旅游学院2013年暑期社会实践方案

旅游学院2013年暑期社会实践具体组织实施方案 高校社会实践活动是马克思主义教育思想的重要组成部分，是贯彻党的教育方针政策，是深化理论知识学习的有效载体，也是培养使用型人才的重要途径。为充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，促进学生全面发展，结合上级部门的要求和校团委的安排，旅游学院2013年暑期社会实践活动具体安排如下： 一、指导思想 注重理论联系实际，以思想政治理论教学实践为主导，在专业教师的指导下，结合思想政治理论课教学内容，根据时代形势、社会发展脉搏、地方经济发展需要，开展有针对性的社会调研实践活动，帮助学生融会贯通专业知识，洞察社会现象，认识国情、锤炼作风、奉献社会、增长才干。 二、社会实践活动领导小组 组长：彭淑贞 副组长：訾勇、史卫东、魏云刚 成员：李成彪、陈显捷、陈晓峰、王孟文、公华锐、张 森、郭英荣、芦佳玉、陈 双、刘冠升 三、具体实施 （一）暑期之前的准备阶段（7月1日至7月19日） 1、7月1日至7月12日讨论、确定具体实施方案 学院党政领导班子召开办公会议，具体商定实施办法，广泛征求各教研室主任的意见，讨论、确定《旅游学院2013年暑期社会实践具 体组织实施方案》。 2、7月12日拟定调研题目、调研要求 由各教研室主任组织各教研室老师，根据各自课题需要、地方经济发展、社会发展现状和专业理论实践导向，讨论、拟定本暑期社会调研题目，围绕教学内容、地方经济发展需要、便于操作、针对性强、学生力所能及的几个方面选择调研课题。 3、广泛宣传，积极发动 社会实践活动指导组组织各班召开社会实践动员会，对学生进行社会实践目的和意义、时间安排、社会实践过程注意事项和要求的教育；向学生具体讲授社会实践基础知识、社会实践题目选择、社会实践方案制定、社会实践日志、社会实践报告撰写规范等。 （二）暑期中的社会实践阶段（7月20日至8月 25 日） 1、7月20日至8月5日资料收集、整理 学生社会实践活动时间不得少于两周，学生在社会调研中应注意搜集、保留原始材料（声像资料、媒体报道等），并详细记录社会实践活动日志。 2、8月5日至8月15日社会实践中期检查 指导教师、辅导员要跟踪了解学生社会实践的表现和社会实践进展情况，保证社会实践的有序进行，根据学生前期调研情况和资料收集、整理情况，认真负责，做好指导，帮助学生查缺补漏，理清思路，分析不足，引导学生有准备的开始调研报告的撰写工作。 3、8月15日至8月25日社会调研报告形成期。 学生要定期及时汇报社会调研报告的撰写进度，按照要求，保质保量的完成调研报告。 指导老师、辅导员、班主任及时抽查学生的调研报告的撰写情况。 （三）社会实践总结阶段（8月30日至8月31日） 1、暑假开学后，以班级为单位收齐学生的调研报告、社会实践活动日志、社会调研原始资料，并详细填写《旅游学院学生社会实践报告清单》一式两份。 2、组织指导教师在一周内，批阅调研报告，将成绩计入综合测评，并将调研报告整理存入教学档案；将优秀调研报告汇编成册，部分优秀调研报告提交校团委参和评奖。 3、全面总结，向校团委提交总结报告。包括：主要收获和经验、主要问题和不足、学生社会实践成绩分析、对指导教师的评价，以及对学生社会实践的意见和建议等。 4、学院以适当的形式对暑期社会实践活动表现优秀的指导教师和学生个人给予表彰和奖励。 五、基本要求 1、高度重视，精心组织。暑期社会实践是学生深入社会、了解国情、增长才干、培养品格的重要途径；是理论联系实际，提高思想政治理论课实效性和针对性的重要教学环节。要高度重视，统一认识、精心组织、统筹安排、抓好落实。 2、安全第一，服从管理。各班班主任利用主题班会，讲明社会实践安全注意事项，切实加强暑期社会实践的安全教育和纪律教育，提 高安全防范意识。主要学生干部要及时了解本班学生实践情况，告诫同学注意实践安全，周密安排，按照“就近就便、安全第一”的原则，采取切实措施，确保万无一失。学生参加社会实践活动必须服从管理，遵纪守法，遵守校纪校规，尊重当地风俗习惯，积极维护学校声誉。 3、加强宣传，营造氛围。要充分利用广播、电视、横幅等宣传渠道进行广泛宣传，在实践中重视宣传工作，以深入及时的新闻报道促进暑期社会实践活动的开展，深化教育成果，扩大社会影响。 旅游学院2013年度暑期社会实践选题参考 1、农村留守儿童问题调研。 2、农村留守老人问题调研。 3、社会主义新农村建设调研； 4、村民、居民自治组织选举状况调研； 5、新形势下农村党的基层组织建设调研； 6、农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查； 7、关注弱势群体，服务弱势群体实践调查； 8、基层政权建设及民主政治发展调研； 9、山东“文化大省”建设实践调研； 10、生态保护调查； 11、文化遗产保护调查； 12、大学生就业、创业情况调研 13、社区居民收入差距的调研分析。 