。

教学反思：备课时间：第（）周星期（）授课时间：第（）周星期（）总第（）课时课题：2、成长日记ABC第 3 课时教学目标：1.让学生了解自己成长的经过，2.知道男孩女孩的区别，初步性别教育，3.从自己的成长过程体会父母的艰辛，培养尊敬父母、孝敬父母的思想品质。

教学重点：了解自己的成长经过，体会父母对自己养育的艰辛，教学准备：多媒体课件教学过程：一、我们先来看一看这群《可爱的男孩女孩》（课件展示）男孩子们，你们认为什么样的女孩最可爱？待人真诚，活泼大方……女孩子们，你们又认为什么样的男孩子才是真正的男子汉？！乐于助人，礼貌谦让……把你最喜欢的男孩（女孩）记录下来。

二、这样的男孩女孩又有什么特点呢？让我们来看一看。

（课件展示）你想对这些男孩、女孩说些什么呢？生命赋予我们不同的特点，男孩、女孩各有各的可爱之处。

我们相互理解、相互欣赏、相互尊重，生活才更加充满情趣。

三、大刚和梅梅是从小一起长大的好朋友，长大了的他们之间又会发生什么呢？让我们一起来看一看。

（课件展示）《大刚和梅梅》通过大刚和梅梅的故事，你认为男女同学怎样交往最合适？如果有人议论你和异性同学之间的友谊，你又会怎么想呢？（应该学习对方的长处，有困难的时候互相帮助。

)（男女同学还是要保持一定的距离，毕竟男孩女孩不一样。

）四、课堂作业：写出你心目中最棒的男孩女孩应该是什么样的。

（P11）备课时间：第（）周星期（）授课时间：第（）周星期（）总第（）课时课题：3、健康生活每一天第 1 课时教学目标：1.激发学生们对自己和他人生命的关爱，并能健康地成长。

2.让学生关注自己和同学的成长，树立健康、高尚的情感，和大家一起在一个健康的环境里学习、成长。

教学重点：激发学生们对自己和他人生命的关爱，并能健康地成长。

教学准备：课前收集资料、制作课件教学过程：一、现代已经进入了信息时代。

你们知道吗：计算机的诞生与‚1‛和‚0‛有着密切的联系。

二进制的产生，使计算机变得简单，让复杂的运算都通过‚1‛和‚0‛这两个数字来解决。

不过，今天我们要讨论的：‚1‛和‚0‛却是和这样一组词汇有关，这一组词汇代表着人生的价值。

财富、智慧、健康、友谊、知识这组词汇用‚1‛和‚0‛组成了数字‚10000‛，我们应该怎么样排列呢？二、同学们各有不同的意见，让我们来看看‚财富娃娃‛、‚智慧娃娃‛、‚健康娃娃‛、‚友谊娃娃‛、‚知识娃娃‛的自述想：（课件展示）这几个娃娃该怎么样排列，才能让‚10000‛这个数字更有意义呢？先分学习小组讨论，再每组选一个代表回答。

如果没有健康的身体，智慧不能表现出来，财富变成废物，知识也无法利用。

是的，身体是生命的载体。

拥有健康，我们才能演奏出更精彩的生命乐章。

三、既然同学们知道健康是最重要的，那你们想想：1.在日常生活和学习过程中，你有哪些生活方式会危害我们的身体健康呢？（课件展示）儿童不宜长时间看电视备课时间：第（）周星期（）授课时间：第（）周星期（）总第（）课时（长时间看电视、沉迷于网络……）2.知道了这些危害身体健康的生活方式后，你应该怎么办？3.怎样才能保持身体健康呢？四、（课件展示）《烟酒和对话》知道烟酒危害身体了，你还会沾上它们吗？老师问：你们不会拿自己的身体健康开玩笑吧。

五、作业：1.把自己不良生活习惯‚删除‛到垃圾桶里。

2.制定详细计划，每天坚持做到。

3.有意识的培养良好习惯。

教学反思：备课时间：第（）周星期（）授课时间：第（）周星期（）总第（）课时课题：3、健康生活每一天第 2 课时教学目标：1.激发学生们对自己和他人生命的关爱，并能健康地成长。

2.让学生关注自己和同学的成长，树立健康、高尚的情感，和大家一起在一个健康的环境里学习、成长。

教学重点：激发学生们对自己和他人生命的关爱，并能健康地成长。

教学准备：课前收集资料、制作课件教学过程：一、导入：同学们，还记得吗：1840年第一次鸦片战争的导火线是英帝国向中国倾销鸦片。

为了中华民族的安危，中国人民奋起抗英，可以说是中国历史上的第一次禁毒。

经过中国人民的努力，到了1952年，我国终于基本消除烟毒，可到了40多年后的今天，备课时间：第（）周星期（）授课时间：第（）周星期（）总第（）课时可恶的‚白色瘟疫‛又死灰复燃了。

二、问：同学们，你们知道什么是毒品吗？（课件展示）[毒品是指鸦片、海洛因、甲基笨丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，其危害触目惊心。