第五单元教学计划
一、单元教学内容
本单元重点学习有关衣服的单词，以及用句型描述：This is....These are.... What should I wear today? You should wear a....and....要求学生能够听说认读这些单词，并能够熟练掌握本单元的句型并在实际情境中运用。在本单元的教学中，需要教师设置情境，通过情景教学，让学生在愉快地教学氛围中掌握教学内容。
二、单元教学目标
（一）知识与技能
1.掌握有关衣服的重点词汇。
2.学会用英语表达天气变化，自己的穿着打扮。
3.掌握重点句型This is....These are.... What should I wear today? You should wear a....and....
（二）过程与方法
1.引导学生通过手势、肢体语言、图片展示等方式，掌握本单元的教学内容，并能在实际情境中运用。
2.充分运用英文歌、绕口令、Rap、游戏等，给予小学生语言感染的机会。开展各种活动，鼓励学生交际。
（三）情感态度价值观目标
强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
三、单元教学重点
掌握有关衣服的单词，以及用句型描述：This is....These are.... What should
I wear today? You should wear a....and....在实际情境中的运用。
四、单元教学难点
1.音标教学。
2.Fun time部分的理解和掌握。
五、单元教学准备
（一）教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。
（二）准备人物身体部位图片。
四、教学方法
先学后教，当堂达标。
五、教学方法指导
在教学过程中，从学生的学习兴趣、认知水平、生活经验出发，倡导体验、时间、参与和交流的学习方式，形成自主学习的能力。
第一课时
教学内容：Lesson 1
教学目标：
（一）能够听懂、会说有关衣服的七个单词：cap, coat, trousers,gloves, shoes, jacket, sweater,能在四线三格中规范地抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。
（二）能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，积极使用英语进行交际。
（三）能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作进行结对问答等活动。
教学重点：本课单词及简单句型及其在实际情景中的运用。
教学难点：
（一）掌握句型：This is a....
There are....
（二）掌握this， that， these， those，以及be动词is， are的用法。
教具准备：PPT课件、flash动画。
学具准备：单词卡片。
教学过程：
（一）Warm-up
T: Hello , boys and girls!
Ss: Hello, Miss Cai.
T: What’s the weather like today?
Ss: It’s cold and windy.
T：What should you wear today?（教师一边说，一边演示，冷这个动作，然后指着自己的衣服说： I wear coat.将学生的注意力集中于课堂。问：Do you know other words about clothes?）。
今天让我们来认识几个与衣服有关的词汇吧！
（二）Presentation
单词、句型教学
1.教师依次出示cap, coat, trousers,gloves, shoes, jacket, sweater的图片，通过图文结合的方式进行单词教学。
2.教师出示：
cap--a cap--a white rabbit--This is a white cap--I have a white cap.
shoes--a pair of shoes--These are shoes.--I have beautiful shoes.
这样的图示，让学生依次将单词所学小动物的单词按照这样的形式进行扩充，增大同学们的词汇量，增强他们的语言能力。
3.教师给与适当的引导，让学生通过自己说、小组说、上台说的形式展示，教师给
予评价和鼓励。
4.本部分教学，特别强调部分单词的复数，教会学生理解生活中的哪些服饰是成对出现的，以及这些词汇的复数形式。
5.句型教学：
This is a...
These are...
6.通过Group and say部分，巩固词汇和句型。
（三）Practice
击鼓传花。将全班同学分成两大组。教师有节奏的敲击小鼓，两组同学同时开始传花，当老师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的同学就要立刻说出自己的单词卡片，教师给于表现好的学生奖励。
（四）Extension
1.本课单词的发音。
2.词汇：this, these, that, those, is, are.的用法。
（五）Homework
1.熟练掌握本课时的重点单词和句型。
2.单词一个写两行。
（六）Blackboard design
Unit 5 Clothes
Lesson 1
cap, coat, jacket, sweater
trousers,gloves, shoes
This is a...
These are...
This（复数）these
That（复数）those