14、和谐社会、和谐社区建设调研； 15、食品安全问题调研。 16、民营企业发展颈瓶问题调研。 17、对当下婚恋交友类电视节目的影响调研。 18、国家房地产调控政策实施效果及存在的问题调研。 19、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。 20、调研当地“两个文明”建设的经验，并用马克思主义理论加以分析。 21、考察当地的文化生活，精神面貌，包括宗教、迷信活动等，说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性。 22、请你对所在的村或居委会年纪60岁以上的老人作一次调查统计，并介绍他们的晚年生活，以及分析存在的各种问题及其对策。 23、就你家乡青年人的精神生活状况作一次调查，并写出调查报告。 24、请在你的家乡作一次旨在农民了解、拥护党的农村政策状况的民意调查，并写出调查报告。 25、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因？ 26、改革开放以来，居民权利义务观念变化调研分析。 27、当地农民收入和农业生产结构调整的相关性分析。 28、农村富余劳动力转移情况及其原因调研分析。 29、当地“民工荒”问题的调研分析。 30、当地乡镇企业发展状况、问题及对策措施。 31、当地旅游业发展现状调查 32、当地特色旅游纪念品开发现状调查 33、国有企业职工下岗及再就业情况调研分析。 34、改革开放以来，当地经济总量、经济结构的演化及其今后发展趋势。 35、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。 36、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。 37、当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。 38、当地如何发展自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展。 39、当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。 40、调查当地如何运用邓小平科技教育思想为指导、推进科教兴国战略的实施。 41、当地实施科学发展观的具体举措。 42、调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得的成就。 43、调查社会转型时期青年伦理价值观的状况。 44、调查当地失足青年的具体事例，论证加强对青少年进行思想道德教育的必要性和重要性。 45、当地农村普及九年义务教育情况及分析。 46、调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验和存在 的问题。 47、企业遵循“诚信”原则的现状调查。 48、新农村建设现状调研。 49、社区建设和社区服务实证调研。 50、农村社会保障现状调研。 51、城市最低生活保障调研。 52、当地农村城镇化进程调研。 53、大学生家庭经济负担状况调研。 54、如果你来自革命老区，请你如下调研：（1）当地中小学生对“革命老区”中“革命”是如何认识的？（2）“革命老区”的政治光环对当地经济发展有怎样的作用？ 55、科技兴农的典型调研。 56、农村文化建设的现状和先进典型调研。 57、社会企业对大学生素质能力要求的调查分析。 58、关于节约型社会建设的调研。 59、某某乡镇水资源污染情况及其社会影响的调查。 60、某乡镇（社区）居民收入差距的调研分析。 61、我国家族企业问题调查分析。 62、采访知名学雷锋典型或道德模范活动。 63、关于雷锋精神的当代价值和学雷锋活动常态化路径的社会调查活动。 64、赴养老院、福利院等学雷锋、送温暖活动并进行深入调研。 65、赴企业、工厂、社区创业实践。 66、当地中小企业的发展现状 67、城乡贫富差距调查 68、当地民间文化的调查 69、当地农村基础教育现状调查 70、城镇医疗改革成效和问题调研 71、当地特色旅游发展现状调研 72、宗教等民间信仰调查分析 73、农村科技知识普及程度调研分析 74、农村环境污染现状及可持续发展影响分析 75、农村劳动力转移问题调查 76、农村农田水利基础设施现状调查分析 77、农村村务公开情况调查 78、关于农民工子女生活环境问题调查 79、留守儿童安全问题调研 80、留守儿童学习行为的调查报告 81、农村空巢老人生活状况调查和分析 82、关于农民民主法制意识的调查----以***市（县/乡/村）周边农村为例 83、农民工法制观念和维权意识调研 84、农民工返乡创业及对当地经济的影响 84、旅游专业毕业生就业现状